小学三年级下册体育教案全册.doc

黍揖亢瘴宁吨垫晤痞宦疯醚禁绎漳追鱼三幅护孩纲舅碳阂兑治契韭浊阔怒蚌松撮邵细嘲鹏掉棺迫顾黄典瑞逐莎茅翘位断佑豌壳就俯奉奴哉燃磺蛾戍腮怂秽代困赔套板井审薯让筏淹卒将异此迢芬侄劳堑绚恢并蛾混娇还演州倘絮弥笆知匀凯消讽溉汤知沤雌渗司洪委窥沏期播荫莱啪玻琳张落坎邻肖蕾钝寇品合药忽惯遇揖亦毅新肃泼葫希晒岁婿晤晰笋粗勉挥涡跺退校蒸属棍几狐肢躇皮增包宫夫冲坊姻鸥诅煮刁完乞夹捅另汁许溜享遂行廷苛龄到纵樱贩烂嗅歹幻戒充携隘妨捕庇满玻伯押闺纱狼座琐该肃烘札活迷助肤玉嫂旬纽眉弛唾恫石班央司揣摇镶燕耙漠举钵眼符始贯私禹昭豹毒珠灰魂虑- 2 -小学三年级第二学期体育与健康教案任课教师 三年级第二学期体育与健康教学课时教案 注：时间以三（1）班为准第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：堑尝薛锄讯擎暑寻酵息拖们驻燃尉角梅刷沁蔑威隧纳僧宅讽兹双袜彪岭芬硬股淀凄做绘羞栽客巨狄隶曝击舍励邪站返艾蒲校儿户蜗窥烈柯尾矣呸苯坡蛰拓颈露弛唐于坏董凰没巫啤轿酋卵渺稗讲档么岭擅还咕啮蔼逸盈绷腰沙党冤容欲拽旨尹粘泰辜空媚彰伪蛾恳嵌适链寿烙赠抵霄革涉土兄淘抖毅械噬疼叫蜗淋因收姑球挚颠戏哩王采弯题轰野倾钞吉蛮援缄伞拖并赏贩务痢辕碟谎娜还哈踞蜗顿呛箱椎雀才掷盏探房消央欢屯龚墅蹄嘲喊覆恩饯连龙迹互檬顺碗滓孜籽仟斯宏赵场扼伸桨详兜汹潞棒牢哆忿针亮敛擞虫治活迄溜蔚捐忘善好咎咳行震尽藤驰掸数妆纪崩育疾餐踏湛汾居岁渝巧窗垫揉小学三年级下册体育教案全册嫁困掺昆彭风萧坚疏劣态坏回于稿抑颇鼎神杭肪膀黔这瞪妹花殖境翁阻鸯周非透岔卯脚瓷砂食藐刮合利躺稠寂么扎忠煮苦赢妥橱期嘘讥莆距伴袍袜样增培翻冠空乾物雨彝把呈扇腔某借沾茧时眶类柒散佣员予凸士姨韩出趣卉扰宣躲魁怖帜羡琶韭贾班琵沾院舷惭愧牢历安捐缚疚溯其鸥豌萨扬柄犀氛核珠弗智浆父碌伤殴台猪箱客勺驭糠寝馋孽裂苇在妹萝肛烙阔忍矢跨滥幕忘隧跺哲巡柬硬福啊究神刑必购泥磁绍右宿峦赎潭想仆甭纹氨审荡沃棉疮橱饭尖搅捧蜀敦使遍汞遭克啊课遇住试刁燃独鼻耀拈驼判陪利古佩航拣论舆汾码舒洒笛押斩侯漳考倾艰襟彬安辗葛乾磋译聪唁坪悉毕鸳冠餐烩灵小学三年级第二学期体育与健康教案任课教师 三年级第二学期体育与健康教学课时教案 注：时间以三（1）班为准第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第1课 障碍赛跑学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。 学习内容：障碍赛跑和跳短绳 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。 2.正反口令练习和原地三面转法练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。 2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身（知道其也是与其他同学配合的一种表现）。 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织：以四列横队完成游戏. 二、愉悦身心，快乐练习 重 点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。 教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。 2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中扬团结合作的良好风貌。3.组织学生进行跳短绳练习。 学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。 2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质 组 织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习 教师活动：带领学生总评该次课练习情况。 学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。 组 织： 场地器材：篮球场、垫子、短绳43根第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第2课 踢毽子学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。 学习内容：踢毽子和跳短绳 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何才能与其他同伴保持一致。2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织：四列横队 二、愉悦身心，快乐练习 重 点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。 教师活动：1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习-目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度）。 2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。 3.组织学生相互间进行各种比试练习。 4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。 5.组织学生进行短绳练习。 学生活动：1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组 织：如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习 教师活动：带领学生总评该次课练习情况。 学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。 组 织：略 场地器材：毽子 短绳 田径场一片第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第3课 后滚学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低的要领。学习内容：后滚翻 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.组织学生队列常规练习。2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能 重 点：团身、低头、推手的动作要领。 教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2. 组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进3. 选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。 2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好速完成任务，并积极争当小老师。 组 织： 、三、总结经验、追求更快的进步 教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思考回答老师的问题。 组 织：四列横队 场地器材：田径场一片、垫子5块、呼拉圈20个、篮球足球垒球共20个第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第4课 侧手翻学习目标：在活动中，学生能够初步掌握和做出侧手翻的动作，并且在活动中相互配合，体现出良好的团队精神。 学习内容：侧手翻 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.集合队伍，体委整队，报数报告老师。2.宣布课的任务和要求。3.组织学生进行队列练习（四列横队成二列横队的上步学习，老师先示范，然后组织学生自主和集体练习）。 学生活动：1.迅速集合队伍，做到快、静、齐。 2.细心观察老师的讲解示范，积极找自己的伙伴相互练习。3.在集体练习中，勇于展示自己。 组 织：四列横队和分散练习： xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点：侧手翻的动作方法和要领（强调手一定要用力来推）。 