以品牌支部建设为载体__加...医科大学第五临床医学院为例_许娟.pdf

收稿时间 2021-05-10基金项目 山西省教育厅研究生教育改革研究项目“以品牌支部建设为载体、临床教学医院研究生支部党建模式创新研究”（2019JG088）。作者简介 许娟（1975），女，北京人，研究生，主任护师，硕士生导师，研究方向：高校学生思想政治教育。2022年12月December，2022University Education摘要 该研究以建立品牌支部为载体，通过实地调研、讨论分析发现研究生支部党建中存在的问题，采取多模式、多手段、多渠道教育党员，使其政治思想成熟，特别是帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，进而将其培养成合格的医务工作者。实践表明，有效增强研究生党支部建设的活力以及对研究生的感染力和影响力，是新形势下研究生党建工作面临的重要课题。关键词 品牌支部；研究生党员；附属医院支部；党建中图分类号 G643 文献标识码 A 文章编号 2095-3437（2022）12-0250-04研究生思想政治教育关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题1。高校研究生党建研究近年很受关注，比如潘东旭等就大数据思维对创新研究生党建教育的启示进行了研究2，浙江工业大学探索以研究生党支部组织生活案例大赛为切入点加强党的建设3，广东石油化工学院基于创建党员志愿服务品牌推进支部党的建设4。医学研究生花两三年时间在附属医院完成临床执业能力及基础实验能力的培养，大部分附属医院在研究生支部党建方面显得较为薄弱，国内相关文献研究也较少。一、研究背景党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置，作出一系列重大决策部署加以推进。习近平总书记强调指出，要坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人、强化思想引领，扎根中国大地办大学，加强和改进思想政治工作，全面推进党的建设各项工作，切实把党要管党、从严治党落到实处5。从当前面临的形势和挑战来看，国内国际形势发生了深刻变化，不同思想文化交流交融交锋，社会思潮多元多样多变6。随着改革开放和社会主义市场经济的深入推进，互联网等新的传播渠道的迅速发展，高校思想政治工作面临许多新情况新任务新课题。从高校的职责和使命来看，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命7。加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题8，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。这是从高校视角看开展好党建的重要性。2018年 6月，中共中央办公厅印发了 关于加强公立医院党的建设工作的意见，要求切实加强党对公立医院的领导，健全现代医院管理制度，把党建工作要求写入医院章程，把党的领导融入医院治理各环节9。这是从医院视角看开展好党建的重要性。医院研究生支部的党员由高校党委和医院党委共同管理，其组织档案由高校管理，党员的培养、发展、日常学习及管理由附属医院负责。二、创建品牌支部山西医科大学第五临床医学院研究生支部在2012年成立，共有党员32名，按照研究生支部的特点，以建以品牌支部建设为载体加强研究生支部党建以山西医科大学第五临床医学院为例许娟1，2郝茜1，2高澍婕3周芸1，2陈利民1，21.山西医科大学第五临床医学院，山西太原0300122.山西省人民医院，山西太原0300123.黑龙江中医药大学，黑龙江哈尔滨150040250University Education设支部品牌为抓手，助力学校完成研究生管理。学校研究生支部的品牌建设口号是“青春勇担当”，“青春”代表年龄，“勇（敢）”代表决心，“担当”是时代赋予的使命。