焊接技术与自动化专业人才培养方案(高职).docx

焊接技术与自动化专业
（专业代码560110）
人才培养方案
（2020年修订）
电气工程学院（部）制
2020年6月4日 国特色大国外交、坚持和加强党的领导。
【课程要求】
通过学习，使学生对中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对领导人民进行 的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对在新时代坚持 的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；引导学生深刻认识改革开放的必要性、 可能性和艰巨性，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 坚定社会主义的理想信念，提高思想政治水平，明确当代大学生的历史责任，自觉提高运用 立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力，培养造就担当民族复兴大任的时 代新人。
【考核】
考试课，其中平时考核占总成绩的40% （出勤、课堂表现20%；实践活动、课后作业 20%）,期末闭卷考试总成绩的60%o
7. 形势与政策（32学时）
【课程类型】
公共课，必修
【课程内容】
既要符合大学生思想政治理论知识发展和能力培养的要求，又要针对大学生关注的热点 问题和思想特点，帮助大学生了解世情、国情、党情、社情、民情、党和国家的路线、方针、 政策，促进学生科学世界观、人生观、价值观的养成和思想道德素质的全面提升。
【课程要求】
认清形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，不断提高大学生认识和把握形势的 能力，坚定在领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现“两个一百年”的奋斗 目标而发奋学习。
【考核】
考查，重点对学生本课程学习的过程进行考核，其中听课、出勤、课堂活动等60%, 课后作业40%o
8. 创新与就业（38学时）
【课程类型】公共课
【课程内容】
学习成功与成长、礼貌与礼仪、心理健康与学习、身体健康与发展、就业指导与服务、 法律咨询与服务、现代企业员工素养等职业素养模块内容。
【课程要求】
培养学生良好的职业素养，提高方法能力和社会能力，使学生成为“准职业人”。
【考核】
创新与就业课程的评价方式包括形成性评价与终结性评价。形成性评价的具体形式包括 上课期间的出勤、课堂提问、课堂活动、单元测试、课后作业等，占总成绩的70%o终结性 评价在全部课程教学完成后进行，是课程的综合考核查，对学生掌握本门课程进行全面的考 查与评价。以课后感（卷面）形式，占30%o
9. 体育（130学时）
【课程类型】
公共课
【课程内容】
体育基础理论、田径、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、网球、瑜伽、健美操、技能技巧、 大学生健康体质测试。
【课程要求】
知识：了解体育基础理论，掌握运动时出现外伤的简单处理方法及各项体育比赛的基本 规则。
体能：掌握所学体育项目的基本技术、技能，提高职业体能素质。达到大学生健康体质 测试标准，达到社会及企业对学生身体素质的要求及标准。
体魄：团队精神、沟通能力、意志品质的锻炼及培养。
技能技巧：提高职业技能技巧能力，满足企业需求。
【考核】
体能项目达标测试60%,健康体质测试标准30%,技能技巧10妣
10. 英语（80学时）
【课程类型】
公共课，选修
【课程内容】
英语课程内容：
3000〜3500个左右常用英语词汇和短语；日常交流经典句型，主题涉及见面寒喧介绍、 表达感谢与歉意、指路问方向、预约与安排、接受或拒绝邀请、接打电话、登记住宿、就餐 购物、求职面试等：学习精、泛读英语文章；应用文如邀请函、电子邮件、电话留言条、感 谢信及求职信简历的书写；英语听力与口语教学。
