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单元检测(十)化学实验根底
(时间:40分钟 总分值:100分)
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5 K—39
Fe—56 Cu—64 Ba—137
一、选择题(本大题共7小题,每题6分,共42分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)
1.(2023年新课标卷Ⅰ)以下实验操作能到达实验目的的是( )。
A.用长颈漏斗别离出乙酸与乙醇反响的产物
B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反响产生的NO
C.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释
D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯洁的Cl2
2.用以下图所示实验装置进行相应实验,能到达实验目的的是( )。
① ② ③ ④
A.用图①所示装置,蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体
B.按装置②所示的气流方向可用于收集H2、NH3等
C.用图③所示装置,别离CCl4萃取I2水后的有机层和水层
D.用图④所示装置,可以证明氧化性:Cl2>Br2>I2
3.(2023届河北衡水中学五调)以下有关实验的说法不正确的选项是( )。
A.容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度,量筒、容量瓶都无“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用时滴定管水洗后还需润洗,但容量瓶水洗后不用润洗
B.在4 mL 0.1 mol·L-1的K2Cr2O7溶液中滴加数滴1 mol·L-1的NaOH溶液,溶液颜色从橙色变成黄色
C.探究化学反响的限度:取5 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液5~6滴,充分反响,可根据溶液中既含I2又含I-的实验事实判断该反响是可逆反响
D.将含有少量氯化钾的硝酸钾放入烧杯中,加水溶解并加热、搅拌,当溶液外表出现一层晶膜时停止加热,冷却结晶、过滤即可得到大量硝酸钾晶体
4.(2023年新疆乌鲁木齐诊断)明代?本草纲目?记载了民间酿酒的工艺“凡酸坏之酒,皆可蒸烧〞,“以烧酒复烧二次……价值数倍也〞。这里用到的实验方法可用于别离( )。
A.汽油和氯化钠溶液
B.39%的乙醇溶液
C.氯化钠与单质溴的水溶液
D.硝酸钾和氯化钠的混合物
5.以下物质中所含的杂质(括号中是杂质),使用NaOH溶液不能除去的是( )。
A.MgO固体(Al2O3)
B.Na2CO3固体(NaHCO3)
C.FeCl2溶液(CuCl2)
D.Fe2O3固体(SiO2)
6.(2023届山西五校联考)以下实验操作能到达相应实验目的的是( )。
选项
实验操作
实验目的
A
将乙烯通入酸性KMnO4溶液中
证明乙烯能发生加成反响
B
向含酚酞的NaOH溶液中参加氯水
证明Cl2具有漂白性
C
常温下,向Fe和Cu中分别参加浓硝酸
比拟Fe和Cu的金属活动性
D
将铁钉放入试管中,下端浸入食盐水中
验证铁的吸氧腐蚀
7.(2023届广西南宁一模)以下实验操作能到达相应实验目的的是( )。
选项
实验目的
实验操作
A
别离苯和四氯化碳
用分液漏斗进行分液
B
配制Fe(OH)3胶体
向饱和FeCl3溶液中滴加氨水并不断搅拌
C
除去Na2CO3固体中NaHCO3
用酒精灯灼烧固体混合物
D
制取NH3
直接加热NH4Cl固体,用向下排空气法收集气体
二、非选择题(本大题共4小题,共58分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案必须明确写出数值和单位。)
8.(13分)(2023届河北衡水中学期中)查阅文献知,3(NH4)2SO44NH3↑+3SO2↑+N2↑+6H2O。某课题组成员拟选择以下装置探究硫酸铵的性质(各装置中药品足量)。
A B C D E F G
答复以下问题:
(1)A装置盛装碱石灰的仪器是________。C装置中大试管向下倾斜的原因是__________________________________________。
(2)甲组同学设计方案:C→G→B→D→E。
①能证明有水生成的实验现象是________________________;B装置的作用是______________。
②实验中,观察到D装置中产生白色沉淀。实验完毕后,过滤D装置中混合物得白色沉淀。为了检验白色沉淀是BaSO4还是BaSO3,设计简单实验方案:________________
__________________________。
③D装置中发生反响与硝酸钡的量有关,假设硝酸钡足量,那么D中反响的离子方程式为____________________________________。
④该实验方案能证明硫酸铵的分解产物是________(填化学式)。
