难点解析人教版九年级化学上册第六单元-碳和碳的氧化物定向攻克练习题(含答案详解版).docx

九年级化学上册第六单元 碳和碳的氧化物定向攻克
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、在化学研究的内容中，描述错误的是
A．物质的组成
甲烷是由碳、氢元素组成的
B．物质的结构
碳原子排列方式不同，决定了金刚石和石墨的物理性质不同
C．物质的性质
通过能点燃蜡烛熄灭产生的白烟，推断白烟具有可燃性
D．物质的变化
铁丝在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
A．A B．B C．C D．D
2、如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH=H2O+CO，下列说法错误的是

A．实验中所需CO可现制现用 B．此装置可节约用品，污染小，现象明显
C．实验时先挤压软塑料滴管，再点燃酒精灯 D．热浓硫酸在反应前后的质量和性质不变
3、归纳和整理是化学学科的一种学习方法。在学习了碳和碳的氧化物的相关知识后，学习小组进行了如下知识整理，其中合理的是
A．金刚石和石墨都具有良好的导电性
B．二氧化碳和一氧化碳都具有还原性
C．二氧化碳用于灭火，既利用它的物理性质，又利用它的化学性质
D．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，则二者的化学性质一定相同
4、如图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型（图中小球代表碳原子）。下列说法错误的是

①三种物质完全燃烧时的产物是CO2
②石墨和石墨烯是由同种元素组成的一种物质
③石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似
A．②③ B．①② C．①③ D．①②③
5、推理是学习化学常用的思维方法，下列分析推理说法正确的是
A．原子在化学变化中不能再分，则原子是最小粒子
B．质子数决定元素种类，则质子数相同的微粒一定属于同种元素
C．化合物由多种元素组成，则由一种元素组成的物质一定不是化合物
D．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
6、如图所示实验中得出的结论不正确的是
A． ①：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大
B． ②：抽掉玻璃板后，两瓶中气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动
C． ③：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒
D． ④：粉状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应越快
7、碳及其化合物与人类的生产生活密切相关，下列用途主要利用其化学性质的是
A．一氧化碳冶炼金属 B．石墨用作电极材料
C．干冰用于人工降雨 D．金刚石用于切割玻璃
8、下列依据实验目的设计的实验方案正确的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别水和过氧化氢溶液
取两种液体于试管中，分别加入少量二氧化锰
B
证明某气体是否为氢气
用试管收集该气体做爆鸣实验
C
比较吸入空气和呼出气体的二氧化碳含量
将带火星的木条分别伸入等体积的空气和呼出气体中
D
实验室制取二氧化碳气体
用块状大理石和稀硫酸反应
A．A B．B C．C D．D
9、下列物质的性质，属于化学性质的是
A．N2不支持燃烧 B．金刚石硬度大 C．H2的密度小 D．O2不易溶于水
10、有关碳和碳的化合物说法，错误的是
A．金刚石和石墨互称为同素异形体 B．CO2 和 CO 可以用紫色石蕊试液鉴别
C．碳具有氧化性，能用于冶炼金属 D．C60 中的碳元素以游离态存在
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、按下列要求，从①食盐、②干冰、③盐酸、④石墨、⑤大理石、⑥金刚石，6种物质中，选择适当的物质，将其序号填在相应的空格内。
（1）可用于切割大理石的是_________。
（2）可用于金属除锈的是___________。
（3）可用于制造干电池电极的是__________。
（4）生命活动中不可缺少的盐_________。
（5）可用来冷藏食品的是_________。
（6）可用于建筑材料的是__________。
2、化学符号就是我们的化学语言，掌握化学语言对我们学好化学有很大的帮助。请按要求用化学符号填空：
（1）2个乙醇分子______________；
（2）2个铵根离子______________；
（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式_________。
3、化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。现有A．医用酒精 B．氦气 C．金刚石 D．钛合金 E．洗涤剂 F．活性炭，选适当的物质填空（填序号）。
（1）生活：______可用于裁玻璃，______可用于乳化油污。
（2）健康：______可用于擦拭物品消毒，______可用于制作冰箱除味剂。
（3）安全：______可用于制造航天飞机，______可用于制航标灯。
4、现有下列物质：①石墨 ②氧气 ③二氧化硫 ④干冰 ⑤活性炭，请用序号填空：
（1）用于冰箱除味剂的是___________；
（2）用于做干电池电极的是___________；
（3）可用于供给呼吸的是___________；
（4）可用于人工降雨的是___________。
5、 “碳中和”是最新的环保理念，是指通过计算单位或个人二氧化碳的排放总量，采用物理或化学方法把这些二氧化碳吸收掉，以达到环保的目的。请用所学化学知识和“碳中和”理念回答下列问题：
（1）目前长沙市居民家庭所用化石燃料主要是天然气，天然气的主要成分的化学式为：____。
（2）为了降低空气中二氧化碳含量，实现“碳中和”环保理念，可通过加压的方法将二氧化碳通入海水中，但这样会使海水的酸性________(填“增强”或“减弱”)。
（3）结合实际，举例说明有利于“碳中和”的方法：_____(填一种即可)。
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、某兴趣小组为测定如图1某品牌碳酸钙药片中碳酸钙的含量，他们取了4片药片，捣碎后，加入稀盐酸充分反应，产生二氧化碳和所用稀盐酸的质量关系如图2(杂质不含钙元素也不参与反应)。请回答：