让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。从2018年至今，研究生支部以上述口号为引领，以创新为突破，担负好直接教育党员、管理党员、监督党员以及组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。三、找问题、列清单、促党建（一一）认真学习领会党的精神认真学习领会党的精神，着力解决党员自身着力解决党员自身“摆不进摆不进”的问题的问题起初，研究生支部的党员认为，党建管理是一把手的事情，与我们最基层的研究生党员关系不大，距离很远。因此支部委员们认真讨论解决办法，会前组织全体党员通过“学习强国”APP、主流网站进行充分学习，然后召开全体党员大会，就学习感受进行交流讨论。通过多种形式的深入学习和教育引导，党员的思想有了深刻变化，感到党建是与每位党员息息相关的重要问题。（二二）通过通过谈心谈话找出问题根源谈心谈话找出问题根源，着力解决党员着力解决党员“抓不准抓不准”的问题的问题支部书记经常与党员、入党积极分子、普通群众谈心谈话，组织开展谈心谈话时虚心听取大家对支部工作和支部成员的意见建议，提出解决问题的举措。比如关于研究生支部工作与临床工作冲突的问题，有些党员认为临床工作重要、“三会一课”不重要等等。遇到有的党员学习理解党的政策不深入，不能够与自身相结合时，则通过党员们的深入讨论，让大家明白党员的职责和义务，认识到学习党的政策一定要从多个角度多听前辈讲多看新闻说多读原文悟。（三三）查摆问题查摆问题，开展批评和自我批评开展批评和自我批评，着力解决组着力解决组织生活织生活“走过场走过场”的问题的问题支部采取个人自评、党员互评的方式，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，严肃认真地开展批评和自我批评。在支部会议上，支部书记首先带头开展批评与自我批评，直奔主题，直指存在问题；党员们敞开心扉，敢于剖析自己。这些年轻的党员能够敢于向自己亮剑，帮助其他党员一同进步，并提出很多改进的建议和意见。研究生支部会议的重点内容是如何坚持有效地开展政治学习并将其与工作实践有机地结合起来的问题，学习压力与工作压力如何有效化解的问题，研究生党员的就业问题，党员如何提高学习主动性的问题，党员如何提升支部工作参与积极性的问题，支部如何做好党务宣传工作等问题。（四四）坚持问题导向坚持问题导向，着力解决整改措施着力解决整改措施“落实难落实难”的的问题问题首先，研究生支部根据党员所提问题列出问题清单，转交给相应的支委。其次，深入分析产生这些问题的根源，积极探索问题解决办法：需要支部出面协调的就由支部书记或支委出面，需要做党员思想工作的就耐心教育，需要解决生活困难的大家就竭尽全力帮助。再次，列出任务完成时间表和责任人，进一步推进落实。最后，确定检查办法和绩效考核办法，真正把解决问题落实好。如进一步推进落实研究生支部的品牌建设口号“青春勇担当”，开展系列活动；采用“走出去请进来”的方式加强与兄弟支部以及其他单位支部的交流学习，拓宽视野；把学习做实，借助“学习强国”APP进行党的方针政策的学习，并利用“三会一课”的时间进行充分交流讨论，同时注重激发研究生党员的自觉学习热情。四、围绕品牌建设目标和立足本职岗位开展支部党建（一一）多维度开展学习多维度开展学习，入脑入心入脑入心1.认真学习党的十九大精神支部全体党员朗读党的十九大报告全文，每位党员朗读一段，最后合成一段MP3音频。很多研究生为了让录音一次成功，在正式录音前练习了无数遍。为了提升大家学习党的十九大报告的效果，采用“问卷星”进行相关知识问答。2.认真学习党史党章党规、总书记系列重要讲话其一，组织党员阅读 习近平的七年知青岁月 一书并交流学习心得。阅读后要求党员撰写读书心得，并组织党员召开主题党日活动，讲讲“你所知道的青年时期的习近平的故事”，大家动情讲述他们在该书所看到的习近平是怎样走过知青岁月的，为当代青年党员锤炼党性、提升素质、补足理想信念之“钙”树立了时代坐标，为广大党员忠诚于党的事业、团结青年、凝聚青年力量提供了指路明灯。