【语文】湖北省黄冈市红安县实验小学小学六年级上册期中试卷(含答案)(2).doc

【语文】湖北省黄冈市红安县实验小学小学六年级上册期中试卷（含答案）(2)
1．读拼音，写词语。
（mǎ tí( )踏在máo tǎn( )一般柔软的草地上，马儿们yú yuè( )地嘶鸣着。
（游戏中，我shāo wēi( )动一动zuǐ chún( )，他们就明白我的意思。
（窗外寒风呼啸，xiōng yǒng péng pài( )的海浪拍击着海岸，溅起一朵朵浪花。
2．下列带点字读音正确的一项是（   ）
A．乌蒙（měng）山率（shuài）领
B．参（cī）差冠（guàn）军
C．单薄（báo）模（mú）样
3．下列选项字形、字义正确的是（　　）
A．洒脱     全神惯注     斩钉截铁     井然有序（次序）
B．抵御     唯妙唯肖     居高临下     势不可当（当然）
C．拥戴     别出心载     技高一筹     不假思索（凭借）
D．琴键     威风凛凛     一望无际     善哉乎鼓琴（好啊）
4．下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（       ）
A．靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵向两边拉。
C．这不是粥，而是小型的农业展览会。
D．芝麻粒大的事，不必放在心上。
5．下列句子没有语病的一句是（       ）
A．校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。
B．沈大高速公路是辽宁省内一条重要的交通要道。
C．通过这次班会，使我们加强了交通安全的教育。
D．读书能够增长我们的见识。
6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（       ）
A．“蕾蕾回来的正好，”妈妈说：“快把头发擦擦，准备听英语讲座。”
B．远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
C．这个学期我读了很多名著，如：《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》、《西游记》等。
D．学校开展了丰富多彩的活动，有我爱阅读、小小书法家、轮滑我最行、千人绘画等……
7．按要求写句子。
（1）鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（用加点的词语写一句话）
________________________________________
（2）在山路上，躺着许多敌人的尸体。（扩句，至少扩写两处）
__________________________________________
（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）
_________________________________________
8．我能根据语境填空。
（1）《七律•长征》中，写到了长征途中的两次重大战役的诗句是：“___________________，___________________。”
（2）《西江月•夜行黄沙道中》是南宋名家_________的作品，“西江月”是_________名，词中表现对丰收之年喜悦情感的句子是：“___________________，___________________。”
（3）文中的人物带给我们很多的感动和敬佩：像《桥》中，________的不徇私情、舍己为人、英勇献身的精神；像《___________》中的战斗英雄____________，牺牲自己照亮了部队前进的方向。
（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻的诗句是：___________________，___________________。
（5）为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，_______________，______________。”
9．日积月累。
（1）、___________，把酒话桑麻。
（2）、了却君王天下事，___________。
（3）、那些小丘的线条是那么柔美，就像__________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_________。
（4）、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”的意思是_________________，这首词描绘了乡村月夜的景色，表达了词人___________的感情。
（5）、“火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。“这句话运用了___________、____________的说明方法，突出了火星和地球_________的特点，语言表达__________________。
阅读下面文章，完成问题。
有趣的树木
我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（ guān   guàn）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
有一种树，叫黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣（ dǎi   tài）族兄弟给它取了一 个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树，叫轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背（bēi   bèi）起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！   
与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉（chén chéng），真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点儿的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。
西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！
10、给文中的四处加点字选择正确的读音。
11、从短文中找出前后照应的两个句子写在下面的横线上。
_______________________
12、黑心树最主要的特点有哪些？
_____________________
13、用文中的语句来回答。