【课程要求】
语言类课程在第一、二学期开设，学生第一学期在语言类课程中选择一门课程进行学习。
【考核】
考试，其中日常考核占总成绩的40%,最终考核占总成绩的60%。
11 .驾驶实训（4学时）
【课程类型】
公共课
【课程内容】
本课程主要以安全驾驶、规范驾驶为原则，讲授内容主要包括驾驶理论与实操，交通标 志的识别、原地驾驶训练、坡定点起步停车、倒车入库、侧方位停车、直角转弯、曲线行驶 等基本驾驶技能。
【课程要求】
通过本课程的学习，帮助在校学生体验汽车驾驶过程，熟悉并遵守交通规则，初步了解 防御性句驶的重要性，培养安全驾驶意识，初步掌握基本驾驶技能，甚至能够达到获取机动 车驾驶证书资格。
【考核】
考查，重点对课程学习的过程（听课、出勤、课堂活动、课堂作业）进行考核占总成绩 的 100%。
12. 信息技术（32学时）
【课程类型】
公共课，必修
【课程内容】
计算机基础知识：软、硬件常识，信息技木常识。
文档制作：文字处理、表格制作、图文排版。
数据处理：科学计算，数据、信息处理，图表制作。
多媒体演示文稿制作：文字、图片、音频、视频等多媒体信息的综合演示，动画制作等。 【课程要求】
培养学生计算机的基本操作技能，信息意识、信息素养，掌握信息处理的基本功，为进 一步学习其他涉及计算机、信息技术、智能技术等方面的课程打好基础。
【考核】
考查，成绩组成：出勤、学习态度（40%） +课堂作业完成情况（30%） +期末考核（30%） o 重点对课程学习的过程（听课、出勤、课堂活动、课堂作业、课后作业）进行考核，占 总成绩的70%。
13. 焊接专业导论（12学时）
【课程类型】
专业基础课
【课程内容】
焊接技术的现状、发展趋势及前景，焊接技术及自动化专业课程体系、学习方法、培养 的技能、就业方向与就业岗位。
【课程要求】
通过对企业的了解，使学生建立起对所学专业的初步了解，使学生提前认识在校期间应 该掌握的专业知识，使学生深刻认识到学好专业知识的作用，使学生知道现在应该学什么、 将来做什么、所从事工作的前景如何、意义如何。通过焊接技术及自动化专业导论介绍，使 学生了解焊接技术的现状、发展趋势及前景,初步掌握了焊接技术及自动化专业的课程体系， 对于专业课程的学习方法、所需的技能以及就业方向与就业岗位都有一定的了解与掌握，使 学生深刻认识到学好专业知识的作用，使学生知道现在应该学什么、将来做什么、所从事工 作的前景如何、意义如何（集中一周时间完成）。
【考核】
考查，作业报告60% ,出勤及课堂表现40%。
14. 高等数学（56学时）
【课程类型】
公共课，必修
【课程目标】
通过本课程的学习，使学生获得微积分的数学基本概念、基本理论和基本运算方法等基 础知识，培养学生的科学思维，树立数学建模的思想.一方面为后继专业课程的学习奠定必 要的数学基础；另一方面培养学生抽象思维、逻辑推理、处理问题的能力，尤其是运用数学 知识解决实际问题的能力。
【课程内容】
一元微积分：函数、极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定 积分及其应用。
【课程要求】
掌握极限、连续、导数、微分、不定积分、定积分等基本概念及其微积分的基本原理, 理解微积分中重要的数学思想，了解微积分知识在专业中的应用，学会利用以上知识解决专 业及实际问题。
【考核】
60%的过程评价：重点对课程学习的过程（听课、出勤、课堂活动、课堂作业、课后作 业）进行考核：40%的结果评价：数学实践报告。
15. 电工基础B （平台课72学时）
【课程类型】专业基础课平台课
【课程内容】直流电路、电磁现象、半导体元件、低压控制电器等电工学基本知识；能 够对基本电路与用电设备的认识与使用。
【课程要求】掌握电工常用工具的使用及基本电路图的绘制方法，能够安全使用焊 机，以及常见电路故障的查找和维修。
【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%o
