北京市海淀区实验小学语文六年级上册期末复习试卷.docx

北京市海淀区实验小学语文六年级上册期末复习试卷1根据拼音将词语规范、工整地写在下面田字格内。pn dngd yyo lnshu xuho mi 2下列语段中，加点字注音全部正确的一项是（）一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。AtixinpnyoBtixunpnqCtixinpnqDtixunpnw3下列词语中，加点字读音字形完全正确的一项是（）A笨拙（zhu）衣襟（jn）倾听（qn）全神惯注（gun）B参差（cng）慷慨（ki）沮丧（j）技高一筹（chu）C瘦削（xio）凝视（lng）和蔼（i）斩钉截铁（zhn）D呻吟（shn）埋怨（mn）花蕾（li）威风凛凛（ln）4下列说法正确的一项是（）A“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，突出了水的可爱。B从宇宙生命之谜中，我们知道了地球以外的太空中可能存在生命，有待于我们去探索。C“有的人/把名字刻入石头，想不朽”这句诗中的引号表示讽刺。D唐代书法家王羲之的兰亭集序被誉为“天下第一行书”。5下列句子中，没有语病的一项是（）A老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。B一场春雨后，大家终于呼吸到了新鲜空气。C我估计她这道题一定做错了。D坚持写日记，写作能力就会得到提高和扩大。6下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的？B俗话说：“不热不长，不热不大”。C我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。D祖国在我心中朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出我都积极参加。7读书收获。杨绛说过：读书好比串门隐身的串门儿。这学期我们快乐读书吧中介绍了三本关于成长故事的书，相信你已阅读。故事中总有一两个人物打动了你的心。请你从中挑选一本，结合具体的故事情节谈一谈：这本书中哪个人物打动了你？写出打动你的原因。_8根据积累填空。（1）诗中有景：在翁卷的乡村四月中，“_，子规声里雨如烟”描写了一场如烟似雾的蒙蒙细雨；苏轼的六月二十七日望湖楼醉书中，“黑云翻墨未遮山，_”生动地描绘了一场突然而至的夏雨。诗中有理：朱熹以“问渠那得清如许，_”告诉我们要不断学习，汲取新知，方能心灵澄明；苏轼游观庐山后总结“_，远近高低各不同”教我们要学会从不同角度思考问题。（2）文中有情：伯牙遇到锺子期，有了高山流水，后“锺子期死，伯牙_，终身_，以为_”；贝多芬遇到盲姑娘，创作了月光曲，在美妙的音乐声中，“她仿佛也看到了，看到了_月光照耀下的_”；鲁迅忆起儿时伙伴闰土，印象最深的是“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏_，向一匹猹尽力的刺去，那猹却_，反从_了”。9日积月累名言警句：（1）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，_。（2）祖宗疆土，当以死守，_。美文积累：（3）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”（4）羊群一会儿上了小丘，一会又下来，_。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_，不用_，_，_。阅读下面的非连续性文本，完成练习。生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了20世纪80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10的潜力可挖掘。利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生有机酸等，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接收的大约10的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。10、给短文选择一个恰当的题目，应是（）A细菌发电B细菌的用途C细菌发电的广阔前景D可爱的细菌11、文章第2自然段中英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施？_12、文章第2自然段中加点的“这样”指的是什么？_13、利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优点？_14、结合全文进行理解，下列句子表述不正确的一项是（）A第2自然段画线句说明细菌发电的历史较长。B本文是按时间先后顺序对细菌发电予以说明的。C细菌发电的原理很复杂，但都要有细菌参与。D第2自然段说明细菌发电的过程很简单，只需要加入糖液就可以了。阅读下面文章，完成问题。雪天里的暖几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，拌了一跤，裤子坏了，头盔也坏了”我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气真是辛苦你了。”骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿敲打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。