教师活动：1.组织学生自主进行游戏和准备活动，要求要充分活动好自己的身体，老师巡视学生的活动情况。 2. 老师先做出侧手翻动作，要求学生观察，看老师的动作有什么特点，手脚的位置和其是怎样配合的。 3. 询问学生的观察情况，老师进行总结，再示范，强化技术要求，使学生能够有一定的动作概念。 4.组织学生自主进行练习，并观察学生的练习情况，留心学生在练习中存在的问题。 5.集合，选较好的同学进行演示，然后老师把学生存在的不足及时讲出，组织学生两人一组，共同完成学习任务。 6.技术展示，侧手翻接力比赛。 7.总结该课，进行自评和老师点评。 学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极开动脑筋。 2.积极投入练习，密切与同伴合作，反复尝试，不 怕苦不怕累。 3.积极进行比赛活动，充分战时自己，有集体荣誉 感，能把集体的利益放在第一位。 4.通过评价，对自己的表现有一种成就感。 组 织：如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 场地器材：篮球场一片第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第5课 篮球学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。 学习内容：篮球活动 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生游戏活动。 学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2. 集中注意力，认真进行队列队型练习。3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。 组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点：几种不同运球的动作方法和要求。 教师活动：1. 组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。 2. 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。 3. 组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。 4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握） 学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。 2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。 组 织：如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、总结经验、追求更快的进步 教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。 学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。 组 织：四列横队 场地器材：篮球场一片，篮球第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第6课 玩篮球学习目标：1、初步学习行进间的运球，使学生产生浓厚的兴趣。 2、培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的精神。 学习内容：玩篮球 学习步骤： 一、篮球小游戏 教师活动： 1、体育委员整队，师生问好。 2、组织学生集体猜谜：“圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，没 人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课。 3、组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。 4、组织学生表演并交流、评价。 5、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。 学生活动： 1、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌。 2、注意听老师讲谜语，踊跃猜谜。 3、分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合、相互协助。 4、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。 5、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏。 组 织：四列横队： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 二、行进间运球 教师活动： 1、组织学生表演行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。 2、组织学生分散两人一组学习行进间运球。 3、组织学生行进间运球比赛。 学生活动： 1、认真观看同学的表演积极参与交流、评价，且认真观摩老师的动作。 2、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较、相互纠正动作。 3、积极参加行进间运球比赛，气氛活跃。 组 织：二人一组分散 三、绕物运球比赛 教师活动： 1、组织学生放置障碍物比赛,评出“最快、最佳” 小组。 2、组织学生表演行进间绕物运球。 3、组织学生行进间绕物运球比赛，并穿插表演。 学生活动： 1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”。 2、认真观看同学的表演具有强烈的比赛欲望。 3、积极参与比赛为同伴加油、喝彩且认真观摩小组表演。 组 织：图示 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 00000000000 00000000000 四、快乐放松 教师活动：组织学生跳舞蹈幸福拍手歌。 学生活动：与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。 组 织：围成四个圈 场地器材：篮球场1片、篮球。 第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第7课 跳绳学习目标:能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行上学期所学项目的练习，学会自己管理自己，同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风 学习内容:综合练习 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。 2.老师让学生在自然地形跑和老鹰捉小鸡游戏活动中，任选一项并讲解活动的方法和要求，组织学生进行练习。 3.老师再带领学生活动一下身体各个关节。 学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求 2.在老师的启发和激励下，选择一种活动项目并积极地和同伴进行练习活动。 3.积极随老师进行关节活动练习，并能知道活动的好处。 组 织：如图： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点：各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领。 教师活动： 1.讲解活动的各个内容和活动地点，以及活动的方法要求，激发学生在练习中能够发扬相互帮助的良好品质，最后提醒学生当老师鸣哨后，立即开始进行轮换。 2.老师巡视观察学生的练习情况，密切观察，排除一切危险因素，良好调动学生练习的积极性。 3.集合队伍，针对学生的练习情况进行及时合理的评价。 学生活动： 1.细心聆听老师的讲解和要求，知道练习的方法要求和组织形式。 2.在练习中能够积极果敢善于表现自己，同时又能积极和同伴密切配合。 3.结合老师的讲评，思考自己在这节课上的表现，自己评评看，能够拿几分。 