考点解析人教版九年级化学上册第六单元-碳和碳的氧化物必考点解析试题(详解).docx

九年级化学上册第六单元 碳和碳的氧化物必考点解析 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、碳元素是生活中一种非常重要的元素，下列关于含碳元素的物质描述不正确的是A书写档案用碳素墨水是因为常温下碳的化学性质稳定B金刚石、石墨、C60都是由原子构成的物质C石墨转化为金刚石是化学变化D大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用2、鉴别与除杂是化学实验的重要内容，下列设计的方案不能达到实验目的是A鉴别蒸馏水和MgCl2溶液加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B除去CO2中混有的少量CO通入过量氧气，点燃C除去氮气中混有的少量氧气将混合气体缓慢通过灼热的铜网D鉴别水和过氧化氢溶液两种液体加二氧化锰，观察产生气泡情况3、在化学研究的内容中，描述错误的是A物质的组成甲烷是由碳、氢元素组成的B物质的结构碳原子排列方式不同，决定了金刚石和石墨的物理性质不同C物质的性质通过能点燃蜡烛熄灭产生的白烟，推断白烟具有可燃性D物质的变化铁丝在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体AABBCCDD4、下列依据实验目的设计的实验方案正确的是选项实验目的实验方案A鉴别水和过氧化氢溶液取两种液体于试管中，分别加入少量二氧化锰B证明某气体是否为氢气用试管收集该气体做爆鸣实验C比较吸入空气和呼出气体的二氧化碳含量将带火星的木条分别伸入等体积的空气和呼出气体中D实验室制取二氧化碳气体用块状大理石和稀硫酸反应AABBCCDD5、夏季，在车窗紧闭的汽车内打开空调休息，有气体中毒的风险，该气体可能是A氮气B氧气C一氧化碳D二氧化碳6、下列不属于二氧化碳用途的是A做燃料B做制冷剂C做气体肥料D用于人工降雨7、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是A金刚石、C60是由碳元素组成的单质B用石墨制取金刚石，发生的是化学变化CCO2与CO的组成元素相同，化学性质也相同D在一定条件下，CO2与C可以相互转化8、某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如下图所示。选取CO2的浓度从0-8%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是A对比，的反应速率最快B对比，反应物接触面积越小，反应速率越慢C对比，温度越高，反应速率越快D对比，反应物接触面积越大，反应速率越快9、下列各组气体中，不能用燃着木条区分的是A氧气和空气B二氧化碳和氮气C氢气和空气D氮气和氧气10、如图装置若用来收集气体，要求该气体A相对分子质量小于29B密度和空气密度相差较大C不溶于水D对空气无污染第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、根据图文回答问题。（1）生活中经常食用加碘食盐加碘食盐中的“碘”是指_（填“分子”、“原子”或“元素”）。食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由_（填离子符号）构成的。碘是以KIO3的形式存在的，KIO3中碘的化合价为_。（2）氢气图二中a为氢气的实验室制法，图中X是_（填药品名称），可采用图中的方法收集氢气，是因为氢气的密度比空气_。图二中点燃氢气前要_。（3）C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界。C60属于_（填“单质”或“化合物”）。C60与金刚石、石墨具有相似的_（填“化学”或“物理”）性质。2、用下图装置进行实验验证质量守恒定律。（1）A中，红磷燃烧的化学方程式为_，能够验证质量守恒定律的现象是_。（2）B中，观察到_现象时说明反应发生，可以再次观察天平是否平衡。（3）C中，将盐酸加入碳酸钙中，反应的化学方程式为_。反应后测得总质量减少，其原因是_。3、现有下列物质：石墨 氧气 二氧化硫 干冰 活性炭，请用序号填空：（1）用于冰箱除味剂的是_；（2）用于做干电池电极的是_；（3）可用于供给呼吸的是_；（4）可用于人工降雨的是_。4、从Al、Si、C、O、N等五种元素中选择适当的元素按要求写出化学式填空：（1）空气中含量最多的气体是_。（2）导致温室效应的一种气体是_。（3）能支持燃烧的气体是_。（4）地壳中含量最多的两种元素组成的化合物是_。5、一氧化碳可以将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为_；在一定条件下，CO2与H2以质量比为11：2反应可生成甲烷。