玉溪市人教版五年级上册数学期末试卷测试题及答案.doc

五年级人教版上册数学期末试卷附答案18.21.4的积是( )位小数；2.752.5商的最高位在( )位上。2教室里，小明的位置在第3列第1行，用数对（3，1）表示，坐在他正后面的第一个同学的位置用数对（_，_）表示。3在括号里填上“”“”或“”。5.671.01( )5.677.560.01( )7.561003.561.5( )3.564小丽用计算器计算一道题时，最后一步应该是按“10”，却按成了的“10”，这时她得到的答案是3.5。那么，这道题原来的答案应该是( )。5在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。(1)地球每天( )在转动。(2)琪琪发烧了，她的体温( )达到50。6哈尔滨市某小学五年级的人数是四年级人数的1.2倍，四年级有x人。五年级比四年级多( )人。7高是4厘米的三角形与边长是4厘米的正方形面积相等，则三角形的底是( )厘米。8下图是一个平行四边形，如果AB长x厘米，那么它的面积是( )平方厘米，它的周长是( )厘米。9一堆规格相同的水泥管呈梯形堆放（如图所示），这堆水泥管有多少根。写出计算过程和结果：_。10一个池塘的周长是100m，如果每隔10m栽一棵树，一共栽( )棵树。11下列各题的计算结果大于1的是（）。A15.820B12.11.5C1.040.8D3.93.912用简便方法计算，下面方法正确的是（）。ABC13在同一个表格中，如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，2），C点用数对表示为（4，2），那么三角形ABC中，最大角的度数是（）。A90B45C6014在一个盒子里，装有4个黄球和1个红球，如果小华摸了4次，摸到的都是黄球，那么，第5次小华（）摸到红球。A一定B不可能C可能15推导梯形面积公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形，其方法是（）。A旋转B平移C旋转和平移D对称16在有余数的整数除法算式中，除数是b，商是c（b，c均不为0），被除数最大为（）。ABCD17直接写得数。0.58.611000.61006210001.20.81.242.570.415.98.27.169964a5a18用竖式计算。（1）20.50.36（2）0.8164.819解方程。20计算下面各题，能简算的要简算。1.2576.30.83.42.27.83.49.480.250.89.24（6.85.2）0.521近日，全国多地蔬菜价格上涨。大葱每千克15.6元，黄瓜每千克19.4元，大葱和黄瓜各买2千克，一共多少钱？22下图中有三角形ABC。（1）三角形的顶点A的位置为（0，1），请用数对表示出B点、C点的位置。B（）C（）（2）请在图中合适的位置画一个平面图形，使它的面积是三角形面积的2倍。23一种山地自行车，0.8小时行了21.36千米，照这样的速度，2.4小时可以行驶多少千米？24成人鞋子中国标准的尺码与脚的长度有着这样的关系：鞋子的尺码比脚的长度的2倍少10厘米。小阳的妈妈买了一双38码的皮鞋。妈妈的脚大约有多长？（1）小阳这样解答：（ 3810）214（厘米）。他的解答是_的。（填“对”或“不对”）（2）请列方程解答。25甲乙两车同时从相距千米的、两地相对开出，2.5小时后两车相遇。甲车平均每小时比乙车多行千米，求甲车的速度是多少？（列方程解答。）26如图，三角形ABC和三角形DEF是两个完全相同的直角三角形，把它们的一部分叠放在一起，求阴影部分的面积。27学校举行书法作品展，决定在长是36米的文化长廊的两侧每隔3米挂一幅书法作品（两端不挂）。两侧一共要挂多少幅书法作品？28某市的出租车收费标准如下：乘车路程2千米（包括2千米）收费6元，超过2千米的部分每千米收费1.2元（不足1千米按1千米计算），张老师打车上班花了10.8元，张老师家距离学校多少千米？【参考答案】1 两 个【解析】计算小数乘法时，积的小数位数是因数小数位数之和，由此解答即可；根据小数除法的计算方法，将算式转化为27.525，用除数25去除被除数的前两位，够除，所以商的最高位是个位，据此解答即可。8.21.4的积是两位小数；2.752.5商的最高位在个位上。【点睛】熟练掌握小数乘除法的计算方法是解答本题的关键。2 3 2【解析】用数对表示位置，第一个数字代表列数，第二个数代表行数。坐在小明后面的同学与小明同列，行数比小明多1，据此解答即可。坐在小明正后面的同学的位置用数对表示为（3，2）。【点睛】掌握用数对表示位置是解题的关键。3 【解析】在乘积非零的乘法里，一个因数1，积另一个因数；在商非零的除法里，除数1，商被除数，也可以根据小数乘法和除法的计算方法，求出算式两边的值，再比较即可。5.671.015.677.560.017.561003.561.53.56【点睛】在比较算式大小时，要根据实际情况进行比较，利用规律或计算出结果再比较。4350【解析】由题干可知，最后一步应该是按“10”，却按成了的“10”相当于缩小到原数的，求原数需乘1010100。