小学三年级上册期末语文质量模拟试卷测试题(附答案解析).doc

小学三年级上册期末语文质量模拟试卷测试题（附答案解析）1读拼音，写词语。mo xin di do ln dnk ko dn cho sh b zhu i x yn ynyn zu 2我会补充四字词语( )忙脚乱张( )舞( )天( )云淡摇( )晃脑( )华秋( )一( )知秋3选择合适的词语填写在句子中的横线上。果然当然忽然天气预报说今天有雪，下午_就下起来了。刚开始还是雨夹雪，_就飘起了鹅毛大雪。同学们跑向广场，张开双臂，迎接雪花，_我也不例外。4给下列加点的字选择正确的解释。【张】陈设，铺排；看，望；量词；使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。妈妈给我拍了一张好看的照片。( )上课时，我们不能东张西望。( )我们不能养成铺张浪费的习惯。( )蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( )5下列加点字的读音全部正确的一项是（）A挑促织（tio）背诵（bi）B明晃晃（hun）放假（ji）C一骨碌（）挣脱（zhn）D压根儿（y）卷尺（jun）6下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（）A我闻到了糖醋排骨的味道，好香啊！B这部电视剧，我越看越有味道。C这个汉堡的味道真不错！D我很喜欢苹果的味道。7与“海底的动物常常在窃窃私语”所用表达手法相同的选项是（）A太阳就像一个大火球一样升起来了。B荷花在微风中翩翩起舞。C这些小虾，有的身体透明，有的稍带灰黑，有的略显青黑D我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。8按要求写句子。（1）妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜、和苹果等蔬菜。（修改病句）_（2）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。（仿写拟人句）一朵朵美丽的鲜花在风中_（3）树木长得茂盛。（用加点字造句）_9按课文内容填空。（1）湖光秋月两相和，_。遥望洞庭山水翠，_。（2）群儿戏于庭，一儿登瓮，_。众皆弃去，光_击瓮破之，水迸，_。（3）_，有礼者敬人。（4）有理走遍天下，_。（5）朝辞白帝彩云间，_。两岸猿声啼不住，_。（6）一个篱笆三个桩，_。阅读下面文章，完成问题。打翻的鱼缸三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题，。细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，看上去滑稽极了，但是，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里对老师充满了感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（ ）微笑着说（ ）过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室。你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊!10、联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。（填序号）A没有一个同学嘲笑他 B没有人发现小男孩的异常11、在短文中的“（ ）”里加上恰当的标点符号。12、短文第自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（）A小男孩尿裤子了B细心的老师发现了小男孩的焦躁不安C老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水D老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试13、按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。羞愧( )感激( )焦躁不安( )14、用“”在短文中画出能概括短文中心的一句话。阅读下面文章，完成问题。_每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥（zun）着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。15、认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强( )承受( )苦恼( )16、每年五月的第二个星期天是什么节日？_17、小姑娘为什么买白石竹花呢？_18、短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。_19、请你给文章加个题目，写在文前的“”上。20、习作。每天上学，文具盒里的小伙伴默默陪伴着我们。一天，文具盒里突然热闹起来。究竟发生了什么事呢？展开想象，编一个童话故事。注意字迹端正，语句通顺，故事完整，正确使用标点符号。不少于250字。1 冒险 跌倒 冷冻 可靠 孤单 潮湿 捕捉 爱惜 英勇 演奏【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“冒、险、跌、倒、冷、冻、孤、爱、勇”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2 手 牙 爪 高 头 春 实 叶【详解】本题考查学生对词语的识记。手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。张牙舞爪：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。天高云淡：意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。春华秋实：意思是春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。一叶知秋：本义是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，后比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果；3 果然 忽然 当然【详解】考查选词填空。果然，意料之中的事情。当然，应该这样。忽然，来得迅速而又出乎意料；突然。天气预报说今天有雪，下午果然下起了雪，意料之中的事情。刚开始还是雨夹雪，后来就飘起了鹅毛大雪。形容很突然，填忽然。大家都去迎接雪花，我也不例外，填当然。4 【详解】本题考查多义字的辨析。在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。碰到这类题目时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表意和所指，就能较好的理解与把握。（1）、一张：量词。（2）、东张西望：形容这里那里地到处看。张：看。（3）、铺张浪费：为了场面好看而浪费人力物力。