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期末综合测试卷
时间：120分钟 满分：120分
一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1)佁然不动，俶尔远逝，，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(2)海内存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径的句子是：，。
(4)《茅屋为秋风所破歌》中既写出诗人衰老的形态，又写出他投诉无门的困窘之状的句子是：，。
(5)把常建的《题破山寺后禅院》默写完整。
，。，。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)因为60岁以后很多时候会对新思想起zǔ ài(阻碍)作用。
(2)这就是完美的、民主的奥林匹克精神，今天我们要为它diàn dìnɡ(奠定)基础。
(3)哈，看到了吗？如我所说吧——我可是mínɡ fù qí shí(名副其实)的车夫之王啊。
(4)与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是tōu tōu mō mō(偷偷摸摸)进行的。
3．下列加点词语使用不正确的一项是( C )(3分)
A．动荡的雾霭，仿佛融雪的春潮，袅袅升入天空，像是香炉里飘出来的烟氤。
B．当妈妈即将登机离开我们时，我和父亲的心里顿时怅惘起来。
C．读达尔文的《物种起源》，真有震耳欲聋的作用。
D．小明同学在田径运动会中，顽强拼搏的表现令人刮目相看。
【解析】震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( A )(3分)
A．生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。(将“完成自己，升华自己”与“锤炼自己，成长自己”互换位置)
B．为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合、化整为零、知识归类、注重训练。(在“注重训练”的后面加上“的措施”)
C．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。(将“和”改为“等”)
D．国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。(将“罚款”改为“处罚”)
【解析】“认识自己”与“发现自己”也要互换。
5．阅读下面的文字，回答问题。(4分)
中国皮影的表演方式繁多，一般都需要多人进行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是独特，一台戏最多需要两个人，即一人伴奏、一人操纵影人表演，必要时一个人演出一台戏，这就是皮影界的古老绝活：“十不闲”。所谓“十不闲”指在皮影戏表演时，同一时间内一个人脚上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都调动起来，一个人身兼数职，独自完成一整台戏的演出，这就需要表演者有相当厚的表演功底。大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融，齐鲁文化的传承，在泰山演绎流变，形成了泰山民俗的基因，形成了泰山民俗率真昌明的特点，天神、地祇、人鬼的祭祀，使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。从自然造化到灵气之源，从地理大山到心灵神山，从灵石崇拜到石敢当信仰，从巡狩柴望到封禅大典，体现了礼俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。所有这些，都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。
(1)请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点。(不超过20字)(2分)
以表演者人少著称，多取材于泰山民俗文化。
(2)阅读上面的文字，以“泰山皮影”为话题写一句话，用上一种修辞手法。(2分)
泰山皮影由多种泰山民俗文化形成，有大汶口文化的流风余韵，有东夷殷商文化的交融，还有齐鲁文化的传承。
二、阅读(46分)
(一)马说(10分)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
6．解释下列加点的词语。(3分)
(1)鸣之而不能通其意(通晓) (2)执策而临之(鞭子)
(3)其真无马邪(表示加强诘问语气)
7．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
用马鞭赶它，不按照(驱使千里马的)正确方法，喂养它，却不能让它竭尽才能，听它鸣叫，却不能通晓它的意思。
(2)其真无马邪？其真不知马也！
真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！
8．(阳江期末卷)下列对选文理解不正确的一项是( D )(3分)
A．文章第一段提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。
B．造成千里马“欲与常马等不可得”的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
C．文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D．“其真无马邪？其真不知马也”两句，表达了作者对没有人才及没有发现人才的伯乐的感慨。
【解析】D项“没有人才”理解有误。不是没有人才，而是没有发现人才。
(二)(9分)
庄子送葬，过惠子墓，顾谓从者曰：“郢①人垩②慢③其鼻端，若蝇翼，使匠石④斫⑤之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质⑥死久矣。’自惠子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”
——《庄子·徐无鬼》
【注释】①郢：楚国的都城。②垩：白色粘土。③慢：通“墁”，不规则地涂抹。④匠石：名叫石的工匠。⑤斫：用刀斧砍。⑥质：对手，搭档。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( C )(3分)
A．过惠子墓/以其境过清 B．顾谓从者曰/从此替爷征
C．若蝇翼/皆若空游无所依 D．尝试为寡人为之/化而为鸟
【解析】A项，经过/过于；B项，跟随/自；C项，好像；D项，给/成为。
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
