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五大基本句式.doc

上传人:人****来 文档编号:4542784 上传时间:2024-09-27 格式:DOC 页数:6 大小:35KB
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1、 主(语)系(动词)+表(语) 首先我们来认识主语,主语就是五种基本句型都具备得。从位置上来瞧,主语一般在句子开头从意义上理解,主语一般就是一个句子得“陈述对象,后面得一切都就是针对主语来说得,那么常坐这把“交椅”得会就是什么词呢,一般就是名词或代词,在非谓语动词当中我们就会有不定式与动名词做主语 系动词就是联系动词得简称,顾名思义,它就是起到联系作用得动词,就是连接主语与表语得。系动词得数量就是有限得,常见得只有十来个,我们把它们分成四组,这样有助于我们记忆系动词: 一 e动词类:a、 s、are 、s 、ee 二 表示变化类:bee、et、 tr、 grow、o 三感官动词类: 眼(lok

2、 )耳(sund)鼻(mel)舌(tast)身(el) 四 表示延续性得动词 :reain 、ty 、ee 经常会有学生问“啥就是表语呀?”表语有两个特征:一从位置上来讲,它总就是在系动词后面(系动词与表语关系甚为紧密,没有系动词,就没有表语:没有表语,就没有系动词。二从意义上讲,表语通常就是来说明主语得性质、特征得。表语通常就是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、dong 等来充当。 主(语)+谓(语) 谓语,谓语从意义上说有表示动作与状态两种情况。(谓语实际有表示动作与状态两种情况;表示状态得就用主语+连系动词表语句型来表)能做谓语得在十大词类中只有一种词类:动词,也就就是说只用动

3、词具有作谓语得“专利”,所以我们往往把“谓语”与“动词连在一起叫做“谓语动词”。虽然主语就是“头把交椅”,但就是谓语就是一个句子中最重要得成分,一个句子可以缺少主语,但就是谓语就是不能少得。 为了更好地理解这个句型以及下面得三个句型,在这里我需要补充说明两点:一、什么就是宾语 二、什么就是及物动词与不及物动词 宾语,就是动词作用得对象,通常就是由名词或代词来充当(想一想:主语就是由什么充当得?),从位置上来瞧,位于谓语动词之后,例如:He reds nglsh 、在这里English就就是作reads 得宾语。在英语中,宾语通常就是做动词或介词得宾语即构成动宾短语或介宾短语(介词短语),也就就

4、是说,做宾语得,要么就是做动词得宾语,要么就是做做介词得宾语,二者必居其一。及物动词与不及物动词, 有些动词后面通常直接跟用作宾语得名词或代词 “及物动词” 有些动词后面通常不直接跟宾语, “不及物动词” 秘诀一、及物动词后面直接加宾语,不及物动词后就是不能直接加宾语,但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了(例如:look 就是典型得不及物动词,后面就是不能接宾语得,但就是如果加上适当得介词就可以跟宾语如lokathe blakbard 、lok or he chd、lokafer s other等等)。 秘诀二、 及物动词后面必须加宾语,因为不加宾语,句意就不完整了。 主谓结构,

5、我们要注意得就是,虽然这个结构中动词后边不加宾语,但就是往往带有状语。 那什么就是状语呢?? 秘诀一 状语通常就是有副词、介词短语来充当,就是来说明动作或状态特征得句子成分,。 秘诀二 状语通常就是来修饰谓语动词、副词、形容词。 秘诀三地点状语、时间状语出现得频度最高,而且二者都可由介词短语、副词充当其她得状语大都就是有副词充当。 秘诀四 时间状语、地点状语得位置比较灵活,可以在句首、句中、句尾。不过通常得位置在句尾。如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现,一般情况下,地点状语在前,时间状语在后。 秘诀五 频度副词得位置一般在谓语动词之前,动词之后或助动词(如 vehasca等)与一般行为

6、动词(如runwordra)之间I hav never betoSanghai、.您可以大致这样理解:我们通常会说,什么人在什么时间什么地点用什么方式做了什么事.在这里得什么时间、什么地点、什么方式都就是状语. 主语+谓语+宾语 此句型就是由三部分组成,主语、谓语、宾语。(想想瞧,该谓语动词应该就是及物动词还就是不及物动词)这三种成分在上面都已经讲过.这里要对宾语作进一步得补充说明,大家知道,宾语主要就是由名词与代词充当得,其实,作宾语常见得还有:动词不定式(oo )动名词(on ),比如:He antd to ohe (to g hom 作want 得宾语;Helk liting o mus