16. 机械制图A（平台课72学时）【课程类型】专业基础课平台课
【课程内容】制图基本知识和技能、画法儿何、投影图和机械图，公差与配合的基
本知识，包括焊接图纸的标注与识图。
【课程要求】掌握徒手绘图方法，正确表达空间儿何形体。培养阅读投影图、零件 图和装配图基本能力。掌握公差基本原理，熟悉主要技术标准，掌握标准件和常用件的 画法和标注并会合理选用公差与配合。掌握计算机绘图的基本指令，会用一种绘图软件 进行绘制零件图和装配图。
【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%
17. 公差配合与测量技术（平台课56学时）【课程类型】专业基础课平台课
【课程内容】各种公差的标准及测量方法。
【课程要求】掌握各种公差的意义及测量的方法，培养学生掌握零件测量和产品检 测的专业技能，同时养成“一丝.不苟、精益求精”的职业素养。使学生获得模具零件和机 械典型零件的几何量公差制度知识、最新国家标准，掌握通用量具和最新精密测量仪器 的测屈技能，能胜任产品质帛:检测岗位工作。
【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%
18. 焊接结构与生产（78学时）
【课程类型】专业核心课
【课程内容】焊接热过程、焊接应力及变形的基本概念、焊接变形的种类、焊接结构与 钏接结构的区别、焊接结构类型及其力学特点、焊缝和焊接接头的基本形式、焊接环境的需 求、操作人员的安保措施等
【课程要求】掌握焊接结构的应用范围及与其他连接方法的区别及优缺点；掌握焊接变 形产生的原因及预防和矫正措施；了解典型结构的焊接工艺；熟知焊接生产过程的环保和安 全要求。
【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%
19. 金属材料及热处理（64学时）【课程类型】专业基础课
【课程内容】碳素结构钢、合金结构钢以及有色金属如铜、铝等的主要成分、牌号 及用途；热处理的概念和目的，常用的退火、正火、淬火、回火及表面热处理的工艺及 应用。
【课程要求】掌握常用金属材料的成分及力学性能和用途，常用金属材料的常用热 处理方法和用途，热处理方法的分类及代号【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%。
20. 机电工程基础实训（1周20学时）
【课程类型】专业基础课/实训周。
【课程内容】
（1）应该掌握钳工工量具、量仪的正确使用方法与测量
（2）掌握平面划线基本技能
（3）掌握平面锯削基本操作要领
（4）平面挫削和曲面挫削要领
（5）孔加工方法与设备
（6）工件的研磨与抛光
（7）基本视图方法，熟悉尺寸公差表达方法及含义
（8）车床、铢床常规加工工艺流程讲解
【课程要求】
了解各种钳工工具的使用方法和操作要领；掌握各种钳工加工工艺；了解车床、铁床常 规加工工艺流程。
【考核】
通过理论考试及实际操作进行综合评价，成绩按优、良、中、差等级评比。
21. 等离子切割与气焊气割（20学时）
【课程类型】专业课
【课程内容】重点介绍等离子切割机、气焊气割设备组成。结合实际案例说明焊接设备 的使用的基本方法。同时了解主要焊接工艺参数的设定及对焊接质量的影响。
【课程要求】掌握等离了切割机、气焊气割的基本工作原理、特点与应用，应用情况， 了解设备组成、如何选用，熟悉焊接工艺及焊接技术要点等。
【考核】实操考核70%,平时考核30%。
22. 焊接方法与设备（56学时）
【课程类型】专业核心课
【课程内容】焊接方法的分类、各种方法的应用领域；主要讲解电阻焊的分类，点焊的 过程，焊点的质量，点焊机的结构，常用金属材料的焊接工艺过程；手工电弧焊和C02焊接 的过程，电弧的结构，焊接熔池的保护，焊缝容易出现的缺陷，焊接材料的选择及处理等等。
【课程要求】掌握常用焊接方法的工艺过程；点焊机、凸焊机、C02焊机、电孤焊机的 设备结构、使用方法、常见故障原因分析及处理；各种焊接方法的使用范围及优缺点；焊接 的质量缺陷种类、产生原因及预防措施。
