电子科学与技术专业发展战略研究报告.docx

nn更多企业学院： 中小企业治理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层治理49套讲座+16388份资料中层治理学院46套讲座+6020份资料国粹智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工治理企业学院67套讲座+ 8720份资料工场生产治理学院52套讲座+ 13920份资料财政治理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料电子科学与技能专业生长战略研究陈诉全国高等学校讲授研究中心电子科学与技能专业讲授指导分委员会一、引 言近年来，我国高等教诲在国度“211工程”和“985工程”的重点支持下实现了跨越式生长，目前正面临着“牢固、深化、提高、生长”的新的历史任务。为了贯彻党的十六大精神和党的教诲目标，落实中华人民共和国高等教诲法，推动高等理工科教诲革新与生长，保障理工科教诲讲授质量到达国度划定的尺度，以适应新时期科技、经济、社会生长和全面建立小康社会的需要，教诲部高教司适时开展了“理工科各学科专业生长战略和讲授范例”的研究课题。该项研究必将在引导高等学校学科专业讲授革新与建立，指导学科专业评估；促进学科专业讲授革新、建立与治理，提高理工科教诲质量和水平方面起到重要作用。21世纪，随着现代科学技能的飞速生长，人类历史即将进入一个崭新的时代信息时代。其鲜明的时代特征是，支撑这个时代的诸如能源、交通、质料和信息等底子财产均将得到高度生长，并能充实满足社会生长及人民生活的多方面需求。信息科学的底子是微电子技能和光电子技能，它们同属于教诲部本科专业目录中的一级学科“电子科学与技能”。20世纪，作为信息技能生长的基石，微电子技能陪同着盘算机技能、数字技能、移动通信技能、多媒体技能和网络技能的出现得到了迅猛的生长，从初期的小范围集成电路（SSI）生长到今天的巨大范围集成电路（GSI），成为使人类社会进入了信息化时代的先导技能。20世纪60年代初出现的激光和激光技能以其强大的生命力推动着光电子技能及其相关财产的生长，光电子技能会合了固体物理、波导光学、质料科学和半导体科学技能的科研成绩，成为具有强烈应用配景的新兴交织学科，至今光电子技能已经应用于产业、通信、信息处置惩罚、医疗卫生、军事、文化教诲、科学研究和社会生长等各个领域。可以预言，光电子技能将继微电子技能之后再次推感人类科学技能的革命和进步。因此，本世纪将是微电子和光电子配合发挥越来越重要作用的时代，是电子科学与技能飞速生长的时代。电子科学与技能对付国度经济生长、科技进步和国防建立都具有重要的战略意义。今天，面对电子科学与技能的迅猛生长，世界上许多发达国度，像美国、德国、日本、英国、法国等，都竞相将微电子技能和光电子技能引入国度生长筹划。我国对微电子技能和光电子技能的研究赐与了高度重视，在多项国度级战略性科技筹划中，如“863筹划”、“973筹划”、国度攻关筹划中微电子技能（集成电路技能）和光电子技能（激光技能）都有立项；1995年，原电子产业部提出了“九五”集成电路生长战略，并实施了“909工程”；国度自然科学基金委员会在1996年底立项开展“光子学与光子技能生长战略”研究；在“九五”和“十五”期间，国度自然科学基金委员会在重大、重点和杰出青年基金中对电子科学与技能方面的立项赐与了足够的重视和支持。在全国电子科学与技能的科研、讲授、生产和使用单元的配合努力下，我国已经形成了门类齐全、水平先进、应用遍及的微电子和光电子技能的科学研究领域，并在财产化方面形成了一定范围，取得了可喜的进步，为我国的科学技能、百姓经济和国防建立做出了积极孝敬，在国际上了也争得了一席之地。但是我们应该清醒地看到，在电子科学与技能领域，我国与世界上发达国度的先进水平仍有不小的差距，特别在微电子技能方面的差距更大。这既有历史、体制、技能、工艺和资金方面的原因，也有各个条理所需专业人才短缺的原因。为了我国电子科学与技能事业的可连续生长和抢占该领域中高新技能的制高点，就必须统筹教诲、科研、开发、人才、资金和市场等种种资源和要素，其中人才培养是极其重要的一个环节。