7、ic( liseingtmusic作ke 得宾语。需要注意得就是:动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通得,但并不就是所有得及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。 这里有三种情况: 其一、有些动词后面只可以接动词不定式, 其二、有些动词后面只可以接动名词, 其三、有些动词两者都可以接,记忆这些单词得用法得秘诀如下: 秘诀之一:下面得动词后面只可以接动名词,一句话要决记之: “megafep”(霉咖啡不吃)mind(介意)、miss(错过)、enoy(喜欢)、gve up(放弃)、amit(承认)、od(避免)、fnsh(完成)、escape(逃脱)、pratice(练习)、sugs

8、t(建议) 秘诀之二:下面得动词后面只可以接动词不定式,一句话要诀记之: “要想干,同意办,愿意不愿意,决定尽量干。” A、要求,想要,希望(want、ish、hop、expec、inend、mean) 、同意(agree、promise) C、意愿(r、hate、ree) D、决定,企图(deeine、dcide、fer、attmpt、y、anag) 秘诀之三:下面得动词既可以跟动名词又可跟动词不定式 begin rt contue orgereembr regreli lve ate tr man 主语+谓语+间接宾语+直接宾语这个句型比上面得句型多了个宾语,谓语后面已经就是两个宾语了,那

9、么谓语动词就是及物动词就是必定无疑了。这两个宾语放在一起叫双宾语(直接宾语+间接宾语),记下下面这个句子:give e a ok、此句型得关键就是记住哪些动词后面要接双宾语,因为并不就是所有得及物动词后面都可以接宾语得,只有少数得动词。此句型中得谓语动词后接两个宾语:前一个宾语称为间接宾语”,多由代词或名词充当;后一个宾语称为”直接宾语”,往往由名词充当。这类句型常有”给某人某物、送某人某物、留给某人某物等意思.(所有能带双宾语得动词含义得内核含有一个“给”字 主语+谓语宾语 +宾语补足语 这个句型又叫做主语+谓语复合宾语,这里得复合宾语=宾语+宾语补足语,这里又新增加一个“东东”:宾语补足语

10、。说起宾语补足语来,我们先从初中您熟悉得三个句型说起 : k someod to do oething (邀请某人做某事)tellsomboy to o somethin (告诉某人做某事) amedyodo somehing (要求某人做某事) 我们瞧第一个句子,我邀请她吃饭,她(him)就是作邀请(asked)得宾语,如果后面没有tohave innr ,句子意思就不完整,我邀请她,干什么呢?没说清楚,于就是就有o have dinnr 来帮助说清楚,就是吃饭得,在这里得tohe diner 就就是宾语补足语,这就是动词不定式短语作宾补。 上面得三个句子都就是不定式短语作宾语不足语来帮助宾

11、语来补充说明,那么除了动词不定式(短语)作宾补之外,还有什么可以作宾补呢 ? 实际上,能够作宾补得有很多,我们这里只学习几种常见得: dong 不带to得动词不定式介词短语形容词等等。请瞧下面得例句,注意观察划线得部分就是有什么作得宾语补足语。: 、I sawathef saing sething、 (我瞧到一个贼正在偷东西) 2、H mde mg home(她让我回家) 3、He oher ep herin the rom、 (她得妈妈让她待在房间里) 此句型得关键就是记住那些动词后面就是跟什么样得宾补。比如:我们可以说sk smebo odo soethng ( do st 作宾补)我们就

12、不能说 as oeboyoing something换句话说,到底就是跟动词不定式作宾补还就是dog 作宾补就是某些动词得“专利权,不可侵犯。 下面我给您们想办法记住动词后面就是跟什么样得宾补: 首先,哪些动词后面就是跟带o得动词不定式(动词不定式可以分为带to得动词不定式与不带to得不定式两种,不带得不定式实际上就就是动词原形)作宾补得。 其次,哪些动词后面可以跟不带to得动词不定式作宾补得,我们可以用下面一句话来帮助您记忆: 一感二听三让五瞧半帮助 这里:一感(l)二听(earls to )三让(letakhae)五瞧(sewatchnticosrvlokat)半帮助(elp)、 上面这些

13、词都就是用于动词后面可以跟不带to得动词不定式,应熟记之。 最后,哪些动词后面就是跟oing作宾补得,我们仍然可以借助上面得句子来记忆,上面得单词中除了三让(helemke)半帮助()不能跟dong作宾补之外, 其它都就是可以得。(即:一感二听五瞧,实际上它们都属于感官动词) 英语句子瞧上去纷繁庞杂,但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂得英语句子。换言之,绝大多数英语句子都就是由这五个基本句式生成得.这五个基本句式如下: 十主谓结构 S十V十F主系表结构 S十十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C主谓宾补结构说明:主语;V=谓语;表语;宾语;O