匠石运斤成风/听而斫之/尽垩而鼻不伤/郢人立不失容
11．庄子借这个故事要表达什么情感？这个故事又给我们怎样的启示？(3分)
庄子借这个故事表达了对自己对手(朋友)惠子的无比真挚的怀念。这个故事启示我们：少了能配合自己的人，一个人就不能完全发挥自己的实力了。(或者：“如果有能够跟自己熟练配合的人，会更能发挥自己的实力”。)
【参考译文】
庄子送葬，经过惠子的墓地，回头对跟随的人说：“郢城有个人的鼻尖上沾了白粉，像苍蝇的翅膀一样，让一个名叫石的工匠用斧头砍掉这点白粉。石匠挥动着斧头，带着呼呼的风声，听任(斧头)去砍白粉，白粉被削得干干净净，(郢人的)鼻子却一点没有受伤。郢人站在那里，面不改色。宋元君听说这件事，将匠石叫来，说：‘(请你)给我也试试看。’匠石说：‘我曾经确实能够砍掉鼻灰。即使这样，我的搭档已经死了很长时间了。’自从先生去世以后，我没有(辩论的)对象了，我没有说话的人了。”
(三)雾霾天气，警惕PM2.5污染(10分)
①最近一段时间，随着媒体的关注，以PM2.5为代表的“超细灰尘”污染引起了人们的广泛关注。那么，PM2.5是什么？它对人体健康有哪些危害？面对雾霾天气，我们应如何抵御PM2.5污染呢？
②PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的一部分，但它对空气质量和能见度有重要的影响，与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
③PM2.5“超细灰尘”主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等，它是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。
④气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
⑤人体的生理结构决定了对PM2.5没有任何过滤、阻拦能力。进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，分布到全身，损害血红蛋白输送氧的能力。对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。例如可以加重呼吸系统疾病，甚至引起充血性心力衰竭等心脏疾病。
⑥PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。
⑦近30年来，我国公众吸烟率不断下降，但肺癌患病率却上升了4倍多。目前普遍认为这可能与雾霾天增加有一定的关系，很多人已经把雾霾天气比喻成为大自然的“吸烟室”。不但浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生影响，时而有雾时而多云的天气也会有同样的问题。雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。
⑧人体每天需要呼吸大约10立方米的空气，生活在城市里的人就相当于一个移动的“空气过滤器”。该如何躲开PM2.5的危害？专家们支了几招：1.少开车，堵车就熄火。汽车尾气不仅危害长时间在道路周边的人，也危害司机本身，特别是长时间堵车、汽油得不到完全燃烧时产生的尾气危害更大。所以长时间堵车时最好熄火，尽量少开窗。2.严禁近郊私自焚烧垃圾和枯草败叶。私自焚烧所产生的二恶英、烟尘颗粒等有毒物质，会使周边的城市在不知不觉中陷入“毒雾”。3.减少外出。专家认为，对于雾霾天气最直接的办法就是尽量减少外出。戴口罩可以防止一些灰尘进入鼻腔，能起到一定的防护作用。但对于最近引发热议的PM2.5，专家认为即便是专业的医用口罩，主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，对于PM2.5以下的可吸入颗粒物抵御能力不强。4.室内不吸烟，远离二手烟；灰霾天气少开窗，可以养点花花草草；使用空气净化器，市面上80%的空气净化器都以净化空气中的细微颗粒物为主，对PM2.5有很好的吸附效果，但在使用时要注意勤换过滤芯。
12．阅读全文，指出下列说法符合原文的一项( D )(3分)
A．PM2.5粒径小，因而对人体健康和大气环境质量的影响没有粒径大的颗粒物大。
B．粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但可完全通过痰液等排出体外，或者被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。
C．近30年来，我国公众吸烟率不断下降，但肺癌患病率却上升了4倍多。这完全是雾霾天增加的结果。
D．雾霾天要减少外出，因为即使戴上口罩，它的防护作用也是有限的。
13．阅读全文，下列不属于PM2.5对人体危害的一项是( C )(3分)
A．干扰肺部的气体交换。
B．损害血红蛋白输送氧的能力。
C．对中枢系统有麻痹作用，对红细胞有溶解作用。
D．成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。
14．结合文章内容，分析案例中李强的做法有哪些不当。(4分)
【案例回放】李强患有贫血，为增强体质，他加强锻炼身体，一年四季从不间断。遇到多雾天气，也会驾车到城郊去爬山。有时遇到拥堵，他也从不熄火。他认为雾再厚，街上买个普通的口罩戴着爬山就没事了。
①多雾天气时，空气污染严重，锻炼会加重贫血病情；②遇到拥堵，应该熄火，避免汽车尾气污染；③戴口罩并不能有效抵御PM2.5以下颗粒物的污染。
(四)初春(17分)
丁立梅
①这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。
②我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。
③穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。林子也是透亮着的。杉树们沐着光，静默地微笑，我看着，长长久久地看着，有眼泪涌上来。美好的事物，总叫人心里柔软。
④我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。
⑤我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。
⑥我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。我很想挖一点带回来长。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。
⑦我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了。柔中带刚。
