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难点解析-沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境同步训练练习题.docx

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沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境同步训练 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组 考生注意: 1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟 2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。 第I卷(选择题 15分) 一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分) 1、下列关于声现象的描述和分析,错误的是(  ) A.如图,小滨听到桌面传来的敲击声,说明固体可以传播声音 B.如图,敲击大小不同的编钟,是为了改变响度大小 C.如图,遇到障碍物倒车雷达发出报警声,说明声音可以传递信息 D.如图,摩托车的消声器是防止噪声产生的 2、2021年12月9日1540“天宫课堂”第一课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富,广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是(  ) A.在飞船的太空舱内,三名宇航员不能直接对话 B.地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的 C.航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动 D.不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌,这里的“高”指的是音调高 3、关于声现象,下列描述正确的是(  ) A.声音的传播不需要介质,真空可以传声 B.用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调 C.“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的 D.医生通过听诊器给病人诊病时,利用了声传递能量 4、如图所示的声现象中,分析正确的是(   ) A.甲图:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动得越快,音调就越高 B.乙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递信息 C.丙图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音变小,说明声音的传播不是需要介质 D.丁图:工厂车间工人佩戴耳罩,是为了在声源处减弱噪声 5、晚上,爸爸对小明说“请把电视声音调小一点,不要影响邻居休息,”这里“调小”的是声音的(   ) A.音色 B.音调 C.响度 D.速度 第Ⅱ卷(非选择题 85分) 二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分) 1、如图所示,四个相同玻璃瓶内装有深度不同的水。小周用嘴贴着瓶口吹气,发出声音音调最高的是______。小张则用木棒敲击瓶子,发出声音音调最低的是______。(选填“甲、乙、丙、丁”) 2、实验用的音叉上通常刻有一个数值(如图),表示该音叉所产生声音的频率。此数值越大的音叉,敲击时发出声音的 ________ 越高。 3、如图为2022年北京冬奥会开幕式中孩子演唱《奥林匹克圣歌》的场景,孩子们的天籁之音是由声带______产生的,优美的歌声是通过______传入现场观众耳朵里的。 4、高考期间考场周围禁止鸣笛,因为喇叭______而产生的鸣笛声,会通过______传到人耳,干扰考生考试。 5、小强家的冰箱在忘记关门时,会发出“滴滴”的报警声,报警声是由报警器的发声装置___________产生的,通过___________传递到人耳的,提醒小强关门。这说明声音可以传递___________。能听出熟人的声音是由声音的___________辨别的。 三、计算题(5小题,每小题9分,共计45分) 1、超声波“看”世界,蝙蝠是利用超声波的高手,黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射 10-20 次超声波,这种声波可以探察到很小的障碍物,声波遇到障碍物后便会反射,就像我们在大厅里拍手会听到回声一样,蝙蝠根据这种回声的方向和时间,就能了解周围环境,辨别位置和捕捉昆虫。科学家受到回声定位的启发,发明了超声波测速仪。图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪每隔一定的时间发射一次超声波,显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号。并能读出两个信号的时间差,从而测出被测物体的位置和速度。如果测速仪正前方有一辆汽车,测速仪将接收到汽车反射回来的超声波,如图所示,P1、P2为发射波,n1、n2 为对应的反射波。发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向测速仪靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离测速仪。 (1)蝙蝠用来接收反射超声波的器官是( ) A.眼睛B.耳朵C.鼻子D.