华师大版数学七年级上册练习1：2.6.1有理数的加法法则.doc

. 一选择题共8小题1计算2+3的结果是A1B1C5D62计算2+3的结果是A5B1C1D53ab且a+b=0，那么Aa0Bb0Cb0Da04比1大1的数是A2B1C0D25如果+=0，那么“表示的数应是A3B3CD6把夏禹时代的“洛书用数学符号翻译出来就是一个三阶幻方，它的每行、每列、每条对角线上三个数之和均相等，那么幻方中的ab的值是A3B2C2D37计算|3|+1的结果等于A2B4C4D28气温由3上升2，此时的气温是A2B1C0D1二填空题共6小题9一组数：1，2，3，4，5，6，99，100，这100个数的和等于_10|x|=1，|y|=2，且xy0，那么x+y=_11如果2+=8，那么“表示的数应是_12计算的值为_13计算：|+=_14假设a、b互为相反数，那么3a+3b+2=_三解答题共6小题15在一条东西走向的马路旁，有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所，青少年宫在学校东300m处，商场在学校西200m处，医院在学校东500m处，假设将马路近似地看作一条直线，以学校为原点，向东方向为正方向，用1个单位长度表示100m1在数轴上表示出四家公共场所的位置；2列式计算青少年宫与商场之间的距离16计算+1+2+3+2021 +202117计算：+118计算：3+4+1+319假设规定a*b=a+b，求2*5的值20计算：+参考答案与试题解析一选择题共8小题1计算2+3的结果是A1B1C5D6考点：-有理数的加法专题：-计算题分析：-根据异号两数相加的法那么进展计算即可解答：-解：因为2，3异号，且|2|3|，所以2+3=1应选：A点评：-此题主要考察了异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值2计算2+3的结果是A5B1C1D5考点：-有理数的加法专题：-计算题分析：-原式利用同号两数相加的法那么计算即可得到结果解答：-解：原式=2+3=5应选：A点评：-此题考察了有理数的加法，熟练掌握运算法那么是解此题的关键3ab且a+b=0，那么Aa0Bb0Cb0Da0考点：-有理数的加法专题：-计算题分析：-根据互为相反数两数之和为0，得到a与b互为相反数，即可做出判断解答：-解：ab且a+b=0，a0，b0，应选：D点评：-此题考察了有理数的加法，熟练掌握互为相反数两数的性质是解此题的关键4比1大1的数是A2B1C0D2考点：-有理数的加法分析：-根据有理数的加法，可得答案解答：-解：1+1=0，故比1大1的数是0，应选：C点评：-此题考察了有理数的加法，互为相反数的和为05如果+=0，那么“表示的数应是A3B3CD考点：-有理数的加法分析：-和其相反数的和为0，那么很容易得到解答：-解：和其相反数相加为0，那么其相反数为应选D点评：-此题考察了有理数的加减，此题该数与其相反数的和为0，即得到答案6把夏禹时代的“洛书用数学符号翻译出来就是一个三阶幻方，它的每行、每列、每条对角线上三个数之和均相等，那么幻方中的ab的值是A3B2C2D3考点：-有理数的加法分析：-根据三阶幻方的特点，三阶幻方的中心数，可得三阶幻方的和，根据三阶幻方的和，可得a、b的值，根据有理数的减法，可得答案解答：-解：三阶幻方的和是35=15，右上角的数是1558=2，a=1529=4，5左边的数是1584=3，b=1553=7，ab=47=3，应选：A点评：-此题主要考察了有理数的加法，解决此题的关键利用中心数求幻和，再由幻和与数求得a、b，最后是有理数的加法7计算|3|+1的结果等于A2B4C4D2考点：-有理数的加法；绝对值分析：-根据负数的绝对值是它的相反数，可化简去掉绝对值，根据有理数的加法，可得答案解答：-解：原式=3+1=4，应选：C点评：-此题考察了有理数的加法，先化简去掉绝对值，再进展有理数的加法运算8气温由3上升2，此时的气温是A2B1C0D1考点：-有理数的加法分析：-根据有理数的加法，可得答案解答：-解：3+2=32=1，应选：B点评：-此题考察了有理数的加法，异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，再用较大的绝对值减去较小