其实，温暖的又何止是他一个人！15、文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括文章的主要情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）雪天订外卖_递毛巾擦脸_骑士下楼远去16、第段中的“局促不安”一词的意思是举止局促，内心不安。在文中，骑士“局促不安”的原因是（）A骑士摔坏了裤子、头盔，觉得自己狼狈不堪，羞于见人。B骑士因送外卖迟到想为自己辩解。C骑士因送外卖迟到了感到歉意，同时因摔坏裤子、头盔有些窘迫。D骑士因迟到了怕被“我”责备而举止小心翼翼。17、文中多次对“风雪”进行了描写，以下分析不正确的一项是（）A小城银装素裹很是漂亮，给人惊喜，表现了“我”对风雪天的喜爱。B天气的严寒更衬托骑手内心感受到的温暖。C寒冷的天气是“我”点外卖的原因，为骑士的出场做铺垫。D风雪交加的天气表现了骑士工作的艰辛。18、读句子，联系上下文补白人物的心理活动。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。他想：_19、联系上下文，体会第段中画线词语的表达效果。配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里_20、文章结尾说“其实，温暖的又何止是他一个人！”请你联系短文和生活实际谈谈对这句话的理解。_21习作。题目：从此，我不再 提示：同学们，也许你曾经因学习的压力而放弃过；因朋友的误会而苦恼过；因父母的指责而伤心过如今，这一切都已过去，成为你永久的怀念。回首往事，你发现请以“从此，我不再 ”为题，展开习作。要求：1把题目补充完整。2把事情写具体，表达出自己的真情实感。3字数不少于400。4注意文中不要出现真实校名或者人名。5书写工整。【参考答案】1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“攀、登、 抵、御、篮、瘦、豪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C解析：C【详解】考查汉字字音。苔藓：tixin 草坪：co png菜畦：ci q3D解析：D【详解】本题考查了选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A笨拙（zhu）zhu；倾听（qn）qng；全神惯注全神贯注：注意力高度集中。B参差（cng）cn；C瘦削（xio）xu，凝视（lng）nng；和蔼（i）iD正确。4C解析：C【详解】A选项，错误，本题考查修辞手法运用以及句意的理解。“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，其中“窜”“舔”中，突出了洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象。B选项，错误，本题考查对课文内容的理解。宇宙生命之谜是一篇科普文，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，而不是知道了地球以外的太空中可能存在生命，有待于我们去探索。C选项，正确，本题考查了标点符号的运用，诗中的引号表示讽刺。D选项，错误，本题考查作家作品的识记。东晋书法家王羲之的兰亭集序被誉为“天下第一行书”。5B解析：B【详解】考查病句辨析。A项语序不当，应先指出才能纠正。应改为老师耐心地指出并纠正了我这次作文中存在的问题。C项前后矛盾，“估计”表示猜测，“一定”表示肯定，去掉“一定”。D项搭配不当，写作能力不能扩大，去掉“和扩大”。6C解析：C【详解】本题考查学生对标点符号的使用。A：在本句中，这不是一个问句，应该将句末的问号改为句号。修改为：这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的。B：在本句中，句末的问号应该在引号内。修改为：俗话说：“不热不长，不热不大。”C：正确。D：在本句中，祖国在我心中朗诵会里祖国在我心中应该用双引号。修改为：“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出我都积极参加。7阿廖沙打动了我。阿廖沙是俄国小说童年人物，苏联作家高尔基的乳名，他三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。在这方面，周围的人给他很大的影响。在他的一些朋友帮助下，阿廖沙了解到人间还存在着“真、善、美”，这些东西就在他身边。另外，他还具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神。现实生活的压力把阿廖沙锻炼成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙有一颗善良的心，他同情贫苦的人，和下层劳动人民成为了真正的朋友。阿廖沙还具有非常强烈的求知欲。【详解】本题考查口语交际。这学期我们快乐读书吧中介绍了三本关于成长故事的书，分别是童年爱的教育小英雄雨来童年是苏联作家马克西姆高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间、我的大学）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。爱的教育（原名心）是意大利作家埃迪蒙托德亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。