2017年湖南省娄底市中考数学试卷（教师版）.doc

2017年湖南省娄底市中考数学试卷（教师版）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1（3分）2017的倒数是（）AB2017C2017D【考点】17：倒数菁优网版权所有【分析】依据倒数的定义求解即可【解答】解：2017的倒数是故选：A【点评】本题主要考查的是倒数的定义，熟练掌握倒数的定义是解题的关键2（3分）十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆到治国理政的突出位置，20132017年这5年约有6600万人将脱贫，相当于一个法国的人口，将“6600万”这个数用科学记数法表示是（）A6.6103B6.6107C6.6108D6.61011【考点】1I：科学记数法表示较大的数菁优网版权所有【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是非负数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答】解：将6600万用科学记数法表示为6.6107故选：B【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值3（3分）甲骨文是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，是轴对称图形的是（）ABCD【考点】P3：轴对称图形菁优网版权所有【分析】根据轴对称图形的概念求解【解答】解：A、不是轴对称图形，故本选项错误；B、不是轴对称图形，故本选项错误；C、是轴对称图形，故本选项正确；D、不是轴对称图形，故本选项错误；故选：C【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合4（3分）在射击训练中，小强哥哥射击了五次，成绩（单位：环）分别为：8，9，7，10，9，这五次成绩的众数和中位数分别是（）A9，9B7，9C9，7D8，9【考点】W4：中位数；W5：众数菁优网版权所有【分析】出现次数最多的数据叫做众数，将这组数据按照从小到大的顺序排列，中间一个数字就是这组数据的中位数【解答】解：出现次数最多的是9，故众数是9；将这组数据按照从小到大的顺序排列为：7、8、9、9、10故中位数为9故选：A【点评】本题主要考查的是众数、中位数的概念，熟练掌握相关概念是解题的关键5（3分）“珍爱生命，拒绝毒品”，学校举行的2017年禁毒知识竞赛共有60道题，曾浩同学答对了x道题，答错了y道题（不答视为答错），且答对题数比答错题数的7倍还多4道，那么下面列出的方程组中正确的是（）ABCD【考点】99：由实际问题抽象出二元一次方程组菁优网版权所有【分析】根据题意可以列出相应的方程组，从而可以解答本题【解答】解：由题意可得，故选：A【点评】本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是明确题意，找出题目中的等量关系，列出相应的方程组6（3分）如图的几何体中，主视图是中心对称图形的是（）ABCD【考点】R5：中心对称图形；U1：简单几何体的三视图菁优网版权所有【分析】球的主视图是圆，圆是中心对称图形【解答】解：球的主视图是圆，圆是中心对称图形，故选：C【点评】本题考查三视图、中心对称图形等知识，解题的关键是熟练掌握三视图、中心对称图形的概念，属于中考常考题型7（3分）若关于x的一元二次方程kx24x+10有实数根，则k的取值范围是（）Ak4Bk4Ck4且k0Dk4【考点】AA：根的判别式菁优网版权所有【分析】根据二次项系数非零结合根的判别式0，即可得出关于k的一元一次不等式组，解之即可得出结论【解答】解：关于x的一元二次方程kx24x+10有实数根，解得：k4且k0故选：C【点评】本题考查了根的判别式以及一元二次方程的定义，牢记“当0时，方程有实数根”是解题的关键8（3分）如图，在同一平面直角坐标系中，反比例函数y与一次函数ykx1（k为常数，且k0）的图象可能是（）ABCD【考点】F3：一次函数的图象；G2：反比例函数的图象菁优网版权所有【分析】先根据k的符号，得到反比例函数y与一次函数ykx1都经过第一、三象限或第二、四象限，再根据一次函数ykx1与y轴交于负半轴，即可得出结果【解答】解：当k0时，直线从左往右上升，双曲线分别在第一、三象限，故A、C选项错误；一次函数ykx1与y轴交于负半轴，D选项错误，B选项正