①最能说明轻木轻的语句是：________________________
②最能说明铁力木重的语句是：____________________
14、本文脉络清晰，首尾各成一段，中间三个自然段为一段，这体现了那种结构特点？
____________________
阅读下面文章，完成问题。
①随着社会的发展，新的城市不断出现，老的城市不断扩展，城市人口日益增长，越来越多的人集中在城市里，带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。
②为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
③科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！幸运的是，有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们：它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。
④ 树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤上的建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。
⑤每当百花盛开、绿树成荫时，大自然的美景总是使人心旷神怡。可是，你是否想过，城市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭者，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆树，生长在森林中（　　）活三百年，而生长在城市里，它的寿命却（　　）四五十年。一棵椴树，在森林中（　　）活四百年。在城市里（　　）活五十至七十年。而且，污染了的空气会使树木生长速度降低一半。当然，不同树木有着不同的特性，有些树木抗污染能力是很强的，如有些品种的杨树，椴树和槭树。还有一些灌木抗污染能力也很强，如接骨木、绣线菊和金银花。所以，我们在绿化城市的时候，应当充分考虑各种树木所具有的特性，使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。
15、抓关键句，把握第②自然段的主要观点，正确的是（　　）。
A．为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。
B．树木花草是城市的“绿色卫士”。
C．树木花草能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气。
16、在第④自然段的横线处填中心句，正确的是（　　）。
A．植树节的时候，人们积极地到山野种植各种树木。
B．随着人们生活水平提高，人们越来越喜爱花草树木。
C．树木花草在城市里的作用的确很大。
17、与第③自然段中划横线句子运用了相同的两种说明方法的是（　　）。
A．一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。
B．在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。
C．地球同茫茫宇宙相比是渺小的，它是一个半径约为6400千米的星球。
18、联系上下文想想，依次填写短文第⑤自然段括号里的词正确的是（　　）。
A．可能     可以     只是     能     只能
B．可能     可以     只有     只能 能
C．可以     可能     只有     能     只能
19、短文中介绍了树木花草在城市里有哪些作用？请简洁概括出其中的三个方面_________。
20、作文。
题目：最美的
先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
要求中心突出，层次分明。
1．     马蹄     毛毯     愉悦     稍微     嘴唇     汹涌澎湃
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“愉、澎湃”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．A
【解析】A
【详解】本题考查辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
B项，参（cēn）差。
C项，单薄（bó）。
3．D
【解析】D
【详解】本题考查字形及字义。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A.全神惯注——全神贯注：全副精神高度集中。
B.势不可当（当然）——势不可当（抵挡）：来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡。
C.别出心载——别出心裁：独创一格，与众不同。
D.正确。
4．D
【解析】D
【详解】本题考查对修辞方法的掌握。
选项A运用了比喻的修辞，把八儿的肚子圆圆的比喻成了一面小鼓,形容八儿吃的比较多,比较饱。
选项B运用了比喻的修辞，把日本人的手比喻成鹰的爪子,说明了日本人的残忍。
选项C运用了比喻的修辞，把粥里的五谷杂粮比喻成一个农业展览会中的农作物展品。
选项D运用了夸张的修辞，属于缩小夸张。
5．D
【解析】D
【详解】考查病句的辨析能力。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，有误。
结合题干来看属于搭配不当，“接待来信”不搭配，去掉“和来信”。
B项，有误。
结合题干来看用词重复，去掉“重要的”。
C项，有误。
结合题干来看成分残缺，缺少主语，去掉“使”或“通过”。
6．B
【解析】B
【详解】考查标点符号。
A项说话人在中间，“说”后面用逗号。
C项连续列举书名，用了书名号，不再添加顿号。
D项“等”表示省略，不能和省略号一起用。
7．     她既会唱歌，又会跳舞。     在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。     花儿在风中摇摆，跳着柔美舞蹈。
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题考查的是词语造句。
要根据词语的特点和语境，进行造句，注意语境的完整与连贯，语句要通顺。
“既……又……”是表示并列关系的关联词，可造句为：它既喜欢玉米，又喜欢土豆。
（2）本题考查扩写句子。
扩句就是给简短的句子（句子主干）加上修饰的成分，使句子表达的意思更加生动。本题可在“山路”前面加上修饰词，“什么样的”山路，也可以在“躺着”前面加上修饰词，“怎样地”躺着，还可以在“敌人的尸体”前面加上修饰词，“什么样的”敌人的尸体。
（3）本题考查仿写拟人句。