其二，开展线上学习。研究生支部在自己创办的网站将习近平总书记的系列讲话以及 中国共产党支部工作条例 中国共产党员纪律处分条例 中国共产党章程 习近平谈治国理政 等重要的政治学习材料放在网站，供党员们随时随地学习。其三，通过打卡检验和提升学习效果。研究生党员通过微信小程序“小布帮学”，每日学习 习近平谈治国理政 第三卷的内容。这个程序中有这个学习内容的相关文字、音频，由喜马拉雅客户端免费提供，学完后要书写不少于20个字的读书心得才能完成当日打卡。通过这样的方式推动党员读原著、听原著，检验和提升了学习效果。251（二二）坚持坚持“三会一课三会一课”，”，夯实支部建设基础夯实支部建设基础认真开好“三会一课”，通过宿舍一起学、班级集体学、党员集中学，以及支部书记讲党课、党员之间面对面、支部网站发信息等形式进行党的理论和知识的学习及讨论。严格按照医院党委的要求设置研究生支部的组织结构，按程序改选支委委员。严格按照组织程序发展党员，从支部成立至今已发展党员21名。（三三）举办多种形式的系列党日活动举办多种形式的系列党日活动，不忘初心不忘初心1.举办弘扬“红船精神”主题党日活动习近平总书记指出“红船精神”是开天辟地、敢为人先的首创精神，是坚定理想、百折不挠的奋斗精神，是立党为公、忠诚为民的奉献精神。组织支部党员在彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆开展了主题为“传承红船精神，勇担复兴大任”的参观学习活动。通过党员们亲自讲解并参观纪念馆陈列，大家对彭真、高君宇、贺昌三位英雄的生平及山西的建党历史有了基本了解。参观纪念馆后重温了入党誓词，大家表示一定弘扬“红船精神”，牢记使命担当。2.举办纪念马克思诞辰200周年主题党日活动研究生支部的党员们来到太原市图书馆开展了参观“马克思书房”、感受信仰力量主题党日活动。党员们通过听讲解员认真讲解，细细品读其中的图片、书籍，深刻感受到马克思留给我们的不仅有科学的理论还有崇高的风范。他不论遇到多少艰难险阻，都始终保持昂扬的斗志和蓬勃的朝气。通过这次主题党日活动，大家认识到学习马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，而且有利于提高我们的逻辑思维能力、分析能力和思辨能力。3.开展“把握意识形态，坚定四个自信”主题党课学习活动研究生支部邀请山西医科大学马克思主义学院的教师以“把握意识形态，坚定四个自信”为主题进行了党课教育活动。授课教师从什么是意识形态、应该坚持什么样的意识形态、当前面临的主要挑战是什么、我们应该如何坚定自个四信进行深入浅出的讲解，使党员们受到了很好的教育。4.走进消防中队参观学习，增强基本功意识研究生支部的党员和积极分子利用假期来到太原市消防支队迎泽区大队广场中队，认真听消防官兵详细讲解消防车的结构和配置，消防服的种类，消防人员应该具备的素质，消防人员接到指令后的应急反应要求等等，观看了消防大队宣传片 我是一个兵，参观了警营内务消防人员现场演示叠被子，体验了消防滑梯的使用。看了消防人员的日常训练后，每一位参观的党员深感震撼，意识到医护人员应该常练基本功，把各种抢救设备处于功能完好状态，维持医院的环境整洁，就像这些消防战士一样，成为召之即来、来之即战、战之必胜的精兵强旅，为人民健康保驾护航。（四四）开展多姿多彩的党组织生活开展多姿多彩的党组织生活，凝心聚力凝心聚力研究生党员除了参加学校啦啦操比赛、运动会开幕式，还参加医院组织的“健体魄、展风采”春季拔河比赛、帮助医院搬家等志愿活动、医院倡导的“绿色出行”签名活动、参观太原市博物馆故宫博物院文物展、医院组织的义务献血活动、制作口红活动、走进社区讲解帕金森病人的瑜伽操、山西省红十字会举办的急救员培训，走进盂县大山深处的偏僻小学讲解儿童自我保护知识，多次承担医院各临床科室举办的学术活动的志愿者工作，积极参加“不忘初心 牢记使命”党的知识竞赛等活动。通过组织生动活泼的党员活动，增强了支部党员的凝聚力和战斗力。