（1）计算每片药片中碳酸钙的质量。
（2）该药片中钙元素含量是 ___________(“真实”或“虚假”)的。
2、热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3，其他成分忽略不计）．某兴趣小组的同学为了探究水垢中CaCO3的含量，取12.5g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示．试计算：

（1）生成二氧化碳的质量为______克。
（2）该水垢样品中CaCO3的质量分数。（写出解题步骤）
3、化学兴趣小组参观附近石灰厂时带回一些石灰石样品。为测定其样品中碳酸钙的含量，他们设计利用如图所示的简便方法进行了实验：取12.5g石灰石样品加入到装有100g稀盐酸的小烧杯中，充分反应后，称量烧杯中剩余物质质量为108.1g。
（1）反应生成二氧化碳的质量为________g。
（2）求样品中碳酸钙的质量分数。（写出必要的计算过程）
4、某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设样品杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：

反应前
反应后
实验数据
烧杯和稀盐酸
样品
烧杯和其混合物
150g
12g
157.6g
（1）根据守恒定律可知，反应生成的二氧化碳质量为___________g。
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。
5、某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取12.5g样品和足量的稀盐酸混合，反应前容器内物质总质量为110.4g，充分反应后，容器内物质总质量为106g。请计算。
（1）生成二氧化碳气体的质量为_________。
（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数______。(写出计算过程)
四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）
1、某兴趣小组通过以下实验探究气体的制取方法和性质。
已知：白色的无水硫酸铜与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体；浓硫酸具有吸水性。
（1）小清同学整理部分装置(如图1)，请你帮他完成下表：

实验室制取气体
反应原理(写化学方程式)
发生装置(填字母)
收集装置(填字母)
二氧化碳(干燥)
___________
___________
___________
（2）小华同学设计的实验装置(如图2)，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。

Ⅰ、当打开K1、关闭K2时，利用①、②装置可直接进行的实验是___________(填字母)。
A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气
B．锌与稀硫酸反应制取氢气
Ⅱ、实验Ⅰ中制得的气体不纯。小明同学认为杂质可能为水蒸气，这是科学探究中的___________。
A．提出问题B．做出假设C．进行实验D．获得结论
打开K2、关闭K1，利用①、③装置来验证产生的气体中含水蒸气，此时仪器甲中盛放的物质是___________，可以观察到的现象是___________。
Ⅲ、仪器甲具有多种用途，小亮同学利用它制氧气并验证氧气性质：

实验过程中观察到的现象为___________，此反应的化学方程式为___________。对反应后的固体残渣(二氧化锰)进行回收，你认为需要用到的一种操作是___________。