由分析得，3.510103510350【点睛】此题考查的是小数点移动引起小数的大小变化规律的应用，灵活运用规律是解答本题的关键。5(1)一定(2)不可能【解析】地球每天都在转动；人的正常体温36左右，一般发烧时体温在37和40之间，40已经属于高烧，所以琪琪发烧时体温达到50不符合常理。据此填空。(1)地球每天一定在转动。(2)琪琪发烧了，她的体温不可能达到50。【点睛】本题考查了可能性的大小，有一定生活常识是解题的关键。62x【解析】可先分别把出五年级、四年级的人数用含有x的式子表示出来，再相减，即是所求。1.2xx1.2xx（1.21）x0.2x（人）【点睛】在化简含有字母的式子时，对于加减法运算，通常要应用乘法分配律，来合并字母前的数字。78【解析】利用正方形的面积公式：面积边长边长，求出正方形的面积，用三角形的面积公式：面积底高2，求出三角形的底。正方形面积边长边长44底【点睛】此题的解题关键是利用三角形和正方形的面积公式，根据题目中它们的数量关系，求出三角形的底。8 6x 6x【解析】根据平行四边形的面积底高，平行四边形的周长临边和2，进行分析。x66x（平方厘米）6x32x（厘米）（x2x）23x26x（厘米）【点睛】关键是掌握平行四边形周长和面积求法。9（29）8244（根）【解析】从图中可知，这堆水泥管呈梯形堆放，梯形的上底是2根水泥管，下底是9根水泥管，高是8层；根据梯形的面积（上底下底）高2，代入数据计算出结果，即是这堆水泥管的根数。（29）82118288244（根）【点睛】灵活运用梯形的面积公式是解题的关键。1010【解析】根据在封闭图形上的植树，栽树的棵数间隔数，所以用100除以10即可。1001010（棵）则一共栽10棵树。【点睛】本题考查了在封闭图形上的植树问题，知识点是：栽树的棵数间隔数11B解析：B【解析】被除数比除数大，结果一定大于1；两个乘数都大于1，结果一定大于1。A被除数小于除数，结果小于1；B两个乘数都大于1，结果大于1；C一个乘数大于1，一个乘数小于1，结果无法直接确定，计算后发现结果小于1；D被除数等于除数，结果等于1。故答案为：B。【点睛】本题考查积与乘数的关系以及商与被除数和除数的关系，无法直接判断时，可以计算出结果再判断。12B解析：B【解析】计算时，可以把8.8化为（80.8）利用乘法分配律简便计算，也可以把8.8化为（81.1）利用乘法结合律简便计算，据此解答。方法一：（80.8）1.2581.250.81.2510111方法二：1.181.251.1（81.25）1.11011故答案为：B【点睛】整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。13A解析：A【解析】根据三角形ABC三个顶点的位置，发现三角形是一个直角三角形，所以三角形ABC中，最大角的度数是90度。根据分析可得，三角形ABC的最大角是90度。故答案为：A。【点睛】本题考查用数对表示位置、直角三角形，解答本题的关键是掌握用数对表示位置。14C解析：C【解析】无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。在一个盒子里，装有4个黄球和1个红球，如果小华摸了4次，摸到的都是黄球，那么，第5次小华可能摸到红球。故答案为：C【点睛】事件发生的可能性的大小，对事件发生的可能大小，可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。15C解析：C【解析】两个完全相同的梯形，把其中一个梯形旋转180度后，再平移，即可与另一个梯形拼成一个平行四边形，据此解答。推导梯形面积公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形，其方法是旋转和平移。故答案为：C【点睛】利用梯形面积公式的推导过程进行解答。16C解析：C【解析】由题意得，被除数bc余数，当余数最大时只能是比除数少1，即b1，这时候被除数最大。由于余数要比除数小，最大是：b1所以被除数最大是：bcb1故答案为：C【点睛】此题考查被除数、除数、商、余数之间的关系，需要明确它们之间的关系：被除数除数商余数。171；0.01；60；0.062；0.81.43；6.31；1.1；600；9a【解析】18（1）7.38；（2）0.17【解析】把小数乘法转换成整数乘法，再看因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；把除数转化成整数，再按照除数是整数的小数除法进行计算即可。（1）20.50.367.38；（2）0.8164.80.17 19；【解析】（1）根据等式的性质，方程两边同时除以8，再两边同时加上6.2求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时减去18，再两边同时除以2.5求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以6.4求解。