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2022-2022年度上半学年(八年级)物理上册长度和时间的测量课后练习试卷.docx

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1、物理上册长度和时间的测量课后练习试卷【不含答案】(考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计30分)1、下列关于中考体育测试所估测的数据最接近实际的是( )A .测试所用实心球的质量约为2kg B .测试立定跳远满分成绩约为4mC .1000m测试所用时间约为50s D .某同学800m测试后心脏每秒跳动约为70次2、如果利用受潮膨胀的木质尺子测量物体的长度,测量结果将( )A .比真实值偏大 B .和真实值一样C .比真实值偏小 D .无法判断3、图中用刻度尺测物体的长度,正确的是( )A . B . C . D .4、下列估测中最接近实际的是

2、( )A .一个鸡蛋的质量约为50g B .一位中学生的身高约为16mC .一块橡皮的质量约为10kg D .教室门的高度约为15cm5、下列几种估测最符合实际情况的是( )A .人步行的速度约为1.4 m/min B .正常人的脉搏为70HzC .课桌的高度约为75dmD .全新的2B铅笔长约18cm6、下列估测值最接近实际的是()A .中学生课桌高度约为40cm B .人体感觉舒适的温度约为37C .一个中学生的质量约为500g D .骑自行车的速度约为5m/s7、小红参观博物馆时看到了祝融号模型,发现祝融号和一个初三的女学生一样高,请问这个祝融号有多高()A .0.9m B .1.8m

3、C .3.6m D .7.2m8、关于误差的说法,正确是( )A .误差是由于测量中的错误操作造成的B .只要使用精密测量工具,测量方法正确,就不会产生误差C .在测量中,应力求准确,避免错误,但误差是绝对不能避免的D .对一个物体的长度进行多次测量取平均值,可以使测量误差减小为零9、对下列物理量数值的估计,最接近实际的是( )A .让人感觉舒适而温暖的室内温度是36 B .通常情况下骑行自行车的速度约为1 m/sC .一本八年级物理课本的宽度约为180mm D .跑完1000 m后心跳是每秒20次10、下列估测值最接近生活实际的是()A .人的正常体温约为50 B .人的脉搏频率约180次/

4、分钟C .一个鸡蛋的质量约50g D .日光灯的额定功率约为1000W二、填空题(每小题5分,共计30分)1、如图所示,用刻度尺测量物体的长度,则刻度尺的分度值是 ,则所测物体的长度是 cm。温度计的示数是 ,入校前测体温枪“测温枪”,它是利用 (选填“红外线”或“紫外线”)进行测量的2、图甲中刻度尺的分度值为 ,物体的长度为 cm,图乙中温度计的示数为 。3、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值 cm,金属片的长度是 。4、在开学第一课的科学之旅中,物理老师就让同学位见识了物理世界的奇妙。1. (1) 如图甲所示,冰棍“冒”出的“白气”总是向 (选填“上飘”或“下落

5、”);如图乙所示,刚刚停止沸腾的水,浇上冷水后会看到 ;2. (2) 通过老师演示如图丙所示的单摆实验,同学们发现:同一铁块系在不同长度的摆绳上,每次摆动的时间是 (选填“相同”或“不同”)的;不同质量的铁块系在同一摆绳上,每次摆动的时间是 (选填“相同”或“不同”)的。5、用刻度尺和三角板按如图甲所示测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是 mm。6、如图所示,物体的长度为 cm;如图所示,天平中物体的质量为 g。三、解答题(每小题4分,共计20分)1、在某次测量活动中,小刘同学对一个圆的直径进行了测量,并将6次测量的数据记录如下:17.72cm; 17.61cm;17.70cm; 17.18cm;1

6、7.71cm;17.7cm。(1)请写出6次测量中错误的数据。(2)通过简易的计算,测量结果应该记为多少?2、要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度,你能设计几种测量方法?3、给你一张旅游地图,请简述:测量从北京到广州铁路线长度的方法。4、某同学用一把所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的三个错误之处。5、小明用刻度尺测物理课本的长度,测了5次,分别为:25.69 cm、25.67 cm、29.68 cm、25.6 cm、25.67 cm则:(1)小明所用刻度尺的分度值是多少?(2)物理课本的长度是多少?四、实验探究(每小题10分,共计20分)1、同学们经常接触到一元硬币,可你是否知道它的周长是多少,不如用你学到的测长度的方法,自选器材测量一枚一元硬币的周长是多少,(1)请写清楚所选器材(2)具体操作步骤(3)测量结果。2、如下图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(1) 图(a)中,刻度尺的分度值是,物体A长度是 cm。(2) 图(b)中,刻度尺的分度值是,物体A长度是 cm。

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