1种子发芽实验一.pptx

生物与环境生物与环境 生物的生存离不开周围环境，只有当生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能生存环境满足它们需要的时候，它们才能生存下来。下来。各种生物之间也有着许多复杂的关各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，动物的生存一般都离不开植物，系。例如，动物的生存一般都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。在这一单元一些动物离不开另一些动物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何的影响生物的生活，生物如何适应件如何的影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自然环境的。自然环境的。许多有趣的问题，等着我们去研究许多有趣的问题，等着我们去研究呢！呢！植物的一生是从种子发芽开始的。植物的一生是从种子发芽开始的。种子发芽实验（一）种子发芽实验（一）2 2、种子发芽实验（二）、种子发芽实验（二）蚕豆种子到幼苗的成长过程蚕豆种子到幼苗的成长过程绿豆绿豆一、讨论：种子发芽需要哪些条件一、讨论：种子发芽需要哪些条件土壤、水、温度、阳光、营养物质哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢?1、如何设计实验？提问猜想对比实验？通过通过实验组实验组和和对照组对照组两组实验的对比得出结论。两组实验的对比得出结论。注意：对比实验中只有一个条件发生改变！二、设计：种子发芽实验二、设计：种子发芽实验减少实验的偶然性绿豆种子发芽是否需要水分？以水为例：研究的问题：猜测以及预测结果：两个组相同的条件：两个组不同的条件：实验方法：绿豆种子发芽需要水分有水的一组发芽了，无水的一组没有发芽温度、空气、各三粒大小差不多的绿豆种子水找6颗绿豆种子，分成两份；实验组对照组分别放在两个小盒子中；A组加水，B组不加水；同时放在窗台上；观察哪一组种子先发芽我们提出的问题我们的推测两个组的相同条件两个组的不同条件实验的方法我们的我们的“种子发芽种子发芽”实验计划实验计划三、种子发芽实验三、种子发芽实验准备两个不漏水的盒子准备两个不漏水的盒子在盒内垫纸巾并按三个洞在盒内垫纸巾并按三个洞在纸巾上各放三粒绿豆在纸巾上各放三粒绿豆往一个纸巾上滴水，一个不滴往一个纸巾上滴水，一个不滴别忘了比较。别忘了编号。日期种子的变化实验组对照组月日月日月日月日 种子发芽和种子发芽和 的关系实验记录表的关系实验记录表 实验开始时间：班组：姓名：实验计划实验计划问：问：猜：猜：同：同：异：异：法：法：绿豆种子发芽必须要有光吗？绿豆种子发芽必须要有光吗？绿豆种子发芽必须要有光绿豆种子发芽必须要有光温度、水、各三粒大小相同的种子。温度、水、各三粒大小相同的种子。光光在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放光亮处，一个放暗处将一个容器放光亮处，一个放暗处（可以参照书上（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）实验计划实验计划问：问：猜：猜：同：同：异：异：法：法：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度绿豆种子发芽必须要有适宜的温度水、光、各三粒大小相同的种子。水、光、各三粒大小相同的种子。温度温度实验组：放室温下实验组：放室温下对照组：放冰箱中对照组：放冰箱中小结小结 我们把这种我们把这种实验组实验组和和对照组对照组同时进同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验行实验，最后对比两组实验结果的实验方法称为方法称为对比实验对比实验。对比实验要注意对对比实验要注意对照组只改变一个条件，其他条件与实验照组只改变一个条件，其他条件与实验组相同。组相同。设置对照组的目的是检验对比实验的设置对照组的目的是检验对比实验的效果，没有对照组，实验组的实验结效果，没有对照组，实验组的实验结果将无法确定。果将无法确定。练习练习1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_、_、_、_，需要控制的条件是，需要控制的条件是_。2、做对比试验时，只有、做对比试验时，只有_个条件不同，其他条件都个条件不同，其他条件都_。3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫_，和我们的猜测不一致一组叫和我们的猜测不一致一组叫_。温度温度空气空气光光种子种子水水1相同相同实验组实验组对照组对照组练习练习1、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（）A、光、光 B、温度、温度 C、水、水2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（）A、是科学的、是科学的 B、是不科学的、是不科学的 C、无法判断、无法判断3、种子发芽的自身条件（、种子发芽的自身条件（）A、完整的活的胚、完整的活的胚 B、适宜的温度、适宜的温度 C、充足的空气、充足的空气BBA（）1蒲公英的蒲公英的 种子在天空中随风瓢飞，它们落在自然种子在天空中随风瓢飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。界的任何地方都会发芽。（）2做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。不同，其他条件都相同。（）3做种子发芽实验时，每个盒子都应放三粒种子，这做种子发芽实验时，每个盒子都应放三粒种子，这样可以减少试验的偶然性。样可以减少试验的偶然性。