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幼儿园学前教育宣传月活动总结
为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和 支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我 园采取积极措施，大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念， 明确学前教育的政策方针，宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识， 切实帮助家长和老师走出误区和困惑。具体工作总结如下：
一、成立宣传教育小组
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了 xx幼儿园学 前教育宣传月小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx xxx xxx
领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、 纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、广泛宣传动员
1. 宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育 管理制度，促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关 于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传 科学育儿知识，纠正小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育 儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和 家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重
孩子、理解孩子的实际行为。
2. 宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣 传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实 效。
三、开展园区活动
1. 全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并对 本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况考核，促进教师自觉贯 彻《指南》精神，提升科学保教能力。
2. 向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所 了解，了解了 3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学《指南》 有利于孩子健康成长。
3. 通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园 理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具 体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理 论基础。
4. 幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿 一日生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。
5. 我园组织了幼儿游戏与课程整合的优质课评选活动。在教学活动展示 中，教师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和灵活多样的组织形式，不仅打 破了以往的传统教学方法，还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领 域融汇贯通在一起，再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容，
自己亲自动手制作卡片。一幅幅色彩鲜艳的图片、一段段生动形象的视频， 一个个层层递进的环节，深深地吸引了孩子们的注意力，也充分地调动了 孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在 其中乐在其中！
6. 为进一步做好幼儿园安全防范工作，增强幼儿及家长的消防安全意识 和自我保护能力，我园进行了模拟安全逃生演练，为全园师生以及家长们 上了一堂易懂、易记、实用性强的消防安全知识讲座，同时进行了逃生帐 篷”亲子体验活动。
7. 用训练营生动又正式的方式来进行习惯养成教育，提升习惯教育的分 量，更是为了让孩子在玩中学，让家长在陪伴中配合家园共育！
幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动， 广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育小学化”的危 害及防止和纠正小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科 学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式，大力宣传了国家学前教 育政策及幼儿园的保教工作，让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状， 让幼教工作者掌握了科学保教保育知识，家校联合形成了有利于幼儿健康 成长的良好环境。