在新的历史条件下，开展电子科学与技能专业生长战略研究是非常须要的，这对付创建学科专业范例，培养出具有知识、能力、素质协调生长的，适合我国电子科学与技能领域差别条理生长要求的有用人才具有重要指导意义和战略意义。二、电子科学与技能专业生长简史电子科学与技能专业中微电子技能和光电子技能的前身是半导体专业和激光专业。1947年美国贝尔实验室发明了晶体管，开创了固体电子技能时代。凭据外洋生长电子器件的进程，我国在1956年提出了“向科学进军”，将半导体技能列为重点生长的领域之一。同年，中科院应用物理所首先举办了半导体器件短期培训班，请返国的半导体专家黄昆、吴锡九、黄敞、林兰英、王守武、成众志等讲授半导体理论、晶体管束造技能和半导体线路。由北京大学、复旦大学、吉林大学、厦门大学和南京大学五所大学联合开办了半导体物理专业；在工科院校，清华大学率先开办了半导体专业。1957年，中国科学院在长春创建了第一个光学精密仪器机器研究所。1964年，中国科学院在上海创建了其时世界上第一所激光技能专业研究所上海光学精密机器研究所。电子产业部创建了从事激光与红外研究的11所等。这些国度研究所是早期培养光电子技能高条理研究型人才的摇篮。到了1970年前后，随着对半导体器件需求量的增加，尤其是大型电子盘算机对集成电路需求的推动，促进了国内半导体产业的生长以及对专业人才的需求，全国许多高校都先后增加了半导体物理与器件专业。进入20世纪80年代，由于国内半导体器件和集成电路生产还缺乏竞争力，受到进口元器件的打击，许多数导体器件厂下马或转产，市场不景气导致了许多高校的半导体专业被迫取消，专业萎缩。进入20世纪90年代，由于微型盘算机、通信、家电等信息财产的生长和普及，对集成电路芯片的需求量越来越大，别的几场局部战争让全世界担当了电子战、信息战的高科技战争的理念。微电子技能得到了前所未有的重视，半导体技能专业由此更名为微电子技能专业。为了在信息时代和高科技领域遇上国际先进水平，国度加大了对微电子技能行业的支持力度，并不停吸引外资，市场对微电子技能专业结业生的需求不停增加，从而迎来了微电子技能专业生长的新岑岭。随着20世纪60年代激光技能的飞速生长，我国在1971年，由清华大学、北京大学、天津大学、中国科技大学、哈尔滨产业大学、西北电讯工程学院、北京产业学院、华中工学院、成都电讯工程学院等院校在科学研究的底子上，创建了激光专业，厥后又有多所学校相继创建了激光专业。1985年，凭据原国度教委颁布的专业目录，将激光专业和红外光谱学归并，更名为光电子技能专业。为了拓宽专业口径和与国际接轨，教诲部1998年4月颁布了新的本科专业目录和引导性专业目录，将原微电子技能、光电子技能、物理电子技能、电子质料与元器件和电磁场与微波等本科专业整合为一级学科“电子科学与技能”。近年来，许多高校都纷纷创建电子科学与技能专业。各学校的办学特点不尽相同，但主要培养目标均是培养适应社会主义现代化建立需要的、德智体美等全面生长的高条理电子科学与技能人才。目前，设有电子科学与技能专业的院校有111所。21世纪被称为信息时代，电子科学与技能在信息、能源、质料、航天、生命、情况、军事和民用等科技领域将得到更遍及的应用，一定导致电子科学与财产的迅猛生长。这种财产化趋势反过来对本专业的牢固、深化、提高和生长起到积极的促进作用。因此，电子科学与专业具有良好的生长空间和态势。 三、电子科学与技能相关行业的现状与生长趋势1. 微电子技能相关行业的现状与生长趋势微电子技能一般是指以集成电路技能为代表，制造和使用微小型电子元器件和电路，实现电子系统功效新型技能学科，主要涉及研究集成电路的设计、制造、封装相关的技能与工艺。由于实现信息化的网络、盘算机和种种电子设备的底子是集成电路，因此微电子技能是电子信息技能的焦点技能和战略性技能，是信息社会的基石。微电子技能相关行业主要是集成电路行业和半导体制造行业，它们既是技能密集型财产，又是投资密集型财产，是电子产业中的重产业。与集成电路应用相关的主要行业有：盘算机及其外设、家用电器及民用电子产物、通信器材、产业自动化设备、国防军事、医疗仪器等。(1) 国际表面微电子产业生长的主导国度是美国和日本，发达国度和地域有韩国和西欧。从技能层面上考虑，集成电路制造技能的生长经历了6个阶段：小范围集成电路（SSI）(1962年)、中范围集成电路（MSI）(1966年)、大范围集成电路（LSI）(1967年)、超大范围集成电路（VLSI）(1977年)、特大范围集成电路（ULSI）(1993年)和巨大范围集成电路（GSI）(1994年)。 