与该反应类似，在一定条件下，CO2与H2反应也能生成甲醇（CH4O）。生成甲醇时参加反应的CO2与H2的质量比为_。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度，取该样品16g放入烧杯中，再向烧杯中加入35g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应），反应后烧杯中剩余固体物质共46.6g。（1）反应生成CO2的质量为_g；（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数；（3）16g石灰石样品中钙元素的质量为_g2、为了测定某大理石中碳酸钙的质量分数，甲、乙、丙三位同学利用该大理石样品与稀盐酸反应，分别进行了三次实验，所得相关的实验数据记录如下：实验同学甲乙丙所用样品质量/g202025所用稀盐酸质量/g12010080反应后烧杯内剩余物质总质量/g135.6m100.6（1）从上表数据分析，当所取样品与所用稀盐酸的质量比=_时（化为最简整数比）表明样品中的碳酸钙与稀盐酸中盐酸恰好完全反应。（2）m的值为_。（3）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。3、将一定量的CO2和CO混合气体先通过足量的澄清石灰水，得到10g白色沉淀；将剩余气体干燥，再通过足量的灼热氧化铜，充分反应后，测得固体的质量减少了3.2g则原混合气体中氧元素的质量分数为_。4、某实验小组的同学为了测定大理石样品中碳酸钙的纯度，取了一定量的大理石样品放置于烧杯中（烧杯重50g）然后向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸。实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。求：（1）当加入_g稀盐酸时，大理石中碳酸钙刚好反应完；（2）大理石中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。5、某大理石厂开采出来的大理石产品，为了检测大理石中碳酸钙的纯度，检测员称取了大理石样品20g，与足量的稀盐酸反应，共收集到气体6.6g，则该大理石中碳酸钙的质量是多少？四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、在学习了“碳的化学性质”后，我校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行“用木炭还原氧化铜”的实验。装置如图所示，请你和他们一起完成下列探究任务。（查阅资料）此实验最好使用酒精喷灯，也可以在酒精灯火焰上罩网罩，目的是_。（收集证据）右侧试管中观察到的现象是_。（提出问题）实验结束并冷却至室温后，试管内固体成分是什么？（猜想与假设）甲同学的猜想：铜乙同学的猜想：氧化铜和碳丙同学的猜想：铜、氧化铜和碳丁同学的猜想：铜和碳你的猜想_。（收集证据）同学们一致认为，_同学的猜想错误，原因是(用化学方程式表示)_。在老师的帮助下，同学们确定了丙同学的猜想正确。（反思与评价）通过对此次探究活动的分析可以得出：对反应后固体成分猜想的一般思路是_一定存在、固体反应物可能存在、对于固体反应物是两种(或不是一种)且需要一定反应条件才能发生的反应，固体反应物可以同时剩余。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A、书写档案用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质稳定，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，不符合题意；B、金刚石和石墨均是由碳原子构成，C60是由C60分子构成，符合题意；C、石墨和金刚石是两种不同的物质，石墨转化为金刚石，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，不符合题意。故选B。2、B【详解】A、蒸馏水是软水，加入肥皂水振荡，产生较多泡沫，MgCl2溶液中加入肥皂水振荡，产生较少泡沫，能达到实验目；B、二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，一氧化碳含量较少，通入过量氧气，一氧化碳不能点燃且引入新杂质氧气，不能达到实验目；C、将混合气体缓慢通过灼热的铜网，铜和氧气反应生成氧化铜，氮气不参加反应，能达到实验目；D、过氧化氢溶液中加二氧化锰生成水和氧气，产生较多气泡，水中加二氧化锰不反应，不产生气泡，可以鉴别，能达到实验目。故选B。