(3)乙组同学选择上述装置证明产物是否有NH3。
①气体从左至右,装置连接顺序为C、__________。
②能证明有氨气生成的实验现象是__________________________。
(4)丙组同学设计实验测定硫酸铵样品的纯度(杂质不参加反响):取15.0 g样品溶于蒸馏水,参加足量氯化钡溶液和稀盐酸,过滤、洗涤、枯燥、称重,BaSO4质量为23.3 g,该样品中硫酸铵的质量分数为________(结果保存两位小数)。
9.(15分)某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。答复以下问题:
(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol·L-1的溶液。在FeCl2溶液中需参加少量铁屑,其目的是________________________。
(2)甲组同学取2 mL FeCl2溶液,参加几滴氯水,再参加1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反响的离子方程式为________________
__________________________。
(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2 mL FeCl2溶液中先参加0.5 mL煤油,再于液面下依次参加几滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是______________________________。
(4)丙组同学取10 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,参加6 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液混合。分别取2 mL此溶液于3支试管中进行如下实验:
①第一支试管中参加1 mL CCl4充分振荡、静置,CCl4层呈紫色;
②第二支试管中参加1滴K3[Fe(CN)6] 溶液,生成蓝色沉淀;
③第三支试管中参加1滴KSCN溶液,溶液变红。
实验②检验的离子是________(填离子符号);实验①和③说明:在I-过量的情况下,溶液中仍含有________(填离子符号),由此可以证明该氧化复原反响为____________________。
(5)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中参加几滴酸化的FeCl2溶液,溶液变成棕黄色,发生反响的离子方程式为__________________________;一段时间后,溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是______________________________;生成沉淀的原因是________________________________(用平衡移动原理解释)。
10.(15分)草酸是一种重要的化工原料,广泛用于药物生产、高分子合成等工业,草酸晶体受热到100 ℃时失去结晶水,成为无水草酸。某学习小组的同学拟以甘蔗渣为原料用水解—氧化—水解循环进行制取草酸。
甲 乙
请根据以上信息答复以下问题:
(1)图示①②的氧化—水解过程是在图甲的装置中进行的,指出装置B的名称______________,B装置的作用是______________________。
(2)图示①②的氧化—水解过程中,在硝酸用量、反响的时间等条件均相同的情况下,改变反响温度以考察反响温度对草酸收率的影响,结果如图乙所示,请选择最正确的反响温度为________,为了到达图乙所示的温度,选择图甲的水浴加热,其优点是______________
__________________。
(3)要测定草酸晶体(H2C2O4·2H2O)的纯度,称取7.200 g制备的草酸晶体溶于适量水配成250 mL溶液,取25.00 mL草酸溶液于锥形瓶中,用0.1000 mol·L-1酸性高锰酸钾溶液滴定(5H2C2O4+2MnO+6H+===2Mn2++10CO2↑+8H2O):
①取25.00 mL草酸溶液的仪器是____________。
②在草酸纯度测定的实验过程中,假设滴定终点读取滴定管刻度时,仰视标准液液面,会使实验结果______________(填“偏高〞“偏低〞或“没有影响〞)。
③判断滴定已经到达终点的方法是:__________________________________。
④到达滴定终点时,消耗高锰酸钾溶液共20.00 mL,那么草酸晶体的纯度为__________。
11.(15分)水中因含有机物而具有较高的化学耗氧量。常用酸性KMnO4氧化有机物测其含量。主要操作步骤如下:
(1)仪器A为________(填“酸式〞或“碱式〞)滴定管;要顺利完成实验,步骤Ⅲ中溶液颜色应为____________。
(2)完善步骤Ⅳ涉及的离子方程式:
C2O+____MnO+____ ____===____Mn2++____CO2↑+____ ____,该步骤中KMnO4溶液紫色会逐渐褪去。某探究小组测得某次实验(恒温)时溶液中Mn2+物质的量与时间的关系如图。请解释n(Mn2+)在反响起始时变化不大、一段时间后快速增大的原因:____________________________________________________________。