⑧我喜欢含苞的花木。梅树，海棠，樱花，桃树，杏树，梨树，红叶李。它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。
⑨我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，睁着新奇的水汪汪的眼睛，打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。
我喜欢鸟的鸣唱。分别了一个冬天，它们回来了。是久别重逢。彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。
⑪我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗？
⑫我跟着风走，一边走一边找。我找到结香了。好几大棵的。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。
⑬我喜欢小虫子。我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉？若不是，它又是从什么地方跑来的？神奇的世界里，住着太多神奇。
⑭我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。
⑮我一边笑着看，一边在心里面说，孩子，你且慢慢走，慢慢长啊。人生最美莫过孩童时。
15．品读第③段中的画线句，结合“微笑……眼泪涌上来”分析作者此时的心理。(4分)
想象杉树微笑，是欣赏和赞美杉树在阳光沐浴下蓬勃生长的美丽姿态；“有眼泪涌上来”是作者在长久凝视之后产生的对杉树的爱怜，对美好事物可能会因环境改变而失去美丽姿态的担心。
16．根据提示赏析下面两个句子。(4分)
(1)上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了。(从修辞角度)(2分)
引用、比喻，生动形象地描写柳枝儿刚刚抽芽柔中带刚的姿态，表现对柳枝儿的喜爱之情。
(2)我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，睁着新奇的水汪汪的眼睛，打量着这个全新的世界。(结合修辞和词语运用)(2分)
准确的动词和拟人的修辞手法，细致描写了春草萌动的姿态，表现了对小草顽强生命力以及活泼可爱姿态的赞美。
17．文章重点描写初春各种美丽的自然景物，为什么最后以写孩子结束全文？(4分)
孩子是人生的春天，作者在描写并赞美初春美景的同时写到可爱的孩子们，是提醒他们珍惜少年时光脚踏实地健康成长，表达了对孩子们的美好祝福。
青青的假山（ 小虾、草地） 绿绿的草地（ 小草、叶子 ）18．研读第⑪段，对比下面的链接材料，说说这两段文字在内容和写作手法上的异同。(5分)
只 一只只 一只只可爱的小兔【链接】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
(朱自清《春》)
同：都描写了春风的和煦温柔，都运用拟人手法，都从触觉和嗅觉角度描写；异：本文所写春风还有点凌厉和尖削，《春》还从听觉角度表现春风的活泼和情趣。
三、写作(50分)
19．题目：我爱我家
要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③书写规范，卷面整洁，字体美观；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
课件|教案|试卷|无需注册附加题(10分)
例：我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。阅读下面的名著选段，完成1～3题。
信念的考验
1920年8月26日
今天从救护列车上给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的红军战士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有十七岁。我收到一个口袋，里面除了病历，还有从他衣袋里找出来的几份证件。他叫保尔·安德列耶维奇·柯察金。
……
通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下9种练习句式。9月17日
柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。
一般人在这种情况下总要不断地呻吟，可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。
现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。
今天有人叫我到楼下的接待室去，那里有两个姑娘等着我。其中一个长得很漂亮。她们要看柯察金。她们的名字是冬妮娅·图曼诺娃和塔季娅娜·布拉诺夫斯卡娅。冬妮娅这个名字我知道，因为柯察金说胡话的时候多次提到过她。我允许她们进去看他。
宽宽的街道 高高的房子 满意的笑容 雪白的肚皮……
10月8日
柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了。他老向我打听，什么时候可以出院。我告诉他快了。每到探病的日子，那两个姑娘就来看他。现在我才明白，他为什么一直没有呻吟，而且从来也不呻吟。我问他原因，他说：“您读一读《牛虻》就明白了。”
1．保尔为什么会受伤？之后他的身体还遭受了哪些不幸？请至少列举出两项。(4分)
（3）、（ ）渐渐（ ）。在一次激战中，一颗炸弹在他身边炸响，使他的头部受伤。后来，他在肃反工作中因劳累过度失去了知觉；在筑路工作完成后又患了关节炎以及要命的伤寒病，使他差点死去；成为布尔什维克候补党员后又因急性风湿病离开了工厂，进行疗养；繁重的工作使他的身体逐渐衰弱，神经中枢系统受到严重损害，无药可治，面临完全瘫痪；决定靠文学回归队伍，他的左眼也失明了，眼睛再也看不见。(任选三点)
一本书 一顿饭 一片田 一块田 一口牙2．结合作品说说柯察金为什么会在说胡话的时候多次提到冬妮娅，联系选文后面的情节，分析保尔为什么最终会与冬妮娅分手。这表现了保尔怎样的思想性格？(3分)
美丽的鲜花 美丽的春天 美丽的孔雀在一次钓鱼的时候保尔认识了冬妮娅，并互相之间产生了好感，所以保尔说胡话的时候会多次提到冬妮娅。后来由于出身所限，冬妮娅考虑个人生活多一些，渴望过上富足舒适的生活，希望未来的丈夫能有安稳优越的工作，但已成为无产阶级革命战士的保尔已把自己的生命交给世界上最壮丽的事业。双方的思想和追求差距太大导致分手。反映了保尔自强不息，奋发向上，为理想、为国家而奉献的思想性格。
3．结合选文，简要分析全书的一种艺术特色。(3分)
示例：小说写人以叙事为主，同时穿插内心独白、书信与日记、格言警句等，较好地突出了人物的性格特征。如选文借助医护人员的日记记叙保尔在疗伤过程中的惊人毅力。
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