【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%
23. 焊接冶金技术（64学时）
【课程类型】专业核心课
【课程内容】焊接过程中的化学冶金反应、影响焊接性的因素、以及获得优质焊缝的措施;
【课程要求】掌握焊接过程中焊缝区域的化学冶金、熔池凝固和焊缝固态相变、焊接热 影响区的组织和性能以及对焊接接头质量的影响，获得优质焊接接头应采取的措施。金属焊 接性的概念；合金结构钢的焊接、不锈钢及耐热钢的焊接、有色金属铝及铝合金的焊接、先 进材料的焊接以及异种材料的焊接等。掌握常用金属材料的焊接性能及获得优质焊件的常用 焊接方法。
【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%
24. PLC与电机控制技术C （64学时）
【课程类型】专业基础课
【课程内容】常用低压电器种类种类、拖动系统基本控制电路、可编程控 制器简介、STEP7编程软件、S7-300系列PLC基本指令与程序设计等。
【课程要求】通过本课程的学习学生将掌握S7-3OOPLC的系统结构。熟 练掌握运用STEP-7软件的编程技术的基本知识及技能。
【考 核】考试，理论试卷50%项目测试、答辩50%o
25. 焊条电弧焊技术与应用（100学时）
【课程类型】专业核心课
【课程内容】焊工基本功练习，手孤焊的引弧、焊接、收弧实训；平敷焊、立敷焊、T 型接头平角焊、立角焊、板对接平焊、立焊、横焊以及管子对接垂直固定焊、水平固定焊等。
【课程要求】掌握手工电弧焊基本操作技术，焊接设备常用备件的简单拆装和更换。 【考核】项目考核70%,理论考核30%。
26焊接检验（52学时）
【课程类型】专业课
【课程内容】焊接检验分焊接前、焊接过程、焊后三个阶段，各个阶段的内容；点焊焊 点的未熔合、裂纹、气孔、烧穿、压痕等主要缺陷内容及产生原因；电弧焊接焊缝的气孔、 裂纹、未焊透等缺陷的产生原因；射线探伤、超声波探伤、磁力探伤以及渗透探伤的基本原 理与操作技术。
【课程要求】掌握各种焊接方法可能出现的质量缺陷及产生原因、常用的检验方法、焊 接总成的质量检验标准；熟知探伤种类及各种方法的基本原理、工艺及仪器设备，以及其在 焊接中的应用。
【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%
27. C02气体保护焊技术与应用（80学时）
【课程类型】专业核心课
【课程内容】焊工基本功练习，气体保护焊的引弧、焊接、收弧实训；C02平敷焊、T 型接头平角焊、板对接平焊、立焊、横焊、仰焊，管对接水平固定焊；TIG平敷焊、T型接 头平角焊、板对接平焊等。
【课程要求】掌握气体保护焊基本操作技术，焊接设备常用备件的简单拆装和更换。
【考核】项目考核70%,理论考核30%
28. 自动焊中机器人技术B （56学时）
【课程类型】专业核心课
【课程内容】介绍工业机器人的基本概念、分类及应用，讲述了工业机器人的基本结构 及控制方法，并以ABB弧焊机器人为例，介绍弧焊机器人系统（工作站）的构成、操作及编 程方法。
【课程要求】掌握工业机器人在焊接领域的综合应用，了解和掌握机器人的基本结构、 原理及示教编程方法，通过任务训练掌握机器人的基本知识和技能。
【考核】项目考核70%,理论考核30%
29. 电阻焊综合应用（20学时）
【课程类型】专业课
【课程内容】重点介绍点焊机的设备组成。结合实际案例说明焊接设备的使用的基本方 法。同时了解主要焊接工艺参数的设定及对焊接质量的影响。
【课程要求】掌握电阻焊机的基本工作原理、特点与应用，应用情况，了解设备组成、 如何选用，熟悉焊接工艺及焊接技术要点等。
【考核】项目考核70%,理论考核30%
30. 特种焊接技术（52学时）
【课程类型】专业课
【课程内容】重点介绍特种焊接方法的基本原理、工艺特点和应用领域：主要讲解电电 子束焊、激光焊、扩散焊、摩擦焊、高频焊、超声波焊、爆炸焊、变形焊等。结合实际案例 说明焊接设备的选用原则和工艺设计与实施的基本方法。同时吸收前沿技术，以拓展学生视 野，适应焊接技术的发展。