-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
A、物质由元素组成，甲烷是由碳、氢元素组成的，此选项表述正确；
B、结构决定性质，碳原子排列方式不同，决定了金刚石和石墨的物理性质不同，此选项表述正确；
C、根据化学变化能推断物质的化学性质，通过能点燃蜡烛熄灭产生的白烟，推断白烟具有可燃性，此选项表述正确；
D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，此选项表述不正确。
故选D。
2、D
【详解】
A、实验中所需CO可通过控制甲酸的滴加实现现制现用的效果，说法正确，不符合题意；
B、此装置为微型实验装置，药品用量少，可节约用品，污染小，现象明显，说法正确，不符合题意；
C、实验时先挤压软塑料滴管，再点燃酒精灯，排尽装置内的空气，防止发生爆炸，说法正确，不符合题意；
D、甲酸在热浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳，热浓硫酸在反应前后的质量和化学性质改变，说法错误，符合题意；
故选D。
【点睛】
3、C
【详解】
A、石墨具有良好的导电性，金刚石不具有导电性，不符合题意；
B、一氧化碳具有还原性，二氧化碳不具有还原性，不符合题意；
C、二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧属于化学性质，密度属于物理性质，符合题意；
D、一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但是分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意。
故选C。
4、A
【详解】
①碳单质都有可燃性，在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳，故①说法正确；
②石墨和石墨烯是由同种元素组成的不同物质，故②说法错误；
③石墨烯有超强的导电性和导热性，该性质是物理性质，不是化学性质，故③说法错误；
错误的说法为②③，故选A。
5、C
【详解】
A、原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子，选项A错误。
B、质子数决定元素种类，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子和氖原子的质子数均为10，但不是由同种元素组成，选项B错误；
C、化合物由多种元素组成，则由一种元素组成的物质一定不是化合物，选项C正确。
D、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，如氮气也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，选项D错误；。
故选：C。
6、D
【详解】
A、二氧化碳密度比空气大，通入后会下沉，故下方燃着的小木条先熄灭，说法正确，不符合题意；
B、抽掉玻璃板后，下方二氧化氮和空气中物质会不断运动，两瓶中气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动，说法正确，不符合题意；
C、蜡烛熄灭时，石蜡蒸汽会冷凝成固体小颗粒，白烟能被点燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒，说法正确，不符合题意；
D、盐酸的浓度不同，不能说明接触面积越大反应越快，说法错误，符合题意。
故选D。
【点睛】
7、A
【详解】
A、一氧化碳冶炼金属，是因为一氧化碳具有还原性，还原性属于化学性质；
B、石墨用作电极材料，是因为石墨具有良好的导电性，导电性属于物理性质；
C、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；
D、金刚石用于切割玻璃，是因为金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度属于物理性质。
故选A。
8、A
【详解】
A、二氧化锰与水不发生反应，但能催化过氧化氢分解产生气体，可以鉴别两者，故选项正确；
B、收集该气体做爆鸣实验是用于可燃性气体的验纯，不能检验该气体是否是氢气，故选项错误；
C、将带火星的木条分别伸入等体积的空气和呼出气体中，只能证明两者氧气含量不同，不能证明其二氧化碳含量不同，故选项错误；
D、碳酸钙与稀硫酸产生硫酸钙是微溶物，覆盖在块状大理石表面，会阻碍反应的进行，故选项错误。
故选A
【点睛】
9、A
【分析】
化学性质：需要发生化学变化才能体现出来的性质。
【详解】
A.N2不支持燃烧，需要发生化学才能体现出来，所以属于化学性质。
B.金刚石硬度大，硬度属于物理性质。
C.H2的密度小，密度属于物理性质。
D.O2不易溶于水，水溶性属于物理性质。
故选：A
10、C
【详解】
A、金刚石和石墨均为碳单质，互称为同素异形体，正确；
B、二氧化碳和水反应生成碳酸能使石蕊试液变红色，一氧化碳不和水反应，可以鉴别，正确；
C、碳具有还原性，能用于冶炼金属，错误；
D、C60 为碳单质，其中的碳元素以游离态存在，正确；
故选C。
二、填空题
1、
（1）⑥
（2）③
（3）④
（4）①
（5）②
（6）⑤
【解析】
（1）
金刚石硬度大，所以可用于切割大理石。
故填：⑥
（2）
酸可以和金属氧化物反应，所以盐酸可用于金属除锈。
故填：③
（3）
石墨具有导电性，所以可用于制造干电池电极。
故填：④
（4）
氯化钠可以调节人体渗透压，所以食盐是生命活动中不可缺少的盐。
故填：①
（5）
干冰升华会吸热，所以可用来冷藏食品。
故填：②
（6）
大理石比较坚硬，所以可用于建筑材料。
故填：⑤
2、
（1）2CH3CH2OH##2C2H6O2H5OH
（2）
（3）
【分析】
（1）
2个乙醇分子表达为在分子式前写数字2，故写为2CH3CH2OH或2C2H6O或2C2H5OH。
（2）
2个铵根离子表达为在离子符号前写数字2，故写为2NH4+ 。
（3）
二氧化碳使澄清石灰水变浑浊生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。
3、
（1） C E
（2） A F
（3） D B
【解析】
（1）
金刚石硬度大，所以可用于裁玻璃，洗涤剂具有乳化作用，所以可用于乳化油污。
故填：C；E
（2）
医用酒精可用于擦拭物品消毒，活性炭具有吸附性，所以可用于制作冰箱除味剂。
故填：A；F
（3）
钛合金密度小、抗腐蚀性能强，所以可用于制造航天飞机，稀有气体通电可发出不同颜色的光，所以氦气可用于制航标灯。
故填：D；B
4、
（1）⑤
（2）①
（3）②
（4）④
【分析】
（1）
活性炭具有吸附性，可以除去冰箱中的异味；故选⑤。
（2）
石墨具有导电性，可以做干电池的电极；故选①。
（3）
氧气可以供给呼吸，用于医疗急救；故选②。
（4）
干冰是固态二氧化碳的俗称，干冰升华吸热可以用于人工降雨；故选④。
【点睛】
5、
（1）CH4
（2）增强
（3）植树造林
【分析】
（1）
目前长沙市居民家庭所用化石燃料主要是天然气，天然气的主要成分为甲烷，其化学式为CH4。
（2）
通过加压的方法将二氧化碳通入海水中，二氧化碳可与水反应生成碳酸，使海水的酸性增强。
（3）
通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，从而实现二氧化碳的“零排放”。
三、计算题
1、
（1）设生成1.32g二氧化碳需要碳酸钙的质量为x。

