幼儿园班级常规要求.doc

幼儿园班级常规规定环节时间教育老师的工作保育老师的工作幼儿常规规定入园前的准备7:30-7:401、开窗通风，检查班级的物品。2、准备一天上课需要的教具及物品等。1、 做好室内外清洁工作，打开楼道及窗户通风。2、做好班级的消毒及卫生工作，如：地面、教具、毛巾架、水杯架、餐桌、窗台、门等。3、准备好饮用水。4、调节室温及采光。5、准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布。6、做好盥洗准备（如毛巾、香皂）。 入园及晨检7:40-8:101、 检查幼儿入园晨检的工作，做到一看、二摸、三问、四查（A看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；B摸摸是否发热、摸腮腺是否肿大；C问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；D是否携带不安全物品。）2、 接待时将家长交代的特殊情况（例如：喂药、发热、有无带危险物品等）写在公布栏上。1、提前把幼儿早餐的餐具准备好，对餐桌进行消毒。2、准备早餐，合理为幼儿准备温度、饭菜的量适宜等。3、协助老师让幼儿进行盥洗4、协助老师组织幼儿回座位。1、衣着整洁，快乐进园、接受晨检。2、有礼貌地向教师和小朋友问早，向家长再见。3、将自带衣物整齐地叠放在固定的地方。4、提醒幼儿先入厕，后洗手。5、组织指导幼儿，提醒指导对的的洗手方法（1卷衣袖；2开水龙头、湿手；3关水龙头、打肥皂；4搓手心、手背、手腕、手指缝；5开水龙头用清水冲洗干净；6关水龙关，水甩在池内；7使用自己的毛巾将手擦干8将毛巾折叠好放在自己的隔子内。）6、组织幼儿依次用淡盐水漱口。7、坐到餐桌前准备就餐。早餐环节8:10-8:401、指导幼儿对的使用餐具，纠正坐姿。2、 鼓励幼儿不挑食、不剩饭、细嚼慢咽、不玩闹、不掉饭粒。3、组织幼儿进行简朴的活动（讲故事、手指游戏、律动、表演、朗诵、背诵、数字等）。1、 对体弱儿和肥胖儿进行特殊照顾（鼓励体弱幼儿多吃，尽量不偏食；肥胖儿先喝汤，再吃主食，叮嘱幼儿放慢进食速度，少添加主食，多添加蔬菜）。2、 介绍当天食谱，激发幼儿进食欲望。3、 掌握幼儿进餐量，给幼儿发饭，主副食分开。4、 根据幼儿需要，及时给幼儿添加饭菜。1、 洗手后不乱摸，坐好后开始进餐（做到随洗随吃，洗完手后直接坐到座位上吃饭，如座位不合适，小班由教师、中大班由值日生进行调式）。2、对的使用餐具（一手扶碗一手拿勺或筷子），身体坐正，会干稀饭菜搭配吃。3、有需求要添饭的幼儿可用动作示意教师（如举手是吃主食，举拳头是喝汤、喝粥）。4、吃东西时不随便发言，要细嚼慢咽，不咂嘴，咽下最后一口东西后再离开座位。5、不挑食不剩饭，保持衣物、桌面、地面整洁。每餐时间不少于30分钟左右。餐后整理8:40-9:001、饭后指导、提醒幼儿把餐具按规定放好（把碗放在盘子上，筷子平放在碗上，双手托住盘子并压住筷子放到指定位置）。2、组织幼儿对的盥洗（漱口、擦嘴、擦手、大小便等）。3、安排轻松、安静的活动（如室内游戏、阅读识字、散步等）。4、与幼儿个别谈话。1、送餐具并填好当天就餐人数。2、清理桌面、地面，指导值日生做力所能及的工作（中、大班）。3、洗擦桌子布，清洗消毒毛巾。程序如下：（1）先用清水浸泡、清洗一遍； （2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右； （3）认真搓洗，个别脏的毛巾用肥皂单独搓洗； （4）漂洗干净； （5）在阳光下晒干。4、协助教师做好教育活动的准备工作。1、将用过的餐具（碗、盘子、勺、筷子）分别放在指定的容器内。2、用餐巾纸擦嘴（双手拿纸巾从嘴两边向中间擦，对折再擦一次，然后将纸扔在纸篓内）。3、饭后接小半杯凉开水漱口（喝一口水，含在口中。闭住嘴，鼓动腮帮咕噜咕噜地漱洗，吐出口中水。这样反复3-4次），保持漱口桶前地面整洁。4、值日生认真做好餐后餐桌卫生，必要时用水、肥皂洗干净后再用毛巾擦干。5、谁吃完谁游戏。6、可在指定范围内自选游戏玩具。