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第一模第一模块块江山多江山多娇娇第1页第1页祖国山川祖国山川颂颂第2页第2页望岳望岳杜甫杜甫岱宗夫如何？岱宗夫如何？齐鲁齐鲁青未了。青未了。造化造化钟钟神秀，神秀，阴阳割昏阴阳割昏晓晓。荡荡胸生胸生层层云，云，决眦入决眦入归鸟归鸟。会当凌会当凌绝顶绝顶，一一览览众山小。众山小。诗海探珠诗海探珠第3页第3页【赏析赏析】杜甫杜甫“望岳望岳”诗诗共三首，共三首，这这首写是望首写是望东东岳泰山。岳泰山。诗诗以以“望岳望岳”为题为题，赞叹东赞叹东岳，岳，讴讴歌歌造化，希望凌造化，希望凌顶顶而小天下，以抒而小天下，以抒发诗发诗人雄心壮志。人雄心壮志。全全诗诗通通过过描描绘绘泰山巍峨气象，泰山巍峨气象，热热情情赞赞美了泰山高美了泰山高大而雄大而雄伟伟气气势势和神奇秀和神奇秀丽丽景色，其中景色，其中蕴蕴藏着是藏着是诗诗人人对对祖国大好河山祖国大好河山热爱热爱之情。之情。【思考思考】这这首首诗诗歌主旨是什么？歌主旨是什么？【提醒提醒】画画线线句子句子为为思考答案。思考答案。第4页第4页 写作素材积累写作素材积累知能优化演练知能优化演练基础自主学案基础自主学案课堂互动探究课堂互动探究美文佳作欣赏美文佳作欣赏祖祖国国山山川川颂颂第5页第5页基础自主学案基础自主学案第6页第6页第7页第7页第8页第8页三、三、词语词语辨析辨析(1)绵绵延延蜿蜒蜿蜒绵绵延：延延：延续续不断。不断。蜿蜿蜒蜒：蛇蛇类类爬爬行行样样子子。(山山脉脉、河河流流、道道路等路等)弯弯曲曲地延伸。弯弯曲曲地延伸。例：例：这这里有里有_千里山脉。千里山脉。这这条路始条路始终终_到村口。到村口。绵绵延延蜿蜒蜿蜒第9页第9页(2)留留连连留恋留恋留留连连(流流连连)：舍不得离开。：舍不得离开。对对象常是名象常是名胜风胜风景。景。留恋：舍不得离开，依恋。留恋：舍不得离开，依恋。对对象象为为祖国、故祖国、故乡乡、母母亲亲、生命等。、生命等。例：例：他又他又_了半个多了半个多钟头钟头才离开瀑布。才离开瀑布。生活中美好生活中美好东东西太多了，西太多了，亲亲情、友情、情、友情、对对于未于未来美好憧憬等，都来美好憧憬等，都值值得我得我们们_。留留连连留恋留恋第10页第10页(3)震耳欲震耳欲聋聋振振聋发聩聋发聩震耳欲震耳欲聋聋：形容声音很大，耳：形容声音很大，耳朵朵都快震都快震聋聋了。了。振振聋发聩聋发聩：声音很大，使耳：声音很大，使耳聋聋人也听得人也听得见见。比方。比方用用语语言文字言文字唤唤醒糊涂麻木人，使他醒糊涂麻木人，使他们们清醒清醒过过来。来。例：例：车间车间里，机器里，机器轰鸣轰鸣声声_。鲁鲁迅先生迅先生_文章使近代中国人从醉生文章使近代中国人从醉生梦死中清醒梦死中清醒过过来。来。震耳欲震耳欲聋聋振振聋发聩聋发聩第11页第11页四、四、词语释义词语释义铿锵铿锵：_吟哦：吟哦：_蹒蹒跚：跚：_玲玲珑珑：_澄澈：澄澈：_逼逼视视：_茫若无涯：茫若无涯：_ _形容有形容有节节奏而响亮声音。奏而响亮声音。吟咏。吟咏。腿脚不灵便，走路腿脚不灵便，走路缓缓慢、慢、摇摆样摇摆样子。子。(东东西西)精致精致细细致；致；(人人)灵活灵敏。灵活灵敏。清澈透明。清澈透明。向前靠近目的，向前靠近目的，紧紧盯紧紧盯着。着。形容水或其它事物没有形容水或其它事物没有边际边际，看不清楚。看不清楚。