【语文】浙江省杭州市采荷第二小学小学二年级上册期末试卷.doc

【语文】浙江省杭州市采荷第二小学小学二年级上册期末试卷1读拼音，写词语。yn jn hi yn hun xio q ui mn lin din yn chn s nin qn 2用“_”画出正确的拼音或汉字。水分（fnfn）铺（pp）路纳闷（mnmn）木（绵棉）农（场厂）口（渴喝）3按要求填空。当你不会写“醉”字时，可以用_查字法查字典；当你不认识它时，用_查字法查字典，它的读音_，组词_。4比一比，再组词。称( )渴( )披( )秤( )喝( )坡( )5按要求完成句子练习。（1）例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。不努力学习，怎么会有好成绩？（把这句话改成没有问号的句子）_（2）长长的柳条就像小姑娘的秀发。_就像_（3）例：茂密的森林里有一只神气活现的狐狸。( )的枝条上开满了( )的花。6在括号里填上合适的词语使句子更完整、更具体。（1）( )的天空飘着( )气球。（2）我们在( )的雪地上( )。（3）( )的水声不停地响起，惊退了四周的宁静。7根据平日积累填空。（1）学名言：有者竟成；书籍是人类的阶梯。（2）读古诗：从“高百尺，手可摘星辰”中感受山寺的高耸入云，从“天，风草牛羊”中体会草原的壮丽富饶。（3）识伟人：大禹治水中百姓治理水的大禹、朱德的中和们一块儿挑粮的朱德，还有的水节中和傣族人民一起欢度节日的周总理。8回忆所学课文填一填。（1）这学期，我读了许多名人的故事：曹冲象，大禹水，朱德同跟们一块去挑粮。周总理和傣族人民度过了的水节。（2）诗中有画，画中有诗。日香生紫，遥看瀑布前。天，野，风吹草见牛羊。（3）我是小导游。在安徽省的山风景区里有许多奇形状的岩石，有趣了。蒙蒙细雨中的日月潭，好像上纱，周围的景物一片朦胧，就像童中的境，吸引了许多中外游。阅读下面文章，并完成练习。风是一位画家风，最爱画画，一年四季画个不停。春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸频。夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。秋天，北风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。冬天，北风爱用白颜料画画：山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻于是红红的。风是一位画家，画出了四季美丽的景象。9、在括号内填上恰当的词语。( )的西瓜( )的星星10、用“”画出文中第四自然段中表示颜色的词语。11、根据短文内容填空，风是一位画家，画出了春，_，_，_四个季节美丽的景象。冬天，北风最爱用_颜料画画。12、你最喜欢四季中的那一个季节？说说为什么？_阅读下面文章，并完成练习。一只狐狸掉到了井里，他怎么挣扎仍没法爬上去，只好待在那里。一只山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问：“狐狸，井水好不好喝”狐狸觉得机会来了，开心得直笑，但马上镇静下来，陶醉地说：“这是天下第一泉，清甜可口，好喝极了你赶快下来，和我一起喝吧！”一心只想喝水的山羊信以为真，便跳了下去。当他咕咚咕咚喝完后，才发现上不去，就与狐狸一起商量办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”山羊同意了，狐狸就这样跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自离开。山羊才发现自己上当（dng dng）了，指责狐狸不信守诺（nu）言。狐狸朝（cho zho）着山羊说：“朋友，做事情要思考，你就不会在没看清出口之前就盲（mng）目地跳下去。13、给加点的多音字选择正确的读音，用“”画出来。（1）山羊才发现自己上当（dng dng）了。（2）狐狸朝（cho zho）着山羊说。14、用你的识字方法猜猜下面加点字的读音，并连一连。挣扎陶醉狡猾镇静tozhngzhnjio15、读一读第二段，在加上合适标点符号。16、仿照例句，发挥想象，试着写一写。例：狐狸开心得直笑。小明没考好，_得直_.17、读了短文我知道，这是一只_的狐狸和_的山羊。通过它们的故事，我还懂得了_。（道理）11看图写话。仔细观察这四幅图，想一想：小红和小明之间发生了什么事？