专题20安培定则的应用-2015年中考母题题源系列(原卷版)【物理】.doc

专题20安培定则的应用-2015年中考母题题源系列(原卷版)【物理】

2015年中考母题题源系列
20 安培定则的应用
【中考母题再现】
【广西省崇左市2015年初中毕业升学统一考试】如图所示，根据磁感线方向标出电源的“+”、“﹣”极和小磁针的N极。

【难点中心】在安培定则的运用中，电流的方向、四指所指的方向、螺线管的北极、大拇指所指的方向的结合存在困难。出现的问题有：（1）左右手混淆；（2）四指方向和大拇指方向混淆；（3）电流方向和N极不会判断螺线管上导线的绕发；（4）由螺线管的N、S极及导线绕法判断电流的方向。
【考点难点突破】
【知识链节】
奥斯特实验：
最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特。
奥斯特实验：

对比甲图、乙图，可以说明：通电导线的周围有磁场；
对比甲图、丙图，可以说明：通电导线的周围磁场的方向跟电流的方向有关。
1、 通电螺线管的磁场：
通电螺线管外部的磁场方向和条形磁体的磁场一样。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。
2、 安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
【技能方法】
关于通电螺线管的题目有三种类型：第一种是已知电源的正、负极和绕线方法来判断螺线管的极性；第二种是已知螺线管的极性和绕线方法来判断电源的正、负极；第三种是已知电源的正、负极和螺线管的极性画螺线管的绕线情况。解决这三种问题，应从以下几点入手：①记住常见的几种磁感线分布情况。②磁场中的小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向和该点的磁感线方向。③磁感线是闭合曲线：磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发回到磁体的S极；在磁体内部磁感线从磁体的S极出发回到N极。④对于通电螺线管关键是根据N、S极或电源的“+”、“-”极判断出螺线管的电流方向，绕时的绕线线形状应像“S”或反“S”，螺线管朝向读者的一侧应画导线，内侧不画导线，最后将导线跟电源连接成闭合电路。
【热身训练】
1【丹东七中2014-2015学年度下学期九年级第一次模拟】根据如图所示永磁体的磁极和通电螺线管间磁感线分布，在图中标出通电螺线管的磁极、磁感线的方向和电源的正负极。

第13题图
2. 【上海市松江区2015年中考初三物理二模考试】在图10中，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极。

3. 【广西省柳州市柳南区2015年九年级第一次模拟考试】奥斯特实验说明了 ；通电螺线管附近小磁针如图9所示，则电源的a端是 极（选填“正”或“负”）。

【冲关演练】
1. 【山东省泰安市肥城市2015届九年级中考第三次模拟】如图，电路连接正确，开关闭合后小磁针静止时指向如图，请在图中标出通电螺线管磁极，并画出螺线管的绕法。
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2. 【江苏省无锡市惠山区九年级第二次模拟考试】如图丙所示为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A左端的磁极极性和电磁铁电源的“+”极．

3. 【盘锦市2015年中考模拟试题（二）】如图a所示，某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的N、S极。

二、2015中考考题
1、【福建省福州市2015年中考物理试题】请根据图Il中电流方向，标出通电螺线管的N、S极。

2. 【湖北省黄石市2015年中考物理试题】（3分）如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向如图，请在螺线管上画出导线的绕向。

3. 【甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试】（4分）请用笔画线代替导线连接实物图，要求：当滑片向左移动时，通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时的指向如图所示。

4. 【云南省昆明市2015年中考物理试题】（8分）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了下图所示的实验装置。

（1）当闭合开关S后，小磁针____发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺线管与小磁针之间是通过____发生力的作用。
（2）用铁屑来做实验，得到了下图所示的情形，它与____磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线____真实存在的。

（3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图12所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的____有关，且这个关系可以用____判断。
[来源:Z&xx&k.Com]
（4）闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从____极发出，最后回到____极。

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