目前，硅晶圆的尺寸已经到达1218英寸，器件的特征尺寸为0.180.13微米。集成电路设计技能的生长焦点是电子盘算机帮助设计通用软件包（EDA）的开发和应用。EDA技能的生长历程可分为3个阶段：20世纪70年代为盘算机帮助设计（CAD）阶段；80年代为盘算机帮助工程（CAE）阶段；90年代为电子系统设计自动化（ESDA）阶段。EDA技能的每一次进步,都引起了设计条理上的一个奔腾，先后经历了物理级设计、电路级设计和系统级设计3个条理。系统级设计要领的根本特征是：凭据“自顶向下”（Top-Down）的设计要领，对整个系统进行方案设计和功效分别，系统的要害电路用一片或几片专用集成电路(ASIC)实现，然后接纳硬件描述语言(HDL)完成系统行为级设计，最后通过综合器和适配器生成最终的目标器件,即系统集成芯片（SOC）。其中，作为实现系统级设计要领载体的ASIC按设计要领可分为：全定制ASIC、半定制ASIC和可编程ASIC(也称为可编程逻辑器件PLD)。 可编程逻辑器件自70年代以来，经历了PAL、GAL、CPLD、FPGA几个生长阶段。其中，CPLD/FPGA属高密度可编程逻辑器件。目前，集成度已高达200万门/片，它将掩膜ASIC集成度高的优点和可编程逻辑器件设计生产方便的特点结合在一起，特别适合于样品研制或小批量产物开发，使产物能以最快的速度上市。当市场扩大时，它可以很容易地转由掩膜ASIC实现，因此开发风险也大为低落,目前是主流研究产物。从市场层面考虑，美国和日本占据了全球半导体市场的大部分份额，世界十泰半导体生产商：英特尔、三星、德州仪器、Renesas公司、东芝公司、ST微电子公司、英飞凌、NEC、摩托罗拉和飞利浦电子公司中，美国有4家，日本占了3家，韩国、德国和荷兰各有1家。凭据美国In-Stat/MDR公司的观察显示：20世纪90年代，陪同着国际IT财产的快速生长，全球半导体市场在2000年到达顶峰。由于在世纪之交时IT财产出现大滑坡， 2001年该市场比2000年大幅缩小了32，然后在2002年陷入低迷，但在2003年规复，这一年比2002年增长了18.3。预计2004年市场范围将到达2147亿美元，将比2003年增长29,该数值与2000年创下的年营业额的最高记载大要相同。(2) 国内表面我国微电子技能财产现状分为大陆和台湾地域。 我国台湾地域，90年代半导体产业进入迅猛生长时期，19911997年间其产业范围年均增长率高达32%。目前已经成为世界半导体制造中心和国际上主要的芯片供给地。特别是在半导体晶片生产方面，其产量占全世界晶片产量的20%。我国内地，集成电路起步于1965年。但在之后30年间生长迟钝，与世界发达国度和地域的差距愈拉愈远。到了“九五”筹划期间，国度加大投资,才拉开了新世纪我国内地加快生长微电子财产的序幕。通过启动“909工程 ”，乐成建成25条芯片制造线。近年来我国集成电路市场连续快速增长。2003年我国集成电路产量为96.3亿块，产值到达1470亿元，比2002年增长22.5%。巨大的市场吸引国际知名集成电路企业纷纷来华投资。近两年来，国内新建、在建和筹建的68英寸IC芯片生产线项目18个，总投资额约122亿美元。我国内地的集成电路财产范围不停扩大，逐步形成了设计、制造、封装、测试、设备和质料的完整集成电路财产链格式。据半导体行业协会的最新统计，目前国内IC企业达651家(不含集成电路设备质料企业)，从业人员11.5万人。现已形成由10多家芯片制造主干企业、20多家封装测试企业和200多家IC设计公司。这些主流企业主要漫衍在以上海为中心的“长三角”地域、以北京为中心的京津环渤海湾地域和以深圳为中心的“珠三角”地域。但是应该看到，我国内地的微电子技能行业与世界先进水平相比另有很大的差距。从制造方面说，外洋的芯片生产技能已到达1216英寸/0.130.1微米水平，而我们仅有8英寸/0.250.18微米水平。从设计方面说，国内多数是仿制的低水平IC，很少企业有自主知识产权的集成电路芯核（IP）技能。好比，我国内地90%的芯片是消费类，而外洋75%的芯片是通信类。从人才方面说，不但是系统设计、照旧资金运作、组织治理、市场营销都缺乏高级人才。