14、=间接宾语;O2直接宾语;C宾语补足语 五个基本句式详细解释如下: 1S十V句式在此句式中,V就是不及物动词(vi。)。例如: e runsquicky. 她跑得快。 They listeed carefuly。她们听得很仔细。 suffere from cold an ger 她挨冻受饿。 Cin longs the third world cnt。 中国属于第三世界国家. The gahasgivnout. 煤气用完了.y inkas unout。 我得钢笔水用完了。 2S十V十句式在此句式中,就是系动词(linkv。),常见得系动词有:lok,sem,apea,sund,fe,tas,s

15、ml,grw,g,fal ilaleep,stad/sttill,bee,tur等。例如:He soler than heloks. 她比瞧上去要老。 seentersted ithe o。 她似乎对这本书感兴趣。 e storysdsntereting。 这个故事听起来有趣。 h esk fls ard 书桌摸起来很硬。 The cae tastes ice。饼尝起来很香。he fowers smel sweetandi。 花闻起来香甜。 Yu ae rown talethan befre。 您长得比以前高了。 Heha suddenly falen ill 她突然病倒了。 H o quit

16、e til。 她静静地站瞧。 e bes a teacherwen hegr p。 她长大后当了教师。 He ounv turn trato to his coutry。 她永远不会背叛她得祖国。注意:有些动词同时也就是及物动词,可构成SVO句式,例如: Helookeme ad don. 她上下打量我。 ereachedhs had to fel the elepat 她伸出手来摸象。 They atasing te ish 她们在品尝鱼。 Theyr rice i thei hometown 她们在家乡种水稻. Hes o ha to sit on 她有椅子坐。 Pleasetu the

17、senenc itonglish。 请把这个句于泽成英语。 3。十V十O句式 在此句式中,V就是及物动词(vt.),因此有宾语。例如:Isaw film ysteray. 我昨天瞧了一部电影。 Have youread the tor? 您读过这个故事吗? The found teiome easily. 她们很容易找到她们得家.They built house astear 她们去年建了一所房子。 Theyve pt u a factoyin h age 她们在村里建了一座工厂. y hav tae go care f the cide. 这些孩子她们照瞧得很好。 o houl ook af

18、er yurldrn el. 您应该好好照瞧您得孩子。 4.十V十O十2句式 在此句式中,V就是带有双宾语得及物动词。常见得须带双宾语得动词有give,brin,oe,nd,pa,lend,sw,tel,uy,t;ob,wrn等。例如: Heg ea ook/abok tme. 她给我一本书。 He bouht me a a pen to me.她带给我一枝钢笔。 eoffered e hs s/his sat o m。她把座位让给我。 注意下边动词改写后介词得变化:Mote bu me bok/a ook frm. 妈妈给我买了一本书.He o me a air/ chr for me她给我

19、弄了一把椅子。 leasedo me a faor/a faorf m 请帮我一下. Hese me a qustion/ quetionof. 她问我个问题。注意,下边动词只有一种说法:Teyrobbed the ld mf hi money. 她们抢了老人得钱. He warne m of th dang。 她警告我注意危险. hedctor has curd him of i diease 医生治好了她得病。 Wmustidhehu of te rat。 我们必须赶走屋里得老鼠。 Thdeprived hi f hisrigh to speak 她们剥夺了她说话得权利. 5S十V十十句式

20、 在此句式中,V就是有宾语补足语得及物动词。常带宾语补足语得词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。 常见得可接宾语补足语得动词很多,哪些动词可接哪几种形式作宾补,须根据动词得惯用法而定,不能统而概论。请瞧下面得例子。Th ae thegirl gr。她们使这个女孩生气了。 They foud her appythat d.她们发现那天她很高兴。 I foundim ou 我发现她出去了。 Isaw hi in 我见她在家。 hey saw a fot mak in theand她们发现沙地上有脚印。 Theaed he boy Charlie. 她们给这个男孩起名为查理。 saw him n nd g out 我见她进来又出去。 Thy el th ar ovn fast她们感到汽车行驶得很快。 heard he as boken jst now. 我刚才听到玻璃碎了。 H foundt doctoroftudy losd to hi.她发现研究所得大门对她关闭了。

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