鲁人版《道德与法治》一年级上册教案：4.2-冬爷爷的提醒-教案(表格式).doc

鲁人版(六三学制)一年级上册（道德与法治）教案教学设计第四单元冬天到 乐趣多第2课冬爷爷的提醒 全册总课时 课 题冬日健康园课型新授备课时间活动目标1、乐于参加冬季活动，有不怕寒冷的勇气，有坚持锻炼的信心。2、初步了解预防冬日疾病的基本方法。3、能够积极锻炼，增强体质，预防疾病。4、能够积极运用各种办法搜集、整理冬日健康小知识，并学会与他人分享。重点难点初步了解预防冬日疾病的基本方法；能够积极锻炼，增强体质，预防疾病。活动准备教师准备：PPT课件学生准备：搜集冬天里预防感冒的知识。导学过程二次备课一、故事引入师：讲述玲玲的故事冬天到了，气温一天比一天低，但是玲玲是个爱美的小姑娘，她总是不愿意穿上厚厚的棉衣，觉得那样太臃肿了。爱美的玲玲每天都穿着单衣去学校，结果没过几天，玲玲感冒了。同学们，你们想对玲玲说些什么？让学生在小组内讨论交流设计意图以故事导入，并且以学生们的切身感受为出发点，学生能够得到真实的情感体验，引发学生的共鸣。二、主题探究活动：活动一：找冬天，感受冬季天气的变化和生活的变化（1）师：冬天到了，此时的天气和我们的生活有哪些变化呢？学生四人一组进行讨论，选派代表交流。学生在活动前已主动观察了冬季到来后，天气和人们生活的变化，因而都积极主动地参加小组活动。生1：冬天来了，天气变冷了。生2：小河里的水快要结冰了.（2）师：人们的生活又发生了哪些变化呢？ 生1：冬天人们的衣服穿得多，穿得厚。 生2；冬天经常刮大风。(3)师：在寒冷的冬天，有一些健康隐患也悄悄来到了我们的身边，你们知道有哪些吗？学生在小组内讨论交流，教师引导学生说出感冒、冻伤、摔伤设计意图学生通过自己的切身体验，感受冬天有特点，知道冬天天气寒冷，还隐藏着一些健康隐患。活动二：战胜寒冷的冬天，帮助学生树立积极应对寒冷考验的信心师：下面我们就一同来战胜寒冷的冬天。请同学们想一想，我们用什么方法来战胜冬天呢？学生在小组内讨论、交流，后选派代表汇报。生1：要多穿衣服保暖。生2；成立冬季锻炼小组。师：看来，我们每一个同学都有战胜寒冷的信心，你们太棒了！设计意图通过交流活动，让学生充分地认识到冬天存在的健康隐患，让学生初步掌握一些基本的预防措施，知道在冬天如何健康地生活。活动三：制订锻炼计划，打造强健体魄师：今天老师带来了一个同学在冬季锻炼的片段，请同学们认真观看。教师播放视频，之后引导学生交流。(1)适合冬天的锻炼项目导学过程二次备课师：在寒冷的冬天，我们可以通过哪些活动来锻炼身体呢？生：踢毽子、跳绳、跑步、做操、做游戏(2)冬天锻炼的好处 师:同学们，冬天锻炼有什么好处呢？ 生：可以让我们的身体更强壮，没那么容易生病。师：回答得非常好，但是冬季锻炼的好处不止这些哦！冬季锻炼的好处还有：增强体质，使我们身体更强壮；加速血液循环、提高御寒能力；接受阳光照射，阳光中的紫外线可以杀死我们皮肤和衣服上的病菌；消除疲劳，增强记忆力，提高学习效率。(3)我的冬季锻炼小计划时间活动项目学生在小组内讨论交流，小组成员互相监督，教师跟进评价设计意图小学生冬季在室外进行锻炼，身体经常爱到寒冷的刺激，可以增强对感冒、气管炎等冬季常见疾病的抵抗力，而且体温调节能力会加强，御寒能力随之提高。小学生正处在生长发育的关键时期，身体的正常生长发育，可以更好地提高学习效率，以展个性，锻炼意志。三、升华与收获师：同学们通过今天的学习知道了如何抵御寒冷、守护健康。那同学们能不能把这些知识落实到每天的行动中去呢？生1：天气寒冷，多穿衣，注意保暖。生2：及时开窗通风，不能让细菌滋生。生3：加强体育锻炼，按照“我的冬季锻炼小计划”实施。设计意图通过这节课的学习，我们最终目的是将学生的认识转化为实际行动，让学生真正知道如何在冬天抵御严寒、守护健康。四、拓展与延伸播放健康歌，让学生们在歌曲中动起来，不再害怕寒冷的冬天。设计意图通过歌曲，让冬季锻炼真正走入同学们的心中，落实到同学们的实际行动中，让同学们喜爱冬天，在冬天健康成长。五、课下预习：课本：第5960页冬季安全小贴士板书设计教学反思