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【语文】贵州省贵阳市实验小学小学四年级下册期末试题(含答案)
1.读拼音,写词语。
wèi jiè suì dào mǐn jié méng lóng
zhēng zhá yōu lǜ zāo yāng téng luó
2.在正确的音节下面画“√”。
(1)我躲在屏(píng bǐng)风,屏(píng bǐng)住呼吸等待老鼠出来。
(2)小猫在草地上抱着花枝打秋千,把花草折(zhé shé)磨得枝折(zhé shé)花落。
3.下列句子中加点成语运用恰当的一项是( )
A.我们尽情地窃窃私语,教室里非常吵闹。
B.事情那么多,真是有三头六臂也做不完。
C.蟋蟀和其他动物不同,不肯随心所欲。
D.他的回答真响亮,简直人声鼎沸。
4.我是查字典的小能手。
带点的字
音序
部首
余几笔
选择正确的字义(用“√”表示)
索 性
_____
_____
_____
①要、取( )②径直、干脆( )
③没有兴趣( )④绳、链状的东西( )
震耳欲聋
_____
_____
_____
①欲望( )②想要、希望( )
③需要( )④将要( )
疾 驰
_____
_____
_____
①病( )②恨( )
③快、迅速( )④痛苦( )
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.她真是个通情达理的好老师。
B.在河里扑腾了几下就沉下去了。
C.《爬山龙的脚》的作者是叶圣陶先生写的。
D.这真是个辉煌的光辉时刻!
6.下列加点字词解释错误的一项是( )
A.不胜其烦(能承受) B.单于夜遁逃(躲藏)
C.变化多端(项目,方面) D.震耳欲聋(将要)
7.下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是( )
A.弟弟今年两岁,整天上蹿下跳,真像一只小猴子。
B.他像小鸭子般抖动头上的水.望着同学笑。
C.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
D.放学了,晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。
8.修改语段。(两处语病一处错别字。)
儿童节那天,妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边,令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重,湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说:“如果我们都能保护环境那该多好啊!”
____________________
9.根据要求完成句子。
(1)、妈妈对我说:“你们班要歌咏比赛,许小燕没蓝制服,我答应把你的借给她。”(改为转述句)
__________________________________________________________________________
(2)、哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)
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(3)、我们取得了优异的成绩。我们努力了。(用关联词连成一句话)
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10.根据学过的知识填空。
(1)、__________杏子肥,麦花雪白__________。__________无人过,__________蛱蝶飞。这首诗的作者是宋朝的__________。诗题是《四时田园杂兴》,“杂兴”的意思是____________________。
(2)、俏也__________,只把__________。待到山花烂漫时,她在__________。
(3)、2019年1月3日,“__________”探测器实现了人类首次__________,并传回了__________月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。
(4)、第四单元我们学习了《猫》,这篇文章的作者是__________,课文细致、生动地描述了猫的__________性格和它满月时的__________,全文字里行间流露出作者对猫的__________之情。另外我们这个单元还学习了他写的另一篇文章,题目叫《__________》。
阅读下面文章,完成问题。
抗病毒冲剂
成分:板蓝根、忍冬藤、山豆根、鱼腥草、重楼、青萵、贯众、白芷、土知母。
功用:散风解表,清热解毒,利咽消肿。用于风热侵袭之症,时行感冒、或热毒初袭之症。见有发热头痛、口渴、汗出、咽痛、舌红等症。现代常用于病毒性感冒、急性支气管炎、病毒性肺炎、大叶性肺炎、急性扁桃体炎等。
剂量:12g/包,1~2包/次,3次/日,开水冲服。
注意:风寒感冒或体虚感冒不宜使用。
特点:
(1)是抗病毒西药利巴韦林、病毒灵的最佳替代产品。
(2)纯中药抗病毒冲剂,无残留、不易产生耐药性。
(3)清热解毒,具有明显的退热效果。
(4)能迅速提高动物机体的免疫力。
(5)可以与任何抗生素配伍。
11、抗病毒冲剂的说明书中列举了______种中药名称,说明抗病毒冲剂是一种_______的感冒药。
12、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)抗病毒冲剂是抗病毒性疾病所有药品中的最佳产品。( )
(2)抗病毒冲剂不易产生耐药性。( )
(3)抗病毒冲剂能治疗一切炎症。( )
13、黄小明同学头痛身痛、咳嗽、怕冷发烧,经医生诊断为风寒感冒。那么,他能不能服用这种抗病毒冲剂呢?为什么?
