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学习左相平老师先进事迹心得体会
锦星二小：黄坤亮
左相平老师的先进事迹，是对敬业和爱生的最好诠释.他数十年如一日,忘我的工作作风和态度体现了共产党员教师的崇高思想境界和高尚道德情操，他们的崇高品格和师德得到了师生和学生家长的高度赞扬，值得我们去学习。
首先，我要学习左相平老师爱岗敬业、热爱学生、敢于吃苦和为了教育事业无私奉献的精神。从条件最艰苦的高山小学、离家40多公里的民主中学,还有在海拔2300米的大山中学、从简易的石棉瓦房开始兴建的响水中学开始，坚守自己的岗位,服务于学生，服务于社会、服务于国家.在他的带领下一步一步的走出大山，不断的发展，不断的壮大。在他的教导下，培养出一批又一批成绩优秀的学生和出类拔萃的教师队伍。这些，难道不值得我们去好好学习吗？
其次，左老师在教育教学工作中敢于进行教育改革，他用自己的一言一行不断为学生树立榜样，影响着学生们的一身,这体现了身教重于言教。让我感受到学高为师、身正为范的道理.认识到作为教师的我，要严格规范自己的言行，为学生树立好榜样.
再次，学习了左相平的感人事迹后,使我对教书育人有了更深刻的认识.在微小得细节不能忽略,因为它是关乎学生的。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的.教师爱学生，一个很重要的理念就是相信没一个孩子，用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。老师要独具慧眼，发现每一个孩子的潜力和闪光点，鼓励孩子不断地、自主地探究，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。“有爱就有教育”，这句话说得多好啊!爱是一切教育的基础.让我们一起来爱我们的学生,爱我们的孩子吧！
总之,学习了两位老师的先进事迹后。我们要以身作则，为人师表，孔子云:“其身正,毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生.并且我深切体会到：我是一名教师，就要甘愿成为鲁迅笔下的“孺子牛”辛勤的耕耘，教育好每一位学生，把自己的毕生精力奉献给教育事业!