7、游戏后将玩具整理好放回原处。集体教学9:00-9:401、组织教育活动，注意随机教育，灵活运用各种教育手段。2、为幼儿提供积极学习、探索、实践的机会，力求每位幼儿都有成功感。3、重视活动过程中对幼儿的评价。4、注意卫生保健的规定。5、随时提醒幼儿的坐姿等。1、在活动进行中观测幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照顾。2、在幼儿操作活动时，按老师的规定进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替。3、协助教师指导幼儿做好活动结束后的整理工作4、提前领取加餐，为幼儿分派好。1、坐姿端正、自然。2、注意听别人发言，不插嘴、不打断别人发言。3、积极学习，思维活跃，积极探索。4、遵守集体活动纪律。5、能与同伴和谐游戏，不争抢玩具。6、学习用品使用后放回原处，摆放整齐。盥洗及点心9:40-9:501、组织幼儿进行盥洗环节，（鼓励幼儿小便、洗手时要排队）2、检查幼儿洗手的方法。3、纠正幼儿的坐姿。4、鼓励幼儿安静用点心，不挑食、不玩闹、细嚼慢咽等。1、准备好手纸放在固定位置上。2、照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤。培养幼儿良好的入厕习惯。3、教幼儿对的使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦，对折，叠好后再擦一次。）4、教幼儿对的穿好衣裤。5、及时冲刷卫生间，清洁通风，地面透亮，无尿碱、无蚊蝇、无异味、无积水、无死角。6、根据不同教育活动的需要，协助老师做好准备工作。1、大小便在池内，大便纸扔在纸篓里，保持地面整洁。2、不往便池内扔异物，不在卫生间打逗，便后迅速离开。3、学习自己擦屁股，穿好衣裤（内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背）。4、便后洗手。5、养成定期大、小便的习惯，需要时能随时入厕。户外活动9:50-11:001、 组织幼儿穿好衣服、更换室外鞋进行户外活动。（穿衣时尽也许请幼儿自己来，需要帮助时，幼儿会积极寻求帮助）。2、 组织幼儿出班级时，应当有的语言提醒（如排队的规定、安全教育、下楼梯时应当注意的事项等）。3、充足运用园内资源组织安排好户外活动，积极发明条件为幼儿创设户外活动的场地、器材和环境。保证户外活动时间，并积极积极参与进来。4、对需要帮助的幼儿（如胆小、肢体运动智能差、不爱活动的幼儿）进行必要的指导。5、控制和调节活动量。6、注意幼儿活动时的安全，使全体幼儿都活动在自己的视线之内，随时进行必要的安全卫生指导和教育。7、提醒幼儿按活动量及时增减衣服。8、提醒幼儿大小便。1、协助教师做好场地、运动器械的准备工作。2、检查活动场地，排除不安全、不卫生的因素。3、活动中配合教师做好指导及保护幼儿安全。4、协助教师做好幼儿活动前必要的准备（入厕、增减衣服、整理装束、换鞋、系好鞋带等）。5、对体弱儿和因身体不适不能参与活动的幼儿要给予照顾。6、需要大小便的幼儿给予帮助。7、活动结束时帮助指导幼儿整理衣服，拍扫身上尘土，将玩具器械收好。1、离开活动室外出时，把桌椅摆放整齐。2、情绪快乐，能积极参与集体活动，又能自选运动器械、玩具。3、不远离老师、小朋友，游戏、运动时不做不安全的事。4、学会各种玩具和器械的玩法、规则。5、根据天气变化和运动量增减衣服，放在指定位置。6、玩具、器械用后放在指定的地点。7、小便时要及时告知老师。餐前准备11:00-11:201、 组织幼儿脱衣服、入厕、洗手。2、 提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费水。3、 检查幼儿饮水量。4、 组织幼儿进行简朴的活动（讲故事、手指游戏、律动、表演、朗诵、背诵、数字等）。1、协助幼儿把外套整理好放在固定的位置上。2、提前消毒水杯，每人一杯。消毒程序：（1）擦拭杯口、杯内、杯把；（2）用流动水冲洗干净；（3）送厨房用消毒柜消毒，每人一杯。