2022年沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境难点解析试题(含答案解析).docx

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境难点解析 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如图所示的声现象中，分析正确的是（）A甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高B乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质D丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声2、以下是对于乐器说法正确的是（）A甲图中古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，音调越高B乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟能发出不同响度的声音C丙图中鼓面的振动带动周围空气振动，形成声波D丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越低3、小明和小华读出a、o、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（）字母小明小华a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA小明声音音调低B小明声音响度大C小华声音音调低D小华声音响度大4、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s则A汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB汽车接收到第二次信号时，距测速仪102mC汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68mD汽车的速度是28.33m/s5、声音是人类最早研究的物理现象之一，中国先秦时就说“情发于声，声成文谓之音”“音和乃成乐”。吕氏春秋记载，皇帝令伶伦取竹作律，增损长短成十二律；伏羲作琴，三分损益成十三音。以下关于声音的说法正确的是（）A“增损长短成十二律”是通过改变振幅的方式获取不同的音律B琴声是琴弦的振动产生的，其传播速度是340m/s，超声波的速度要大一些C“音和乃成乐”乐音的波形是有规则的D次声波具有传播距离远的特点，蝙蝠就是利用次声波进行回声定位的第卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、两个女高音唱歌时，这里的“高”指的时_高，观众听到的声音程度不同，是因为声音的_不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的_不同。2、在考场里，监考老师强调考试要求时，老师的声音是由声带的 _产生的，是通过 _传播传入考生耳中的，考试中我们要保持安“静”，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 _（填“音调”、“响度”或“音色”），以免影响他人。在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声音可以传递 _（填“信息”或“能量”）。3、昆曲被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦_产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的_；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过_可以辨别它们的声音。4、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，杨老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的_ （选填“音调、“响度”或“音色”）。5、下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的_相同，甲和丁的_相同（选填“音调”、“响度”）。三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）1、某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.4s钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0.6s钟才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。（声音在空气中的传播速度为340m/s）2、学校组织春游，同学们来到了一个山谷里，物理老师站在山谷中间的位置叫了一声，2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，求：（1）他离较近的山谷的距离是多少？（2）求两个山谷之间的距离又是多少？（v声=340m/s）（要求写出计算过程）3、雷雨中，小明看见闪电3s后听到雷声。求发生雷电处距离小明大约多远？（假设当时的空气温度为15）4、一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛，问：（1）若汽车停在此处鸣笛，经过3s听到回声，求汽车与前方山崖的距离为多少？（2）若汽车以20m/s的速度靠近山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？5、百米赛跑时，终点计时员必须看到发令枪冒烟就开始计时，如果比赛时空气温度是15，计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩是14.21s，则运动员实际成绩是多长时间？（15空气中的声速340m/s）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢400.5钢（a）（b）钢601.0尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用两根编号为_的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二和猜想三，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）_、(b)_（3）在以上方案中，用到的研究方法是_法。2、小阳利用如图所示的装置探究声音的响度与振幅的关系。（1）小阳用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，可以观察到_，说明_。