1、两学一做专题学习研讨文章【“两学一做”专题研讨文章一】今天会议的主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神,学习贯彻中央和省委“两学一做”学习教育工作会议精神,坚持从严从实推动我市学习教育有力有序开展,为决胜全面小康社会提供坚强组织保证。下面,按照中央和省委要求,就开展好“两学一做”学习教育工作,我谈三点意见。一、深刻认识重大意义“两学一做”学习教育是党中央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推动“四个全面”战略布局的有力抓手,对于保持发展党的先进性和纯洁性、确保党在思想上政治上行动上团结统一具有重
2、大意义。前不久,习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示,强调“两学一做”学习教育基础在学、关键在做,各级党组织要履行好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。省委书记谢伏瞻强调,扎实推进“两学一做”学习教育,把“学、做、改、促”贯穿起来,做到学做互进、改促并举、知行合一,确保学习教育任务落到实处。这些为我们准确把握学习教育的目标和任务指明了正确方向、提供了根本遵循。我们要从政治和全局的高度,切实增强思想自觉和行动自觉,把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效,以作风建设的新成效凝聚起商丘改革发展的新动力。(一)开
3、展“两学一做”学习教育,是强化理论武装,加强党的思想政治建设的重要部署。思想建党是马克思主义的重要建党原则,也是中国共产党的光荣传统和政治优势。开展“两学一做”学习教育,就是要敬终如始、弛而不息地推进党的思想政治建设,通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神,教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步严守政治纪律和政治规矩,做政治上的明白人;进一步树立清风正气,校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作
4、用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。(二)开展“两学一做”学习教育,是协调推进“四个全面”战略布局,特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。党的十八大以来,中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。其中,全面从严治党是根本保证。推动全面从严治党,只有在管住领导干部这个“关键少数”的基础上,不断向基层延伸,管住管好基层党员这个“重要多数”,才能实现管全党、治全党。开展“两学一做”学习教育,就是要将全面从严治党落实到每个支部、落实到每个党员,通过加强基层党员的思想政治建设,切实提高广大党员
5、的党性修养和能力水平,不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力,从而让全面从严治党的要求在基层落地生根。(三)开展“两学一做”学习教育,是全面建成小康社会、建设魅力商丘的重要保障。今年是实施“十三五”规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,也是推进结构性改革的攻坚之年,对于商丘来讲,挑战中面临着机遇,困难中伴随着光明,无论是坚定不移地抓好承接产业转移,还是推动创业创新,都需要每位党员干部发挥好先锋模范作用,需要每个基层党组织发挥好战斗堡垒作用,需要各级党组织发挥好领导核心作用。开展“两学一做”学习教育,就是要教育引导广大党员和各级党组织进一步坚定科学发展的信心,提高推动改革的能力,激发攻坚克难的斗
6、志,保持昂扬向上的状态,凝聚改革发展的新动力,为建设经济强、城乡美、活力足、社会安、生态好、百姓富的魅力商丘提供坚实的组织基础和力量支撑。二、牢牢把握核心要义这次“两学一做”学习教育同党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育相比,涉及层面更广、人数更多、影响更远,要求也更细致、更严格。习近平总书记指出, “两学一做”学习教育基础在学、关键在做。我们要牢牢把握这个核心要义,积极融入到“两学一做”学习教育中,持之以恒抓学习、弛而不息改作风,自觉从源头上端正政治思想、保持政治本色、增强自律意识,做对党忠诚、干净做事、敢于担当的合格共产党员,打造有信仰、有信念、有纪律、有担当的党员队伍。(一)“
7、学”是基础,“学”就要学深、学透。每个党员都要把学习作为一种政治责任、一种精神追求,把握学习重点,完善学习方法,务求学习实效,在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性。要明确学什么?这次学习教育的学习任务很具体,就是学党章党规、学系列讲话。之所以要学习党章党规,是因为党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张;党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。学习党章党规重在明确基本标准,树立行为规范,守住共产党员为人做事的基准和底线。要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,明白党章是全党必须遵循的总规矩。要
8、认真学习党内政治生活若干准则、学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规。之所以要学习习近平总书记系列重要讲话,是因为总书记系列重要讲话是我们党在新时期治国理政的行动纲领,是马克思主义中国化的最新理论成果,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。学习系列讲话重在把握好“三个基本”,即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,用系列重要讲话精神统一思想,并落实到实践中,按照新的理念、新的方法来解决问题推动工作。需要强调的是,今年是省市县乡四级党委换届之年,为确保
9、我市各级党委换届工作顺利完成,在学习好党章党规和习近平总书记系列重要讲话的同时,我们还要把中国共产党地方委员会工作条例、中国共产党党组工作条例,特别是毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容。要明确怎么学?学习的目的在于提升素质能力,在于运用指导实践。因此,学习要有的放矢,注重方式方法,区分层次和对象,增强针对性和实效性。要全面系统学,坚持把党章党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会,在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求。要带着问题学,明确党员和党员领导干部要重点解决的问题,带着自身存在的具体问题去学党章党规、系列讲话,不断解开思想