并且人才的结构也不公道，我国内地人才中搞半导体的占75%，而发达国度正好相反，是高条理系统设计人员占75%。因此，要提高我国内地的微电子技能的整体水平，还需要恒久的费力的努力。(3) 生长趋势1975年摩尔提出了关于集成电路集成度生长的“摩尔定律”，这个定律说，集成度(即电路芯片的电子器件数)每18个月翻一番，而代价保持稳定甚至下降。几十年的生长状况根本上切合了这个定律。由此可见这一领域生长速度之快，竞争之猛烈。现代经济生长的数据表明，GDP每增长100元，需要10元左右电子产业产值和13元集成电路产值的支持。据美国半导体协会(SIA)预测，到2012年，集成电路全行业销售额将到达1万亿美元，它将支持6万亿到8万亿美元的电子装备、30万亿美元的电子信息办事业和约50万亿美元GDP。综观21世纪硅微电子技能生长的主要趋势，其主要生长偏向有三个方面： 一是器件的特征尺寸继承缩小。外洋发达国度和地域正在向0.1微米以下阶段进军。二是重点生长系统集成芯片（SOC）。SOC进一步生长，可以将种种物理的、化学的和生物的敏感器和执行器与信息处置惩罚系统集成在一起，从而完成从信息获取、处置惩罚、存储、传输到执行的系统功效，这是一个更广义上的系统集成芯片。SOC是微电子设计领域的一场革命,21世纪将是SOC技能真正快速生长的时期。三是微电子技能与其他学科的结合将诞生新的技能和财产增长点。微机电系统技能（MEMS）和生物芯片等便是这方面的典范例子。前者是微电子技能与机器、光学等领域结合而诞生的，后者则是与生物工程技能结合的产物。就我国微电子财产而言，国度信息财产“十五”筹划纲领指出：“信息财产作为百姓经济的底子财产、先导财产、支柱财产和战略性财产，对百姓经济、国度宁静、人民生活和社会进步正在发挥着越来越重要的作用。信息财产是百姓经济新的增长点，到2005年，信息财产在百姓经济各财产中位居前列，生长成为最大的财产。”作为信息财产底子产业的微电子产业，“纲领”指出：“以增强集成电路设计为重点。集成电路设计要与整机开发相结合，积极支持有条件的整机企业创建集成电路设计中心，设计开发市场较大的整机产物所需的种种专用集成电路和系统级芯片。产物的技能水平到达0.180.25微米,开发、生产有自主知识产权的集成电路产物。有条件地逐步设计开发通用集成电路（包罗CPU）。 扩大和提升国内现有的集成电路生产线的生产能力和技能水平。通过增强工艺技能、生产技能的研究开发和改革，加快现有生产线的技能升级,形成范围生产能力，提高产物技能水平，扩大产物品种，替代进口。 实施优惠政策，改进投资情况，积极勉励国内外有经济实力和技能实力的企业或投资机构在国内创建先进水平的集成电路芯片生产线，提高国内集成电路的生产技能水平。积极支持集成电路、新型元器件等电子专用质料的开发与生产。”目前，随着信息财产的步入上升轨道，微电子技能财产就有了更大的上升空间。专家预测，2010年我国芯片总需求将到达500亿美元，成为全球最大的集成电路市场之一。2. 光电子技能相关行业的现状与生长趋势光电子技能涉及以下内容：作为光子产生、控制的激光技能及其相关应用技能；作为光子传输的波导技能；作为光子探测和阐发的光子检测技能；光盘算和信息处置惩罚技能；作为光子存储信息的光存储技能；光子显示技能；利用光子加工与物质相互作用的光子加工与光子生物技能。由以上技能形成的光电子行业的五大类财产格式：光电子质料与元件财产、光信息（资讯）财产、传统光学（光学器材）财产、光通信财产、激光器与激光应用（能量、医疗）财产。(1) 国际表面近年来，许多国度，特别是产业发达国度，都在鼎力大举生长光电子技能和财产，虽然20002002年光通信领域出现较大滑坡，但是凭据美国光电子行业协会（OIDA）的统计，目前全世界光子技能财产的市场范围已达1.5万亿美元。外洋光电子财产主要在美国、日本和西欧，美国和日本的光电子财产生长现状与趋势具有代表性。美国将光电子技能的应用领域分为民用和军用两大类：民用包罗盘算、通信、娱乐、教诲、电子商务、大众卫生和交通运输；军用包罗步队指挥和控制系统、照相、雷达、飞行传感器和光制导武器。光电子技能行业的主要产物包罗：激光器、光盘、成像传感器、光纤以及要害部位使用光电子元器件的所有仪器和系统。目前，在北美（美国和加拿大）有约莫15万人从事光电子方面的事情，光电子技能财产创造的税收从1991年的40亿美元增长到2003年的凌驾200亿美元。