《GIS专业英语》课程教学大纲.docx

（GIS专业英语课程教学大纲课程英文名称：Professional English for GIS Specialty课程编号：HZ160050课程类别：个性化培养平台课程性质：选修学分：2学时：32 （其中：讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0 ）适用专业：地理信息科学专业开课部门：环境与资源学院测绘与地理信息工程系先修课程：大学英语、地理信息系统基础、地图学、遥感原理与应用、WebGIS 技术等后续课程：地理信息科学专业毕业设计一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1 .能够掌握专业相关的重要专业术语的英文表达，可以用英文进行简 单的专业交流和口头汇报。2 .能够搜索、理解并翻译专业相关的参考文献。3 .能够写出专业相关的英文短文。二、课程目标与毕业要求的对应关系三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标110.3能够与国外同行进行比拟顺利的交流。10.沟通：能够就复杂地理信息工程问题与业 界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括 撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或 回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨 文化背兔下进行沟通和交流。课程目标25.1能运用网络搜索工具等现代信息技术对 地理信息学科相关文献进行检索和资料查 询。5能够针对复杂地理信息工程问题，开发、选 择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和 信息技术工具。课程目标312.1具有自主学习和终身学习的意识。12具有自主学习和终身学习的意识，具有不断 学习和适应开展的能力。GIS专业英语教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1Introduclion (o GIS授课2学时作业1课程目标12Spatial data授课2学时作业2课程目标1、23Spatial analysis and functions of GIS授课4学时 集中讨论专业 文献2学时作业3课程目标1、24Types of GIS授课2学时作业4课程目标1、25Advances and issues of GIS授课4学时作业5课程目标1、26Remote Sensing授课4学时作业6课程目标1、27Global Positioning System授课2学时作业7课程目标1、28Integration of GIS, RS and GPS授课4学时 文献阅读提供 PPT汇报6学时课程目标I、2、3四、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时局部第1单元 Introduction to GIS （ 2学时）（支撑课程目标1） 知识点Background and history of GIS, Components of GIS, Principal functions of GIS, Application Scope of GIS。重点Components of GIS, Principal functions of GIS, Application Scope of GISo 难点 o基本要求1 .识记：相关专业术语的英语表达；.领会：无；2 .简单应用：写单词、翻译句子；3 .综合应用：英文口头表达GTS的功能，写出GTS应用领域的英文段 落。第2单元 Spatial data （2学时）（支撑课程目标1、2） 知识点Concept of spatial data, data capture, spatial data structure, attribute data, coordinate system 0 重点spatial data structure o 难点Map projection o 基本要求.识记：相关专业术语的英语表达；1 .领会：无；.简单应用：写单词、翻译句子；2 .综合应用：用英文描述两种空间数据结构的比照。第 3 单元 Spatial analysis and functions of GIS （6 学时）（支撑课程 目标1、2）知识点Buffer analysis, overlay analysis, network analysis, spatial statisticso 重点Buffer analysis, overlay analysiso 难点network analysis, spatial statistics0 基本要求.识记：相关专业术语的英语表达；1 .领会：每种空间分析的功能；.简单应用：英文描述不同空间分析方法的功能；2 .综合应用：可以检索并阅读有关GIS空间分析的英文文献。 第4单元 Types of GIS （2学时）（支撑课程目标1、2） 知识点Four-dimensional GIS, multimedia GIS, WebGIS, Virtual Reality GIS, Real-time GISo 重点WebGISo难点Virtual Reality GISo 基本要求.识记：相关专业术语的英语表达；1 .领会：不同类型GIS的特点；.简单应用：写单词、翻译句子；2 .