第12页第12页五、文学常五、文学常识识1走近作者走近作者执执著著爱爱国文学家国文学家黄黄药药眠眠第13页第13页黄黄药药眠眠(19031987)，原名，原名访荪访荪、黄、黄访访、黄恍，、黄恍，笔名有达史、黄吉、番茄等，广笔名有达史、黄吉、番茄等，广东东省梅省梅县县人。中人。中国政治活国政治活动动家，著名家，著名_、诗诗人、文人、文艺艺理理论论家、教育家、美学家和新家、教育家、美学家和新闻闻工作者，北京工作者，北京师师范范大学大学专专家。著有散文集家。著有散文集黑海，美黑海，美丽丽黑海黑海，回，回想想录录动动乱乱我所我所经历经历半个世半个世纪纪，论论文集文集批判集批判集等。他以等。他以鲜鲜明政治明政治观观点、民主作点、民主作风风、富有富有创见创见学学术术思想和丰思想和丰硕结硕结果享誉国内外。果享誉国内外。文学家文学家第14页第14页2资资料料链链接接别别具特色文体具特色文体颂颂“颂颂”是一个古代文体，刘勰在是一个古代文体，刘勰在文心雕文心雕龙龙中中说说“颂颂者，容也，因此美圣德而述形容也者，容也，因此美圣德而述形容也”，艺艺文文类类聚聚中也提到中也提到“颂颂，诗诗之美者也之美者也”。“颂颂”，原，原为为歌歌颂颂神歌舞，后神歌舞，后转为转为歌功歌功颂颂德德诗诗，以后一切以，以后一切以赞赞美、美、歌歌颂为颂为主主题题文字都能文字都能够够称称“颂颂”。第15页第15页江山如画，妙笔深情江山如画，妙笔深情祖国山川祖国山川颂颂就是以就是以赞赞美、歌美、歌颂颂祖国山川祖国山川为为主主题题。黄黄药药眠出生在广眠出生在广东东一个没落商一个没落商绅绅家庭，目睹家庭，目睹过过外夷外夷铁铁蹄肆意践踏，蹄肆意践踏，经历过经历过旧政府黑暗旧政府黑暗统统治，也治，也经历过经历过新中国建新中国建设设欣喜，更欣喜，更尝尝尽了十年浩劫苦痛。当黑暗尽了十年浩劫苦痛。当黑暗消失，消失，风风雨散尽，霓虹初雨散尽，霓虹初现现，祖国大地重，祖国大地重焕焕青春之青春之时时，作，作为为一个知一个知识识分子，他克制不住心中激分子，他克制不住心中激动动，拿，拿起起饱饱含深情笔，含深情笔，热热情情讴讴歌了祖国大好河山。歌了祖国大好河山。第16页第16页六、整体六、整体预预知知第17页第17页课堂互动探究课堂互动探究文脉文脉探究探究1“我我不不但但爱爱祖祖国国山山河河大大地地，就就是是一一草草一一木木，一一花花一一石石，一一砖砖一一瓦瓦，也也感感到到亲亲切切，值值得得我我留留恋恋和和爱爱抚抚。”这这句句话话在在全全文文中中有有什什么么作作用用，试试加以分析。加以分析。【提醒提醒】这这是是总领总领句，既句，既总领总领全文，又奠定全文，又奠定了文章感情基了文章感情基调调，以此开篇气，以此开篇气势势不凡，作者以不凡，作者以高屋建瓴之高屋建瓴之势势，直接抒，直接抒发发了了满满腔腔爱爱国之情，国之情，让让读读者感受到他者感受到他对对祖国那种真祖国那种真诚爱诚爱。第18页第18页2文文中中说说祖祖国国“尽尽管管受受了了磨磨难难，它它还还是是默默默默地地坚坚持持着着”，这这“磨磨难难”可可分分哪哪几几类类？表表现现出出祖祖国国土土地地一一个什么精神？个什么精神？【提醒提醒】磨磨难难可分可分为为自然劫自然劫难难和人和人为为劫劫难难两两类类。自然劫自然劫难难：狂：狂风风曾来曾来扫荡过扫荡过它，冰雹曾来打它，冰雹曾来打击过击过它，它，霜雪曾来封霜雪曾来封锁过锁过它，大火曾来它，大火曾来烧烧灼灼过过它，暴雨曾来它，暴雨曾来冲刷冲刷过过它。人它。