3三个小伙伴.pptx

3三个小伙伴三个小伙伴鄂教版语文二年级上册鄂教版语文二年级上册教材解读：教材解读：三个小伙伴三个小伙伴是鄂教版实验教材第三册第是鄂教版实验教材第三册第一单元一单元“爱和奉献爱和奉献”篇中的一篇课文，该童话篇中的一篇课文，该童话讲述了小野猪、小象和小袋鼠三个小伙伴一起讲述了小野猪、小象和小袋鼠三个小伙伴一起上山栽树的故事。全文共六个自然段，第一自上山栽树的故事。全文共六个自然段，第一自然段写三个小伙伴一同上山栽树。第二至第五然段写三个小伙伴一同上山栽树。第二至第五自然段写三个小伙伴在栽树过程中，各自发挥自然段写三个小伙伴在栽树过程中，各自发挥长处，密切合作。第六自然段写小树栽好后，长处，密切合作。第六自然段写小树栽好后，三个小伙伴非常高兴。故事告诉孩子们三个小伙伴非常高兴。故事告诉孩子们“团结团结起来力量大起来力量大”的道理。课文语言简洁活泼，富的道理。课文语言简洁活泼，富有儿童情趣。有儿童情趣。学习目标：学习目标：1、学会、学会“伙伙”、“伴伴”等十一个生等十一个生字，会认字，会认“挖挖”“紧紧”等六个生字。等六个生字。2、正确书写学会的十一个生字。、正确书写学会的十一个生字。3、体会小动物的美好愿望。对大自、体会小动物的美好愿望。对大自然的热爱，体现了一种合作精神。然的热爱，体现了一种合作精神。4、能正确、流利、朗读课文。、能正确、流利、朗读课文。教学重点：教学重点：1、学会、学会“伙伙”、“伴伴”等十一个等十一个生字，会认生字，会认“挖挖”“紧紧”等六个生字。等六个生字。2、正确书写学会的十一个生字。、正确书写学会的十一个生字。教学难点：教学难点：1、体会小动物的美好愿望。对、体会小动物的美好愿望。对大自然的热爱，体现了一种合作精大自然的热爱，体现了一种合作精神。神。2、能正确、流利、朗读课文。、能正确、流利、朗读课文。过程与方法：过程与方法：通过看图，角色扮演等方法帮通过看图，角色扮演等方法帮助学生理解文意。助学生理解文意。习惯训练：习惯训练：1.认真倾听的好习惯。认真倾听的好习惯。2.联系上下文读书勾画联系上下文读书勾画静心静心读书、思考的好习惯。读书、思考的好习惯。板书设计：板书设计：3、三个小伙伴、三个小伙伴小野猪小野猪拱树坑拱树坑小袋鼠小袋鼠运肥料运肥料小象小象浇水浇水第一课时教学内容：第一课时教学内容：1、会认、会认6个字，了解多音字，学个字，了解多音字，学会会“伙、伴、象、栽、坑伙、伴、象、栽、坑”5个字，个字，并正确书写。并正确书写。2、初读课文，抓住、初读课文，抓住“三个小伙伴三个小伙伴在栽树的过程中遇到了哪些困难在栽树的过程中遇到了哪些困难”这这个问题，去感知课文。个问题，去感知课文。3、能正确、流利的朗读课文，理、能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。解课文内容。头大身肥眼睛小，头大身肥眼睛小，一物长得真奇怪，一物长得真奇怪，耳朵像蒲扇，耳朵像蒲扇，好吃懒做爱睡觉。好吃懒做爱睡觉。肚皮下面长口袋。肚皮下面长口袋。身子像小山。身子像小山。牙齿尖尖硬嘴巴，牙齿尖尖硬嘴巴，孩子袋里吃和睡，孩子袋里吃和睡，鼻子长又长，鼻子长又长，挖个深坑它最行。挖个深坑它最行。跑得不快跳得快。跑得不快跳得快。帮人把活干。帮人把活干。读一读读一读 栽树栽树 锄锄头头 箩筐箩筐 水桶水桶 嘴嘴巴巴 袋鼠袋鼠 皮口皮口袋袋 鼻鼻子子 树坑树坑 肥料肥料 不一会不一会儿儿 zu ba di sh p dai b zu ba di sh p dai b zi zi ch lu kung tngch lu kung tng kng fi lio hukng fi lio hu 拱拱出出 手拉手拉着着手手 gnggng ll读一读读一读 栽树栽树 锄锄头头 箩筐箩筐 水桶水桶 嘴嘴巴巴 袋鼠袋鼠 皮口皮口袋袋 鼻鼻子子 树坑树坑 肥料肥料 不一会不一会儿儿 拱拱出出 手拉手拉着着手手想一想想一想 课文主要讲了一件什么事？