10、扣子、纠正认识偏差,不断实现自我完善、自我提高。要创新方式学,坚持集中学习与个人自学相结合,学习研读与讨论交流相结合,有计划、分专题地进行学习。要充分利用红色资源、基层联系点、党性教育和警示教育基地,开展革命传统教育、体验式教育和警示教育。要把讲党课作为提升学习成效的有力抓手,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后各个党支部要集中安排一次党课。要区分层次学,区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。普通党员要通过熟读党章党规,深入领会党的性质宗旨、政治主张、奋斗目标、组织原则、优良作风和对党员的基本要求,进一步明确做合格党员的标准,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。
11、各级领导干部要在全面学习的基础上,掌握好与履行职责相关的规定和要求、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等,着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平。(二)“做”是关键,“做”就要做实、做好。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点。要围绕做合格党员,搞明白做什么、怎么做,做到学做统一、知行合一。要明白做什么?合格党员就要做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。讲政治、有信念,就要强化政治意识,保持政治本色,坚定对马克思主义的信仰,坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念,把理想信念时时处处体现为行动的力量,在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,做到政
12、治合格。讲规矩、有纪律,就要自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己,严守党的政治纪律和政治规矩,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做到执行纪律合格。讲道德、有品行,就要坚守共产党人的精神高地,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,做到品德合格。讲奉献、有作为,就要践行党的宗旨,保持为民本色,保持干事创业、开拓进取的精气神,敢于担当、勇于负责,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在决胜全面建成小康社会和实现商丘跨越发展中积极作为、建功立业,做到发挥作用合格。要明白如何做?首
13、先,要坚定方向。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,引导全市广大党员干部坚定不移向党中央看齐、向习近平总书记看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的各项决策部署看齐,坚决维护党中央权威、维护习近平总书记这个核心,坚决服从党中央集中统一领导,坚定地跟着党中央的令旗走。其次,要解决问题。这次“两学一做”学习教育,中央反复强调,要带着问题,突出问题导向。省委实施方案提出要着力解决六个方面问题。所以,我们在做的过程中要找准病根、对症下药,着力解决一些党员干部身上存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题,持之以恒纠“四风”,突出问题抓整改,进一步巩固
14、拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党的作风不断好转。其三,要履行职责。对不同层级党组织开展学习教育的内容、形式、措施作出具体安排,使每一名党员无论在什么岗位、什么时候,都能铭记党员身份,发挥好示范带动作用。其四,要突出重点,坚持把“两学一做”学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来,同落实好本地本部门本单位的各项任务结合起来,确保圆满完成年初确定的各项目标任务,确保圆满完成市县乡领导班子换届任务,确保圆满完成脱贫攻坚年度目标任务,确保社会大局和谐稳定。三、切实加强组织领导组织好、开展好“两学一做”学习教育,是我们今年党建工作的重要任务。同时,把“两学一做”学习教育抓
15、好了,也可以为全市包括县、乡换届在内的各项重点任务完成提供重要的组织保证和思想保证。各级党组织要把“两学一做”学习教育摆上突出位置,列入重要议事日程,精心组织、周密部署、扎实推进。(一)要压实责任,精准发力。各级党委(党组)要切实履行主体责任,认真指导督导,搞好统筹协调,及时研究解决问题。主要负责同志要自觉承担起第一责任人职责,既要率先垂范,又要靠前指挥,强化指导和把关作用。各行业主管部门要结合实际,制定具体实施方案,加强对本地本系统学习教育的具体指导。各级党委组织部门作为牵头部门,要加强“两学一做”学习教育的谋划、调度和指导。(二)要区分层次,分类指导。“两学一做”学习教育是一项常规性、常态
16、化、制度化的党内学习教育,不是一次活动。各级党委(党组)要注重区分层次,讲究方法,在遵循统一要求的基础上,因地制宜,创新方式,区分县区之间、部门之间、行业之间、基层单位之间、各种党组织和各类党员之间的实际情况,坚持具体化、精准化、差异化,分层分类分岗位提出针对性措施,防止“大水漫灌”。(三)要加强宣传,营造氛围。充分发挥宣传舆论的积极作用,用好传统媒体,用活新兴媒体,掌握好舆论的“风向标”。针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信微博和远程教育等载体,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运
17、用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,宣传基层一线“两学一做”的先进典型,加强营造良好氛围。(四)要统筹兼顾,务求实效。开展好“两学一做”学习教育,要从根本上反对形式主义。要按照省委要求,统筹兼顾,开展好“五查五促”,推动党员干部提振精气神、汇聚正能量、展示新作为,在稳增长、促改革、调结构、强基础、惠民生、防风险中走在前列、干在实处,为实现“十三五”奋斗目标做出新的更大贡献。【“两学一做”专题研讨文章二】 “两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员