解：（解：（3）解：203；34；47.4；1.54【解析】1.2576.30.8，利用乘法交换律和结合律进行简算；3.42.27.83.4，利用乘法分配律进行简算；9.480.250.8，改写成9.48（0.250.8）进行简算；9.24（6.85.2）0.5，先算小括号中的加法，再算中括号中的乘法，最后算除法。1.2576.30.81.250.876.3176.373.63.42.27.83.43.4（2.27.8）3.410349.480.250.89.48（0.250.8）9.480.247.49.24（6.85.2）0.59.24120.59.2461.542170元【解析】根据单价数量总价，分别求出大葱和黄瓜的总价，然后相加即可。15.6219.4231.238.870（元）答：一共70元。【点睛】本题考查单价、数量和总价的关系，明确它们的关系是解题的关键。22B解析：（1）B（2，3） C（4，1）；（2）见详解【解析】（1）根据数对表示物体位置的方法：第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，据此解答；（2）根据三角形面积底高2，求出面积，再乘2得出要画的平行四边形的面积，再确定平行四边形的底和高，据此画图。（1）用数对表示出B点、C点的位置：B（2，3 ） C（4，1 ）；（2）422824（平方厘米）428（平方厘米）因此确定平行四边形的底为4厘米，高2厘米，据此画图如下：【点睛】此题考查的是等底等高的三角形与平行四边形的关系，掌握平行四边形等于与它 等底等高的三角形的面积的一半是解题关键。2308千米【解析】先根据“速度路程时间”求出山地自行车的速度，再根据“路程速度时间”求出2.4小时行驶的路程。21.360.82.426.72.464.08（千米）答：2.4小时可以行驶64.08千米。【点睛】掌握路程、时间、速度之间的数量关系是解答题目的关键。24（1）不对（2）24厘米【解析】（1）根据题意，鞋子的尺码比脚的长度的2倍少10厘米，如果鞋子的尺码加上10厘米，就正好是脚的长度的2倍，再除以2，即是脚的长度；所以列式应是（3810）2，原解答是错误的。（2）等量关系：脚的长度210鞋子的尺码，据此列出方程，并解方程。（1）他的解答是不对的。正确的是：（3810）248224（厘米）（2）解：设妈妈的脚大约长厘米。210382101038102482248224答：妈妈的脚大约有24厘米长。【点睛】从题目中找到等量关系，并按等量关系列出方程是解题的关键。2578千米时【解析】设甲车的速度是千米时，则乙车的速度是千米时，甲车2.5小时行驶的距离乙车2.5小时行驶的距离A、B两地的距离；列方程：2.5x2.5（x12）360，解方程，即可解解析：78千米时【解析】设甲车的速度是千米时，则乙车的速度是千米时，甲车2.5小时行驶的距离乙车2.5小时行驶的距离A、B两地的距离；列方程：2.5x2.5（x12）360，解方程，即可解答。解：设甲车的速度是千米时，则乙车的速度是千米时。2.5x2.5（x12）3602.5x2.5x303605x360305x390x3905x78答：甲车的速度是78千米/时。【点睛】本题考查方程的实际应用，根据速度、时间和距离三者的关系，列方程，解方程。26【解析】如图分析，阴影部分的面积等于三角形ABC的面积减去三角形CEG的面积，梯形CFDG的面积等于三角形DEF面积减去三角形CEG的面积，三角形ABC的面积等于三角形DEF的面积，它们减去的都解析：【解析】如图分析，阴影部分的面积等于三角形ABC的面积减去三角形CEG的面积，梯形CFDG的面积等于三角形DEF面积减去三角形CEG的面积，三角形ABC的面积等于三角形DEF的面积，它们减去的都是同一个三角形CEG的面积，所以阴影部分的面积等于梯形CFDG的面积，利用梯形面积公式求出即可。梯形CFDG的上底1037厘米；梯形面积列式：即阴影部分的面积。答：阴影部分的面积的是【点睛】此题的解题关键是把求阴影部分面积转化成求梯形的面积，然后利用面积公式求出即可。2722幅【解析】两端不挂，挂书法作品数量比间隔数少1，先求出间隔数，再求一侧书法作品的数量，最后求两侧书法作品的数量。（3631）211222（幅）答：两侧一共要挂22幅书法作解析：22幅【解析】两端不挂，挂书法作品数量比间隔数少1，先求出间隔数，再求一侧书法作品的数量，最后求两侧书法作品的数量。（3631）211222（幅）答：两侧一共要挂22幅书法作品。【点睛】本题考查植树问题，解答本题的关键是掌握植树问题中的数量关系式。286千米【解析】已知乘车路程2千米（包括2千米）收费6元，张老师打车上班花了10.8元，就是说张老师行驶的路程超过了2千米，如果用这笔花费刨去6元，再除以超过2千米的部分的每千米的单价，就得到了在解析：6千米【解析】已知乘车路程2千米（包括2千米）收费6元，张老师打车上班花了10.8元，就是说张老师行驶的路程超过了2千米，如果用这笔花费刨去6元，再除以超过2千米的部分的每千米的单价，就得到了在2千米之外行驶的距离；最后别忘了加上最初的2千米，便能够求得张老师家距离学校多少千米。由分析得：（10.86）1.224.81.22426（千米）答：张老师家距离学校6千米。【点睛】一定要多读几遍题目，争取尽可能理解每一句话；结合总价路程单价这个数量关系式，列出正确的算式。