嘴巴 (2)如果图中的 P1、P2 之间的时间间隔 t=1s,则测速仪每秒钟发射1次超声波,图中P1、n1之间的时间间隔t1=_____s,超声波在空气中传播速度是v=340m/s,由图可知汽车在接收到 P1、P2 两次超声波时间内行驶的距离为_____m。 (3)图中 P2、n2 之间的时间间隔 t2小于 p1、n1之间间隔 t1,由此可以判断汽车的运动情况是( ) A.静止       B.向左运动             C.向右运动             D.无法判断 (4)如果测速仪发射某次超声波信号时,正前方 180m 处刚好有一辆汽车行驶,此超声波信号从发射到接收的时间间隔为 1s,则反射回来的超声波频率_____(选填:变高、不变、变低);汽车行驶的速度为_____m/s。 2、汽车司机朝着山崖以54km/h的速度行驶,鸣笛后经对面山崖的反射4s后便听到了回声,已知声音在空气中的传播速是340m/s,求: (1)4s内车行驶的路程是多少? (2)司机听到回声时车距山崖? 3、某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表)。一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水。当气温为15℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,问: (1)在管的另一端的同学最多能听到几次敲击声? (2)如果听到第一声敲击声与第二声敲击声时间间隔为1.2s,则这条直铁管约为多少米? 物质 温度(℃) 速度(m/s) 空气 15 340 水 15 1500 松木 15 500 铁 15 5200 4、向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向一口枯井的井底大喊一声,约1s后听到回声,那么这口枯井的深度大约是多少米? 5、声呐是利用水中声波对水下目标进行探测定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。问: ①如果停在海水中的潜艇A在发出声波信号8s后接收到经潜艇B反射回来的信号,求A和B两潜艇间的距离是多少?(声波在海水中的传播速度为1500m/s) ②科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的,其原因是什么? 四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分) 1、下面是探究响度与什么因素有关的实验,回答下列问题。 (1)如图所示,将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被_____的现象,说明_____。 (2)使音叉发出响度更大的声音,观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是_____。 (3)通过实验探究得出的结论是:响度与声源的_____有关,而且是_____越大,声源响度越_____。 (4)在探究过程中,将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动,采用的研究方法是_____法。 2、如图所示,是某同学在空气中探究声现象时的实验现象。 (1)图甲所示的实验现象说明声音是由物体______产生的; (2)乒乓球在实验中的作用是将______放大,使现象更容易观察。这种方法叫______(选填“等效替代法”或“转换法”); (3)如图乙所示,敲击右边音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个实验现象说明声音可以在______中传播。 -参考答案- 一、单选题 1、B 【详解】 A.桌面是固体,小滨听到桌面传来的敲击声,说明固体可以传递声音,故A正确,不符合题意; B.敲击大小不同的编钟,编钟振动的频率不同,是为了改变声音的音调,故B错误,符合题意; C.倒车雷达应用了声可以传递信息,故C正确,不符合题意; D.安装消声器是在声源处减弱噪声,故D正确,不符合题意。 故选B。 2、C 【详解】 A.太空舱中有空气,声音可以通过空气传播,则在飞船的太空舱内,三名宇航员能直接对话,故A错误; B.由于声音不能在真空中传播,所以地球上的学生听到航天员的声音是靠电磁波传回地球的,故B错误; C.一切发声的物体都在振动,航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动,故C正确; D.不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌,这里的“高”指的是声音的强度即响度大,故D错误。 故选C。 3、C 【详解】 A.声音的传播需要介质,真空中没有传声介质,声音无法传播,故A错误; B.用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的振幅,即改变声音的响度,故B错误; C.不同物体发出的声音的音色一般不同,故“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的,故C正确; D.医生通过听诊器给病人诊病时,是利用了声传递信息,故D错误。 故选C。 4、A 【详解】 A.发声体的音调与物体振动快慢有关,物体振动的越快,发出声音的音调就越高,A说法正确; B.将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递能量,B说法错误; C.逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音变小,说明声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,C说法错误; D.