2022-2022年度上半学年(八年级)物理上册长度和时间的测量平时训练试卷word.docx

物理上册长度和时间的测量平时训练试卷word可编辑
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计30分）
1、如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（   ）
A . B .
C . D .
2、下列关于所学实验器材使用或读数正确的是（    ）
A . 图中所测物体长度为3.80cm
B . 如图停表读数为187.5s
C . 如图测液体温度时温度计的刻度线要紧靠玻璃杯侧壁
D . 图中弹簧测力计示数为0N

3、下列估测符合生活实际的是（   ）
A .成年人的步行速度约为1.1m/s B .人感觉舒适的温度是40℃
C .手指甲宽度约为1dm D .教室的高度约为1.5 m

4、下列估测的数据中，最接近实际的是（   ）
A .目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约40km/h
B .中学生教室课桌的高度约为80dm
C .在15℃空气中，声速是340km/h
D .在一个标准大气压下，白水加冰的温度是 
5、下列数据中，最接近生活实际的是（   ）
A .一个桃子的质量约为1.5kg B .一支全新2B铅笔的长度约为20cm
C .中学生的正常步行速度约为3m/s D .人体的密度约为5×103kg/m3

6、下列估测中与实际相近的是（   ）
A .一个中学生的质量约为50kg B .新型冠状病毒的直径约为100mm
C .百米运动员赛跑时速度可达20m/s D .河北省全年平均气温可高达50°C

7、下列估测中最接近生活实际的是（   ）
A .中学生的质量约500kg B .赤峰地区7月份的平均气温约35℃
C .中学生跑完50m用时约3s D .教室内课桌的高度约0.8m

8、下列数据最接近实际情况的是（   ）
A .一支新2B铅笔的长度约为18mm B .一名普通中学生的质量约为60kg
C .正常人1s内脉搏跳动的次数约为70次 D .让人感觉温暖又舒适的房间温度约为37℃
9、下列描述中，最接近实际的是（    ）
A .物理试卷的宽度约为30dm B .教室内气温约为50℃
C .中学生百米赛跑的平均速度约为15m/s D .一节新干电池的电压约为1.5V

10、某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（　　）
A .“测体温”：一只测温枪所受的重力约为3N
B .“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kg
C .“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D .“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为1.8m2

二、填空题（每小题5分，共计30分）
1、单位换算：1cm= m ；1kg= g ；36m/s= km/h。
2、如图a所示，机械表的读数是 s，刻度尺的正确读数是 （选填“A”或“B”），物体的长度是 cm。

3、如图所示，刻度尺的分度值是 ，物体的长度为 cm，秒表读数为 s。

4、某同学测得一本书的厚度是8.0毫米，他数了一下，封面和插页共为5张纸，正文部分没有数。他翻到最后看了一下，正文共150页。这本书的每张纸的平均厚度为毫米 ，相当于 微米。
5、
1. （1） 常见液体温度计工作原理是利用液体的 性质制成的。如图甲是小明使用温度计情形，错误操作是 ；
2. （2） 如图乙中机械秒表的读数为 s；
3. （3） 如图丙是“测量小车的平均速度”的实验，该实验的原理是 ，A、C两点间的长度是 cm，小车在AC段的平均速度是 m/s。

6、从图中可以读出该球的直径是 cm。

三、解答题（每小题4分，共计20分）
1、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：
量出自己立定跳远的成绩；
量量你正常行走时的步长；
任意测量关于自己手掌的有关长度．
2、小明用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：25.69 cm、25.67 cm、29.68 cm、25.6 cm、25.67 cm．则：
（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？
（2）物理课本的长度是多少？
3、小明前后四次测量了同一物体的长度，读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是哪一个？为了减小误差，小明该如何处理剩余的数据呢？请你帮他把计算过程及结果写下来。
4、现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔．仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？
5、你知道的测量长度的工具有哪些？（至少4个）
四、实验探究（每小题10分，共计20分）
1、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；     B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；   D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。
（1） 以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，还缺少的步骤是：F.  。
（2） 实验步骤的合理顺序应是 。
2、根据所学知识完成题目：
（1） 如图1所示物体的长度是 cm；题图2中电压表的示数是 V；图3中体温计的示数是 ℃．

（2） 为了比较水和食用油的吸热能力，小明做了探究实验，如图4用温度计测量液体吸收热量后升高的温度并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表：
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
煤油
20
6
48

①在表格中填上食用油的质量 g．
②在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．
③在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
④通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述