爱的教育是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。小英雄雨来讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。如：小雨来打动了我。文中，在敌人对雨来施行严刑拷打是，我能感受到雨来的勇敢，因为雨来才十二岁，雨来面对敌人却是那样的沉着冷静，他的精神令我敬佩。面对敌人的诱惑与毒打，雨来毫不屈服，他用自己的机智与勇敢战胜了敌人，他用自己的一言一行告诉了那些侵略者毫不屈服的精神。8 绿遍山原白满川 白雨跳珠乱入船 为有源头活水来 横看成岭侧成峰 破琴绝弦 不复鼓琴 世无足复为鼓琴者 她从来没有看到过的景象 (波涛汹涌)的大海 一柄钢叉 将身一扭 他的胯下逃走【详解】这道题考查学生对所学内容的识记。如果记不清，学生需要在日常学习中加强复习巩固。（1）乡村四月翁卷（宋代）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。六月二十七日望湖楼醉书苏轼（宋代）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。观书有感朱熹（宋代）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。题西林壁苏轼（宋代） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（2）高山流水传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹，故有高山流水之曲。月光曲主要内容是两百多年前，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传奇故事。少年闰土的主要内容是：先写“我”记忆中的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿四件事。通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的少年。9 中国才能进步 不可以尺寸与人 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花 绿色渲染 墨线勾勒的中国画那样 到处翠色欲流 轻轻流入云际【详解】（1）本题考查名人名言。唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。意思：中国与中华民族是一体的。中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。（2）本题考查名人名言。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。（3）本题考查文言文默写。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（4）本题考查现代文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。出自课文草原C解析：10、C11、采取了两种措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液；二是往电池里不断地充入空气。12、“这样”是指利用这种细菌电池发电，效率可达40，且能持续数月之久。13、绿色环保（不污染环境）；发电成本较低。14、D【解析】10、短文的题目要能反映短文的主要内容。文中“因此，细菌发电的前景十分诱人。”这一总结性的语句指出了这篇文章的主要内容是细菌发电的广阔前景。11、本题主要考查对内容的理解。从“操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。”“此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。”可知，英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率采取的措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液；二是往电池里不断地充入空气。12、本题主要考查对词语的理解。从“据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。”可知，“这样”指的是利用细菌电池发电效率高达40%，且能持续数月之久。13、本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。根据第三段中的“这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液”可知一是绿色环保，二是成本低。14、本题主要考查对内容的理解。A正确。从“可以追溯到几年”可知，说明细菌发电的历史较长。B正确。从“生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。”“说起细菌发电，可以追溯到年。”“现在”可知，本文是按时间先后顺序对细菌发电予以说明的。C正确。从“利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。”可知，细菌发电的原理很复杂，但都要有细菌参与。D不正确。文章第2自然段中英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率需要采取很多措施，其实不是简单的。