（2）接下来小阳应该通过多次改变_改变音叉的振幅、观察_的同时听声音的大小。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A发声体的音调与物体振动快慢有关，物体振动的越快，发出声音的音调就越高，A说法正确；B将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，B说法错误；C逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，C说法错误；D工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，D说法错误。故选A。2、C【详解】A古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，琴弦振动的越慢，音调越低，故A错误；B用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟的振幅相同，发出的声音的响度相同，故B错误；C鼓面振动产生声音，会带动周围空气振动，形成疏密相间的波动，形成声波，故C正确；D8个相同玻璃瓶装不同高度的水，其质量不同，水和瓶子的质量越大，敲击时振动频率越低，所以从左至右振动的频率越高，音调越高，故D错误。故选C。3、A【详解】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。4、D【详解】A、第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：s1v声t1340m/s0.25s85m；故A错误； B、第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2v声t2340m/s0.15s51m；故B错误；CD、汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：ss1s285m51m34m；这34m共用了：ttt1+t21.3s0.25s+0.15s1.2s，所以汽车的车速为：v28.33m/s，故C错误，D正确故选D5、C【详解】A“增损长短成十二律”是通过改变振动频率的方式获取不同的音律，故A错误；B琴声是琴弦的振动产生的，其传播速度是340m/s，声速与频率无关，超声波的速度等于声音的传播速度，故B错误；C乐音的频率有规则，发出的音调好听，所以其波形也是有规则的，故C正确；D超声波具有传播距离远的特点，蝙蝠就是利用超声波进行回声定位的的，故D错误。故选C。二、填空题1、 音调 响度 音色【详解】1两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是音调高。2观众听到的声音程度不同，是因为观众到声源的距离不同，导致听到声音的响度不同。3能分辨出不同的歌手，是因为她们的音色不同。2、 振动 空气 响度 信息【详解】1声音是由物体振动产生的，监考老师的声音是由声带的振动产生的。2声音的传播需要介质，监考老师的声音是通过空气传播传入考生耳中的。3考试中我们要保持安“静”，指的是声音的响度小，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度。4声音能够传递信息和能量。在医院里医生通过听诊器给病人诊病，利用了是声音可以传递信息。3、 振动 音调 音色【详解】1声音是由物体振动产生的，拨动三弦时，弦振动产生声音。2吹奏曲笛时，按住不同的孔，空气柱长度发生改变，空气柱振动的频率发生改变，故可以改变声音的音调。3不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过音色可以辨别它们的声音。4、音色【详解】每个人的音色不同，音调和响度可能相同，故杨老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的音色。5、 响度 音调【详解】1从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。2 从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。三、计算题1、170m【详解】解：由可知，声音在右侧山崖传播的路程声音在左侧山崖传播的路程山谷的宽度答：山谷的宽度为170m。2、（1）340m；（2）1190m【详解】解：（1）物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，则声音传播到离他较近的山谷的时间为由可得人到该山谷的距离为（2）声音传到较远山谷的时间为人到较远山谷的距离为则两个山谷之间的距离为答：（1）他离较近的山谷的距离是340m；（2）两个山谷之间的距离是1190m。3、1020m【详解】解：声音在15的空气中的传播速度v=340m/s声音的传播时间为3s，发生雷电处距小明的距离s=vt=340m/s3s=1020m答：发生雷电处距小明大约为1020m。4、（1）510m；（2）480m【详解】解：（1）声音传播时间t1=3s，声音在空气中传播的速度为v1=340m/s，则声音传播的距离为s1=v1t1=340m/s3s=1020m所以汽车距离距离前方悬崖的距离为（2）汽车速度为v2=20m/s，从鸣笛到听到回声用时t2=3s，则汽车在这段时间行驶的距离为s2=v2t2=20m/s3s=60m声音在空气中传播的速度为v1=340m/s，声音传播的距离为s3=v1t2=340m/s3s=1020m听到回声时，汽车与悬崖的距离为答：（1）汽车与前方山崖的距离为510m；（2）听到回声时汽车距离山崖480m。5、14.50s【详解】解：枪声传播至终点所需要的时间运动员的实际成绩tt1+t声14.21s+0.29s14.50s答：运动员的实际成绩是14.50s。四、实验探究1、 40 1.0（或 60；0.5） 控制变量【详解】(1)1 应选取长度相同，横截面积相同，而材料不同的两根琴弦。故选。(2)23 若要验证猜想二，须取材料、横截面积相同而长短不同的琴弦。若要验证猜想三需取材料、长短相同而横截面积不同的琴弦。所以a、b两项内容可为“401.0”或“600.5”。(3)4 控制变量法是物理学中最常用的研究方法。2、 乒乓球被弹起 音叉在振动 敲击音叉的力度 乒乓球被弹起的幅度【详解】（1）12声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”，“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法。将正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，可以观察到乒乓球被弹起，这说明正在发声的音叉在振动。（2）34接下来小阳应该通过多次改变敲击音叉的力度，从而改变音叉的振幅，观察乒乓球被弹起的幅度，同时听声音的大小。这样就可以判断声音的响度与振幅的关系。