【课程要求】掌握特种焊接技术方法的基本原理、特点与分类、应用情况，了解设备组 成、如何选用，熟悉焊接工艺及焊接技术要点等。
【考核】理论考核，平时考核40蜀，期末60%。
31. 工业机器人基础与应用（64学时）
【课程类型】 专业基础课程。
【课程内容】
简介工业机器人坐标系及其变换、机器人运动学、机器人动力学、机器人控制、机器人 路径规划、机器人系统及典型应用以及机器人未来发展。
【课程要求】
在内容安排上做到循序渐进、由浅入深，既让学生全面掌握机器人学的基本知识，又让 学生对现代机器人学的发展前景有一个了解。
【考核】
考查，理论考核80%,平时20%o
32. 汽车车身焊装工艺（60学时）
【课程类型】专业课【课程内容】了解汽车车身焊接生产的主要内容，重点介绍了汽车车身焊接结构、焊接工艺的内 容、焊接生产线构造、焊接设备及工具种类与结构、使用情况，焊接生产的质量管理及控制等内容。
【课程要求】掌握汽车车身焊接结构、焊接工艺的内容、焊接生产线构造、焊接设备及工具种类 与结构、使用情况，焊接生产的质量管理及控制等内容。
【考核】项目考核70%,理论考核30%
33. 名师课堂（26学时）
【课程•类型】专业选修课
【课程内容】1.汽车制造流程2.冲压工艺概况3.焊装工艺概况4.涂装工艺概况5.总装 工艺
概况
【课程要求】了解汽车制造过程及应用的各种工艺方式。
【考核】通过理论报告的形式考核，报告60%,上课情况20血 出勤20%。
34. 制图实践（24学时）
【课程类型】专业选修课
【课程内容】：根据标准，手工绘制零件图
【课程要求】：使学生掌握手工绘制的基本方法和技巧
【考核】：考查，其中日常考核占总成绩的40%,最终考核占总成绩的60%
35. 走进焊接（36学时）
【课程类型】专业选修课
【课程内容】1.焊接技术的发展史；2.现代焊接技术及焊接方法；3.现代焊接技 术在各个领域的应用。
【课程要求】『解焊接历史，知道焊接的应用情况，激发学习本专业的兴趣。
【考核】通过理论报告的形式考核，报告60%,上课情况20%,出勤20%。
36. 焊工安全（36学时）
【课程类型】专业选修课
【课程内容】1.焊接安全基础概论；2.焊条电弧焊的安全；3.氧乙狭安全；4气体 保护焊安全；5.实训现场的工位器具安全要求；6.焊接设备的及工具的安全使用；7. 焊接现场用哪些灭火器及灭火器的正确使用方法°
【课程要求】了解焊接的安全基础知识，掌握各种方法的安全注意事项。
【考核】焊接实训现场安全考核：设定考核安全标准并且进行配分。
例如：推拉配电箱开关刀闸的正确操作方法等。
37. 焊接专业英语（36学时）
【课程类型】专业选修课【课程内容】主要讲解专业词汇，专业文章。
【课程要求】了解焊接专业英语常用词汇，能借助词典阅读简单的专业英文资料。
【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%。
38. 热成型工艺基础（36学时）
【课程类型】专业选修课
【课程内容】讲述金属材料的液态成型、塑性成型和连接成型各种成形方法的基本 原理、工艺、特点和应用，合理地进行零件结构设计的工艺原则。
【课程要求】了解材料的成形方法，掌握各种成形方法的基本原理、工艺特点和应 用范围。重点掌握焊接工艺与其它成型方法的区别以及各自的优缺点。
【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%。
39. 焊接结构零件制造技术（36学时）
【课程类型】专业选修课
【课程内容】讲述了金属材料的检验、划线与放样、下料及边缘加工等常用零件的加工 方法。
【课程要求】通过专业知识的学习及实际操作，使学生能够熟练掌握焊接结构零件 的特点及加工方法的选择，熟练掌握具体零件的加工工艺安排及具体操作技能。
【考核】理论考核，平时考核40%,期末60%。
40. 焊接结构装焊技术（36学时）