人为为劫劫难难：帝国主：帝国主义义炮炮弹弹也曾也曾轰击过轰击过它。它。表表现现出祖国土地精神：面出祖国土地精神：面对这对这些劫些劫难难，祖国土地没，祖国土地没有有沦沦落、消沉，而是落、消沉，而是焕发焕发出了勃勃生机，出了勃勃生机，虽饱经风虽饱经风霜苦霜苦难难，仍然，仍然顽顽强强地地奋奋斗，斗，对胜对胜利充斥信心，并最利充斥信心，并最后迎来光明前程。后迎来光明前程。第19页第19页3作作者者写写自自己己生生平平到到过过不不少少有有名名风风景景区区时时，突突出出写写了了黄黄果果树树等等大大瀑瀑布布雄雄壮壮宏宏伟伟气气势势，这这样样写有何用意？写有何用意？【提醒提醒】作者写黄果作者写黄果树树等大瀑布，既写出等大瀑布，既写出了瀑布壮美，更有作者独特了瀑布壮美，更有作者独特专专心；瀑布含有心；瀑布含有象征意象征意义义，它象征着祖国雄壮宏，它象征着祖国雄壮宏伟伟，令人感，令人感到我到我们们祖国也像祖国也像这这大瀑布同大瀑布同样样宏宏伟伟、壮美，、壮美，令人振令人振奋奋。第20页第20页4写写扬扬子江子江发发展展历历程，从程，从“最先它但是是雪山冰岩最先它但是是雪山冰岩下面滴下面滴沥沥小泉小泉”到到“汇汇成了茫若无涯、浩浩成了茫若无涯、浩浩荡荡荡荡大江大江”。这这一段用了如何修辞？有何深一段用了如何修辞？有何深层层意意义义？【名名师师点点拨拨】这这一段用了一段用了拟拟人、比方等手法，用人、比方等手法，用准确准确词语词语，把大江，把大江发发展展历历程写得形象生程写得形象生动动，并且富，并且富有哲理：事物有哲理：事物发发展壮大，大多是通展壮大，大多是通过许过许多多艰难艰难曲折曲折和起伏，和起伏，这这也正象征了祖国也正象征了祖国发发展壮大展壮大历历程。程。第21页第21页5本本文文除除了了写写祖祖国国山山川川美美景景，文文中中还还写写了了什什么么？为为何何还还要写要写这这些内容？些内容？【名名师师点点拨拨】还还写了人民、文化和写了人民、文化和语语言。祖国是言。祖国是一个一个详细详细概念，有她地理位置，概念，有她地理位置，这这决定了她自然特决定了她自然特性、山川性、山川风风物、气候特点。物、气候特点。长长期生活在期生活在这这里人里人们们依依据据这这些特性些特性选择选择、创创造了适合自己生存生造了适合自己生存生产产与生活与生活方式，并在此基方式，并在此基础础上形成了自己独特文化，从而与上形成了自己独特文化，从而与别别国区国区别别开来。因此，开来。因此，对对个体来个体来讲讲，祖国不但是其，祖国不但是其出生国度，并且出生国度，并且给给他提供了生存他提供了生存环环境与文化背景，境与文化背景，同同时赋时赋予他予他继继承、延承、延续续并并创创造造这这种文化使命。捍种文化使命。捍卫卫国家尊国家尊严严，增，增进进国家繁荣，也因此成国家繁荣，也因此成为为每一个国民每一个国民责责任。任。第22页第22页细细剖剖深析深析楼主楼主祖国山川祖国山川颂颂这这篇文章气篇文章气势势磅礴、激情汹涌，有些磅礴、激情汹涌，有些人却人却认为认为是假大空、喊是假大空、喊标语标语式，你是如何式，你是如何认为认为？请谈请谈谈谈你你见见解。解。沙沙发发作作为经历过为经历过新旧社会老知新旧社会老知识识分子，黄分子，黄药药眠先生是眠先生是见证见证了祖国从了祖国从积贫积积贫积弱走向繁荣昌盛弱走向繁荣昌盛过过程，看到了她在前程，看到了她在前行道路上所碰到重重阻隔与挫折，同行道路上所碰到重重阻隔与挫折，同时时，在，在历经历经了了“文革文革”浩劫之后，作者又浩劫之后，作者又见见祖国枯木逢春，他内心是祖国枯木逢春，他内心是欣喜而激欣喜而激动动，他在写，他在写这这篇文章篇文章时时感情是真感情是真挚挚，发发自肺自肺腑，决无夸腑，决无夸张张虚虚饰饰之嫌。