3、D【详解】A、物质由元素组成，甲烷是由碳、氢元素组成的，此选项表述正确；B、结构决定性质，碳原子排列方式不同，决定了金刚石和石墨的物理性质不同，此选项表述正确；C、根据化学变化能推断物质的化学性质，通过能点燃蜡烛熄灭产生的白烟，推断白烟具有可燃性，此选项表述正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，此选项表述不正确。故选D。4、A【详解】A、二氧化锰与水不发生反应，但能催化过氧化氢分解产生气体，可以鉴别两者，故选项正确；B、收集该气体做爆鸣实验是用于可燃性气体的验纯，不能检验该气体是否是氢气，故选项错误；C、将带火星的木条分别伸入等体积的空气和呼出气体中，只能证明两者氧气含量不同，不能证明其二氧化碳含量不同，故选项错误；D、碳酸钙与稀硫酸产生硫酸钙是微溶物，覆盖在块状大理石表面，会阻碍反应的进行，故选项错误。故选A【点睛】5、C【详解】燃油不完全燃烧生成有毒气体一氧化碳，容易使人中毒；氮气、氧气、二氧化碳均无毒；故选C。6、A【详解】A、二氧化碳不燃烧不支持燃烧，不能做燃料，错误。B、干冰升华吸热，可以做制冷剂，正确。C、二氧化碳参与光合作用，可以做气体肥料，正确。D、干冰升华吸热，可以做制冷剂，可用于人工降雨，正确。故选：A。7、C【详解】A、金刚石、C60都是只含有碳元素的纯净物。是由碳元素组成的单质。正确。B、用石墨制取金刚石，有新物质生成，是化学变化。正确。C、CO2与CO的组成元素相同，但构成物质的分子不同，化学性质不同。错误。D、钾、钠、镁等活泼金属,在高温条件下能在二氧化碳中燃烧，生成相应金属氧化物和碳单质。碳点燃可生成二氧化碳。可以相互转化。正确。故选C。【点睛】8、B【详解】A：由图可知中，生成二氧化碳速率最快，生成二氧化碳速率最慢。A正确。B：为片状钙片在80下反应，为粉末状钙片在25下反应，两者除反应物接触面积大小差异外还存在温度差异，不能做对照实验得到结论。B错。C：为粉末状钙片在80下反应，为粉末状钙片在25下反应，由图可知生成二氧化碳速率比快。即温度越高，反应速率越快。C正确。D：为粉末状钙片在25下反应，为片状钙片在25下反应，由图可知生成二氧化碳速率比快。即反应物接触面积越大，反应速率越快。D正确。综上所述：选择B.【点睛】9、B【详解】A、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，燃着的木条在空气中继续安静燃烧，现象不同，可以区分，不符合题意；B、二氧化碳和氮气均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法区分，符合题意；C、氢气具有可燃性，燃着的木条伸入氢气中，气体能燃烧，发出淡蓝色火焰，燃着的木条在空气中继续安静燃烧，现象不同，可以区分，不符合题意；D、氮气不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，现象不同，可以区分，不符合题意。故选B。10、B【详解】该收集方法为向上排空气法（长进短出）或向下排空气法（短进长出）收集气体，说明气体密度和空气密度相差较大且不和空气中成分反应；故选B。二、填空题1、（1） 元素 Na、Cl- +5 （2） 稀硫酸 小 检验纯度 （3） 单质 化学 【分析】（1）加碘食盐中的“碘”是指元素，不是指具体的存在形式。氯化钠是由离子构成的，由Na、Cl-构成。在单质中，元素的化合价为零。在化合物中，元素正、负化合价代数和为零。碘酸钾中钾元素为+1价，氧元素为-2价，所以碘元素为+5价。（2）实验室使用锌和稀硫酸制取氢气，故X是稀硫酸。能用向下排空气法收集氢气，是因为氢气的密度比空气小。氢气具有可燃性，混有一定量的空气遇到明火，容易发生爆炸， 为防止爆炸，点燃前应检验纯度。（3）C60是只含有1种元素的纯净物，是单质。C60与金刚石、石墨都是碳单质，具有相似的化学性质。但原子的排列方式不同，物理性质不同。2、（1） 反应结束、冷却后，天平仍然平衡 （2）铁钉表面有红色固体产生（或溶液由蓝色变为浅绿色）（3） CaCO3 +2HCl=CaCl2 +CO2+H2O 装置没有密闭，产生的二氧化碳气体逸出装置未称量 【解析】（1）红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，化学反应方程式为：；反应前后物质的总质量不变。能够验证质量守恒定律的现象是反应结束、冷却后，天平仍然平衡；（2）当观察到B中铁钉表面有红色固体产生或溶液由蓝色变为浅绿色时，有新物质生成，说明反应发生；（3）盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应方程式为：CaCO3 +2HCl=CaCl2 +CO2+H2O；装置没有密闭，产生的二氧化碳气体逸出装置未称量，故反应后测得总质量减少。3、（1）（2）（3）（4）【分析】（1）活性炭具有吸附性，可以除去冰箱中的异味；故选。（2）石墨具有导电性，可以做干电池的电极；故选。（3）氧气可以供给呼吸，用于医疗急救；故选。