【课程类型】专业选修课一、专业名称1
二、学制、培养模式1三、培养目标1
四、课程体系框架2五、课程说明5
六、专业培养特色说明19七、课程设置及教学计划进程22
八、实施保障26九、毕业学分（学业）28
十、附录29
【课程内容】
1. 掌握零件定位的原理及方法；
2. 掌握装配过程中的测量发法；
3. 掌握生产中常用的装而基本方法及装时工艺的过程；
4. 掌握焊接结构的焊接工艺的制定发法；
【课程要求】在焊接结构制造中，焊件的装配是决定焊接质量的最重要工序之一， 通过本课程的学习，学生应熟练掌握具体的装焊工艺方法，具备按照施工图样将零件组 装成部件，再将部件组装成整体结构的能力。
【考核】理论考核，平时考核40*,期末60%。
41 .企业实习（19周）
【课程类型】专业课
【课程内容】职业实习教学环节是为适应学校“2+1”教学模式中第五学期学生培养的 需求而设定，是产学结合，利用顶岗实践基地人力、物力资源，厂校联合培养学生专业、社 会、岗位能力和素质的重要的教学环节。
【课程要求】通过职业实习，提高学生分析问题和解决实际问题的能力，培养学生调查 研究的能力，熟悉工作岗位，掌握工作技能，提高职业素养，提高爱岗敬业的职业素质，锻 炼独立工作能力。
【考核】项目考核70%,平时考核30%
42. 毕业实践（19周）
【课程类型】专业课
【课程内容】毕业实践教学环节是我专业的一项重要的教学课程内容。要求在实践过程 中观察、分析、解决问题，并总结出实践报告。
【课程要求】通过进行毕业实践，系统地培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析 问题和解决实际问题的能力。培养学生调查研究，熟悉焊接专业的文件资料，运用国家标准、 手册等工具书进行设计、计算、数据处理、编写技术文件及科研的独立工作能力。培养学生 建立正确的科学研究思想，树立严谨求实的工作态度。
【考核】项目考核70%,平时考核30%
43. 红色文化大家谈（24学时）2.3学期9-10节
【课程类型】
公共选修课。
【课程内容】
主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等国家相关规定中要求的课程内容。
【课程要求】
公共选修课分为I、11,分别在不同学期开设，每生在公共选修课1、11类中选择相应 的课程学习且至少修满2学分。
【考核】
考查，重点对课程学习的过程（听课、出勤、课堂活动、课堂作业）进行考核占总成绩 的 100%。
44. 匠心中国(24学时)
45. 专家讲座(48/64/64/64)
【课程类型】
公共课。
【课程内容】
聘请在学术、技艺等各方面有专门研究或特长的专家开展专题讲座，拓宽学生视野、提 升学生素养。
【课程要求】
学生根据学校安排参加专家讲座。
【考核】
考查，不做成绩记录。
六、专业培养特色说明
(-)实现校企融合，构建“工学交替，校企合作”的焊接专业高素质人才的培养模式
在实现工学交替，校企合作的培养模式下，做到在校的学习实训内容和企业工作过程内 容紧密联系起来；在校的学习培训内容和企业实际工作内容相融合；学校的知识技能学习实 训方法就是企业的生产的需要方法：在校的专职教师和企业具有丰富技术实践经验的兼职教 师紧密融合。共同肩负起企业需求的高素质焊接技术职业人才培养的历史使命，营造出一个 企业文化与校园文化融合在•起的特色鲜明的职业人才培养环境。
1. 校内教学实训平台
校内有金工实习，机加实习及焊接实训中心等实训场所，能够完成学生通识基础、专业 基础知识、焊接基本技能训练。企业技术要求的职业高技能训练，承担着职业能力(包括专 业能力、方法能力、社会能力)培养的主要任务。
2. 企业教学实训平台