确，故选：B【点评】本题主要考查了反比例函数与一次函数的图象，解题时注意：系数k的符号决定直线的方向以及双曲线的位置9（3分）如图，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则1的度数是（）A30B25C20D15【考点】JA：平行线的性质菁优网版权所有【分析】根据平行线的性质可得C260，再根据三角形内角与外角的性质可得1的度数【解答】解：ABCD，C260，A45，1604515，故选：D【点评】此题主要考查了平行线的性质，关键是掌握两直线平行，同位角相等10（3分）如图，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别是A（3，0），B（0，4），把线段AB绕点A旋转后得到线段AB，使点B的对应点B落在x轴的正半轴上，则点B的坐标是（）A（5，0）B（8，0）C（0，5）D（0，8）【考点】R7：坐标与图形变化旋转菁优网版权所有【分析】直接利用勾股定理得出AB的长，再利用旋转的性质得出OB的长，进而得出答案【解答】解：A（3，0），B（0，4），AO3，BO4，AB5，ABAB5，故OB8，点B的坐标是（8，0）故选：B【点评】此题主要考查了勾股定理以及坐标与图形的性质，正确得出AB的长是解题关键11（3分）湖南省2017年公务员录用考试是这样统计成绩的，综合成绩笔试成绩60%+面试成绩40%，小红姐姐的笔试成绩是82分，她的竞争对手的笔试成绩是86分，小红姐姐要使自己的综合成绩追平竞争对手，则她的面试成绩必须比竞争对手多（）A2.4分B4分C5分D6分【考点】8A：一元一次方程的应用菁优网版权所有【分析】设小红姐姐要使自己的综合成绩追平竞争对手，她的面试成绩必须比竞争对手多x分，根据小红姐姐的笔试成绩60%+多出的面试成绩40%竞争对手的笔试成绩60%，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论【解答】解：设小红姐姐要使自己的综合成绩追平竞争对手，她的面试成绩必须比竞争对手多x分，根据题意得：8260%+40%x8660%，解得：x6答：小红姐姐要使自己的综合成绩追平竞争对手，则她的面试成绩必须比竞争对手多6分故选：D【点评】本题考查了一元一次方程的应用，根据小红姐姐的笔试成绩60%+多出的面试成绩40%竞争对手的笔试成绩60%，列出关于x的一元一次方程是解题的关键12（3分）已知1（a，b为常数，且ab0）表示焦点在x轴上的双曲线，若+1表示焦点在x轴上的双曲线，则m的取值范围是（）Am2Bm3Cm3D3m2【考点】CE：一元一次不等式组的应用菁优网版权所有【分析】根据解不等式组的方法解答即可【解答】解：1（a，b为常数，且ab0）表示焦点在x轴上的双曲线，则a20，b20，+1表示焦点在x轴上的双曲线，解得：3m2，故选：D【点评】本题考查了不等式组的解集，正确的解答不等式组是解题的关键二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）13（3分）要使二次根式有意义，则x的取值范围是x2【考点】72：二次根式有意义的条件菁优网版权所有【分析】根据被开方数大于等于0列不等式求解即可【解答】解：由题意得，x20，解得x2故答案为：x2【点评】本题考查了二次根式有意义的条件，二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义14（3分）如图，在RtABC与RtDCB中，已知AD90，请你添加一个条件（不添加字母和辅助线），使RtABCRtDCB，你添加的条件是ABDC【考点】KC：直角三角形全等的判定菁优网版权所有【分析】根据：斜边与直角边对应相等的两个直角三角形全等，使RtABCRtDCB，添加的条件是：ABDC【解答】解：斜边与直角边对应相等的两个直角三角形全等，在RtABC与RtDCB中，已知AD90，使RtABCRtDCB，添加的条件是：ABDC故答案为：ABDC【点评】此题主要考查了全等三角形的判定和性质的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：判定定理1：SSS三条边分别对应相等的两个三角形全等判定定理2：SAS两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等判定定理3：ASA两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