工厂车间工人佩戴耳罩,是为了在人耳处减弱噪声,D说法错误。 故选A。 5、C 【详解】 把电视声音调小一点,是指减小声音的响度。 故选C。 二、填空题 1、     甲     甲 【详解】 [1]用嘴贴着瓶口吹气,振动发声的是由于瓶内空气柱的振动发出的,空气柱长度越短,音调越高;因此甲的音调最高。 [2]木棒敲击瓶子,声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的,水越多,音调越低;因此丁的音调最高,甲的音调最低。 2、音调 【详解】 每个音叉振动时都有其发声的固有频率,即音叉上通常刻有一个数值,此数值越大,表示敲击时音叉振动频率越高,音叉发出声音的音调越高。 3、     振动     空气 【详解】 [1]声音是由物体的振动产生的,即孩子们的天籁之音是由声带振动产生的。 [2]声音的传播需要介质,优美的歌声是通过空气传入现场观众耳朵里的。 4、     振动     空气 【详解】 [1][2]声音是由物体振动产生的,鸣笛声就是由于喇叭振动而产生的,声音可以通过固体、液体、气体传播,鸣笛声会通过空气传到人耳,干扰考试。 5、     振动     空气     信息     音色 【详解】 [1] 声音是由于物体的振动产生的,那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的。 [2] 声音的传播需要介质,这个报警声是通过空气传到人耳的。 [3] 这声音传到人耳,小强意识到要关上冰箱门,小强收到这个信息,这说明声音可以传递信息。 [4] 不同的发声体发出声音的音色不同,能听出熟人的声音是由声音的音色辨别的。 三、计算题 1、     B     2.5     42.5     B     变高     20 【详解】 (1)[1]蝙蝠用来接收反射超声波的器官是耳朵,故选B。 (2)[2][3]P1、P2 之间的刻度值为12个格,时间长为1秒,发出超声波信号P1到接受到反射信号n1间是30个格,则时间为 则第一次超声波通过路程的一半为 发出超声波信号P2到接受到反射信号n2的时间为 则第二次超声波通过路程的一半为 所以汽车接收到P1、P2 两个信号之间的时间内前进的距离为 (3)[4]已知t2<t1,则超声波发射后到汽车接到时所用时间为,根据可知,汽车离测速仪的距离,即汽车离测速仪的距离在变小,由甲图可知是汽车是向左运动。 (4)[5]测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时,声音通过的路程为 则声音通过的路程的一半为170m,即声音通过170m后与汽车相遇,而汽车原来距离测速仪180m,说明汽车靠近测速仪,因此此时频率变高、音调变高。 [6]声音与汽车相遇时,汽车通过的路程为 汽车所用时间为0.5s,则汽车的速度为 2、(1)60m;(2)650m 【详解】 解:(1)汽车的速度 v1=54km/h=15m/s 在4s时间内,汽车行驶的距离 s1=v1t=15m/s×4s=60m (2)声音传播的距离 s2=v2t=340m/s×4s=1360m 设司机鸣笛时货车到山崖的距离为s,则 2s=s1+s2 s=0.5×(s1+s2)=0.5×(60m+1360m)=710m 司机听到回声时车距山崖 s′=s-s1=710m-60m=650m 答:(1)4s内车行驶的路程是60m; (2)司机听到回声时车距山崖有650m。 3、(1)三次;(2)2530m 【详解】 解:(1)声音在固体的传播速度最快,在气体中传播速度最慢,液体中传播速度在固体和气体之间。当在铁管一端敲击时,声音就会从铁管、铁管里的水和空气三种介质里传播,所以会听到三次声音。 (2)第一声是通过铁管传过来的,设传播时间为t,由得,铁管的长度 s=v铁t 第二声是通过水传播过来的,所用时间为t+1.2s,则水中传播的距离 s=v水(t+1.2s) 因为s相同,故得方程 v铁t=v水(t+1.2s) 解得。 答:(1)在管的另一端的同学最多能听到三次敲击声; (2)这条直铁管的长约为2530米。 4、170m 【详解】 解:据题意知,声音从井口传播到井底共用时间1s,则从井口声音传播到井底的时间为总的时间的一半,所以 由得: 答:这口枯井的深度大约是170米。 5、①6000m;②见详解 【详解】 解:①声波从潜艇A传播到B用的时间 由得,A和B的距离 ②因为在月亮与地球之间有真空,而声音不能在真空中传播,所以不能用声呐技术测量物体间的距离。 答:①A和B的距离是6000m; ②因为在月亮与地球之间有真空,而声音不能在真空中传播,所以不能用声呐技术测量物体间的距离。 四、实验探究 1、     弹开     声音是由物体的振动产生的     被弹开的幅度变大     振幅     振幅     大     转换 【详解】 (1)[1][2]乒乓球接触发声的音叉时会被弹开,由此可说明此时音叉在振动,即声音是由物体的振动产生的。 (2)[3]声音的响度由振幅决定,则当音叉发出响度更大的声音时,音叉振动幅度更大,乒乓球被弹起的幅度将变大。 (3)[4][5][6]由实验总结可知,根据乒乓球被弹起的幅度和响度的关系可得,响度与声源的振幅有关,而且是振幅越大,声源响度越大。 (4)[7]物理中将这种不易观察测量的量转化为易观察测量的量来研究的方法称为转换法。 2、     振动     微小的振动     转换法     空气 【详解】 (1)[1]乒乓球的振动说明音叉在振动,故说明振动产生声音。 (2)[2][3]音叉的振动看不见,但是音叉的振动带动乒乓球振动,乒乓球将音叉的微小的振动放大;将看不见的音叉振动转化为能够看得见的乒乓球的振动,运用了转换法。 (3)[4]敲击右边音叉,音叉将振动传递给空气,空气再将振动传递给左侧的音叉,左侧的音叉振动,说明声音可以在空气中传播。
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