培训对学生主要以''顶岗实习”的形式进行，承担着如下的培养任务：①、通过融入真 实的工作、生活、实践、社会使学生迅速成熟起来的现实教育。②、通过企业不同生产岗位 的工作技术实践和对企业活动的初步认识，寻求适合自己的职业岗位，现实会使学生深深思 考，策化自己的职业生涯。③、通过“顶岗实习”中学生对企业先进焊接生产过程的观察、 了解、操作、使用；对企业焊接生产技术水平的现状；对从事焊接相关工作的技能要求有一 个初步的感性认识。加上顶岗实习期间专、兼职教师有针对性的技术、技能介绍，对学生回 到学校系统地学习焊接理论知识、焊接实训技能练习起到良好的开端。
和学生一起进入企业的教师，能够深入企业一线，把企业的先进焊接工艺、设备情况和 技术带回到学校，经过提炼形成鲜活的教学内容，融汇到课堂教学过程中，使学生不断感触 到企业最前沿的技术，使他们在“顶岗实习”时对企业技术的感性认识得到进一步深化。
3. 就业典范培养平台
由己经毕业且在自己职业生涯实践中取得成功的学生典型形成。由他们结合自己真实的 成功历程向在校学生“现身说法”，为在校生树立起一个可望且可及的学习榜样，激发他们 坚信自己将来走向社会同样能够迅速成才。这样活生生的事实教育会对我们校内的实训平台 的培养任务的实现、对企业的实训平台培养任务的实现起到莫大的促进作用。
（二）基于工作过程开发的“焊接技术及自动化专业”培养 方案设计的具体步骤：
♦ 成立有行业、企业专家参与的专业指导委员会
♦ 社会调研确定本专业职业岗位群与典型工作任务
♦ 依据典型工作任务确定职业行动能力
♦ 由职业行动能力向学习领域的转化
♦ 在满足学习领域开发条件的学习领域中，进行具体学习情境的设计
♦ 逐步对所有学习领域进行具体学习情境的设计
（三）按照”课程体系”构建双师型教学团队
教学团队是教学活动的实施者，是培养目标的完成者，是人才培养成败的关键。科学地 构建教学团队是焊接技术及自动化专业教学达到目标的重要内容，按照"课程体系"构建的双 师型教学团队体现出以卜.特征：
专业目前有专职教师5人，高级职称以上教师2人，硕士 2人，双师型教师3人，其中 来自企业的专业技术人员和工人技师2人，同时在相关企业中聘请焊接专业课及专业实践课 兼职教师5人，都具有工程师及以上工程技术职称。根据学院师资队伍建设规划，我们将着 力加强焊接技术及自动化专业“双师型”教师队伍建设，积极引进高素质人才，实行专兼结 合，适应专业教学需要，突出职业教育特色。在“十二五”师资建设发展规划期间，逐步构 建一支数后达标、年龄结构合理、职称结构完全符合专业改革与发展需要、双师型教师比例 满足实践教学要求的高素质专业教师队伍。
（四）服务于课程内容、课程教学法的实训基地的建设
实训基地建设是焊接技术及自动化专业教学改革的一项艰苦任务，实现焊接技术及自动 化人才一系列培养活动的硬件基础。校内有专业的焊接实训基地，包括手工焊条电孤焊、C02 气体保护焊、氯弧焊等专用焊机约60台套，利用奥地利贷款项目采购具有CMT先进技术的 MIG/MAG焊机、等离子切割、等离子焊机及电阻焊机，同时还有IGM及K1KA机器人焊接系 统用于教学及培训工作。
（五）服务于社会及对外交流的能力建设
我校焊接技术及白动化专业一直以来都承担着一汽集团公司的焊接培训与认证工作，具 有国家安全部门认可的二级资质，每年承担着几千人的焊接理论和技能的培训、鉴定工作， 受到了集团公司和上级认证部门的认可与好评。同时培训基地为一汽集团公司提供焊接方面 各种等级的理论技能培训及新技术的训练推广，组织焊接技术及自动化技术比武及技能大 赛。
成功申报及组织了多期国家及师资焊接技木培训班，前来参加培训的老师经过1-2个月 的理论学习和综合训练，都获益匪浅，获得了中级及以上的焊接资格证书。在此基础上，我 们要继续扩大焊接基地的培训规模、培训质晟及焊接新技术的拓展，继续增加与企业、职业 院校的交流能力，构建合作学习平台，办成集“教学、培训、生产、职业技能鉴定、技术研 发、职业素质养成”为一体的多功能示范专业，面向社会、企业提供广泛的技术研发与培训 服务。
七、课程设置及教学计划进程焊接技术与自动化专业教学计划时间进程表（学制三年）
月
八月
九月
十月
十一月
十二月
_月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
周
1
2
3