之嫌。第23页第23页板凳板凳我我认为认为“颂颂”作作为为散文中一个散文中一个风风格是有它独特之格是有它独特之处处，在特定年代、特定在特定年代、特定环环境下，确境下，确实实能能够让够让作者直抒作者直抒胸臆，酣胸臆，酣畅畅淋漓地表淋漓地表现现他他们们不吐不快情感。不吐不快情感。三楼三楼我我认为认为我我们们不要把眼光只放在不要把眼光只放在“小我小我”世界里，而世界里，而要从社会、要从社会、历历史和文化史和文化层层面，关注国家前程与命面，关注国家前程与命运，关运，关怀怀祖国祖国发发展与未来，展与未来，处处理好理好“小我小我”与与“大我大我”关系，从而知道我关系，从而知道我们们生存意生存意义义，构建自己精神家，构建自己精神家园。园。第24页第24页联联想想思思维维羽翼羽翼祖国山川祖国山川颂颂一文写作中巧妙地利用一文写作中巧妙地利用联联想，想，拓展文章内容，丰富了文章内涵。如拓展文章内容，丰富了文章内涵。如谈谈到自然到自然美景，美景，联联想到中外名想到中外名胜胜；谈谈到土地，想到狂到土地，想到狂风风、冰雪、霜雪、大火、大雨、冰雪、霜雪、大火、大雨、铁骑铁骑、炮、炮弹弹摧残，摧残，虽历经虽历经磨磨难难，却生意盎然；，却生意盎然；谈谈到季到季节转换节转换，春，春草、夏女、秋雨、雪草、夏女、秋雨、雪莲莲等都是等都是摇摇曳多姿、耐人曳多姿、耐人寻寻味。味。写作素材积累写作素材积累技法借鉴技法借鉴技法借鉴技法借鉴第25页第25页联联想是人想是人们们依据事物之依据事物之间间某种某种联联系，由一事物想系，由一事物想到另一事物心理到另一事物心理过过程，它是由此及彼一个思程，它是由此及彼一个思维维活活动动，是架，是架设设在此一事物与彼一事物在此一事物与彼一事物间桥间桥梁。梁。联联想想在写作构思和表示主在写作构思和表示主题题、丰富文章内容、增、丰富文章内容、增强强形形象性、克服文思枯竭等方面有着主要意象性、克服文思枯竭等方面有着主要意义义。联联想想办办法有：法有：1相同相同联联想：由此物想到与之相同彼物，或由此想：由此物想到与之相同彼物，或由此物物(详细详细)想到与之相同情、理想到与之相同情、理(抽象抽象)。2相关相关联联想：由某一事物想：由某一事物联联想到与之相关其它事想到与之相关其它事物。事物物。事物间间有空有空间间相关，事物相关，事物间间也有也有时间时间相关，相关，事物事物间间尚有原因和尚有原因和结结果相关。果相关。第26页第26页3同类联想：是在同一类事物间联想。4对比联想：指由一事物或形象联想到与它相反事物或形象。展开联想时要找准联想基点，即触发联想事物寓意，还要使思维尽也许新奇和开阔。第27页第27页随堂随堂练练笔笔仿照下面示例，利用仿照下面示例，利用联联想想对对中文加以趣中文加以趣说说。海：海：牵牵手每一滴水，凝聚一个浩瀚梦。手每一滴水，凝聚一个浩瀚梦。枯：枯：_碑：碑：_蝉：蝉：_灯：灯：_第28页第28页【参考示例参考示例】(枯枯)一棵一棵树树青春，被青春，被岁岁月月风风干。干。(碑碑)卑微石卑微石头头被被赋赋予了神圣使命，就予了神圣使命，就执执著地站立了著地站立了一生。一生。