2、随时准备温水，供幼儿饮用。3、给小、托班孩子放好水杯，提前给每人倒好适量温水，饮水前桌面消毒，与进餐相同。 1、将自己的衣物脱下来整齐地叠放在固定的地方2、按规定入厕、洗手。3、按自然顺序取放水杯，不挤、不抢、保持桌面、地面整洁。4、用自己的水杯喝水，喝净后把杯放回原处（小、托班坐在座位上等水倒好后喝）。5、两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。6、不浪费水。7、口渴时随时喝水午餐11：20-11：501、指导幼儿对的使用餐具，纠正幼儿坐姿。2、鼓励幼儿用餐时不挑食、不剩饭、细嚼慢咽、不玩闹、不掉饭粒1、 对体弱儿和肥胖儿进行特殊照顾（鼓励体弱幼儿多吃，尽量不偏食；肥胖儿先喝汤，再吃主食，叮嘱幼儿放慢进食速度，少添加主食，多添加蔬菜）。2、 介绍当天食谱，激发幼儿进食欲望。3、 掌握幼儿进餐量，给幼儿发饭，主副食分开。4、 根据幼儿需要，及时给幼儿添饭。1、 洗手后不乱摸，坐好后开始进餐（做到随洗随吃，洗完手后直接坐到座位上吃饭，如座位不合适，小班由教师、中大班由值日生进行调式）。2、对的使用餐具（一手扶碗一手拿勺或筷子），身体坐正，会干稀饭菜搭配吃。3、有需要添加饭菜的幼儿可用动作示意教师（如举手是吃主食，举拳头是喝汤、喝粥）。4、吃东西时不随便发言，要细嚼慢咽，不咂嘴，咽下最后一口东西后再离开座位。5、不挑食不剩饭，保持衣物桌面、地面整洁。餐后整理及散步11：50-12：001、 饭后指导、提醒幼儿把餐具按规定放好（把碗放在盘子上，筷子平放在碗上，双手托住盘子并压住筷子放到指定位置）。2、 指导幼儿对的擦嘴、漱口等。3、组织幼儿餐后散步，引导幼儿不能做跑跳等剧烈的运动。4、引导幼儿睡觉前先大小便。1、照顾没吃完饭的幼儿进餐。2、指导幼儿做好饭后清洁工作（中大班），饭后送餐具。3、清理桌面、地面，指导值日生做力所能及的工作（中、大班）。4、洗擦桌子布，清洗消毒毛巾。程序如下：（1）先用清水浸泡、清洗一遍；（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；（3）认真搓洗，个别脏的毛巾用肥皂单独搓洗；（4）漂洗干净；（5）在阳光下晒干。5、做午睡准备，预先拉上窗帘使寝室内保持一定室温。做好睡前卧室环境准备，放床（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），放好被子，休息。1、 饭后用抹布擦净桌面，把餐具分别整齐地放在指定地点。2、 使用对的方法擦嘴、漱口。（打开餐巾至嘴前，双手将餐巾捏起擦嘴，餐巾对折后，重新擦一次，打开餐巾放在指定地方）（漱口水不吐到别人身上或墙上、地上，漱口后嘴上有水可用毛巾擦净，漱口水吐在洗手池里）。3、谁吃完饭谁去散步，边散步边听老师讲故事或一起唱儿歌等。 甜蜜午休12:00-14:301、按自然顺序带领幼儿进睡眠室，说话轻、走路轻，营造安静的眠气氛。2、指导或帮助幼儿脱衣，提醒对的顺序方法。3、检查盖被情况，提醒有尿床习惯的幼儿小便，培养幼儿良好的睡眠习惯，随时检查并及时解决幼儿大、小便问题，不得离岗。4、幼儿入睡后写交班记录。内容（幼儿人数、缺勤因素、饮食、饮水、睡眠、大小便、健康、情绪、服药情况、家长意见以及规定向家长交待的问题等。）5、下午班老师协助上午班老师组织幼儿上床、脱衣、躺下。1、协助老师指导幼儿脱衣，引导幼儿入睡。2、提前把下午点心领取回来，为幼儿准备好。1、按顺序穿脱衣服（穿：袜子-裤子-鞋-上衣。脱：上衣-鞋-裤子-袜子。），衣服脱下后放在指定地方。2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响别人。3、睡觉以右侧卧或仰卧为好，不俯卧睡，不蒙头，不做不卫生的动作如吮吸手指、咬被角、玩东西等。4、起床后迅速穿衣，整理床铺，离开睡眠室。5、接受午检。 起床 午检 盥洗 午点14:30-15:001、 打开窗帘，向小朋友问下午好，请幼儿起床。2、 下午班老师检查幼儿起床常规，指导、帮助幼儿穿衣，整理床铺。