(3)假设步骤Ⅳ中所用Na2C2O4溶液为20.00 mL,滴定后的液面如下图,请写出滴定前的液面读数____________。
(4)假设实验测量结果比实际有机物含量偏高,分别从以下两个方面猜测:
猜测1:水样中Cl-影响;
猜测2:配制Na2C2O4标液定容时______________________________________________。
(5)假设猜测1成立,请根据资料卡片补充完善上述实验以消除Cl-影响。(限选试剂:AgNO3溶液、Ag2SO4溶液、KMnO4溶液、Na2C2O4溶液)____________________________________。
资料卡片:
①有机物可被HNO3氧化;
②AgCl不与酸性KMnO4溶液反响;
③Ag2C2O4可被酸性KMnO4溶液氧化。
单元检测(十)
1.C 解析:乙酸与乙醇反响的产物是乙酸乙酯,该物质密度比水小,难溶于水,而未反响的乙醇和乙酸都易溶于水,所以别离互不相溶的两层液体物质要用分液漏斗,A错误;NO的密度与空气接近,且能与氧气反响生成NO2,NO不溶于水,所以应该用排水法收集,B错误;氯化铁是强酸弱碱盐,在溶液中铁离子易发生水解,使溶液显酸性,因此配制氯化铁溶液时,为了抑制盐的水解,应该先将氯化铁溶解在较浓的盐酸中,然后再加水稀释到相应的浓度,C正确;将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水时,除去了氯气中的HCl杂质,但引入了水蒸气,因此不能得到纯洁的Cl2,D错误。
2.C 解析:NH4Cl晶体受热易发生分解,无法得到氯化铵固体,A错误;H2、NH3的密度比空气小,收集装置应该为短管进长管出,B错误;别离CCl4萃取I2水后的有机层密度比水大和与水互不相溶,C正确;用图④所示装置,氯气能够置换溴、也能置换碘,无法比拟溴和碘的氧化性强弱,D错误。
3.C 解析:C项,反响中碘化钾过量,溶液中一定存在碘离子,不能探究该化学反响的限度,C错误。
4.B 5.C
6.D 解析:将乙烯通入酸性KMnO4溶液中,乙烯被高锰酸钾氧化,发生氧化反响,故A错误;氯气与水反响生成盐酸和次氯酸,盐酸与氢氧化钠反响后溶液的碱性减弱,红色也能变浅或褪去,故B错误;常温下,Fe与浓硝酸发生钝化,不能比拟Fe和Cu的金属活动性,故C错误;将铁钉放入试管中,下端浸入食盐水中,假设试管内气体的压强减小,即可验证铁的吸氧腐蚀,故D正确。
7.C 解析:苯和四氯化碳互溶,不能用分液漏斗进行分液,故A错误;向饱和FeCl3溶液中滴加氨水生成Fe(OH)3沉淀,不能得到氢氧化铁胶体,故B错误;碳酸氢钠受热容易分解生成碳酸钠,可以用灼烧的方法除去Na2CO3固体中NaHCO3,故C正确;直接加热NH4Cl固体,生成的氨气和氯化氢又化合生成氯化铵固体,故D错误。
8.(1)球形枯燥管 样品分解生成了水,防止倒流到试管底部引起试管炸裂 (2)①G装置中白色粉末变蓝 吸收氨气 ②取少量白色沉淀于试管,滴加足量盐酸,假设白色沉淀溶解,那么是BaSO3,反之那么是BaSO4 ③3Ba2++2NO+3SO2+2H2O===3BaSO4↓+2NO+4H+ ④H2O、SO2、N2 (3)①A、F ②无色酚酞溶液变红 (4)88%
9.(1)防止Fe2+被氧化
(2)2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-
(3)隔绝空气(排除氧气对实验的影响)
(4)Fe2+ Fe3+ 可逆反响
(5)H2O2+2Fe2++2H+===2Fe3++2H2O Fe3+催化H2O2分解产生O2 H2O2分解反响放热,促进Fe3+的水解平衡正向移动
解析:(3)空气中的氧气可将Fe2+氧化,产生干扰,所以煤油的作用是隔绝空气。(4)根据Fe2+的检验方法,向溶液中参加1滴K3[Fe(CN)6] 溶液,生成蓝色沉淀,一定含有Fe2+,那么实验②检验的离子是Fe2+;碘易溶于CCl4,在CCl4中呈紫色,Fe3+遇KSCN溶液显血红色,实验①和③说明,在I-过量的情况下,溶液中仍含有Fe3+,由此可以证明该氧化复原反响为可逆反响。(5)H2O2溶液中参加几滴酸化的FeCl3溶液,溶液变成棕黄色,发生反响的离子方程式为H2O2+2Fe2++2H+===2Fe3++2H2O,Fe3+的溶液呈棕黄色;一段时间后,溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是H2O2分解放出氧气,而反响放热,促进Fe3+的水解平衡正向移动。
10.(1)球形冷凝管 冷凝回流硝酸
(2)70 ℃ 便于控制温度、使装置受热均匀
(3)①酸式滴定管(或移液管) ②偏高 ③向锥形瓶中滴入一滴高锰酸钾溶液,锥形瓶中的溶液变为浅红色且半分钟不褪色 ④87.5%
11.(1)酸式 紫红色
(2)5 2 16 H+ 2 10 8 H2O 随着反响的进行,生成的Mn2+可做该反响的催化剂
(3)0.70 mL (4)俯视刻度线
(5)在步骤Ⅰ的水样中参加适量的Ag2SO4溶液
5
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