小班游戏活动教案《三只小鸡》.doc

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节
小班游戏活动教案《三只小鸡》

　　表演名称：三只小鸡
　　游戏目标：
　　1、能够积极地参加表演游戏，认真扮演小白鸡，小黄鸡、小花鸡等角色
　　2、能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言上进行创造性的表演
　　3、学会与同伴协商分配角色，合作游戏，正确的处理游戏中的纠纷。
　　游戏准备：
　　1、经验准备：已经熟悉三只小鸡的故事，并能在语言上有感情的表现。
　　2、物质准备：三只小鸡、老牛头饰；故事磁带
　　游戏过程：
　　1、出示三只小鸡的图片，引起回忆，交代要求。
　　师："你们知道它是哪个故事了的小鸡吗？今天我们又要来看这个表演了，但今天是小指偶来为我们表演。"幼儿观看表演，学小黄鸡、小白鸡，小花鸡的语句。
　　2、分段表演，学说小黄鸡、小白鸡，小花鸡的语句。
　　（1）小黄鸡碰见老牛时，他怎么说？老牛是怎么回答
　　（2）小白鸡碰见老牛时，他怎么说？老牛是怎么回答
　　（3）小花鸡碰见老牛时，他怎么说？老牛又是怎么回答
　　3、完整表演。教师操作木偶，幼儿说小黑鸡、小黄鸡，小花鸡的语句。
　　4、小结：刚才许多小朋友都说的很好，有的小朋友还加上了动作，想表演呢，那我们下次就来学习表演。

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