3、 午检，检查幼儿体温、口腔、身体等，（可组织幼儿互相检查着装），指导幼儿按规定穿好衣服、整理好床铺后有秩序地轻轻走出睡眠室。4、 准时给需要吃药的幼儿喂药。5、回活动室后，组织幼儿有秩序地搬椅子、入厕、盥洗、喝水、吃午点。1、幼儿起床后，被子完全打开通风，等为幼儿穿好衣服后再叠被子。幼儿学习叠被子（中、大班可教）：先将被子所有打开，一头搭在右边床头上，先叠靠自己的一边。折时要与床的宽窄同样。最后两头对折，先叠左边一头再叠右边一头，叠好后放在统一规定的位置。2、大部分幼儿出睡眠室后，继续帮助少数能力差的幼儿穿衣，整理床铺，送他们回活动室后开窗通风。3、检查床上、褥子下是否有异物，被里、被头是否开线，是否有尿床。4、床单铺得平整，被子叠放得有棱有角，宽窄与床同样，摆放得有序。横看、竖看一条线。枕头平放在被子上。5、地面洁净，无尘土，清洁到位，无死角。1、向老师问好，准时起床，对的迅速穿衣、穿鞋、整理床铺、叠被、离开睡眠室（小班幼儿在老师的帮助下学习自己穿衣、自己叠被子）。2、 接受午检。3、 陆续搬椅子，入厕、盥洗。4、 喝水、吃药。 5、安静吃午点。集体教学15:00-15:301、组织教育活动，注意随机教育，灵活运用各种教育手段。2、为幼儿提供积极学习、探索、实践的机会，力求每位幼儿都有成功感。3、重视活动过程中对幼儿的评价。4、注意卫生保健的规定。5、随时提醒幼儿的坐姿等。1、在活动进行中观测幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照顾。2、在幼儿操作活动时，按老师的规定进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替。3、协助教师指导幼儿做好活动结束后的整理工作4、提前把点心领取，为幼儿分派好。1、坐姿端正、自然。2、注意听别人发言，不插嘴、不打断别人发言。3、积极学习，思维活跃，积极探索。4、遵守集体活动纪律。5、能与同伴和谐游戏，不争抢玩具。6、学习用品使用后放回原处，摆放整齐。入厕盥洗15:30-15:401、组织幼儿进行盥洗环节，（鼓励幼儿小便、洗手时要排队）2、检查幼儿洗手的方法。1、准备好手纸放在固定位置上。2、照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤。培养幼儿良好的入厕习惯。3、教幼儿对的使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦，对折，叠好后再擦一次。）4、教幼儿对的穿好衣裤。5、冲刷卫生间，清洁通风，地面透亮，无尿碱、无蚊蝇、无异味、无积水、无死角。1、大小便在池内，大便纸扔在纸篓里，保持地面整洁。2、不往便池内扔异物，不在卫生间打逗，便后迅速离开。3、学习自己擦屁股，穿好衣裤（内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背）。4、便后洗手。5、养成定期大、小便的习惯，需要时能随时入厕。户外活动15:40-16:201、组织幼儿穿好衣服进行户外活动。（穿衣时尽也许请幼儿自己来，需要帮助时，幼儿会积极寻求帮助）。2、组织幼儿出班级时，应当有的语言提醒（如排队的规定、安全教育、下楼梯时应当注意的事项等）。3、充足运用园内资源组织安排好户外活动，积极发明条件为幼儿创设户外活动的场地、器材和环境。保证户外活动时间，并积极积极参与进来。4、对需要帮助的幼儿（如胆小、动作笨拙、不爱活动的幼儿）进行必要的指导。5、控制和调节活动量。6、注意幼儿活动时的安全，使全体幼儿都活动在自己的视线之内，随时进行必要的安全卫生指导和教育。7、提醒幼儿按活动量及时增减衣服。8、提醒幼儿大小便。1、协助教师做好场地、运动器械的准备工作。2、检查活动场地，排除不安全、不卫生的因素。3、活动中配合教师做好指导及保护幼儿安全。4、协助教师做好幼儿活动前必要的准备（入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等）。