(蝉蝉)一只虫子个人演唱会，就把整个夏天吵得沸沸一只虫子个人演唱会，就把整个夏天吵得沸沸扬扬扬扬。(灯灯)你目光，是黑夜里点点星火，照亮我你目光，是黑夜里点点星火，照亮我荆荆棘棘丛丛生生前程。前程。第29页第29页1课课内素材开内素材开发发 守住自己根守住自己根祖国是一个人根，是一个人灵魂寄托，祖国是一个人根，是一个人灵魂寄托，爱爱国是每个国是每个公民公民应应有品有品质质，爱爱国主国主义义是一个民族人文精神关是一个民族人文精神关键键和支柱。祖国山川是如此之美，那透着灵气山山水和支柱。祖国山川是如此之美，那透着灵气山山水水浸水浸润润着多少赤子心。本文通着多少赤子心。本文通过对过对祖国祖国优优美山川美山川细细致描致描绘绘，以真，以真挚饱满挚饱满情感，情感，热热情歌情歌颂颂了祖国河山壮了祖国河山壮美、祖国文化美、祖国文化积积淀丰厚、祖国淀丰厚、祖国劳劳感人民感人民质质朴和崇高，朴和崇高，表示了表示了对对祖国无限祖国无限热爱热爱之情。之情。素材积累素材积累素材积累素材积累第30页第30页合用合用话题话题这则这则材料适合用于材料适合用于“爱爱国国”“故园故园”“爱爱祖国文化祖国文化”等相关等相关爱爱国国话题话题或材料作文中。或材料作文中。第31页第31页2鲜鲜活素材速活素材速递递 打着保打着保护护旗号予以破坏旗号予以破坏有有个个笑笑话话叫叫四四大大工工程程，哪哪四四大大工工程程？给给长长城城贴贴瓷瓷砖砖，给给赤赤道道镶镶金金边边，给给飞飞机机装装倒倒档档，给给黄黄河河安安栏栏杆。您也杆。您也许许不相信，不相信，还还真有真有这样这样干。干。四川四川剑门剑门关，当年关，当年诸诸葛亮在此架葛亮在此架设阁设阁道，道，驻驻兵扼兵扼守，姜守，姜维维在此曾在此曾经经万弩射死魏国大将万弩射死魏国大将张张郃郃，还还曾曾以五千精兵抵以五千精兵抵挡钟挡钟会十万大会十万大军军。现现在，在，这这里是国里是国家家级风级风景名景名胜胜区。在区。在“剑门剑门”崖壁上有一条高崖壁上有一条高约约二十米、二十米、宽宽四五米大沟，就像一四五米大沟，就像一块伤块伤疤同疤同样样“嵌嵌”在深褐色山崖上，十分刺目。在深褐色山崖上，十分刺目。第32页第32页这这可不是山体滑坡，可不是山体滑坡，这这道大沟是人工炸出来，听道大沟是人工炸出来，听说说，这这山崖相称山崖相称坚坚硬，工人用硬，工人用长长绳长长绳索索悬悬挂在挂在绝绝壁上打壁上打炮眼，两三天才干打好一个，炮眼，两三天才干打好一个，难难度相称大。炸了大度相称大。炸了大六个月，才炸出六个月，才炸出这这道沟。道沟。这这是干什么？是干什么？为为了修快速了修快速游游览电览电梯。梯。这这回回剑门剑门关关“破破”了相了。了相了。合用合用话题话题本材料可用于本材料可用于“保保护护与破坏与破坏”“利益利益”“保保护护文物从心文物从心做起做起”“开开发发与保与保护护”等相关等相关话题话题或材料作文中。或材料作文中。第33页第33页知能优化演练知能优化演练第34页第34页美文佳作欣赏美文佳作欣赏腾飞吧，祖国腾飞吧，祖国敲响那一排敲响那一排铜质编钟铜质编钟，浑浑厚而清亮左音右韵由厚而清亮左音右韵由远远及及近，穿越五千年悠悠近，穿越五千年悠悠岁岁月和几十年月和几十年缤纷缤纷花季，在河花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之之洲，水之湄，山之阳，海之滨滨，泛起，泛起层层涟层层涟漪，漪，响起响起阵阵阵阵回声，在回声，在亿亿万炎黄子万炎黄子孙孙心中凝心中凝结结一个主一个主题题：祖国母祖国母亲亲！