（五五）获得多项成绩和荣誉获得多项成绩和荣誉，鼓舞人心鼓舞人心研究生支部党员在学术科研、支部文化建设方面均取得成绩。多名研究生在山西省医学会青年医生科普大赛中获奖，多名研究生在住培比赛中获得全省、全院的奖项，2名研究生发表了SCI文章，多名研究生多次到全国级的大会进行专题演讲，在医学院和医院组织的各类文体活动中均取得骄人的成绩，积极参与各类志愿者服务活动并有多人获得省级优秀志愿者表彰。五、思考本课题研究的是临床教学医院研究生支部党建的问题。当前有很多医院都成立了研究生党支部，承担医院研究生党员的培养管理任务10-12。经调查发现医院研究生支部党建活动中存在一些有待完善之处：（1）党建内容同医院临床科室党建内容雷同，缺乏研究生针对性。（2）党建教育形式单向。长期以来，研究生支部党建教育倾向于单向传授知识、经验和思想，缺乏互动性。（3）党建教育渠道单一。以集中会议为主、微信联系为辅。（4）党员党性意识有待增强。由于医院是业务单位，工作量大、繁忙，研究生又是医院基层工作的主力军，因此存在部分党员主动开展政治学习的意识不足、缺乏集中系统学习的现象。针对调查发现的问题，研究生支部结合研究生特点制订学习方案，在实践中发现问题和解决问题。针对党建内容单一，也没有把党建与研究生学习结合起来，如果只是单纯地学习党的知识就难免会感觉枯燥。因此研究生支部借鉴慕课方式，让党员学习后用自己的理解给大家讲解出来，同时结合身边事、家乡变化、典型案例分析等加深了解党的政策所引起的社会变化。针对党建252University Education教育形式单向，主要是照本宣科，而且是以支部书记主讲为主的现状，研究生支部采取“以学生为中心”的教学模式，党员讲，其他党员提问题，加强互动，促进交流和主动学习，让“我让你学”变成“我要学”。党建渠道单一，是前几年存在的问题。随着互联网的快速发展，利用互联网资源开展党建的渠道和模式越来越多13，“学习强国”APP就是其中一款内容丰富、形式多样的学习平台。此外还有各类微信公众号，如“共产党员”“人民日报”“央视新闻”等。各类党建网站资源也可以学习。开展品牌支部建设，通过丰富多彩的活动加强研究生支部人文建设，通过多种学习方式加强研究生党性修养，让研究生通过讨论反思发现存在问题及其解决办法。研究生支部的各种活动都是基于支部建设，最终达到助力研究生党员顺利毕业、为国家培养合格的医学人才的目的。注重加强与学校的沟通，积极参加山西医科大学组织的各项活动，如大学生运动会、科普演讲比赛等。党员的管理也要按照学院的培养要求规范开展。借助山西医科大学马克思主义学院的平台，每年都会邀请思政课教师讲解党的知识以及党中央、国家的方针政策。这些接受医学高等教育的研究生毕业后会成为国家医疗卫生领域的临床诊疗或科研骨干。因此，必须通过研究生阶段的教育使其政治思想成熟，特别是帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观14-16。研究生群体思想成熟，他们的专业理论水平较高，独立思考问题及解决问题的能力较强，因此有效增强研究生支部建设的活力，增强党建工作对研究生的感染力和影响力，是新形势下研究生支部党建工作面临的重要课题。参考文献1 王星月，黄勇，张伟，等.全员全过程全方位育人视域下的研究生课程思政模式初探：以四川大学华西临床医学院为例 J.西华大学学报（哲学社会科学版），2020（1）：12-21.2 潘东旭，陈卉.大数据思维对创新研究生党建教育的启示J.党史博采（下），2019（5）：33-34.3 林洁，陈佳妍.新时代背景下研究生党建工作品牌创新：以浙江工业大学研究生党支部组织生活案例大赛为例J.中国研究生，2019（4）：70-72.4 张玲.高校学生基层党建工作品牌化存在的问题及对策：以创建党员志愿服务品牌为例 J.太原城市职业技术学院学报，2018（4）：105-106.5 靳玉乐，张铭凯.新时代中国特色社会主义教育思想体系的核心理念 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