5
6
—
1
8
9
10
H
12
13
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15
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21
25
26
27
a
29
a)
31
52
3i

35

37
3K

10
41
12

H
45
16
47
<K

S0
51

——

R
R
R
R
△

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一

O
★

一
一
一
二
★
★
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★

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一

★
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★
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三

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O
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O
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O
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II
II
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II
II
II
II
II
II
II
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II

II
II
II

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焊接:
技术与自动化专业3
虫学周,
故统计表
学年
理论 教学
军事
理论
入学 教育 军训
系列
实验
技能 训练
实习
课程 设计
职业 技能 鉴定
社会 实践
毕业 实践
考试
机动
假期
其他
小计

V
R
□
★
O
X
▽

II
2
△
=
Q

一
29

4

1
1

2
1
14

52
二
25

10

2
1
14

52
三

19

19

14

52
合计
54

4

12
20

19
1
2
52

156
填衷说明：技能鉴定周数和时间安排各专业课根据具体情况确定：社会实践建议安排在毋假期间进行。
焊接技术与自动化专业教学计划进程表
课程 序号
课程编码
谏程名称
课程 总课 时
学分
课程类型
课程 性质
考核 方式
授课 方式
课时分配
第一学
期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
1
01601
入学教有
1周
2
公共课
必修
考育
A
1周

2
01602
军事技能（军训〉《3周〉
3周
2
公共课
必修
考资
A
3周

3
01201
军事理论
38
2
公共课
必修
考查
D

38

4
01106
大学生心理健康教。
24
1.5
公共课
必修
考查
D
24

5
01101
思懋道彼修养与法律基破
48
3
公共课
必修
考查
20A/4BC
24
24

6
01102
毛泽东以想和中国特色社 会主义理论体系楸论
61
4
公共课
必佐

24A/8BC

32
32

7
01104
形势与政策
32
2
公共课
必修
课
考查
4A
4
4
4
4

4lh C
4
4
4
4

8
01103
创新与创业
38
2
公共课
必修
考白
A

38

9
01202
体育
130
7.5
公共课
必修
考育
A
24
36
34
36

9
0600050011
大学生心理健康
24
1.5
公共课
必修
考育

24

10
01301
英语
对
5
公共课
选修
考育
A
30
50

11
01107
驾驶实训
4
0
公共课
必修
考育
C
4

12
0600010011
信息技术
32
2
公共课
必修

A

32

13

艾滋病教白

★

14

企业实习安全教育

15
0600050006
学习筑梦
6

B、C
6
6

16
041121001
焊接技术与自动化专业
12
1
专业基础课
必修
考奁
A
12

17
0600020006
高等数学
56
3
公共课
必修
考试
A
56

18
04kz21000-2
电工基础B 平台课
72
4.5
专业暴础课
必修
考试
A
72

19
01kz21001-1
机械制图A
平台课
72
4.5
专业基础课
必修
舂试
A
72

20
01kz21009
么/配佥与H■探枝A
平台课
56
3.5
专业基础课
必修
考试
A

56

21
04113100C
岸接结构与生产
78
5
专业核心课
必修
考试
A

78

22
011121002
金始材料与热处理
64
4
专业基础课
必修
考试
A

64

23
04kz21012
机电工程基础号
k平台
1周
2
专业基础课
必修
考查
A

20

24
041111001
等腐了切削与气焊气割
20
2
专业课
必修
考育
A

20

25
041131001
灯接方法与设备
56
3.5
专业核心课
必修
考试
A

56

26
041131002
焊接冶金技术
64
4
专业核心课
必修
考试
A

64

27
04kz21006-3
HX，电机栓M技木C
Tfrit
72
4
专业基础课
必修
考试
A

72

28
041131003
焊条电弧焊技术与应用
10()
6
专业核心课
必信
考试
A

100

29
041111002
焊接检验
52
3
专业课
必修
考育
A

52

30
■■■
汽车车身焊装工艺
60
3.5
专业课
必修
考查
A

60

31
041131004
C02气体保护焊技术与
80
5
专业核心课
必修
考试
A

80

32
01kz21018-2
A的州中机参人技术B

56
3
专业核心课
必修
考试
A

56

33
041111004
电阻焊综合应用
20
2
专业课
必修
考音
A

20

31
011111003
特种焊接技术
52
3
专业课
必修
考试
A

52

35
04kz21015-2
工业机器人技术基础
6-1
4
专业基础课
必修

A

64

36

材料博接性
•10
2
专业课
必修
考查
A

40

37
0111130