第35页第35页我我们们以以诗经诗经关雎歌喉，以屈原关雎歌喉，以屈原橘橘颂颂音韵，音韵，以古以古风风与与乐乐府、律府、律诗诗与散曲，以京与散曲，以京剧剧与秦腔、梆子与秦腔、梆子与鼓与鼓词词唱响您唱响您历历史恢弘史恢弘岁岁月月辉辉煌，唱响您壮煌，唱响您壮丽丽山河山河亮亮丽风丽风景。我景。我们们以岳以岳飞飞一一阕阕满满江江红红，以文天祥，以文天祥一腔一腔正气歌正气歌，以，以鲁鲁迅一声迅一声呐呐喊喊，以朱自清，以朱自清一道一道背影背影，唱响您不屈脊梁与骨气，唱响您不，唱响您不屈脊梁与骨气，唱响您不屈尊屈尊严严与神圣。与神圣。我我们们以瞿秋白手中那束野花，以方志敏身上那份清以瞿秋白手中那束野花，以方志敏身上那份清贫贫，以，以杨杨靖宇腹中那些草根，以刘志丹胸前那靖宇腹中那些草根，以刘志丹胸前那块补块补丁，以焦裕禄窗前那丁，以焦裕禄窗前那盏盏油灯，以孔繁森雪原上留下油灯，以孔繁森雪原上留下那串脚印，唱响您那串脚印，唱响您坚韧坚韧与与顽顽强强，唱响您灵魂与精神。，唱响您灵魂与精神。第36页第36页亲爱亲爱祖国，祖国，让让我我们们以采薇采茶采桑手，以采薇采茶采桑手，编织编织彩灯云彩灯云锦锦；让让我我们们以喊江喊海喉以喊江喊海喉咙咙，在金黄季，在金黄季节节里黄金般里黄金般早晨，唱响国歌和早晨，唱响国歌和飘扬飘扬五星五星红红旗，唱响千百年来朝旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃激情。朝暮暮澎湃激情。黄河猛，黄河猛，长长江壮，泰山雄，昆江壮，泰山雄，昆仑仑莽，万里山河浩浩莽，万里山河浩浩荡荡荡荡从天安从天安门门前走前走过过，走，走过过一一队队队队雷雷锋锋，走，走过过一一队队队队徐洪徐洪刚刚，走，走过过一一队队队队李向群，走李向群，走过过一一队队队队方方红红霄霄走出中国人民最走出中国人民最风风流最流最风风光最光最风风情步伐，走出情步伐，走出中中华华民族最壮民族最壮观观最壮美方最壮美方阵阵！仰望！仰望蓝蓝天，天，“神舟神舟”飞飞船，太空穿梭；俯瞰大地，三峡工程，船，太空穿梭；俯瞰大地，三峡工程，旷旷世神奇。世神奇。第37页第37页亲爱亲爱祖国，五千年祖国，五千年蕴蕴涵和涵和积积淀，几十年淀，几十年扬扬弃和弃和继继承，一个承，一个东东方巨人到了能方巨人到了能够说够说“不不”、能、能够发够发言言时时候了。您候了。您汇汇集当今世界上最多最广最大人气和景集当今世界上最多最广最大人气和景气，无气，无论风论风吹浪打吹浪打胜胜似似闲闲庭信步，和平与庭信步，和平与发发展是展是您您热热切表示心声！您不卑不亢不躁不惊，以坦切表示心声！您不卑不亢不躁不惊，以坦荡荡豁达和深邃豁达和深邃闲闲静，静，阔阔步在新世步在新世纪纪拂拂晓晓！第38页第38页【赏评】这是一篇演讲词，抒发了朴素深厚爱国情怀。在艺术手法上，作者一方面善于选择不同角度，从文化、历史、人物、山河、成就等角度赞美祖国；其次，善于运用短句和排比手法，使文章铿锵有力，气势豪迈！第39页第39页本部分内容解说结束本部分内容解说结束点此点此进进入入课课件目件目录录按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放谢谢谢谢使用使用第40页第40页
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