日本光电子行业生长趋势研究会（OITDA）在2003年“光电子行业的现状与展望”的陈诉中论述：日本光电子财产自1980年以来稳步增加，虽然20世纪90年代末到21世纪初由于国际IT财产过热的影响，导致2001年的负增长（-15.1%）,但是在挤出泡沫之后的日本光电子财产现在已经重入快速上升轨道。日本光电子财产的产物分为仪器和元件两大类共七个主要方面，即光通信、光存储、I/ O设备、显示、能量、传感器与丈量仪器、其他。 从北美和日本的光电子技能行业的现状和生长可以映射出国际光电子技能行业的现状和生长趋势。21世纪初的IT财产在1998年金融危机的影响下产生大滑坡，导致了国际光电子技能市场的缩小。但是，经过光电子技能市场产物的重新整合和淘汰了泡沫经济的身分，目前国际光电子技能市场已经重新步入上升轨道，今后的生长主要受市场的影响。(2) 国内表面我国光电子技能财产的现状分为大陆和台湾地域。近20多年来，随着中国大陆的革新开放，使中国内地的激光、光电子科学事业的生长立足创新、面向市场，取得了前所未有的进步。在多项国度级战略性科技筹划中，激光、光电子技能受到重视。“863筹划”七大领域中有激光技能和光电子技能（包罗用于信息领域的激光技能）, 1995年又增列了“惯性约束聚变”（高功率激光及激光核聚变）项目。国防预研光电技能作为跨部分项目正式立项。国度“六五”和“七五”攻关筹划，激光、光电子技能被列为重大项目。别的，国度自然科学基金19861998年间资助多项激光、光电子技能领域的研发。经过“八五”攻坚和“九五” 拼搏，在激光、光电子方面取得了可喜的结果：(a) 创建了6个（北京、武汉、上海、石家庄、深圳和长春）光电子结果转化财产基地。（b）已创建11个国度级重点光电子技能实验室和5个国度教诲部所属的光电子重点实验室。5个激光光电子国度工程研究中心（NERC），包罗CD、激光加工（LP）、光纤通信（OFCT）、光电子器件。4个激光光电子国度工程技能研究中心（NERTC），包罗固体激光工程技能、光学仪器工程技能、特种显示工程技能宁静板显示工程技能）。（c）自2000年以来，各地兴建光电子技能财产生长园区。目前国内已有13个光电子财产基地，上海、武汉、深圳、广州、长春、北京等都市的光电子财产具有相当的范围。(d) 在深化机构体制革新和运行机制革新历程中，中国已形成了一大批光电子财产企业单元群体，其中有中国武器产业团体公司、中国武器装备团体公司、中国电子科技团体公司、中国航天团体公司等, 这些团体公司均有从事激光、光电子技能财产的企业，如中国电子科技团体公司所属的从事光电子器件研究的有第8、11、13、16、23、44、46、55研究所和各生产厂家、公司等，以及全国各地方从事激光、光电子技能财产的企业和民营企业，如武汉狼烟团体、武汉长飞公司、深圳天马微电子公司、深圳开发科技股份有限公司、深圳华为技能有限公司、无锡中兴通信公司、北京海特光电子公司、中国大恒公司、北京博飞仪器股份有限公司、宁波永新光学仪器有限公司、长春彩晶公司、长春新财产光电技能有限公司、深圳飞通光电股份有限公司、北京光电技能所、恒宝通光电子有限公司、福建华科光电有限公司，以及有关的研究所、大学，例如中科院半导体研究所、中科院上海光机所、中科院上海技能物理所、中科院安徽光机所、中科院西安光机所、中科院成都光电子技能研究所、中科院福建物质结构所、昆明物理所、西安光学应用所、华东电子丈量仪器所、武汉邮电科学研究院等，以及北京大学、清华大学、南开大学、浙江大学、上海交通大学、吉林大学、天津大学、东南大学、南开大学和华南师范大学等，这些单元已经形成中国光电子财产的人才培养和产物研究、生产、销售群体。同时, 种种中外合资、中外互助的新光电公司，还在不停涌现。(e) 近十几年来，中国的光电子产物市场范围正在快速生长，其平均年增长率始终保持在两位数的高速增长势头。这是革新开放政策威力和积极利用投资情况和消费市场优势的结果。进入21世纪，中国开始第十个五年（20012005年）生长筹划，我国的信息财产将得到高速生长，继承成为百姓经济的支柱财产和新的经济增长点。在“十五期末，整个信息财产的产值占GDP的比重将凌驾5，光纤通信已成为信息高速公路的主干道，国内和世界信息传输网中80的业务将通过光通信网来完成。