中小学小班音乐活动：-大雨和小雨公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.doc

小班音乐活动： 大雨和小雨
活动目标：
1．熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
2．大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。
活动准备：
歌曲《大雨和小雨》的音乐磁带、雷雨声。
活动过程：
一、产生兴趣
1．“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，
2．和幼儿一起听雨。
我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？
引导幼儿用各种象声词来表达。（“哗啦啦”、“淅沥沥”、“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”等）
二、熟悉歌曲
1． 教师播放音乐，幼儿安静地欣赏歌曲一遍。
2．录音机里下雨的声音真好听，它的名字叫《大雨和小雨》
3． 教师第二遍播放音乐，仔细听一听下大雨和下小雨的时候声音是怎么样的?
4．教师清唱。提问：“你们发现下大雨和下小雨的时候有什么不同?”(启发幼儿用动作表现下大雨和下小雨的状态，及时肯定幼儿的动作)
4．“哇，你们真是太棒了，老师刚才看见你们都做得特别好看，现在我们跟着音乐一起来边唱边表演吧!”
(1、第一遍教师带领幼儿听音乐表演唱;2、第二遍教师伴奏，幼儿自由表演唱)
三、音乐游戏：大雨、小雨
1．教师朝幼儿大声喊“下大雨喽”，然后弹奏旋律，幼儿边唱边表现下大雨的状态;教师轻声向幼儿说“下小雨喽”，然后弹奏旋律，幼儿边唱边表现下小雨的状态。
2．“哎呀哎呀，又打雷下雨了，赶紧躲雨去吧。”(教师播放打雷下雨录音，师幼退场)