等判定定理4：AAS两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等判定定理5：HL斜边与直角边对应相等的两个直角三角形全等15（3分）在如图所示的电路中，随机闭合开关S1，S2，S3中的两个，能让灯泡L1发光的概率是【考点】X6：列表法与树状图法菁优网版权所有【分析】首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与能让灯泡L1发光的情况，再利用概率公式求解即可求得答案【解答】解：画树状图得：共有6种等可能的结果，能让灯泡L1发光的有2种情况，能让灯泡L1发光的概率为：故答案为：【点评】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件注意概率所求情况数与总情况数之比16（3分）湖南地图出版社首发的竖版中华人民共和国地图，将南海诸岛与中国大陆按同比例尺1：6700000表示出来，使读者能够全面、直观地认识我国版图，若在这种地图上量得我国南北的图上距离是82.09厘米，则我国南北的实际距离大约是5500千米（结果精确到1千米）【考点】S2：比例线段菁优网版权所有【分析】由比例尺的定义计算可得【解答】解：我国南北的实际距离大约是82.096700000550003000（cm）5500（km），故答案为：5500【点评】本题主要考查比例线段，熟练掌握比例尺的定义是解题的关键17（3分）刘莎同学用火柴棒依图的规律摆六边形图案，用10086根火柴棒摆出的图案应该是第2017个【考点】38：规律型：图形的变化类菁优网版权所有【分析】仔细观察发现每增加一个正六边形其火柴根数增加5根，将此规律用代数式表示出来即可，然后代入10086求解即可【解答】解：由图可知：第1个图形的火柴棒根数为6；第2个图形的火柴棒根数为11；第3个图形的火柴棒根数为16；由该搭建方式可得出规律：图形标号每增加1，火柴棒的个数增加5，所以可以得出规律：搭第n个图形需要火柴根数为：6+5（n1）5n+1，令5n+110086，解得：n2017故答案为：2017【点评】本题考查了图形的变化类问题，关键在于通过题中图形的变化情况，通过归纳与总结找出普遍规律求解即可18（3分）如图，在等腰RtABC中，ABC90，ABCB2，点D为AC的中点，点E，F分别是线段AB，CB上的动点，且EDF90，若ED的长为m，则BEF的周长是（m+2）（用含m的代数式表示）【考点】KD：全等三角形的判定与性质；KW：等腰直角三角形菁优网版权所有【分析】先判断出ADEBDF，进而判断出ADEBDF得出AEBF，DEDF，利用勾股定理求出EF即可得出结论【解答】解：如图，连接BD，在等腰RtABC中，点D是AC的中点，BDAC，BDADCD，DBCA45，ADB90，EDF90，ADEBDF，在ADE和BDF中，ADEBDF（ASA），AEBF，DEDF，在RtDEF中，DFDEmEFDEm，BEF的周长为BE+BF+EFBE+AE+EFAB+EF2+m，故答案为：（m+2）【点评】此题主要考查了全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，勾股定理，解本题的关键是判断出DFDE三、解答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）19（6分）计算：（）14cos45+（）0【考点】2C：实数的运算；6E：零指数幂；6F：负整数指数幂；T5：特殊角的三角函数值菁优网版权所有【分析】分别根据二次根式的化简、负指数幂的运算、特殊三角函数值和零次幂的计算分别求值，再求和即可【解答】解：（）14cos45+（）0234+1232+12【点评】本题主要考查实数的有关计算，掌握二次根式的化简、负指数幂和零次幂的计算是解题的关键20（6分）先化简，再求值：（a+b）（ab）+（ab）2（2a2ab），其中a，b是一元二次方程x2+x20的两个实数根【考点】4J：整式的混合运算化简求值；AB：根与系数的关系菁优网版权所有【分析】化简整式得原式ab，根据韦达定理可得ab2，即可得出答案【解答】解：原式a2b2+a22ab+b22a2+abab，a，b是一元二次方程x2+x20的两个实数根，ab2，则原式ab2【点评】本题主要考查整式的化简求值和韦达定理，熟练掌握整式的混合运算顺序和法则及韦达定理是解题的关键四、解答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）21（8分）为给研究制定中考改革实施方案提出合理化建议，教研人员对九年级学生进行了随机抽样调查，要求被抽查的学生从物理、化学、政治、历史、生物和地理这六个选考科目中，挑选出一科作为自己的首选科目，将调查数据汇总整理后，绘制出了如图的两幅不完整的统计图，请你根据图中信息解答下列问题：（1）被抽查的学生共有多少人？