__________________
14、如果医生给你开了抗病毒冲剂这种药,你应该怎么服用呢?(写出3点即可)
(1)_______________________
(2)_______________________
(3)______________________
15、除了药品之外,生活中还有哪些产品配有说明书?请举3个例子。
(1)___________________
(2)___________________
(3)___________________
阅读下面文章,完成问题。
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。
小时候,我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我买冰糕的钱,叫我带水壶。平时不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起,妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼,每天早晨六点钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力的双腿走向食堂。
一个冬天的早晨,天特别冷,我两手端着盛满烫稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆,呀!不得了!王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药,直往我手背上抹。她边抹边说:“你妈妈也真是的,叫这么小的孩子去打饭,今天要不是穿得厚,身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来,拉着我的手看了看说:“没什么,不就是烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。”我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?
晚上睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听妈妈说:“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子,虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终身受益的。”
说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出了房间。顿时,我的泪水禁不住顺着眼角流了出来,我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?
16、用“ ”画出一处描写人物内心活动的地方。
17、用“‖”把第1自然段分为两层,并写出层意。
18、“特别”一词的意思有:A.特地;B.与众不同,不普通;C.格外。
文中两次出现“特别”一词,第一次的意思是______,第二次的意思是______。
19、下列对文章内容理解有误的一项是( )
A.本文着重记叙了一个冬天的早晨,“我”被稀饭烫伤后,妈妈仍要“我”重新打饭的事情。
B.妈妈希望“我”在生活和学习中能够独立自主。
C.妈妈想培养“我”坚忍不拔的性格,但是方法不对。
D.妈妈是一个善于培养孩子品格的母亲。
20、“原来,妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”是指什么?
_____________________
答案:B
21、轻松习作。
还记得你第一次背上书包上学校,第一次帮妈妈做家务,第一次得奖,第一次远行吗?人生中有许多的第一次,它们记录着我们成长的经历。请你以“第一次 ”为题,从你的生活中选择一件真实的事例,结合当时的情境与心理感受,叙述你难忘的第一次。
要求:(1)先把题目补充完整,然后写在作文格第一行的中间。(2)事件叙述清晰完整,表达真情实感。(3)语句通顺,书写规范、正确,书面干净整洁,不写错别字。
1.慰藉 隧道 敏捷 朦胧
挣扎 忧虑 遭殃 藤萝
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慰藉、隧道、敏捷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.(1)píng bǐng
(2)zhé shé
【详解】本题考查多音字辨析。
要求根据具体语境选择正确读音,平时多积累。
(1)屏(píng )风:(名)放置室内挡风或隔断视线的用具。
屏( bǐng)住:抑止,抑制住。
(2)折(zhé )磨:(动)使在肉体上、精神上受痛苦。
枝折( shé)花落:(选自“老舍”《猫》)原句:它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。意思:形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂
3.B
【解析】B
【详解】此题考查成语搭配的能力。
“窃窃私语”暗地里小声说话。
“三头六臂”意思是三个脑袋,六条胳膊,后比喻神奇的本领。
“随心所欲”指的是随着自己的心意,想要干什么就干什么。
“人声鼎沸”指的是人群发出的水声像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
4.S 十 8 ②
Y 欠 7 ④
J 疒 5 ③
【详解】略
5.A
【解析】A
【详解】本题考查修改病句。
解题方法为:认真读原句,弄清句子要表达的意思;找出有毛病的地方,根据病因修改;修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有:用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
A 正确。
B 有误。缺少主语,在“在河里扑腾了几下就沉下去了”前面加上主语即可。
C 有误。重复啰唆,可改为:《爬山龙的脚》的作者是叶圣陶先生。
D 有误。重复啰唆,“辉煌”和“光辉”语义重复。可改为:这真是个光辉时刻!
6.B
【解析】B
本题考查了学生对字词的解释。结合课内外的学习与积累,在理解句子或词语的基础上,理解重点字或词。
ACD解释正确。
B.“单于夜遁逃”意思:单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。遁逃:逃走;逃避。
7.C
【解析】C
考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同,把“那双手”比作“鹰的爪子”,运用了比喻的修辞,带有贬义色彩,写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同,比喻都带有褒义色彩。
8.儿童节那天,妈妈带我去公园游玩。五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边,令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重,湖面上漂浮着许多垃圾。我禁不住对妈妈说:“如果我们都能保护环境那该多好啊!”