拟人句就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如：一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
8．     金沙水拍云崖暖     大渡桥横铁索寒     辛弃疾     词牌名     稻花香里说丰年     听取蛙声一片     老支书     灯光     郝副营长     黑云翻墨未遮山     白雨跳珠乱入船     当以死守     不可以尺寸与人
【详解】本题主要考查对课文的识记、理解与默写能力。
（1）毛泽东的《七律·长征》全文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一是渡金沙江，二是强渡大渡河。
（2）宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，西江月，唐教坊曲名，后用为词牌名，又名“白蘋香”“步虚词”“江月令”等。全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。(溪桥 一作：溪头)译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
（3）《桥》的主要内容：山洪暴发，村民们惊慌地涌向木桥；老汉为了村民的生命安全，从队伍里拉出自己的儿子，两人排在队伍的末尾，最后村民们安全过桥了，老汉和自己儿子的生命却牺牲了；洪水退去，老汉的妻子来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
《灯光》一文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长（人物原型为华野三纵八师二十二团三营副营长、曾击毙匪首刘黑七的莱芜战役一级战斗英雄何荣贵）的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路，郝副营长用火柴点燃了那本书，但火光却暴露了自己，最后英勇牺牲了，年仅22岁。
（4）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”运用了比喻的修辞手法，将雨滴比作珠子。
（5）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”摘自《宋史·列传·卷一百一十七》解释：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。
9．     开轩面场圃     赢得生前身后名     只用绿色渲染     翠色欲流，轻轻流入云际     明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来声声蝉鸣     喜悦欢快     列数字     作比较     有很多相似之处     准确、严密，科学性强
【详解】1．本题考查诗词名句的理解记忆能力。
孟浩然的《过故人庄》，全诗：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，用语平谈无奇，叙事自然流畅，没有渲染的雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。
（2）、本题考查诗词名句的理解记忆能力。
辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，全词：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
此词通过追忆早年抗金部队豪壮的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。全词在结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，前九句写得酣恣淋漓，正为加重末一句的失望之情，这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。
（3）、本题考查课文内容的理解记忆能力。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文，主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
课文《草原》，部分原文：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
（4）、本题考查诗词名句的理解记忆能力。
辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
意思：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。
前两句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上。因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。同时，知了的鸣叫声也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣，而当凉风徐徐吹拂时，往往特别感到清幽。总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
《西江月·夜行黄沙道中》全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光,表达了词人对丰收之年内的喜悦和对农容村生活的热爱。
（5）、此题考查句子的理解能力。
句子“火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分”中“23小时56分4秒”、“24小时37分”属于运用了列数字的说明方法，句子将火星和地球作了对比，属于运用了作比较的说明方法。为了证明“火星与地球有不少相似之处”运用了作比较和列数字的说明方法，突出了火星和地球有不少相似之处。
10、guān dǎi bēi chén
11、①那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
②西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！
12、高大古怪，树心乌黑，主干被锯后，新主干却越长越多
13、     高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背起来。     一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点儿的人还端不起来。
14、总分总
【分析】
10、本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
皇冠（guān） 傣（dǎi）族 背（bēi）起来 入水即沉（chén）
