部编版四年级语文下册阅读训练30篇专项训练带答案解析.doc

部编版四年级语文下册阅读训练30篇专项训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1阅读短文，完成练习。 诚实的价值 从前，有一对夫妻，开了一家酒馆，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。 晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱着头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西，只五元就卖掉了！” 果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”（1）文中与“红火”意思相近的一个词语是：_。 （2）“丈夫”说的“我们最值钱的东西”是什么？ （3）根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。 解析： （1）兴隆（2）诚实守信。（3）我明白了应该诚实守信，不应该掺假糊弄顾客啊。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的近义词。（2）结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。（3）结合课文内容补写内容要符合原文特点。补写的内容与所给出的内容一致，使上下文之间语言表达的连贯、准确、简洁。 故答案为：（1）兴隆（2）诚实守信。 （3）我明白了应该诚实守信，不应该掺假糊弄顾客啊。 【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。（3）本题主要考查学生补写句子的能力。2阅读短文，回答问题。 乡间荷塘 家乡的村口，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。 我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时我们还在荷塘边抓起一_泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！ 盛夏之际，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢。A.最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！ 夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一_迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水_的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加_动人！更为诱人的是在那_硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水。B当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！ 令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着_的银光。这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，令人如醉如痴（1）请将下列叠词填入文中的横线上。 楚楚 盈盈 闪闪 朵朵 团团 枝枝（2）小时候，“我们”在荷塘边玩耍，除了折纸船，“我们”还会_、_、_（用三个字概括）等，体现了“我们”童年生活的_（填成语）。 （3）句子A处运用了_的修辞手法生动形象地写出了荷叶在风雨中的姿态。B处运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作_，把_比作珍珠玛瑙。 （4）请依次给短文第段各拟一个小标题（不超过五个字）。 _ _ _（5）第段“恰在这个时候”指的是什么时候？令作者如痴如醉的仅仅是满塘月光与琅琅蛙鸣吗？如果不是，你认为还有什么？ 解析： （1）团团；朵朵；盈盈；楚楚；枝枝；闪闪（2）捉鱼虾；捏泥人；捉迷藏；无忧无虑（3）拟人；玉盘；雨水（4）雨打荷叶；雨后荷塘；荷塘月色（5）盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上时。示例：不是。令作者如痴如醉的不仅是满塘月光与琅琅蛙鸣，更是对家乡的热爱。 【解析】【分析】（1）本题考查叠词的运用。应在积累的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。（2）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。（3）句子A把“荷叶”当作人来写，赋予以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。是拟人。B处把荷叶比作玉盘，把雨水比作珍珠玛瑙，是比喻。（4）考查拟定小标题。阅读短文，梳理段落，看看每部分有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，概括段意，再进一步提炼标题。（5）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。故答案为：（1）团团；朵朵；盈盈；楚楚；枝枝；闪闪 ;（2）捉鱼虾、捏泥人、捉迷藏、无忧无虑 ;（3）拟人、玉盘、雨水 ;（4）雨打荷叶、雨后荷塘、荷塘月色 ;（5）盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上时。示例：不是。令作者如痴如醉的不仅是满塘月光与琅琅蛙鸣，更是对家乡的热爱。【点评】（1）】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解填空。（2）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。（3）考查学生对拟人、比喻修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（4）此题主要考查提炼段落标题的能力。（5）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。3课外阅读 植物也要睡眠 人和动物都要睡觉，以补充体力和精力。但是你知道吗?植物也要睡眠。如果你仔细观察，你会发现有的植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动” 比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在明媚的阳光下，舒展而又平坦。可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来，这就是植物睡眼的典型现象。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢向上闭合，表示白天已经过去，它要睡觉了。有的时候，我们在野外还可以看见一种开紫色小花、长三片小叶的红三叶草，它在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶舒展在空中，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。以上仅仅是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如酢浆草、白屈菜、含羞草、羊角豆等。植物的花也有睡眠的要求。花儿的睡眼，时间有早有晚，有长有短。太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花。可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。各种各样的花儿睡眠，姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚；胡萝的花，垂下头来，则像正在打瞌睡的小老头。（1）文中画线句子运用了_的修辞手法，生动形象地写出了红三叶草的_睡眠现象。 （2）第段从_和_两个方面写植物的花的睡眠。 （3）什么是植物的“睡眠运动”? （4）判断正误。 花生要睡觉的时候，它的叶子会慢慢向上闭合。