小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。1 1小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。6 6读一读读一读划一划划一划 读课文的读课文的2-52-5自然段，想一想：自然段，想一想：1 1、三个小伙伴遇到了哪些困难？、三个小伙伴遇到了哪些困难？（用用画出来画出来）没有锄头挖树坑怎么办？没有锄头挖树坑怎么办？没有箩筐运肥料怎么办？没有箩筐运肥料怎么办？没有水桶浇水怎么办？没有水桶浇水怎么办？说一说说一说三个小伙伴遇到了哪些困难？三个小伙伴遇到了哪些困难？（用用画出来画出来）没有没有锄头挖树坑锄头挖树坑怎么办？怎么办？没有没有箩筐运肥料箩筐运肥料怎么办？怎么办？没有没有水桶浇水水桶浇水怎么办？怎么办？三个小伙伴遇到了哪些困难？三个小伙伴遇到了哪些困难？（用用画出来画出来）说一说说一说想一想想一想 锄头锄头箩筐箩筐水桶水桶挖树坑挖树坑运肥料运肥料浇水浇水伙伴第二课时教学内容：第二课时教学内容：1、能有感情地朗读课文。、能有感情地朗读课文。2、会书、会书“运、肥、培、桶、浇、运、肥、培、桶、浇、足足”6个生字。个生字。3、能说出、能说出“三个小伙伴在栽树三个小伙伴在栽树的时候各做了些什么？的时候各做了些什么？读一读读一读 栽树栽树 锄锄头头 箩筐箩筐 水桶水桶 嘴嘴巴巴 袋鼠袋鼠 皮口皮口袋袋 鼻鼻子子 树坑树坑 肥料肥料 不一会不一会儿儿 拱拱出出 手拉手拉着着手手复习生字词：复习生字词：回顾：回顾：三个小伙伴遇到了哪些困难？三个小伙伴遇到了哪些困难？读一读读一读划一划划一划 读课文的读课文的2-52-5自然段，想一想：自然段，想一想：1 1、三个小伙伴是用什么办法解决了这些困、三个小伙伴是用什么办法解决了这些困难？他们是怎么说，怎么做的呢？难？他们是怎么说，怎么做的呢？（用用画出来画出来）没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说：“不要紧，不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。说和做说和做2 2 没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要 紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。说和做说和做3 3 三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。读一读4 4 没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。说和做说和做5 5他们是怎样解决遇到的困难的？没有锄头挖树坑怎么办？没有箩筐运肥料怎么办？没有水桶浇水怎么办？()就用（）挖树坑。()就用（）运肥料。()就用（）浇水。填一填填一填他们是怎样解决遇到的困难的？没有锄头挖树坑怎么办？没有箩筐运肥料怎么办？没有水桶浇水怎么办？(小野猪)就用（硬嘴巴）挖树坑。(小袋鼠)就用（皮口袋）运肥料。(小象)就用（长鼻子）浇水。填一填填一填1分角色朗读课文。分角色朗读课文。2小组内演一演并全班交流。小组内演一演并全班交流。小小儿歌三个小伙伴，上山去栽树，没有工具怎么办？别着急，不要紧，小野猪嘴巴硬，拱出了个大树坑；小袋鼠皮口袋，运来肥料一堆堆；小象小象鼻子长，浇的小树好欢畅。手拉手来齐合作，同心协力真真棒！拍拍手拍拍手跟我读跟我读桶浇 做一做做一做想一想想一想1、抄写生字并组词。2、熟读课文，能用自己的话把故事说给 爸爸妈妈听。3、三个小伙伴手拉着手,围着小树会说些什么?4、你认为，栽好小树，谁的功劳最大？课后作业课后作业