（2）将折线统计图补充完整；（3）我市现有九年级学生约40000人，请你估计首选科目是物理的人数【考点】V5：用样本估计总体；VB：扇形统计图；VD：折线统计图菁优网版权所有【分析】（1）根据政治科目的人数及其所占百分比可得总人数；（2）总人数乘以历史科目的百分比可得其人数，从而补全折线图；（3）总人数乘以样本中物理科目人数所占比例即可得【解答】解：（1）由图知把政治作为首选的324人，占全校总人数的百分比为36%，全校总人数为：32436%900人，答：被抽查的学生共有900人（2）本次调查中，首选历史科目的人数为9006%54，补全折线图如下：（3）400008000，答：估计首选科目是物理的人数为8000人【点评】此题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图中各部分占总体的百分比之和为1，直接反映部分占总体的百分比大小22（8分）数学“综合与实践”课中，老师带领同学们来到娄底市郊区，测算如图所示的仙女峰的高度，李红盛同学利用已学的数学知识设计了一个实践方案，并实施了如下操作：先在水平地面A处测得山顶B的仰角BAC为38.7，再由A沿水平方向前进377米到达山脚C处，测得山坡BC的坡度为1：0.6，请你求出仙女峰的高度（参考数据：tan38.70.8）【考点】T9：解直角三角形的应用坡度坡角问题；TA：解直角三角形的应用仰角俯角问题菁优网版权所有【分析】如图，过点B作BDAC于点D，通过解直角ABD和坡度的定义来求BD的长度即可【解答】解：如图，过点B作BDAC于点D，山坡BC的坡度为1：0.6，则CD0.6BDBAC为38.7，tan38.7AC377米，tan38.70.8，0.8，解得BD580（米）答：仙女峰的高度约为580米【点评】本题考查解直角三角形的应用，要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形五、解答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）23（9分）坐火车从上海到娄底，高铁G1329次列车比快车K575次列车要少9小时，已知上海到娄底的铁路长约1260千米，G1329的平均速度是K575的2.5倍（1）求K575的平均速度；（2）高铁G1329从上海到娄底只需几小时？【考点】B7：分式方程的应用菁优网版权所有【分析】（1）设K575的平均速度为x千米/小时，根据高铁G1329次列车比快车K575次列车少需要9小时列出分式方程，解方程即可；（2）求出G1329的平均速度，计算即可【解答】解：（1）设K575的平均速度为x千米/小时，则G1329的平均速度是2.5x千米/小时，由题意得，+9，解得，x84，检验：当x84时，2.5x0，x84是原方程的根，答：K575的平均速度为84千米/小时；（2）高铁G1329从上海到娄底需要：6（小时），答：高铁G1329从上海到娄底只需6小时【点评】本题考查的是分式方程的应用，分析题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键24（9分）如图，在ABCD中，各内角的平分线分别相交于点E，F，G，H（1）求证：ABGCDE；（2）猜一猜：四边形EFGH是什么样的特殊四边形？证明你的猜想；（3）若AB6，BC4，DAB60，求四边形EFGH的面积【考点】KD：全等三角形的判定与性质；L5：平行四边形的性质菁优网版权所有【分析】（1）根据角平分线的定义以及平行四边形的性质，即可得到ABCD，BAGDCE，ABGCDE，进而判定ABGCDE；（2）根据角平分线的定义以及平行四边形的性质，即可得出AGB90，DEC90，AHD90EHG，进而判定四边形EFGH是矩形；（3）根据含30角的直角三角形的性质，得到BGAB3，AG3CE，BFBC2，CF2，进而得出EF和GF的长，可得四边形EFGH的面积【解答】解：（1）GA平分BAD，EC平分BCD，BAGBAD，DCEDCB，ABCD中，BADDCB，ABCD，BAGDCE，同理可得，ABGCDE，在ABG和