太阳花每天中午准备睡觉。这篇文章是按“总一分一总”的结构顺序来写的。解析： （1）拟人；昼开夜合（2）睡眠时间；睡眠姿态（3）植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。（4）正确；错误；正确 【解析】【分析】（1）文中画线句子把“三叶草”当作人来写，赋予以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。 （2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。“植物的花进入“梦乡”。”写出了植物的花睡眠时间。“各种各样的花儿睡眠，姿态也各不相同小老头。”写出了植物的花睡眠姿态。 （3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，就能在第一自然段找到答案。 （4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。正确；错误；太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花。可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。正确。 故答案为：（1）拟人、昼开夜合 （2）睡眠时间、睡眠姿态 （3）植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。 （4）正确；错误；正确 【点评】（1）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。 （4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。4小阅读 风景谈（节选）茅盾 如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。 花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要，是因为这里有一个茶社。 桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。 “这就不坏！”你也许要这样说。可不是，这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！然而，未必尽然。在高原的强烈阳光下，人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点，因而添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘 ， 但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。（1）选择合适的词填空。 A.姿势 B.姿态体育老师耐心纠正同学们做操的_。同学们斗志昂扬，准备以全新的_迎接新学期的到来。A.强烈 B.剧烈他扭伤了脚,感到一阵阵_疼痛。_的光束可能引起烧伤。（2）隙：部首查字法，先查部首_，再查_画。 （3）文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是_、_、_和_。 （4）“中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。”这句话运用_的表达方式，表明作者的态度是_。 （5）仔细阅读文中画线的句子，想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？ 解析： （1）A；B；B；A（2）阝；十（3）半盘旧石磨；几尺断碑；或是一截旧阶石；现成的大小石块（4）疑问；认为这里的风景值得留恋（5）茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。 【解析】【分析】（1）先理解词语，A.姿势：身姿架势。B.姿态：呈现的样子；风格；气度。结合语境分析“做操的”应与“姿势”搭配恰当，“全新的”应与“姿态”搭配恰当。 （2）考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。隙：共12画，部首查字法，先查部首阝，再查10画。 （3）此题答案由第2自然段可知：半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。 （4）“中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？”这句话运用疑问的表达方式，“所以应当从另一方面去看。”这句话表明作者的态度是认为这里的风景值得留恋。 （5）回答此题要结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。 故答案为：（1）A、B、B、A （2）阝、十 （3）半盘旧石磨、几尺断碑、或是一截旧阶石、现成的大小石块 （4）疑问、认为这里的风景值得留恋 （5）茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。 【点评】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 （2）考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。 （3）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定所填的范围第2自然段，再按要求找到答案。 （4）我写过的问句有：疑问、设问、反问，解答时要结合句子分析判断。了解作者这样写的目的。 （5）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。 5阅读 到月球上织网（节选） 月到中秋分外明，中秋之夜，一轮明月高挂在天幕上，晚风送来一阵阵醉人的花香。当人们踏着银色的月光，品尝着美味的月饼，在花前月下漫步之时，抬头仰望那轮明月，有人会突发奇想：未来人类能够到月球上去上因特网吗？目前，因特网已经把整个地球都包罗在内了。然而，未来人类在月球上建成人类基地之时，月球上也能建立电脑网络吗？月球上的网络能和地球上的因特网连接吗？这的确是有趣的问题。 据欧洲宇航局的预测报告显示，月球的引力小，并且月球上的矿藏很丰富，很有开采价值，因此，月球在未来的200年内将成为太阳系的科学研究中心和工业中心。目前，美国和日本等国家的科学家正在为未来向月球移民和开发月球进行科学试验，准备在2030年建成月球人类基地。为此，通信学家们也正在为建立未来的月球电脑网络而进行各种准备工作，以便在将来月球人类基地建成之时，月球网络能够肩负起月球通信以及月球与地球之间的“月地通信”的重任。（1）根据文章内容填空。 文中的“奇想”是指：_“到月球上织网”中的“网”指的是_，它的作用是_（2）下列说法符合文章意思的一项是（ ） A.为建立未来的月球电脑网络而进行各种准备工作的还有通信学家们。B.目前，美国和日本等国家的科学家正在为未来向月球移民和开发月球而进行科学试验，并成功地建成了月球人类基地。解析： （1）月球上也能建立电脑网络吗?；月球电脑网络；肩负起月球通信以及月球与地球之间月一地通信”的重任。（2）A 【解析】【分析】（1）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。 故答案为：（1）1、月球上也能建立电脑网络吗?2、月球电脑网络3、肩负起月球通信以及月球与地球之间月一地通信”的重任。（2）A 【点评】（1）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释。（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。6阅读 电子“五官” 人们常说：狗的鼻子最灵。可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在包裹中的爆炸物的气味，防止意外的发生；有的电子鼻能嗅出大麻、海洛因等毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为电子狗。 还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的，患病的人呼出的气体则带有各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人呼出的气体收集起来，进行分析，汇编成图，病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病。