本题考查学生修改病句的能力。
①五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边。病因:语义重复,应去掉“五颜六色”或者“五彩缤纷”。
②禁不住对妈妈说。病因:成分残缺,缺少主语,应在“禁不住”前加上主语“我”。
③错别字,“飘浮”应改为“漂浮”。
四、句型转换
9. 妈妈对我说,我们班要歌咏比赛,许小燕没蓝制服,她答应把我的借给许小燕。 哪一次我的思潮里都有你波涛的清响。 我们之所以取得了优异的成绩,是因为我们努力了。
【解析】
考查句子练习。
(1)、考查陈述句改转述句。陈述句改转述句可以利用口诀:一找人称;二去冒、引改为逗;三看句前谁对谁;四改人称你我他;五改之后读又读。“我”是提示语中第一人妈妈,“我”改“她”;“你”是提示语中第二人“我”,原句中“她” 要写明,指许小燕,冒号改成逗号。
(2)、考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。④将句子梳理通顺。
(3)、考查合并句子。“我们取得了优异的成绩”的原因是“我们努力了”,用表示因果关系的关联词,原因在后用“之所以……是因为……”。
10. 梅子金黄 菜花稀 日长篱落 唯有蜻蜓 范成大 随兴而写的诗 不争春 春来报 丛中笑 嫦娥四号 月球背面软着陆 第一张 老舍#舒庆春 古怪 淘气可爱 喜爱 母鸡
【解析】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
(1)、本句出自宋代范成大的《四时田园杂兴》
全诗:梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
杂兴:有感而发,随事吟咏的诗篇。
(2)、本句出自近现代毛泽东的《卜算子·咏梅》
全诗:风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
(3)、2019年1月3日,嫦娥四号实现了人类探测器首次成功在月球背面软着陆。嫦娥四号探测器在距离月球表面100米高处悬停,对月球表面识别,并自主避障,选定相对平坦的区域后,开始缓慢地竖直下降,最后成功软着陆。
(4)、《猫》一文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情。
《母鸡》一文是老舍先生脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病,欺软怕硬,拼命炫耀,后半部分写了母鸡的负责,慈爱,勇敢,辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
11、 9##九 纯中药
12、 × √ ×
13、不能,这是抗病毒冲剂,而他是风寒感冒。
14、 开水冲服 每天服用三次 每次服用1-2包
15、 家用电器 电动玩具 需要手动安装的衣柜
【解析】
11、本题考查文章信息的提取。
由“成分:板蓝根、忍冬藤、山豆根、鱼腥草、重楼、青萵、贯众、白芷、土知母”可知一共有9种中药名称,说明这是一种纯中药的感冒药。
12、本题考查文章内容的理解。
(1)由特点“是抗病毒西药利巴韦林、病毒灵的最佳替代产品”可知,它并不是抗病毒性疾病所有药品中的最佳产品。故该项说法错误。
(2)由特点“纯中药抗病毒冲剂,无残留、不易产生耐药性”可知,它不易产生耐药性。故该项说法正确。
(3)由功用“现代常用于病毒性感冒、急性支气管炎、病毒性肺炎、大叶性肺炎、急性扁桃体炎等”可知,它并非能治疗一切炎症。该项以偏概全,故说法错误。
13、本题考查文章内容的理解。
由“注意:风寒感冒或体虚感冒不宜使用”可知,黄小明同学患了风寒感冒,不能服用这种抗病毒冲剂。
14、本题考查文章信息的提取。
由“剂量:12g/包,1-2包/次,3次/日,开水冲服”可知,服用方法是:开水冲服;每天服用三次;每次服用1-2包。
15、本题考查开放性题型。
结合生活实际,说说身边配有说明书的产品即可。如:汽车、饮料、保健品。
B
【解析】16、我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?