的绝对值二填空题共6小题9一组数：1，2，3，4，5，6，99，100，这100个数的和等于50考点：-有理数的加法专题：-计算题分析：-将100个相加时，将相邻的两个数相加得1，然后将50个1相加即可得到答案解答：-解：12+34+56+99100=1111=50，故答案为：50点评：-此题考察了有理数的加法，解题的关键是发现相邻的两个有理数的和等于110|x|=1，|y|=2，且xy0，那么x+y=3或3考点：-有理数的加法；绝对值；有理数的乘法分析：-根据互为相反数的绝对值相等，可得绝对值表示的数，根据有理数的加法运算，可得答案解答：-解：|x|=1，|y|=2，且xy0，x=1，y=2；x=1，y=2，x+y=1+2=3，x+y=1+2=3，故答案为：3点评：-此题考察了有理数的加法，先求出绝对值表示的数，再求和11如果2+=8，那么“表示的数应是6考点：-有理数的加法分析：-根据第二个加数=和第一个加数，列式计算即可得到“表示的数解答：-解：“表示的数应是82=6故答案为：6点评：-考察了有理数的加法和减法之间的关系，是根底题型12计算的值为3考点：-有理数的加法分析：-根据原式=2，然后计算同分母的分数的加减，最后进展加减运算即可解答：-解：原式=2=12=3故答案是：3点评：-此题考察了有理数的加减运算，正确理解原式=2，是关键13计算：|+=1考点：-有理数的加法；绝对值专题：-计算题分析：-原式第一项利用负数的绝对值等于它的相反数化简，相加即可得到结果解答：-解：原式=+=1故答案为：1点评：-此题考察了有理数的加法，以及绝对值，熟练掌握运算法那么是解此题的关键14假设a、b互为相反数，那么3a+3b+2=2考点：-有理数的加法；相反数专题：-计算题分析：-根据相反数的定义可知a+b=0，代入3a+3b+2中即可解答解答：-解：a、b互为相反数，a+b=0，那么3a+3b+2=3a+b+2=2点评：-主要考察相反数的定义：只有符号相反的两个数互为相反数，其和是0三解答题共6小题15在一条东西走向的马路旁，有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所，青少年宫在学校东300m处，商场在学校西200m处，医院在学校东500m处，假设将马路近似地看作一条直线，以学校为原点，向东方向为正方向，用1个单位长度表示100m1在数轴上表示出四家公共场所的位置；2列式计算青少年宫与商场之间的距离考点：-有理数的加法；数轴专题：-应用题分析：-规定向东为正，注意单位长度是以100米为1个单位，数轴上两点之间的距离是表示这两点的数的差的绝对值解答：-解：1如下图：点A表示商场，点C表示青少年宫，点D表示医院，原点表示学校；2依题意得青少年宫与商场之间的距离为300200=500m答：青少年宫与商场之间的距离为500m点评：-此题主要考察正负数在实际生活中的应用，所以学生在学这一局部时一定要联系实际，不能死学16计算+1+2+3+2021 +2021考点：-有理数的加法专题：-常规题型分析：-原式结合得到1003个1相加，计算即可得到结果解答：-解：原式=1111=1003点评：-此题考察了有理数的加法，熟练掌握运算法那么是解此题的关键17计算：+1考点：-有理数的加法分析：-根据加法交换律、结合律，可得答案解答：-解：原式=+1+=1+1=0点评：-此题考察了有理数的加法，利用了有理数的加法运算率18计算：3+4+1+3考点：-有理数的加法分析：-运用有理数的加法法那么运算即可解答：-解：3+4+1+3=3+1+4+3=3点评：-此题主要考察了有理数的加法，解题的关键是灵活运用有理数的加法法那么19假设规定a*b=a+b，求2*5的值考点：-有理数的加法专题：-新定义分析：-利用题中的新定义计算即可得到结果解答：-解：根据题意得：2*5=25=3点评：-此题考察了有理数的加法，熟练掌握运算法那么是解此题的关键20计算：+考点：-有理数的加法专题：-计算题；规律型分析：-根据加法交换律、结合律，可得简便运算，可得答案解答：-解：原式=+=0.5+48.5972=2376.5点评：-此题考察了有理数的加法，交换律、结合律简便运算下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。