x=3g
每片药片中碳酸钙的质量为：
答：每片药片中碳酸钙的质量为0.75g；
（2）
虚假
【详解】
(1)见答案；
(2)每片药片中钙的质量为：，故该药片中钙元素含量是虚假的。
2、
（1）4.4
（2）解：设水垢样品中碳酸钙的质量分数为x

x=80%
答：水垢样品中碳酸钙的质量分数为80%
【分析】
（1）
由图可知，生成二氧化碳的质量为4.4g；
（2）
见答案。
3、
（1）4.4
（2）解：样品中碳酸钙的质量分数为x

答：样品中碳酸钙的质量分数为80%
【解析】
（1）
反应生成二氧化碳气体逸出，总质量的减少就是生成二氧化碳的质量12.5+100-108.1=4.4g；
（2）
见答案。
4、
（1）4.4
（2）设石灰石中碳酸钙的质量为x，则

质量分数为
答：石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%。
【分析】
（1）
根据质量守恒定律，反应前后的质量差为生成的二氧化碳的质量，即150g+12g-157.6g=4.4g；
（2）
列出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式，找碳酸钙和二氧化碳的对应关系，根据二氧化碳的质量求出碳酸钙的质量，再进一步计算碳酸钙的质量分数，计算过程见答案。
5、
（1）4.4g
（2）80%
解：设石灰石样品中CaCO3的质量为x

石灰石样品中CaCO3的质量分数为×100%=80%；
答：石灰石样品中CaCO3的质量分数为80%。
【解析】
（1）
根据质量守恒定律，反应后容器内物质减少的质量为生成二氧化碳的质量，二氧化碳的质量为110.4g-106g=4.4g，故填：4.4g；
（2）
见答案。
四、实验探究
1、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B D A B 无水硫酸铜 白色粉末变成蓝色 带火星的棒香复燃 过滤
【详解】
（1）实验用石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该反应属于固液常温型，选择的发生装置为B；由于二氧化碳的密度比空气大、能溶于水，用向上排空气法收集二氧化碳较为干燥，选择的收集装置为D；
（2）Ⅰ、装置①适合于固液常温型制取气体，装置②收集方法属于向上排空气法，所以制取的气体密度比空气大，可以利用①、②装置进行过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，故选A；
Ⅱ、实验Ⅰ中制得的气体不纯。小明同学认为杂质可能为水蒸气，这是科学探究中的做出假设，故选B；
打开K2、关闭K1，利用①、③装置来验证产生的气体中含水蒸气，由于白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，可用来检验气体中是否含有水分，所以此时仪器甲中盛放的物质是白色的无水硫酸铜，可以观察到白色粉末变成蓝色；
Ⅲ、过氧化氢与二氧化锰混合后产生氧气，氧气具有助燃性，可观察到带火星的棒香复燃；反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，；二氧化锰难溶于水，对反应后的固液进行分离，其操作名称是过滤。