11、本题考查了学生对前后照应句子的理解。前后照应就是在一篇文章里，有的内容前面说到了，后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说，但在前面也有必要提一下。
故结合文中内容可知，文中前后照应的句子是“那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木”与“西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！”据此作答即可。
12、本题考查学生信息的筛选。解答此题在整体感知文本内容的基础上，根据题干中给出的内容提示，找到相关的段落，从中即可提取出相关的信息作答。
结合文中句子“有一种树，叫黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊”与“原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多”可知，黑心树的主要特点有高大古怪，树心乌黑，主干被锯后，新主干却越长越多。据此整理作答即可。
13、本题考查学生寻找关键句子能力。解答时根据要求，从文中找到相符的句子作答。
结合文中句子“它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背起来”可知这是最能说明轻木轻的语句；
结合句子“一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点儿的人还端不起来”可知这是最能说明铁力木重的语句。据此作答即可。
14、本题考查学生对文章结构的理解与掌握能力。完成此类题目注意分析开头、中间、结尾所写的内容来帮助分析结构。
结合文章内容可知，第一段写西双版纳生长着许多有趣的树木，为总写；接着写了黑心树、轻木、铁力木的特点，为分写；最后一段写西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢，为总写。这体现了总分总的结构特点。据此可得到答案。
B
【解析】15、B
16、C
17、C
18、C
19、树木花草给人们带来了欢乐和健康，能够绿化城市。
【解析】
15、本题考查论点、观点。第②自然段的主要观点是：这些树木花草是城市的“绿色卫士”。这段话就是围绕这句话来写的。故答案选B。
16、本题考查中心句。中心句的概念 ，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。第④自然段内容写的是树木花草在城市里的作用。故答案选C。
17、本题考查说明方法。“科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！”这句话运用了作比较、列数字的说明方法。把“城市空气中细菌的含量”和“森林空气中细菌含量”做比较；“100多倍”是运用了列数字的说明方法，说明了树木花草的重要性。题干选项中有这两种说明方法的是C：把地球跟宇宙做比较；640千米是列数字；说明了地球同宇宙相比是渺小的。
18、本题考查选词填空。可以：（动）表示可能或能够。可能：（形）表示可以实现。只有：（连）表示必要的条件关系（常跟“才”呼应）。能：能力、才干。只能：只能够、只可以。根据词义辨析，依次填入的是：可以、可能 、只有、能 、只能。
19、本题考查内容概括。短文中介绍树木花草在城市里的作用的段落是：②、⑤自然段，在这些段落种概括其中三个方面即可。例如：第②自然段介绍了叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。第⑤自然段介绍了树木花草给人们带来了欢乐和健康。
20、范文：
                                                最美的声音            
     她，永远带着迷人的微笑，那笑容犹如阳光般灿烂，照耀着我们的心灵。温柔而严肃的目光从她那清澈透明的眼镜儿后面透出来，满含着对我们的期待。她就是我心目中的好老师——马老师。
     “叮铃铃……”预备铃打响了，马老师还没有到，以往的她可不是这样的呀！我们焦急地等待着，这样的状态下，时间过得很慢很慢，像是故意和我们作对。不一会儿，上课铃声也准时响起，悠扬的铃声和我们的心急如焚格格不入。“大家别急，马老师马上就会到的。”班长一遍一遍地安慰我们。其实看得出来，他的心里比任何人都着急。
     等待着、等待着，马老师熟悉的脚步声终于在走廊上响起。我们立即振奋起来，用最认真的姿势坐直，安静的教室里连彼此轻微的呼吸声都异常清晰。马老师走进了教室，脸上带着迷人的微笑：“让同学们久等了吧？我刚从医院回来，因为嗓子不太舒服，所以耽误同学们上课了。非常抱歉！”天哪，这是马老师曾经甜美的声音吗？如今的沙哑、吃力代替了它！不知怎的，我的心里有些伤感，但更多的是歉意。马老师，您太操劳了，从早晨的第一缕阳光刚从天边透出，您就陪伴着我们，直到夕阳西下才和我们分别，这沙哑的声音哪应该是属于您的呀！隐约间，我看见同桌的眼眶红了……          
     马老师带领我们很快进入状态。“这个自然段很重要，同学们有感情地朗诵一遍。”马老师的嗓子已经疼得吃不消了，但她还是艰难地、依然清晰地把话说了出来。可能是受马老师的影响，我们都读得有气无力、充满了伤感。这时，一个熟悉的、沙哑却有力的声音加了进来：“踏一路春风/撒一路欢笑/向荒山野岭进军/春光染绿我们双脚……”是马老师！她动情的朗诵，把我们带进了植树造林的热火朝天，带进了收获的金色果园，我们的情感在她的带领下逐渐地升华……那是多么美的声音呀！          
   那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对老师的爱与感激；那一次，我们读出了成长的路上，太多人在默默为我们奉献，给予我们帮助；那一次，我们似乎长大了许多，因为在我们的行列中，有了最美的声音……
【详解】本题考查半命题作文。
审题立意：这是一篇半命题作文。审题可知，题目中的空白处应上具有“最美的”这种品质的某一具体内容。题目中的“最美”并不是或并不只是外表上的好看漂亮，而应侧重于内在的精神品质。比如，最美的风景，最美的语言，最美的聆听，最美的呼唤等等。创作本文，需要以题目中空白处的内容为具体的写作对象，重在表现出其“最美”之处来。
文体选择：记叙文。
思路点拨：文首以题记的形式点明题旨，点明某某是最美的，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，从生活中选取事件，这一或这些事件一定要能体现出某某的美丽之处，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
形式创新：写作文时，在拟写一个好的题目的基础上，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中的画面；使文章层次清晰，能更好地表达文章的中心。