18、拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”教育,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。开展“两学一做”教育,基础在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行:首先,围绕专题学习讨论。做为
19、一名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。其次,创新上党课方式。我们应本着实际、实用、实效的原则,改变过去那种单一的我说大家听、我讲大家记、填鸭式上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。开展“两学一做”教育,关键在做。如何做一名合
20、格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。 召开这次学习座谈会的目的,一是坚持开展经常性政治学习、加强党章党纪党规教育的需要;二是通过座谈了解事务
21、所在党员日常教育管理、党员思想作风状况、事务所经营发展等方面的突出问题;三是广泛征求当前行业发展中五个方面的意见和建议,包括征求各事务所对开展好“两学一做”学习教育活动的意见和建议,征求党员教育管理的意见和建议,征求全省注会行业“十三五规划”的意见和建议,征求事务所拓展新业务的意见和建议,征求筹备成立xx市党员知识分子联谊会注册会计师分会的意见和建议;四是按照量力而行、尽力而为的原则,切实集中解决一两个事关行业发展的突出问题。大家学习了中共中央办公厅关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案、中共中央办公厅关于加强社会组织党的建设工作的意见(试行)、中国共产党纪律处
22、分条例、中国共产党廉洁自律准则、习近平2015年3月4日下午参加全国政协十二届四次会议民建、工商联界委员联组会时的讲话、中共xx市委组织部印发的通知等内容。各所长、书记们集中反映了行业发展中人才流失、收费过低、招投标入围中设置门槛、注册会计师专业胜任能力不强等四个方面的问题,对加强行业统战工作、成立市党员知识分子联谊会注册会计师分会、提升行业公信力,改善行业执业环境、规范审计项目招投标,加大财政预算审计,规范代理记账服务,拓展新业务等方面提出了建设性意见和建议。在注会行业中开展“两学一做”主题教育活动,要解决好“学什么”、“怎么学”、“做什么”的问题,在学习中一要学精学新学管用,二要活学活用、
23、实学实用,深入开展多种多样、方式灵活的学习活动,这不仅是提升政治素质的需要,也是提升业务技能的需要;不仅是事务所党建工作的需要,也是事务所持续经营发展的需要。在后阶段“两学一做”活动中,行业党委的主要工作归纳为“八个一”,即编印一套党员教育学习资料、集中开展一次党课、开展一次“两学一做”专题知识书面测试活动、每个党员撰写一篇学习心得体会、提交一两条建设性建议、“七一”前后集中表彰一批优秀共产党员、组织开展一次省内先进事务所考察学习活动、开展一次“一项目、两报告、两服务”暨新业务拓展案例总结评选活动。接着他对当前工作进行了部署:一是四月底前成立市知联会注册会计师分会,二是四月底前召开行业“创新服
24、务年活动”动员大会,三是做好党员发展、党员组织关系排查、支部改选、“党员三日”、“三会一课”等经常性党建工作,四是做好医院医疗单位的审计工作【“两学一做”专题研讨文章三】开展学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,是推动全面从严治党向基层延伸,巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索,是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持发展党的先进性及纯洁性的需要,是加强党的建设的重要部署。“两学
25、一做”学习教育不是一次活动,而是党内政治生活的正常教育,是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严守政治纪律和政治规矩,强化宗旨观念,勇于担当作为,在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。全体党员要把开展“两学一做”学习教育融入到日常工作中,要增强学习的针对性,“学”要带
26、着问题学,“做”要针对问题改。要突出“五个着力”:要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。近日,中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案。“两学一做”活动解决的问题是针对履行党员义务不到位产生的。那么,我们作为一名共产党员,在学习“两学一做”中应该做到学、做统一,切实按照做到,学用结合。勤学,深学。作为一名共产党员,对于党章,以及领导的系列讲话应该逐字逐句学习党章和系列讲话。要做到勤学,深学,全面系统
27、地掌握新理念、新要求,以学教育引导我们党员规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;不能过眼云烟,只学皮毛,一问三不知,不知道其含义,成为一种形式主义。党员要做到喜欢学习,爱上学习,自觉学习,使之成为一种优良作风。学习要以问题为导向,在学习中我们必须结合岗位、结合作为一名党员的历史使命学习。学以致用,我们要把学到的应用于实践中。不能是党章党规学习了,但是不能以此作为规范自己言行举止的标准;系列讲话学习了,但是落实不到位。党章党规是共产党员一切言行的准则。党员干部必须按党章规定来说事、来办事。自觉担负起执行和维护政治纪律的责任,对大是大非问题要有坚定立场,对背离党性的言行要有鲜明态度,不能听之任之、置身事外。在我们现实中,一些党员干部之所以不敢担当、不愿担当,与“怕”的心理有关。或是怕“影响团结”,不敢指出别人工作中的缺点错误,该说的不说、该做的不做,在“装糊涂”中让工作延误搁浅。虽然学了党章党规,系列讲话,但是不作为、不落实,这就是一些政策落实不到位,学没有用到实处的表现。学做必须统一,正如党章中所言,纪律“是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。 这本身就意味着,学习党章党规,学习系列讲话是为了更好地完成任务,应用于实践。我们要在日常工作、生活中建立完善学习教育长效机制,认真学习党章党规,学习系列讲话,有针对性地解决问题。