张：陈设，铺排。（4）、张开：使合拢的东西分开。张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。5B【解析】B【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是B项。A项：挑促织tiotioC项：挣脱zhnzhngD项：压根儿yy6B【解析】B本题考查多义字。A、项中“味道”意为“舌头接触东西时所得到的感觉”。B项中“味道”意为“比喻某种感受、情趣、意味。”，7B【解析】B本题考查的是修辞手法的分析，在本题中，例句所使用的修辞手法是拟人。在四个选项中，A项：比喻，把太阳比做火球。B项：拟人，把荷花当成人来写。C项：排比，三句极其以上的相同句式。D项：没有修辞。8 妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜等蔬菜。 跳起了欢快的舞蹈。 路边的野花开得特别灿烂。【解析】本题考查修改病句、仿写句子及造句。（1）原句搭配不当，苹果是水果，不是蔬菜，把“和苹果”去掉。（2）首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。我们可以把风中的花看成人在跳舞。（3）得：助词，一般用于动词或形容词后面。仿照缘聚式，写一个即可，注意语句通顺。9 潭面无风镜未磨 白银盘里一青螺 足跌没水中 持石 儿得活 仁者爱人 无理寸步难行 千里江陵一日还 轻舟已过万重山 一个好汉三个帮【解析】本题考查默写。（1）本句出自唐代刘禹锡望洞庭，全诗是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（2）本句出自宋史中的司马光，全文是：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（3）本句出自孟子，全句是：仁者爱人，有礼者敬人。（4）本句出自俗语，全句是：有理走遍天下，无理寸步难行。（5）本句出自唐代李白早发白帝城，全诗是：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（6）本句出自谚语，全句是：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。B【解析】10、BA122：“。”“。”，。123C124 1 3 2125你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊！【解析】10、本题主要考查学生对句子的理解能力。联系上下文。这里应该填“没有一个同学嘲笑他”。选项A“没有一个同学嘲笑他 ”显然不对，小男孩儿的裤子是被老师打湿的，所以同学们是不会笑话他的。11、本题主要考查对标点符号的识记、理解与应用能力。首先要了解不同标点符号的作用，本句中“说”为提示语。提示语在前用冒号，提示语在中用逗号，提示语在后用句号。因此“怯生生地对老师说”后面用冒号，“微笑着说”后面用句号。除此以外，说的话需要用“引号”引起来，需要停顿的地方用逗号，且句子最后要以句号结尾。12、本题主要考查对文章内容的理解与分析能力。“突如其来的事故”在第二自然段中，是指老师打翻了鱼缸。完成此类题目时，可以看一看这句话的前一句或者是后一句，一般答案就在这里。13、本题主要对人物角色心理变化的分析能力进行考查。一开始小男孩儿尿裤子了，他感到很羞愧。接着，他害怕大家发现感到焦躁不安。最后，老师故意把鱼缸的水泼在他身上，让大家误以为他的裤子是老师弄湿的，所以他心里充满了对老师的感激。14、本题主要考查随身对文章的理解与概括能力。文章主要写了一个小朋友尿裤子了，老师巧妙的利用打翻鱼缸这件事来掩饰小男孩的尴尬，可以看出来老师很善良，很聪明。15、 刚毅 承担 烦恼20、母亲节13因为小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花，而白石竹花价格便宜。14能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们身上。15红石竹花的秘密【解析】15、本题考查对近义词的辨析。结合词语的意思从文中找出与词语意思相近的词语。刚强：意志性格等坚强、不在恶势力前低头、不畏艰难。在文中与其相近的词是“刚毅”。承受：支承或经受（重量或压力）。在文中与其相近的词是“承担”。苦恼：表示痛苦烦恼。在文中与其相近的词语是“烦恼”。16、本题考查对短文内容的理解。结合“每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。”可知，这一天是妈妈的节日，那就是“母亲节”。17、本题考查对短文的理解。结合“她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花。”“最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里”可知，小姑娘没钱给母亲买一大束红石竹花，只能买一束白石竹花然后让它变成红石竹花的方式来感谢母亲。18、本题考查对短文内容的理解。结合“它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。”这句话写出了白石竹花的特点，这个特点和妈妈的特点很相似。因为妈妈也能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼、很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。19、本题考查拟标题。本文作者围绕着母亲节给母亲送石竹花的事进行了详细介绍，本来想给母亲买花一大束红石竹花，可没那么多钱，只能买一大束价格便宜的白石竹花，再让它变成红石竹花。白石竹花是怎样变成红石竹花的呢，这真是个秘密啊。那本文题目可拟为：红石竹花的秘密。20、铅笔和橡皮一个女孩买了一只铅笔和一块橡皮，同时把它们放在文具盒里。铅笔挺着自己笔直的身材瞪着橡皮说：“老兄，你可太胖了，瞧你那身材都胖圆了，真够难看的。”橡皮没吭声，只是往文具盒的一角缩了缩身体。这动作惹来了铅笔大声的嘲笑，他说：“你呀！可真够逊的，真不知道小主人买你干什么，瞧你那德行也不会有什么大用。”这时文具盒被打开了，铅笔被小主人拿出去写字，写着写着铅笔打一个哈欠，就因为这个哈欠，小主人的字写错了。铅笔急得脸都红了，心想这可怎么办呀？小主人一定会生气责怪它的，就在她伤心内疚中，小主人并没有责怪它，只见小主人不慌不忙地在文具盒里拿出橡皮，轻轻的一擦，太神奇了，错字被橡皮擦的干干净净，一点痕迹都没有。铅笔这才明白，橡皮虽然样子不好看，可它作用在于改正自己的错误。【详解】本次习作考查童话作文。仔细阅读作文题干，要求我们围绕“一天，文具盒里突然热闹起来”展开想象，写一篇童话作文。学生首先结合自己日常阅读的童话故事，展开想象，想一想文具盒中装有什么？他们为什么热闹起来？是吵架？还是在进行某种活动呢？展开进行叙述，内容详略得当，语言通顺即可。开头：开门见山式开头或巧设问题式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要充分发挥自己的想象力，讲述文具盒里发生的故事。注意：事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。