综合应用：无：第5单元Advances and issues of GIS （4学时）（支撑课程目标1、2） 知识点WebGIS and key issues, GridGIS, Progressive transmission of spatial data, 3D GISo 重点WebGIS and key issues, 3D GISo 难点Progressive transmission of spatial data0 基本要求.识记：相关专业术语的英语表达；1 .领会：格网GIS和空间数据的渐进传输；2 .简单应用：写单词、翻译句子；3 .综合应用：能读懂相关的专业文献，了解GIS的开展方向。 第6单元 Remote Sensing （4学时）（支撑课程目标1、2） 知识点Fundamentals of Remote Sensing, Development trends in Remote Sensing 重点Fundamentals of Remote Sensingo难点Development trends in Remote Sensingo 基本要求.识记：相关专业术语的英语表达；1 .领会：遥感的基础知识；.简单应用：写单词、翻译句子；2 .综合应用：能了解RS的主要功能。第7单元 Global Positioning System （2学时）（支撑课程目标1、2） 知识点Components of GPS, signals of GPS, surveying and positioning of GPS 重点Components of GPS, functions of GPS。难点无o基本要求1 .识记：相关专业术语的英语表达；.领会:GPS的功能。2 .简单应用：写单词、翻译句子：3 .综合应用：能了解GPS在现实生活中的应用第 8 单元 Integration of GIS, RS and GPS （10 学时）（支撑课程目标 1、2、 3）知识点Inlegration of 3S, application of integration of 3S重点Application of integration of 3S。难点Necessity of integration of 3S。基本要求.识记：相关专业术语的英语表达；1 .领会：3s结合的具体应用。2 .简单应用：写单词、翻译句子；3 .综合应用：能阅读有关3s结合的具体应用案例及文献，并能以PPT 的形式提供自己的理解和认识。【学时分配】五、教学方法与手段知识单元理论学时第 1 单元 Introduction (o GIS2第 2 单元 Spatial data2第 3 单元 Spatial analysis and functions of GIS6第 4 单元 Types of GIS2第 5 单元 Advances and issues of GIS4第 6 单元 Remote Sensing4第 7 单元 Global Positioning System2第 8 单元 Integration of GIS, RS and GPS10合计32在GIS专业英语课程的教学过程中，要认真贯彻以学生为主体、教师为主 导的教育理念；应遵循学生的认知规律，注重激发学生的学习兴趣，因材施教， 引导自主学习，鼓励个性开展。1 .教学方法采用讲述、启发、讨论、研究等多种行之有效的教学 方法，加强师生之间、学生之间的交流，引导学生独立思考。鼓励通过网络 资源、探索性实践、课堂讨论、演示汇报等多种方式开展探究式学习，因材 施教，激发学生的智力和潜能，调动学生学习的主动性和积极性。2 .教学手段充分发挥好课堂教学主渠道的作用，充分合理利用现 代多媒体技术及网络技术的优势辅助教学，扩大教学信息量，提高教学质量 和效率。六、考核要求、方式与成绩评定1、考核要求：考核是引导学生学习、检查教学效果、保证教学质量的重要环节， 也是表达课程要求规范的重要标志。考试内容为教材中基本的以及重要的概,念、 规律、方法及其应用。2、考核形式：考试+考查3 .成绩评定：课程考核选择百分制模式，平时考查与期末考试相结合。课程考核总评成 绩主要由两局部构成，即期末考试成绩（50%）和平时成绩（50%）,其中平时成 绩包含有平时作业（占10%）,文献汇报（占25%）,集中讨论（占10%）和课堂 表现（占5%）三个局部。期末考试采取闭卷考试方式，主要考试内容为教材中 重要的基本原理和基本方法。评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩（50分）平时作业课程目标110.3集中讨论课程目1、210.3、5.1课堂表现课程目标1、210.3、5.1文献汇报课程目标1、2、35.1、10.3, 12.1期末考试（50分）单词短语英译汉 单词短语汉译英 句子英译汉写英语小短文等课程目1、2、35.1、10.3、12.1平时成绩评定标准环节评定工程内容分值总分值平时 作业课程目标1问题完成一般5-6分10分问题完成较好7-8分问题完成好。9-10 分文献汇报课程目标1、2能读懂文献,PPT制作一般，英文 口头表达一般14-18 分25分能较好地理解文献，PPT制作逻辑 清楚，英文口头表达较好19-22 分能很好地理解文献，并有自己的 体会和评价，PPT制作效果好，英 文口头表达能力好23-25 分课堂 表现课程目标1,2,3上课抉勤1-3次0-8分5分课堂表现较积极9-12 分课堂表现积极主动13-15 分集中 讨论课程目标1,2表现一般5-6分10分表现较好7-8分表现好9-10 分七、选用教材、讲义和主要参考书推荐教材：GIS专业英语教程，明冬萍、邢廷炎，电子工业出版社，2010年10月； 推荐参考书：GIS专业英语教程（第1版），费立凡、何津，武汉大学出版社，2010年9 月。八、大纲说明本课程大纲依据2019版本科培养方案的要求制定。