特别是中国参加WTO和北京申办2008年奥运会乐成后，中国庞大的光电子产物市场和拥有相当的光电技能、财产底子，以及自2000年以来各地相继创建10多个光电子财产生长园区，正进一步吸纳国内外企业巨头的中高等技能和雄厚资本，抢滩中国市场，中国光电子行业的生长面临着前所未有的生长机会和挑战。(3) 生长趋势光电子财产是21世纪的支柱财产之一。国度生长委员会从2002年开始组织实施光电子财产化专项，拟分3年实施。光电子专项财产化目标是：凭据我国在光电子研究开发方面所具有的技能优势和资源特点，重点支持一批技能水平高、市场前景好的光电子产物，实现财产技能升级，并尽量形成范围生产。“十五”期间开端形成具有知识产权和财产优势的光电子财产体系。通过对我国已有技能和资源优势并在国际市场有竞争力的光电子产物的重点支持，力争在“十五”期间使国内光电子财产能够满足国内各行业的需要，并进入国际市场。通过技能创新和项目建立的动员，扶持光电子财产基地的形成。20022003年，专项支持重点有：光通信器件：光有源器件：包罗10Gb/s光发送吸收模块，光放大器（宽光谱、高增益、低噪声掺铒光纤放大器EDFA，掺谱光纤放大器PFDA，拉曼光纤放大器，1.55微米波长半导体光放大器SOA），10Gb/s 1.31.55微米波长可调谐光纤光栅漫衍反馈式（DFB）激光器，共振腔Si基和InGaNAs基可调谐窄带探测器，1.3微米波长垂直腔面发射激光器（VCSEL）。光无源器件：包罗光连接器、光耦合器、介质膜干预干与光滤波器、波分复用解复用器、布拉格光栅、阵列波导光栅（AWG），波导光开关阵列等WDM器件。光互换器件：包罗可调谐波长转换器、波长选择器、路由选择器（模块）等。光子集成器件：包罗光路集成器件和实用化光电子集成模块等。光存储器件：包罗蓝绿光480纳米波长GaN半导体激光器和650纳米波长红光半导体激光器，高密、高效、高速的母盘刻录和新型光记载介质等技能。大功率激光器：包罗大功率半导体激光器（DPSSL）及大范围集成组件，以及光有源器件、光无源器件、光互换器件、光子集成器件、光存储器件、大功率激光器。科学界预测，到2010年，以光电子信息技能为主导的信息财产将形成5万亿美元的财产范围，到2010年至2015年，光电子财产可能会取代传统电子财产。光电子技能将继微电子技能之后再次推感人类科学技能的革命和进步。 四、电子科学与技能专业生长的现状与问题阐发目前，全国设有电子科学与技能相关专业的高等院校有111所，在校学生预计34万人。本专业设有专科、本科和研究生教诲三个条理，差别条理的人才对应着本专业差别条理的社会需求。本专业的生长现状总体来说是良好的，主要体现在：本专业的范围在逐年扩大，开设此专业的学校和招生人数都在增加；本专业结业生的就业率相对较高。这是与电子科学与技能行业的经济的稳步生长相适应的。然而，我们应该看到，中国的高等教诲正面临着从精英教诲向普通化教诲的转变。随着招生范围的不停扩大，教诲质量正遭受严峻的考验。高等教诲的目的是为国度培养出具有良好的思想道德素质、扎实的底子理论知识、宽广的科学技能知识面、良好的创新意识和创新能力的高素质人才，以适应社会生长的需要。然而，及格人才的培养不是一个伶仃的事件，而是一个庞大的工程，它既是专业知识的培训历程又是思想道德素质的提高历程；它既受到学校气氛的熏陶更受到社会情况的影响；它既要有“教方”教改的进步，更要有“学方”学习的自觉。这些决定教诲质量的环节相辅相成、缺一不可。电子科学与技能专业的教诲质量、范围、结构和市场的干系是一种相互制约、相辅相成的辨证干系。教诲应该适应生产力的生长需要，因此电子科学与技能专业范围和结构一定受到行业市场冷热的影响。若成为热门专业，一定导致优秀生源增加，从而使讲授质量提高；就教方而言，教诲质量除了受到西席、课本、课程，方法等纯讲授因素的影响之外，同样受到专业范围和结构的制约，好比招生范围扩大造成讲授资源的短缺（人均空间、时间、师资和设备的淘汰）、专业结构设置和差别专业结构讲授范例的不公道等。这些因素都市使讲授质量下降。专业设置中的问题：社会需求对本专业的培养规格和模式起到决定性作用。因此，差别条理的大专院校开办电子科学与技能专业也应定位于差别的培养条理上。一般来讲，大学本科教诲的培养目标是通用性专门人才，研究生教诲的培养目标是高条理研究型专业人才，但是各校的办学目标不能一刀切，应凭据需求分出条理。