中小学比例学习卡公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.doc

比例的意义学习卡

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一、判一判
下列四组比能不能组成比例？如果能，请你把它写下来。
（1）6：10和9：15 （2）0．6：0.2和1/4：3/4 

（3）下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比写出来

二、想一想
某罪犯作案后逃离现场，只留下一只长25厘米的脚印。已知脚的长度与人体身高之比是1:7，你能推测罪犯身高大约是多少吗？

三、 编一编
你试着编写一组比例吗？跟你的同桌互相交换着验证
（可以编一些包含整数、小数、分数组成比例的式子）