这样就省去了不少检查、化验带来的麻烦。这种电子鼻也可称作电子医生呢！ 电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置，能分辨出酸、甜、苦、辣等各种味道。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到标准。有些东西，我们人的舌头还真不敢尝呢！ 你知道声呐吗？声呐是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说，用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，离自己有多远。电子耳发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷，等等。最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。冰海沉船“泰坦尼克”号就是用声呐“听”到而发现的。 通过天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面的情况和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。 （有删改）（1）写出文中的“电子五官”的作用。 电子鼻：_电子舌：_电子耳：_电子眼：_（2）依次给画波浪线的句子选择正确的说明方法。 A列数字B作比较C打比方D举例子_（3）读了这篇短文，你有什么想法？ 解析： （1）嗅出危险物品的气味和诊断疾病品尝味道；分辨味道；进行定位和测距；探索宏观、微观世界的无穷奥秘（2）B；D；A（3）有了电子五官”，我们人类真的能耳听八方，眼观六路了。科技的发展太迅速了，则离不开千千万万的科学研究者的努力，我也要好好学习，争取为祖国的发展贡献一份力量。【解析】【分析】（1）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。（2）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，举例子；分类别；打比方；列数字；作比较；下定义；列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。（3）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。 故答案为：（1）1、嗅出危险物品的气味和诊断疾病品尝味道 2、分辨味道 3、进行定位和测距4、探索宏观、微观世界的无穷奥秘（2）B、D、A（3）有了电子五官”，我们人类真的能耳听八方，眼观六路了。科技的发展太迅速了，则离不开千千万万的科学研究者的努力，我也要好好学习，争取为祖国的发展贡献一份力量。 【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。7课外阅读。 炊烟（节选） 在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。 我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。 乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。 一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。 而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。（1）“归心似箭”的意思是_。这个词语中含有_的修辞手法，像这样的词语还有_。 （2）从文中找出一个拟人句，并仿写一句。 示例：傍晚的阳光很温柔。（3）短文是按照_顺序来描写炊烟的：清晨的炊烟是_的，中午的炊烟是_的，黄昏的炊烟总会让人_。 （4）短文表达了作者什么样的感情？ 解析： （1）想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切；比喻；泪如雨下（2）一到中午，阳光逐渐变得霸道。（3）时间；惬意；随意；有很多的感慨（4）短文表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的感情。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。 （2）此题意在明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。 （3）第一空主要考查写作顺序。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语，由“清晨、中午、黄昏”可知，作者是按时间顺序写的。第二、三、四空解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。 （4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。 故答案为：（1）想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切 ；比喻 ；泪如雨下 （2）一到中午，阳光逐渐变得霸道。 （3）时间；惬意；随意；有很多的感慨 （4）短文表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的感情。 【点评】（1）本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、课后注释理解词义。 （2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （3）第一空此题主要考查对写作顺序的把握能力。第二、三、四空考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。 （4）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。8课外阅读。 春 潮(节选) 北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。 终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响开江了！ 风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。（1）句中的“_、_、_”这几个动词表现了春风具有强大的生命力。这里运用了_的修辞方法。 （2）句依次从_、_、_这三个方面描写了春潮。 （3）下面哪个词语有力地表现了春潮的力量？( ) A.奔腾汹涌B.不可抗拒（4）读本文和三月桃花水时，你的感受有什么不同？ 解析： （1）挤；扯；奔；拟人（2）形状；声音；颜色（3）B（4）本文语调急促，表现出雄健的阳刚之气；三月桃花水语调舒缓，表现出秀丽阴柔之美。 【解析】【分析】（1）动词是表示人或事物动作的词，带着问题细读划线句子找出动词即可。把“风”当作人来写，赋予风以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。 （2）考查对句子的理解能力。解答时要细读语句再用恰当的词语概括出来即可。 （3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。 （4）谈自己的感受时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的理解识，言之有理，没有语病。 故答案为：（1）挤、扯、奔、拟人 （2）形状、声音、颜色 （3）B （4）本文语调急促，表现出雄健的阳刚之气；三月桃花水语调舒缓，表现出秀丽阴柔之美。 【点评】（1）主要考查对动词的掌握的能力。考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （2）此题考查在理解句子的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （3）此题考查学生对短文内容及词语的理解的能力。 （4）结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。9课外阅读。 