高三英语学习的三勤学习方法总结-1.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高三英语学习的三勤学习方法总结 高考并没有多么可怕，你只需信任，全部的努力总会有一个结果，你必需知道，比你优秀的人比你更努力，你有什么资格不努力。下面就是我给大家带来的高三英语学习的三勤学习方法，期望大家宠爱! 高三英语学习的三勤学习方法(一) 学习方法1.勤背诵。主动记忆高中课本中消灭的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相像词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。 学习方法2.勤朗读。 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将留意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以生疏单词及其用法，体会英语的语气、语境，增加语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。 学习方法3.勤练习。 虽然“题海”战术缺乏取，但适当做一些练习，尤其是针对自己缺乏之处的练习是必不行少的，比方完形填空这种难度较大、考查综合力量的题型，平常就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对比答案细细抠一遍，体会这些正确选项到底合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些学问点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试力量才会不断提高。 背诵英语课文的几种方法(二) 一、抄诵法 俗话说：“抄一遍赛过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最终看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 二、时空法。记住要背内容中表示时间方位挨次的词语。 三、人物法。记住文章中依次(或分类)消灭的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 四、情境法。创设具体情境，依据情境熟读简洁理解和记忆。尤其是美丽的诗歌与散文，运用此法效果更佳。 五、情节法。把握故事的起因、经过、进展、高潮、结果等具体情节，据情而背就简洁的多了。 六、延长法。 背短文或诗歌，可从开头逐句延长背诵，即背会第一句，背其次句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延长，直到全篇。 七、对比法。把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就简洁背诵了。 八、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题，依据问题答案的挨次，记取背诵内容。 九、提纲法。列出一个简洁的提纲，然后依据提纲练习背诵。 十、列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简洁化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 十一、间隔法记忆课文的词语不能怕重复，其次、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。 十二、歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。 十三、点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，依据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，开放快速记忆，背诵课文，也就是依据文章写作的线索挨次，把全文的主要内容联系起来记忆。 十四、分合法 先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。 十五、关系法。背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分总：有如动静关系，远近关系，等等。 十六、耳听法 这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，认真听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。 高三英语学习的三勤学习方法总结 第 3 页 共 3 页