5、对体弱儿和因身体不适不能参与活动的幼儿要给予照顾。6、需要大小便的幼儿给予帮助。7、活动结束时帮助指导幼儿整理衣服，拍扫身上尘土，将玩具器械收好。1、离开活动室外出时，把桌椅摆放整齐。2、情绪快乐，能积极参与集体活动，又能自选运动器械、玩具。3、不远离老师、小朋友，游戏、运动时不做不安全的事。4、学会各种玩具和器械的玩法、规则。5、根据天气变化和运动量增减衣服，放在指定位置。6、玩具、器械用后放在指定的地点。7、小便时要及时告知老师。餐前准备16:20-16:301、组织幼儿脱衣服、入厕、洗手。2、提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费水。3、检查幼儿饮水量。4、组织幼儿进行简朴的活动（讲故事、手指游戏、律动、表演、朗诵、背诵、数字等）。1、协助幼儿把外套整理好放在固定的位置上。2、提前消毒水杯，每人一杯。消毒程序：（1）擦拭杯口、杯内、杯把；（2）用流动水冲洗干净；（3）送厨房用消毒柜消毒，每人一杯。2、随时准备温水，供幼儿饮用。3、给小、托班孩子放好水杯，提前给每人倒好适量温水，饮水前桌面消毒，与进餐相同。 1、将自己的衣物脱下来整齐地叠放在固定的地方2、按规定入厕、洗手。3、按自然顺序取放水杯，不挤、不抢、保持桌面、地面整洁。4、用自己的水杯喝水，喝净后把杯放回原处（小、托班坐在座位上等水倒好后喝）。5、两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。6、不浪费水。7、口渴时随时喝水晚餐16:30-16:501、指导幼儿对的使用餐具，纠正幼儿坐姿。2、鼓励幼儿用餐时不挑食、不剩饭、细嚼慢咽、不玩闹、不掉饭粒1、 对体弱儿和肥胖儿进行特殊照顾（让体弱儿先吃饭，鼓励幼儿多吃，尽量不偏食；肥胖儿先喝汤，再吃主食，叮嘱幼儿放慢进食速度，少添加主食，多添加蔬菜）。2、 介绍当天食谱，激发幼儿进食欲望。3、 掌握幼儿进餐量，给幼儿发饭，主副食分开。4、 根据幼儿需要，及时给幼儿添饭。1、 洗手后不乱摸，坐好后开始进餐（做到随洗随吃，洗完手后直接坐到座位上吃饭，如座位不合适，小班由教师、中大班由值日生进行调式）。2、对的使用餐具（一手扶碗一手拿勺或筷子），身体坐正，会干稀饭菜搭配吃。3、有需要添加饭菜的幼儿可用动作示意教师（如举手是吃主食，举拳头是喝汤、喝粥）。4、吃东西时不随便发言，要细嚼慢咽，不咂嘴，咽下最后一口东西后再离开座位。5、不挑食不剩饭，保持衣物桌面、地面整洁。离园前准备16:50-17:101、饭后指导、提醒幼儿把餐具按规定放好（把碗放在盘子上，筷子平放在碗上，双手托住盘子并压住筷子放到指定位置）。2、 指导幼儿对的擦嘴、漱口、洗脸等。3、让孩子知道天天的进步，积极追求成功。 4、组织幼儿完毕当天作业，蒙氏班建议在离园前自由操作工作。5、提醒幼儿收放玩具。 6、检查幼儿穿戴。1、照顾没吃完饭的幼儿进餐。2、指导幼儿做好饭后清洁工作（中大班），饭后送餐具。3、清理桌面、地面，指导值日生做力所能及的工作（中、大班）。4、协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品 。5、稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，保证幼儿安全。 3、整理活动室、卫生间，做好清洁卫生等。做到今日事今日毕，为第二天工作打好基础。1、整理个人服装及卫生。2、知道自己可爱，情绪快乐，知道自己今天的进步，积极追求成功。3、玩具物品整理好放回原处。 离园17:10-17:301、 做好幼儿交接，让家长天天都知道孩子在园的学习情况，看到孩子的进步，简要说明幼儿在园出现的问题。2、 照顾好个别家长迟接的幼儿。3、专长结束后与保育员整理活动室，做好清洁卫生工作，为第二天工作打基础。4、如碰到父母委托别人来接孩子，教师需要及时和家长沟通确认，避免冒领、丢失孩子。1、将清洗好了的水杯、碗、勺、毛巾等送消毒柜消毒。1、见到自己的父母积极问好。2、带好自己的衣物，有礼貌地向教师、小朋友辞别，说再见。