中小学小班音乐活动：-大雨和小雨公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.doc

小班音乐活动： 大雨和小雨活动目标：1熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。2大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。活动准备：歌曲大雨和小雨的音乐磁带、雷雨声。活动过程：一、产生兴趣1“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，2和幼儿一起听雨。我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？引导幼儿用各种象声词来表达。（“哗啦啦”、“淅沥沥”、“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”等）二、熟悉歌曲1教师播放音乐，幼儿安静地欣赏歌曲一遍。2录音机里下雨的声音真好听，它的名字叫大雨和小雨3教师第二遍播放音乐，仔细听一听下大雨和下小雨的时候声音是怎么样的?4教师清唱。提问：“你们发现下大雨和下小雨的时候有什么不同?”(启发幼儿用动作表现下大雨和下小雨的状态，及时肯定幼儿的动作)4“哇，你们真是太棒了，老师刚才看见你们都做得特别好看，现在我们跟着音乐一起来边唱边表演吧!”(1、第一遍教师带领幼儿听音乐表演唱;2、第二遍教师伴奏，幼儿自由表演唱)三、音乐游戏：大雨、小雨1教师朝幼儿大声喊“下大雨喽”，然后弹奏旋律，幼儿边唱边表现下大雨的状态;教师轻声向幼儿说“下小雨喽”，然后弹奏旋律，幼儿边唱边表现下小雨的状态。2“哎呀哎呀，又打雷下雨了，赶紧躲雨去吧。”(教师播放打雷下雨录音，师幼退场)