17、第一句为第一层,其余为第二层。
第一层,总写妈妈对“我”的爱很特别;第二层,举例说明妈妈对“我”的爱特别在哪些地方。
18、 B C
19、C
20、妈妈除了在生活上关心“我”,更希望“我”具有坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神。
【解析】
16、本题考查画出描写人物内心活动的地方。
人物内心活动就是人物心里的想法,也是人物无声的语言。
文中这样描写的地方有:①我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?②我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?这两处的描写任选一处,用“_____”画出来即可。
17、本题考查分层段意。
分段写段意的意思是按照一定的顺序将文章分段,然后分别写出每段的意思,含义。
第一层在“妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。”后面加上“‖”层意是:总写妈妈对“我”的爱很特别;第二层到段落末尾加上“‖”,层意是:举例说明妈妈对“我”的爱特别在哪些地方。
18、本题考查字词分析。
文章第一次出现“特别”是在第①段,本段通过列举其他家长与“我”妈妈的做法对比,来凸显妈妈对我爱的“特别”,此处“特别”的含义为:与众不同。第二次出现“特别”是在第③段,此处是用来写冬天冷的,故此处“特别”的含义为:格外。
19、本题考查文章内容理解判断对错。
A.文章主要讲的记叙的就是这件事,故正确。
B.从文中爸爸妈妈议论的话中妈妈想培养我坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神。故正确。
C.“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。”妈妈的方法是对的。故题干理解错误。
D.“坚忍不拔”、“独立自主”、“不断进取”这些都是妈妈想要“培养”我的品格。故正确。
20、本题考查句子理解。
结合文章内容。“妈妈来到我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出了房间。”这是妈妈在生活上对“我”的爱。“我这样对待孩子,虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终身受益的。”这是妈妈培养我的爱。
21、范文:
第一次洗拖鞋
生活中难忘的事情实在太多太多了,犹如密密麻麻的繁星闪烁在我记忆的星空。星空中最耀眼的一颗就是我第一次洗拖鞋。
暑假里,妈妈准备让我“勤工俭学”--我只要主动做一次家务活,
【解析】范文:
第一次洗拖鞋
生活中难忘的事情实在太多太多了,犹如密密麻麻的繁星闪烁在我记忆的星空。星空中最耀眼的一颗就是我第一次洗拖鞋。
暑假里,妈妈准备让我“勤工俭学”--我只要主动做一次家务活,就能得到相应的金钱奖励。听了妈妈这一举措,我兴奋地大叫:“耶!我能挣钱啦!”可是,我做什么家务事呢?洗碗?不行,打碎了,不仅挣不到钱,反而还要赔钱。烧菜?不行,菜烧焦了,怎么办呀?我低头一瞧,一双双脏兮兮的拖鞋正横七竖八地躺在地板上,对了就帮妈妈洗拖鞋吧。还有工资拿哦,哈哈……
我拿起脏拖鞋,跑进卫生间,把拖鞋扔进浴缸。我又拿起洗衣液,刚准备往浴缸里倒,“少倒点啊,不然,呆会儿过不干净。”一看,原来是妈妈。我就往浴缸里倒了一点洗衣液,再把水放进浴缸。水儿哗啦啦地流进浴缸,洁白的泡沫像一束束浪花。我把手放进水里轻轻地搅拌着,轻盈的泡沫似乎在温柔地亲吻着我的手呢,我的手痒痒的,别提多惬意了。准备就绪,我右手拿起刷子,左手拿着妈妈的拖鞋,欢快地忙碌起来。“洗刷刷,洗刷刷。”我一边洗着妈妈的拖鞋,一边唱起了歌。咦?怎么这一块擦不掉?我闭起眼睛,狠狠地挥舞着手中的鞋刷,声音也从“唰——唰——唰”变成了“唰唰唰——唰唰唰——”很快把妈妈的拖鞋刷干净了。可迎接我的不是MONEY,而是更大的困难--我的拖鞋!我可怜的拖鞋只穿了一天,可上面粘了泥巴、米糊,还有碧绿的菜汤……就像在垃圾堆里捡出来的一样。我暗暗告诉自己:下次一定不能这么邋遢了!我将刷子蘸了厚厚的一层洗衣液,“一路猛刷”,洗衣液被我用掉了小半瓶,好不容易度过了难关--把我的拖鞋洗干净了。我再接再厉,终于洗完了所有的鞋子。然后把它们一只只冲洗干净,晒到了阳台上。我的手麻了,胳膊酸得抬不起来了,汗水不知不觉流进了眼睛里……可当我看到,一双双鞋子干干净净地靠在阳台上,在阳光下发出晶莹的光芒,他们焕然一新,个个精神抖擞!我不由满足地笑了起来。
妈妈又神不知,鬼不觉地来到了我的身边:“哟,洗得蛮干净的嘛!”她指了指阳台上的拖鞋,又从口袋里掏出了一张纸币,“喏,这十块钱是你的劳动所得。”我惊喜地接过了十元大钞:“THANKS A LOT”。
看着手上的十块钱,我觉得它是这么的不同一般,难怪有人说:“劳动最光荣!”自己双手创造出的财富最珍贵啊!第一次洗拖鞋,让我收获了一份感动,一份惊喜,也成了我记忆的星空中最难忘的一颗璀璨、耀眼的星星!
【详解】本题考查了半命题作文。要求以“第一次____”为题写一篇记叙文。
选材分析:每个人都有许许多多的第一次,可以是第一次和同学一起外出郊游放飞自我,也可以是第一次使用电脑开心得手足无措,还可以是第一次为好朋友或爸妈做饭紧张得手忙脚乱,等等。
构思指导:开头可点明时间、地点、人物。中间详细记叙在经历这件事时,遇到了哪些困难,你是怎么克服的,写出自己的真实感受。结尾可写你从中受到了怎样的启发等。
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