C解析：15、 送外卖迟到 倒茶送头盔 讲奶茶故事16、C17、A18、真是抱歉！迟到了几分钟，耽误了顾客的用餐时间，我应该再快一些的！19、“小心地”“折好”“重新放在”生动形象地写出了骑士对配送单的珍视，突出了骑士内心感受到的温暖和对温暖的感恩之情，表达了作者对善良的人们的赞美。20、温暖的不光是骑士，还有清洁工、交警、志愿者和“我”。就像上次我摔伤腿时，同桌一直照顾我、帮助我，直到我康复。同桌的善举就像一束阳光温暖着我，引导着我把这份温暖传递下去，帮助其他有需要的同学。【解析】15、本题考查学生概括故事情节的能力。通读全文，进行梳理，借助示例，抓住关键语句概括提炼。根据第段“几天的暴雪”“倦在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖”概括为“雪天订外卖”。根据第段“顶着一头白雪敲开了我家的门”“餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：对不起，迟到了几分钟”，概括为“送外卖迟到”。根据第段“我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他”，概括为“倒茶送头盔”。根据第段“上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单”，概括为“讲奶茶故事”。根据第段“骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声谢谢，转身瞪呤瞪地下楼去了”，概括为“骑士下楼远去”。16、本题考查对重点词语的理解和分析能力。“局促不安”一词的意思是举止局促，内心不安。通读短文可以知道骑士“局促不安”的原因骑士因送外卖迟到了感到歉意，同时因摔坏裤子、头盔有些窘迫。故选C。17、本题考查对短文内容的理解能力。从第一自然段中“初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了”可知刚开始下雪时，“我”的心情是惊喜的，但风雪一直不停，“我”就“心生厌倦”了。所以A项中“表现了我对风雪天的喜爱”的说法是错误的。故选A。18、本题考查根据短文内容补充句子的能力。此题答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：真是抱歉！迟到了几分钟，耽误了顾客的用餐时间，我应该再快一些的！19、本题考查对重点词语的理解和分析能力。解答时要在把握短文内容的基础上，结合上下和具体的语句分析作答。“小心地”“折好”“重新放到”生动形象地写出了骑士对待配送单的小心翼翼，可以感受到骑士对他人给予自己的温暖怀有感恩之情，同时也表达了作者对善良的人们的赞美。20、本题考查对重点句子的理解和分析能力。此题答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：温暖的不光是骑士，还有清洁工、交警、志愿者和“我”。就像上次我摔伤腿时，同桌一直照顾我、帮助我，直到我康复。同桌的善举就像一束阳光温暖着我，引导着我把这份温暖传递下去，帮助其他有需要的同学。21范文：从此，我不再任性当你饥饿时，她会为你盛一碗香喷喷的米饭；当你口渴时，她会为你倒一杯热乎乎的蜂蜜水；当你孤独时，她会默默地陪伴你；当你无助时，她会循循善诱地开导你，这就是她一一妈妈。从小到大，我总是那样不懂事，只顾自己的感受，却没有看到自己身边还有一个默默支持我的人，而那个人，就是我最依赖，最善良，最伟大的天使一一就是我的母亲。虽然那已是陈年往事了，但我仍记忆犹新那天，我放学回家，满腹牢骚地说：“妈，这地怎么这么脏呀？你为什么不扫一扫呀！”谁知，母亲竟毫不怨怒：“好，好，好！我的宝贝，妈妈待会就扫。”但那时，我却若无其事。晚饭时，我坐在桌子旁，看着眼前这些鱼我就想吐。妈妈刚好帮我盛了一碗饭过来，我生气地说：“妈，这什么菜呀?这么难吃，我要吃面条加鸡蛋。”妈妈心平气和地对我说：“作为一个学生怎么可以挑食呢?来，来，把这饭吃了才会长得像长颈鹿一样高。”我不甘心地说：“我就要吃面条加鸡蛋，就要吃！”妈妈舍不得我饿着，只好又去和厨房打交道，而我正在一旁乐呵呢！妈妈很快就把面条煮好了，端到我的面前。正当我享受这美味大餐时，一转头发现妈妈自己却在一旁喝粥，嚼萝卜干，我天真地问：“妈，您为什么要喝粥，而不吃鱼呢?”她依旧笑了笑，随后放下手中的筷子，说：“你正是长身体的时候，吃完了面条，你再吃点鱼吧！妈妈不吃。”妈妈不经意的几句话，说到我的心坎里，我忽然心跳加快，感到了深深的愧疚！凝视着妈妈嚼着那干涩的萝卜干，我哽咽了：“妈，您还是不要吃别的了！来，吃鱼。”妈妈潸然泪下，应了一声：“孩子，你长大了。”“孩子，你长大了”那是母亲幸福的味道。天下有哪位母亲不希望自己的孩子早日长大？是啊，我们长大了，可是我们是不是懂事得太晚了呢？我们都有关心母亲的责任，不要让我们含辛茹苦的母亲流下伤心的泪水！【详解】本题为半命题作文。要求以“从此，我不再 ”为题写一篇叙事作文，首先要认真审题。“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语可以发现：此处应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰写作此文，要写出自“我”最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。开头：开门见山，点题。中间部分：写清楚通过一件怎么样的事，你有了转变以及转变之后你的情况。结尾：写你的感受及感悟。