CDE中，ABGCDE（ASA）；（2）四边形EFGH是矩形证明：GA平分BAD，GB平分ABC，GABBAD，GBAABC，ABCD中，DAB+ABC180，GAB+GBA（DAB+ABC）90，即AGB90，同理可得，DEC90，AHD90EHG，四边形EFGH是矩形；（3）依题意得，BAGBAD30，AB6，BGAB3，AG3CE，BC4，BCFBCD30，BFBC2，CF2，EF32，GF321，矩形EFGH的面积EFGF【点评】本题主要考查了平行四边形的性质，矩形的判定以及全等三角形的判定与性质的运用，解题时注意：有三个角是直角的四边形是矩形在判定三角形全等时，关键是选择恰当的判定条件六、解答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）25（10分）如图，在RtABC中，ACB90，以BC为直径的O交AB于点D，E是AC的中点，OE交CD于点F（1）若BCD36，BC10，求的长；（2）判断直线DE与O的位置关系，并说明理由；（3）求证：2CE2ABEF【考点】MB：直线与圆的位置关系；S9：相似三角形的判定与性质菁优网版权所有【分析】（1）连接OD，根据弧长公式，求出圆心角DOB即可解决问题；（2）欲证明DE是切线，只要证明ODDE即可；（3）首先证明EF是ADC的中位线，再证明ACDABC即可解决问题；【解答】解：（1）连接ODBCD36，DOB72的长2（2）连接ODAEEC，OBOC，OEAB，CDAB，OECD，ODOC，DOECOE，在EOD和EOC中，EODEOC，EDOECO90，ODDE，DE是O的切线（3）OECD，DFCF，AEEC，AD2EF，CADCAB，ADCACB90，ACDABC，AC2ADAB，AC2CE，4CE22EFAB，2CE2EFAB【点评】本题考查相似三角形的判定和性质、切线的判定、三角形的中位线定理、全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考常考题型26（10分）如图，抛物线yax2+bx+c与x轴交于两点A（4，0）和B（1，0），与y轴交于点C（0，2），动点D沿ABC的边AB以每秒2个单位长度的速度由起点A向终点B运动，过点D作x轴的垂线，交ABC的另一边于点E，将ADE沿DE折叠，使点A落在点F处，设点D的运动时间为t秒（1）求抛物线的解析式和对称轴；（2）是否存在某一时刻t，使得EFC为直角三角形？若存在，求出t的值；若不存在，请说明理由；（3）设四边形DECO的面积为s，求s关于t的函数表达式【考点】HF：二次函数综合题菁优网版权所有【分析】（1）把A（4，0），B（1，0），点C（0，2）即可得到结论；（2）由题意得AD2t，DFAD2t，OF44t，由于直线AC的解析式为：yx+2，得到E（2t4，t），当EFC90，则DEFOFC，根据相似三角形的性质得到结论；当FEC90，根据等腰直角三角形的性质得到结论；当ACF90，根据勾股定理得到结论；（3）求得直线BC的解析式为：y2x+2，当D在y轴的左侧时，当D在y轴的右侧时，如图2，根据梯形的面积公式即可得到结论【解答】解：（1）把A（4，0），B（1，0），点C（0，2）代入yax2+bx+c得，抛物线的解析式为：yx2x+2，对称轴为：直线x；（2）存在，AD2t，DFAD2t，OF44t，D（2t4，0），直线AC的解析式为：yx+2，E（2t4，t），EFC为直角三角形，当EFC90，则DEFOFC，即，解得：t，当FEC90，AEF90，AEF是等腰直角三角形，DEAF，即t2t，t0，（舍去），当ACF90，则AC2+CF2AF2，即（42+22）+22+（4t4）2（4t）2，解得：t，存在某一时刻t，使得EFC为直角三角形，此时，t或；（3）B（1，0），C（0，2），直线BC的解析式为：y2x+2，当D在y轴的左侧时，S（DE+OC）OD（t+2）（42t）t2+4 （0t2），当D在y轴的右侧时，如图2，OD2t4，DE4t+10，S（DE+OC）OD（4t+10+2）（2t4）4t2+20t24 （2t）【点评】本题考查了待定系数法确定函数关系式，梯形的面积公式，直角三角形的性质，相似三角形的判定和性质，正确的理解题意是解题的关键声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/12/12 20:59:01；用户：初中数学；邮箱：sx0123；学号：30177373第20页（共20页）