（4）干冰是固态二氧化碳的俗称，干冰升华吸热可以用于人工降雨；故选。【点睛】4、（1）N2（2）CO2（3）O2（4）SiO2【分析】（1）空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，所以空气中含量最多的气体是氮气，故填：N2；（2）二氧化碳是温室气体，会导致温室效应，故填：CO2；（3）氧气能支持燃烧的气体，故填：O2；（4）地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的两种元素是氧元素和硅元素，所以地壳中含量最多的两种元素组成的化合物是二氧化硅，二氧化硅中氧元素的化合价为-2价，硅元素的化合价为+4价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，其化学式为：SiO2，故填：SiO2。5、 22：3 【详解】一氧化碳与氧化铜再加热条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；二氧化碳与氢气反应后生成甲醇，根据质量守恒还应有水生成，该反应的化学方程式为：，该反应中参加反应的二氧化碳与氢气的质量比为44：（32）=22：3。三、计算题1、（1）4.4（2）解：设石灰石样品中碳酸钙的质量分数为xx=62.5%答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为62.5%（3）16g石灰石样品中钙元素的质量为：【分析】（1）根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为16g+35g-46.6g=4.4g；（2）见答案；（3）见答案。2、（1）1:4（2）115.6（3）解：20g大理石样品完全反应后生成二氧化碳的质量为：设：20g大理石样品中含有碳酸钙的质量为所以大理石样品中碳酸钙的质量分数为： 答：大理石样品中碳酸钙的质量分数为50%。【解析】（1）甲同实验产生气体的质量为：，丙同学实验产生的气体的质量为： ，甲、丙两同学实验都产生4.4g气体，说明20g样品和80g酸恰好完全反应生成4.4g二氧化碳，二者质量比为：。（2）由（1）题分析可知，20g样品与100g稀盐酸反应时，稀盐酸有剩余，最多产生4.4g气体，所以。（3）大理石样品中碳酸钙的质量分数为碳酸钙的质量比上大理石的质量。由（1）题可知，说明20g样品和80g酸恰好完全反应生成4.4g二氧化碳，所以根据化学方程式可求出20g样品中碳酸钙的质量，再用碳酸钙的质量比上样品质量20g，得出答案，详解见答案。3、64%【详解】得到10g的沉淀，说明有10g的碳酸钙，设二氧化碳的质量为x；x=4.4g二氧化碳的质量为4.4g，其中氧元素的质量为：根据一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，固体减少的质量即为氧元素的质量，设一氧化碳的质量为yy=5.6g一氧化碳中氧元素的质量为原气体的总质量为：4.4g+5.6g=10g氧元素的质量为：3.2g+3.2g=6.4g原混合气体中氧元素的质量分数为4、（1）50（2）设大理石中碳酸钙的质量为x，依题意有：所以大理石中碳酸钙的质量分数为【解析】（1）由图分析，当加入50g稀盐酸时，产生二氧化碳的质量为65.0g+50g-112.8g=2.2g，当继续加入稀盐酸时产生的二氧化碳质量为112.8g+50g-162.8g=0，所以当加入50g稀盐酸时，大理石中碳酸钙刚好反应完。（2）见答案。5、解：设该大理石中碳酸钙的质量是x。答：该大理石中碳酸钙的质量是15g。【详解】见答案。【点睛】四、实验探究1、使火焰集中并提高温度 液面下的导管口有气泡冒出，澄清石灰水变白色浑浊 铜和氧化铜 乙 固体生成物 【详解】查阅资料酒精灯火焰上罩网罩可以使火焰集中，提高温度；收集证据木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以右侧试管中观察到的现象是液面下的导管口有气泡冒出，澄清石灰水变白色浑浊；提出问题木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成物铜一定有；若两种反应物都剩余，则试管内固体成分是铜、氧化铜和碳；若反应物只有木炭剩余，则试管内固体成分是铜和碳；若反应物只有氧化铜剩余，则试管内固体成分是铜、氧化铜；若两种反应物恰好完全反应，则试管内固体成分是铜；所以你的猜想是铜和氧化铜；收集证据木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以试管内固体铜一定有，所以乙同学的猜想错误，木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，化学反应方程式为：；反思与评价对反应后固体成分猜想的一般思路是生成的固体一定存在。