最后怎么样了？请你想象一下，写一写。注意语句通顺，标点符号正确。1眼睛 海洋 欢笑 奇怪明亮 电影 沉思 年轻2fnpmn棉 场 渴【详解】本题考查的是字音字形的识记和积累。水分shu fn：意思是指含在物体内部的水。铺路p l：意思是铺设路面，也比喻为办成事情而准备条件。纳闷n mn：（口）（动）因感到疑惑而发闷木棉：中药材名，功能主治为清热利湿，解暑。农场：指农业生产单位、生产组织或生产企业。口渴：简单来说即当人的体内缺少水分，或者口腔一直保持干燥状态的时候就会很想喝水，产生口渴的感觉。3 音序 部首 zu 沉醉4 名称 渴望 披着 天秤 喝水 山坡【详解】本题考查学生对形近字的辨析与组词能力。“称”可以组词为“称呼”。“秤”可以组词为“秤杆”。“渴”可以组词为“口渴”。“喝”可以组词为“喝酒”。“披”可以组词为“披萨”。“坡”可以组词为“坡度”。5 不努力学习，不会有好成绩。 弯弯的月亮 小船 细长 五颜六色6 蓝蓝 彩色的 洁白 堆雪人 哗啦哗啦【解析】本题考查了句子的补充。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。（1）形容“天空”可用“蓝蓝的、辽阔的”；形容“气球”用“彩色的、许许多多”等。（2）形容“雪地”可用“冰冷、洁白”；“雪地上”可“打雪仗、堆雪人”等。（3）形容“水声”可用“水声”可用“潺潺、涓涓、哗哗”等。7（1）（2）（3）8（1）称 治 志战士难忘 泼（2）照 炉 烟 挂 川 苍苍 茫茫 低（3）南部黄怪极披轻话仙客9、 滚圆滚圆 晶亮晶亮10、红 紫 黄 金灿灿11、 夏 秋 冬 白12、我最喜欢冬天，因为冬天下雪后整个世界变白了，好像在童话世界里。【解析】9、本题考查词语搭配。由第段“南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星”可知是滚圆滚圆的西瓜，晶亮晶亮的星星。10、本题考查找出关键词语。第段中“苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的”表示颜色的词语有：红、紫、黄、金灿灿。11、本题考查文章信息的提取。文章写了春、夏、秋、冬四个季节美丽的景象。由第段“冬天，北风爱用白颜料画画”可知，冬天，北风最爱用白颜料画画。12、本题考查语言表达能力。根据自身实际，选择喜欢的季节，说明理由即可。如：我最喜欢春天，因为春天百花齐放，十分美丽。13、（1）dng （2）cho14、15、？ ！16、 懊恼 跺脚17、 狡猾 头脑简单 在做事情之前要考虑清楚后果，不要盲目相信别人【解析】13、本题考查学生对多音字的辨析。“当”读“dng”时意思是担任；承担。读“dng”时意思是合适。故“上当”的“当”应读“dng”。“朝”读“cho”时意思是面对着；向。读“zho”时意思是早晨。故“朝着”的“朝”应读“cho”。14、本题考查学生对字音的辨析。挣，读音zhng；尽力支撑或坚持。本字还有读音 zhng 用力摆脱束缚：脱锁链。陶，读音to；比喻教育、培养；快乐。本字还有读音 yo 皋陶，上古人名。狡，读音jio；奸猾；诡诈。镇，读音zhn；压；抑制；安定。15、本题考查学生对标点符号的理解。表示疑问的语气用问号。表示感叹的语气用感叹号。即为：狐狸，井水好不好喝？这是天下第一泉，清甜可口，好喝极了！16、本题考查学生仿写句子的能力。学生结合例句仿写句子即可。示例：小明没考好，后悔得直哭。17、本题考查课文的理解。阅读文章可知，这篇寓言故事写了一只狐狸不小心掉到了井里，不论怎样挣扎也上不来。于是，它就把路过的山羊也骗到了井里，借助山羊跳出了深井，且不遵守自己的诺言，独自离开。故读了短文我知道，这是一只狡猾的狐狸和头脑简单的山羊。通过它们的故事，我还懂得了一个道理：在做事情之前要考虑清楚后果，不要盲目相信别人。11有一天，小明边吃香蕉边走在路上。他吃完香蕉后，顺手就把香蕉皮仍在地上。这时，小丽正走在小明身后，不小心踩在香蕉皮上滑了一下，一下子扑到了小明身上。小丽爬起来，对小明说：“对不起，我不是故意的。”小明看着地上的香蕉皮，不好意思地说：“不，是我的错，我不应该将香蕉皮扔到了地上。”【详解】本题考查学生看图写话的能力。第一步：大致看一遍，找出多幅图的整体内容。第二步：仔细观察每幅图片的内容，找出时间、地点，显然地点在路上。第三步：几幅图连起来看，注意前后变化。第四步；想想这几幅图表达的中心。第五步：根据画面内容和中心进行合理想象。