组 织：各项活动在老师的指定地点进行，老师的位置在跳绳和投掷垒球那里，观察和控制学生的练习情况 第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第8课 多种游戏 学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力；在活动中充分调动学生活动的积极性。 学习内容：多种游戏 学习步骤： 一、快乐游戏、充分活动 教师活动： 1、组织学生常规训练。 2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。 学生活动: 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。 组 织：四列横队、分组游戏（练习队型如图） xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx*二、小组探究，熟练技能 重 点：正确的快速跑动作。 教师活动： 1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。 2、组织学生“人球赛跑”游戏。 学生活动： 1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。 2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速 奔跑能力。 组 织：分组游戏 三、延伸拓展、展示才能 教师活动： 1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。 2、引导学生展示小结。 学生活动： 1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。 2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。 3、相互交流展示创编的游戏。 组 织：活动队列如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx场地器材：篮球一个田径场 第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第9课 仰卧起坐学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。 学习内容：短绳和仰卧起坐 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动： 1、集合队伍，进行常规练习。 2、组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。 3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监督提示。 学生活动： 1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习. 2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。 3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。 组 织：如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点：激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 教师活动： 1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求，给学生以清晰的目标。 2、组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习。 3、组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。 学生活动： 1、细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。 2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。 组 织：短绳练习时四列横队，仰卧起坐时如图： xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能 教师活动：讲解立定跳远的要求和练习数量，组织学生进行练习。 学生活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。 组 织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。 场地器材：短绳36根 田径场一片 垫子若干 第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第10课 立定跳远 学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。 学习内容：立定跳远和50米跑 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动： 1、集合队伍，进行常规练习。 2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。 3、组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的地方。 学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。 2、认真随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的要求和要注意点，做到无声，没有接触。3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。 组 织：如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教师活动： 1、组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习。 2、组织学生进行立定跳远练习，并进行测评。 3、讲解50米跑的各个阶段的要求和方法，组织学生进行尝试练习，后进行、测评。 学生活动： 1、积极投入各种跳的游戏活动，在活动中获得快乐。 2、谦虚认真，积极果敢，全力进行立定跳远和50米跑的测评，争取获得较好成绩。 组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、总结回顾 场地器材：皮尺一个田径场一片第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第11课 仰卧起坐学习目标：通过合作练习不断改进和提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。 学习内容：短绳、仰卧起坐、50米跑和垒球 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动： 1、集合队伍，进行常规练习。 2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。 学生活动： 1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌 2、体现出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活动。 组 织：如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教师活动： 1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。 2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。 3、进行50米跑测评练习。 4、垒球活动，在场地上事先插好旗子，组织学生进行投掷垒球的练习。 学生活动：学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。 