另外，布点应凭据市场需求，不能盲目追求“大而全”。讲授环节中的问题：在目前的社会情况和市场调治的作用下，如何提高讲授质量是一个重大和综合性课题。影响讲授质量的校内要素是“教”与“学”，“教方”的要素有：西席步队、课程设置、课本选择、讲授方法；“学方”的要素是学习目的、上课态度。在这些方面存在着：西席步队老化，年轻西席不肯干讲授，授课西席不稳定；课程设置不范例，不是按需设课而是“因人设课”，实验和实习环节有流于形式的趋势；课本选择和讲授内容没有统一尺度，仍然是“因人而异”；讲授方法的多样化和相互结合不敷；“宽进严出”的原则正被“宽进宽出”所取代；学生学习多以“自我为中心”，学习目的比力盲目等问题。因此，学校必须从以下的“教”与“学”两个方面来抓“质量”：（1）西席步队的建立。首先应该注重西席的根本素质，如思想品德、敬业和团队精神、专业知识面、语言表达能力等；其次应该注重西席步队的梯队建立和稳定性，即形成老、中、青三结合的公道年龄梯队和相对的人员稳定性；第三，应该注重西席的再学习，这包罗传授课程的学习与拓宽（每位西席应该能够传授多门课程）以及作为西席应该掌握的教诲学和心理学方面的底子知识。（2）课程设置。首先应该凭据培养的差别条理学生（专科、本科、研究生）的要求按需设课，明确设课目的和注意底子课、专业底子课和专业课之间的学时比例；其次，随着电子科学与技能的不停生长，应该注重本专业课程设置的不停更新和调解；第三，课程设置应该同样注重讲授和实验两个环节，增强实验讲授环节对付培养学生的专业知识和动手能力是十分须要的。（3）课本选择。首先应该凭据培养的差别条理学生所设课程的讲授要求选择符合的课本；其次，注重课本的通用性，即选择本专业多数院校都接纳的课本；第三，注重课本的经典性和新颖性。经典课本是国内或外洋在本专业学习中恒久使用的，并得到公认的优秀课本（这种课本一般经过多次再版）。学生通过经典课本的学习能够较为全面、系统地掌握所学的知识和提高阐发问题、解决问题的能力；课本的新颖性是指新版和再版课本包罗有本专业的最新知识和技能的内容，学生通过新版课本的学习能够了解当今世界上本专业领域中的最新知识和生长偏向，拓展知识面。 （4）讲授方法。首先注重授课、实验、考试、课下各个环节的相互结合，即课堂与课下相结合，授课与实验相结合，平时与考试相结合；其次，授课中注重解说和启发相结合，板书和多媒体相结合；实验中注重要领和原理相结合，知识和能力相结合；考试中注重面上与重点相结合，观点与盘算相结合，开卷与闭卷相结合；第三，注重双语课程的开设。但是应该指出的是，双语课程是与国际该课程的接轨，是学习外洋的先进知识（内容、课本、要领）而不是科技英语。（5）教诲和培养学生明确学习目的，摆正社会需要与小我私家理想的干系；教诲和培养学生了解本专业，热爱本专业；教诲和培养学生主动学习的精神。（6）需要指出的是，保持一定的淘汰率也是讲授质量高尺度、严要求的体现。只有经过“教”与“学”双方要素的协调生长，才气包管讲授质量的提高。五、电子科学与技能专业今后5年左右社会需求阐发凭据前面对国内外电子科学与技能行业的现状和生长趋势阐发，美国、西欧、日本、韩国、台湾地域的电子科学与技能财产已经步入上升轨道。我国随着市场开放和外资的不停涌入，电子科学与技能财产开始抖擞活力。我国“十一五”筹划的发起书将信息财产列入重点扶植财产之一，我国军事和航天事业的蓬勃生长也一定动员电子科学与技能行业的生长和内需。因此，今后5年我国电子科学与技能财产将有一个明显的生长空间，高科技含量的自主研发的产物将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；我国大、中、小企业的漫衍和产物结构趋于公道，出口产物将稳步增加；高技能含量产物将向民用化生长，一定促进产物的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技能专业总体就业前景看好。目前，市场对电子科学与技能专业人才的需求根本上是求过于供，特别是高条理的设计人才短缺。但是应该注意到电子科学与技能财产的漫衍不均，分类较细，生长变革较快，差别产物在差别时期受市场的影响水平并不相同。另外，电子科学与技能财产结构具有多样性，既有劳动密集型的大型企业、大公司，更多的是小公司和小企业；既有国有企业和私营企业，更有合资、独资的外企。