程门立雪 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一起去请教大学问家程颐。/ 他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。/ 过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？” 程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。/（1）把文中划线的句子改成陈述句。 （2）文章分成三段，已用“/”标明，请写出每段的段意。 _（3）用一句话概括故事的主要内容。 （4）这个故事对我们有什么教育意义？ 解析： （1）老师，您在休息，我们不能惊动您。（2）杨时和同学冒着大雪去请教大学问家程颐。；程颐正在睡午觉，杨时和同学在门口冒雪等待多时。；程颐被他们的精神感动，详细解答了问题。（3）杨时和同学冒雪在大学问家程颐门口等待请教问题。（4）学习杨时谦虚求学，尊敬师长的品德。 【解析】【分析】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 （2）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。 （3）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。 （4）这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 故答案为：（1）老师，您在休息，我们不能惊动您。 （2）杨时和同学冒着大雪去请教大学问家程颐；程颐正在睡午觉，杨时和同学在门口冒雪等待多时；程颐被他们的精神感动，详细解答了问题。 （3）杨时和同学冒雪在大学问家程颐门口等待请教问题。 （4）学习杨时谦虚求学，尊敬师长的品德。 【点评】（1）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。 （2）此题主要考查概括段意的能力。 （3）本题考查概括文章主要内容的能力。 （4）本题考查用概括文章给人的启示和道理。10课外阅读。 恐龙的灭绝之谜 恐龙是生活在几亿年以前的巨大动物。它们的体形之巨大远非今天的大象，犀牛和河马所能比拟。 如今这个世界似乎已成了哺乳类动物占统治地位的天下，可是中生代则是爬行动物的极盛时代。梁龙是恐龙家族中身体最长的种类，它的骨架从头至尾长达26.5米，骨胳重量将近30吨。身长24米的雷龙骨胳重达50吨。腕龙、梁龙和雷龙这3种身躯巨大的动物都是素食者以植物为主食。它们的形体都具有头小脖子长，四肢粗壮发达的特点。 猛龙（霸王龙）是食肉恐龙中体形最大的一种，身长14米，高约5.5米。猛龙是那时候地球上食肉动物的世界之最。 翼手龙是会飞的恐龙，身手轻捷的翼手龙只有麻雀那么小，而巨大的羽齿龙（羽翼龙），它那带皮膜的双翼展开时，竟有7.5米的展幅。 恐龙在生物进化史上曾有过辉煌的一页。但是，这种巨大的动物最终还是没有逃脱其在地球上灭绝的命运。这是因为气候条件发生较大的变化的时候，恐龙的生存环境日益恶化，自然界所提供的食物毕竟有限，而恐龙的胃口实在惊人。更重要的是它们的机体没有能适应外部环境的变化，因而在与机体更为完善的哺乳类和鸟类动物的生存竞争中败下阵来，惨遭淘汰出局。（1）写出下列词语的近义词。 比拟_ 辉煌_ 灭绝_（2）本文主要采用了_的说明方法。 （3）本文介绍的恐龙有_。 （4）恐龙灭绝的原因是什么？在文中用“_”画出来。 解析： （1）比较；灿烂；灭亡（2）列数字、作比较（3）梁龙、腕龙、雷龙、猛龙（霸王龙）和翼手龙。（4）这是因为气候条件发争中败下阵来，惨遭淘汰出局。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。 （2）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，举例子；分类别；打比方；列数字；作比较；下定义；列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。 （3）、（4）解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。 故答案为：（1）比较、灿烂、灭亡 （2）列数字、作比较 （3）梁龙、腕龙、雷龙、猛龙（霸王龙）和翼手龙。 （4）这是因为气候条件发争中败下阵来，惨遭淘汰出局。 【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。 （2）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （3）、（4）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。11课外阅读。 狗熊 你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤动，胖得实在滑稽。它的脑袋像一个大毛球，上面却长着尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖的身体相比，实在不相称。 听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此，它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗熊呀！ 狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到狗熊园去玩。我特别喜欢看狗熊敬礼，开始我逗了很久，他都一动不动。可是当我_出面包时，它的眼睛立刻紧紧地_上了面包，看上去都要_出口水了。这时我挥舞着面包_它给我敬礼，它才慢慢地_起前爪在头前一摆，就算敬过礼了，_得大家直笑。等它吃完面包以后，我再叫它敬礼，它就又理也不理我了。 你说，它哪是笨呀！（1）给文中的横线上选填正确的词语。 逗 叫 拿 流 举 盯（2）“狗熊还又馋又懒。”这句话在文中的作用是_。 （3）短文从哪几方面写出了狗熊“长得可好玩了”？ （4）用横线画出文中一组作对比的句子。 解析： （1）拿； 盯；流；叫；举；逗（2）承上启下（3）从形态（膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长）、走路的姿态（毛和肉一起颤动）、脑袋和器官、小尾巴等几方面。（4）多笨的狗熊呀！ 你说，它哪是笨呀！ 【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。 （2）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。 （3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （4）“对比”是指将两种事物并排列出，并使它们相互衬托、相互对照的描写方法。 故答案为：（1）拿； 盯；流；叫；举；逗 （2）承上启下 （3）从形态（膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长）、走路的姿态（毛和肉一起颤动）、脑袋和器官、小尾巴等几方面。 （4）多笨的狗熊呀！ 你说，它哪是笨呀！ 【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解填空。 （2）本题考查句子在文中的作用。 （3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （4）考查学生对对比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。12课外阅读。 炊烟 在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。 我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。 乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。 早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。 一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。 而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的