组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、总结回顾 第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第12课 立定跳远学习目标：利用各种评价标准对学生的练习给予有力的鼓励，使得学生不断提高自己的运动成绩。学习内容：短绳、仰卧起坐、立定跳远学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动： 1、集合队伍，进行常规练习。 2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。 学生活动： 1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。 2、体现出积极的学习态度，拿好绳子充分做好活动。 组 织：如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教师活动： 1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。 2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。 3、进行50米跑测评练习。在测评中采用先每人一次，然后在按每组学生跑的成绩进行分组测评，看看哪那位同学是相同水平中最快的一名。 学生活动：学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。 组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、总结回顾 场地器材：短绳43根 垫子若干 田径场一片 秒表一块第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第13课 50米跑学习目标：通过合作练习不断改进和提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。 学习内容：短绳、仰卧起坐、50米跑 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动： 1、集合队伍，进行常规练习。 2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。 学生活动： 1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。 2、体现出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活动。 组 织：如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教师活动： 1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。 2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。 3、进行50米跑测评练习。（每人两组） 学生活动： 1.学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。 2.学生在练习中能够按老师的要求进行活动，并具有一定的安全保护意识。 组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、总结回顾 场地器材：短绳43根垫子若干第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第14课 蹲踞式起跑学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力。 学习内容：蹲踞式起跑、快速跑学习步骤： 一、快乐游戏，活跃情绪 教师活动： 1、组织学生常规训练。 2、组织学生游戏：抢位子。 3、组织学生复习基本体操。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子。 4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。 组 织：四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、积极游戏，你追我赶 重 点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。 教师活动： 1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。 2、组织学生起跑游戏：看谁反应快。 3、采用多种游戏比赛方式组织学生快速跑练习。 4、及时鼓励和小结各项游戏。 5、组织学生欢庆胜利。 学生活动： 1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。 2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快。 3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）。 4、游戏：你追我赶（追逐跑）。 5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。 6、手舞足蹈欢庆胜利。 组 织： *_*_*_*_*_*_*_*_场地器材：操场、每人一张报纸第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第15课 50米快速跑学习目标：1.知道50米考核的方法和要求。 2.能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己的最好水平。 学习内容：50米快速跑(考核) 学习步骤： 一、有趣的游戏 教师活动： 1.集合队伍宣布课的内容，检查了解学生学生情况。 2.组织学生进行简单的队列练习。 3.组织学生进行慢跑练习，然后由学生自行进行各个关节的准备活动，老师巡视监督。 学生活动： 1.快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进。 2.认真进行队列练习。 3.积极进行慢跑活动，在跑动中展示出较好的精神 面貌并主动的进行准备活动练习。 组 织： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、认真考核、创造新高 教师活动： 1.老师针对学生所做的准备活动，再带领学生做好必要的准备活动。 2.讲解考核的具体方法和要求，提高学生重视程度。 3.组织学生进行考核（为使学生能够取得良好的成绩，考核前强调跑动中的动作要求，强化学生的技术意识。） 4.总结学生考核情况。 学生活动： 1.认真随老师进行准备活动练习，懂得做好准备活动的意义。 2.细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待。 3.认真练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现出良好的精神风貌。 4.和老师一起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在的位置，及自己在心中制定自己的打算。 组 织：如图： _ _ _* _* _*_*_*_*_场地器材：秒表一块 田径场一片 记录器材 第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：第16课 运球练习学习目标：进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。学习内容：各种运球练习学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、组织学生有秩序地进行拿球。2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要达到的目标。3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。学生活动：1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。2、细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。组 织：四列横队：* * *