因此，差别单元在差别时期对人才的需求是差别的。从这一点来看，社会需求与本专业结业生的条理结构之间的供需矛盾还会继承存在。今后5年内本专业的本科招生应该根本维持现有范围，适当增加研究生和大专条理的招生范围。六、电子科学与技能专业的生长战略与政策发起随着信息时代的到来，作为先导和支柱技能的电子科学与技能专业必将面临更大的生长和更快的知识技能更新。这对付建立好电子科学与技能专业既是机会，又是挑战。因此，对付本专业5年内的专业布点、条理漫衍、讲授体系的生长战略应该注重以下方面：(1) 由于市场生长与人才培养差别步，因此国度对专业的设定、办学范围和结构的相关政策应具有前瞻性。(2) 凭据我国电子科学与技能财产的现状和生长需求，具体筹划电子科学与技能专业差别条理教诲的结构和范围。(3) 以大学和研究单元为创新源头，在企业和研究单元创建恒久基地，通过配合解决实际问题培养应用型和研究型人才。提炼重大科学问题，培养创新人才。(4)充实利用多媒体技能和网络技能，展现光电子技能领域的新生长和新突破，培养和提高学生学习的自觉性和使命感。(5) 稳定和增强师资步队建立，以满足培养高素质的复合型人才的需要。 (6) 注重本专业的生长趋势，适时调解专业培养方案，革新课本和教法，分身技能型和学术型课程的设立，创建底子课、专业底子课和专业课的比例干系，增强实践讲授环节，打造精品课程。本专业生长战略的宗旨是对峙科学的生长观。其中，上述（1）、（2）项论述的是今后本专业的布点和办学条理上应该凭据本行业市场生长和人才需求而设立。好比目前本行业的漫衍主要会合在中部和东部沿海地域，因此本专业的布点和办学条理也要相应富集在这一地域。今后，随着西部大开发和本行业向西部的生长，本专业在西部的布点和办学条理也应该随之生长。但是办学的条理和范围应该凭据市场的需求，“因地制宜”，而不应追求“大而全”。（3）、（4）项是从本专业人才培养的角度来讲的。电子科学与技能是一门应用性很强的专业，因此培养创新型和实用型人才必须对峙“理论联系实际”的原则。然而，目前高校人才培养有“产学研”严重脱节的趋势，学生能够到场的本专业实践运动岂论在时间上照旧在空间上日趋淘汰。创建恒久可靠的实习和研究基地是本专业可连续生长的物质前提。另外，抖擞学生的自主学习精神和提高学生的学习兴趣是本专业可连续生长的精神前提。（5）项是阐发创建稳定的、公道的、高水平的西席步队是本专业可连续生长的保障。（6）项是论述本专业讲授环节应该“与时俱进”，勇于创新，以适应不停生长的科技和社会需要。本研究陈诉发起有关方面注意以下几个方面的问题：(1) 从科学生长寓目电子科学与技能专业讲授革新与创新的须要性我国的经济建立必须遵循科学生长观，要保持经济生长可连续性和前瞻性，就要创建差别条理的生长目标，研究实现这些目标的政策和要领，解决和协调生长中的种种矛盾，使经济生长切合构建调和社会的要求。电子科学与技能专业是培养建立信息社会人才的基地，是与我国经济生长息息相关的专业之一。因此，本专业的讲授革新和创新必须不停适应经济生长的需要，切合科学生长观。(2) 电子科学与技能行业的特点、需求与大学教诲革新和创新的干系我国现阶段的电子科学与技能财产结构特点具有多样性，既有劳动密集型的大型企业、大公司，更多是小公司和小企业，既有国有企业和私营企业，也有合资企业和独资的外企。别的，电子科学与技能行业的分类较细，生长变革较快。因此，行业对人才的需求是多条理和变革的，这就要求本专业的讲授革新和创新也是多条理和不停调解的。(3) 电子科学与技能专业的设立与电子科学与技能财产结构的干系随着高校的扩招，结业生就业的供需矛盾一定加大。结业生能否顺利就业是构建调和社会的要害因素之一。目前，我国电子科学与技能财产主要漫衍在东部沿海地域、华中和东北地域，因此电子科学与技能专业的布点和招生范围应该尽量切合电子科学与技能财产的漫衍和需求。随着我国西部大开发战略的实施和电子科学与技能财产向西部生长，本专业的布点也应适时向西部生长。(4) 电子科学与技能专业研究型和应用型人才的培养方法和相互干系我国电子科学与技能专业有三个条理，即专科、本科和研究生，分别对应于应用型、应用与研究型、研究型人才的培养条理。各条理人才在招生范围、培养方法应该满足市场和社会生长的需要。制定适用差别条理人才的培养方案、课程设置、实验体系和讲授筹划，并深入研究它们之间的相互干系是本课题主要内容