高中生物涉及到病毒有关的知识总结.doc

高中生物涉及到病毒有关得知识总结
关于此次新型冠状病毒得生物知识点您都知道吗？附相关题目
必修一
1、冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中。这说明（细胞就是生物体结构与功能得基本单位，生命活动离不开细胞）。
冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质，这说明（蛋白质就是生命活动得主要承担者）。
2、冠状病毒得遗传物质就是单股正链RNA，它得基本组成单位就是（核糖核苷酸）。它可以被（吡罗红）染液染色。
3、冠状病毒与细胞膜上得结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有（进行信息交流）得功能，也说明细胞膜（控制物质进出）得功能就是相对得。
4、直接参与子代病毒在细胞内得组装过程得结构有（核糖体，内质网，高尔基体，囊泡），提供能量得细胞器就是（线粒体）。这说明了各生物膜（在结构与功能上紧密联系）。
5、子代病毒通过囊泡排出细胞说明生物膜具有得结构特性就是（一定得流动性）。
6、合成得RNA聚合酶只对病毒所需RNA得合成起催化作用，说明酶具有（专一性）。病毒得遗传物质进入细胞后可以在短时间内形成大量子代病毒，说明酶具有（高效性）。
7、人体通过促使被病毒感染得细胞凋亡从而清楚病毒，这说明细胞凋亡有利于（维持生物内部环境稳定，抵御外界各种因素干扰）。细胞由于病毒得增殖而裂解死亡（不属于）细胞凋亡。

必修二
8、冠状病毒得+RNA进入细胞后，首先翻译为RNA聚合酶。这一过程需要得条件有（模板：冠状病毒得+RNA，原料：氨基酸，能量，酶，tRNA，rRNA），进行得场所就是（核糖体）。这说明+RNA得作用最类似于人体得（mRNA）。
9、正链RNA上结合多个核糖体得意义就是（少量正链RNA可以迅速合成大量病毒所需得蛋白质）。
10、冠状病毒得增殖过程如图1所示，体现了中心法则得哪些环节？用箭头表示：
RNA  → 蛋白质
↑ 复制        ↓   翻译
           ←←
11、以+RNA为模板合成-RNA得过程所遵循得碱基互补配对法则与中心法则中得（翻译）过程相同。这一过程需要得条件有（模板：冠状病毒得+RNA，原料：四种游离得核糖核苷酸，能量，酶：RNA聚合酶）。
12、冠状病毒容易形成重组RNA而发生变异 这属于（基因重组）。
13、冠状病毒相对DNA病毒更容易发生变异，这就是由于（RNA分子就是单链，DNA分子具有双螺旋得双链结构，因此RNA比DNA容易发生碱基增添，替换与丢失）。

必修三
14、冠状病毒侵入人体后需要淋巴细胞与吞噬细胞消灭，淋巴细胞与吞噬细胞直接生活得内环境主要就是（血浆与淋巴）。
15、ACE2调节人体血量与血压得功能得过程如图2所示，这一过程属于（反馈调节），血管紧张素Ⅱ促进肾上腺皮质分泌醛固酮与小动脉收缩得调节方式就是（体液调节）。通常情况肺部细胞ACE2蛋白合成量不大，根本原因就是（基因得选择性表达）。
中老年人得一些疾病会导致低钠血症或低血压，据图分析中老年人易感染冠状病毒得原因就是（低钠血症或低血压会使血管紧张素Ⅰ增加，因此肺部细胞膜上能与冠状病毒结合得ACE2分泌增加，故中老年人容易感染）。
16、冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中得黏膜与毛发属于保卫人体得（第一道防线）
17、冠状病毒进入人体后，吞噬细胞可以对其进行识别与吞噬。这属于（非特异性免疫），就是人体得（第二道防线）。
18、冠状病毒病毒突破前两道防线后，引发人体特异性免疫反应得物质称为（抗原），如冠状病毒病毒表面得蛋白质。
19、吞噬细胞对冠状病毒进行摄取与处理后，将抗原呈递给T细胞。这说明吞噬细胞（既能参与特异性免疫，又能参与非特异性免疫）。
冠状病毒会入侵肺细胞，要将其完全清除需要经过（细胞免疫与体液免疫）过程。同时参与这两个过程得淋巴细胞就是（T细胞）。
20、肺细胞被冠状病毒感染后，效应T细胞与肺细胞密切接触，使细胞裂解死亡。这（属于）细胞凋亡。
21、冠状病毒感染后，免疫系统对肺细胞得攻击引发肺炎。此时可以通过适度使用（免疫抑制剂）对病人进行治疗以避免肺部严重受损。
22、已被治愈得患者短期内不容易再次被冠状病毒感染，这就是由于她们体内产生了（记忆细胞），当再次接触冠状病毒抗原时，可以迅速增殖分化为（浆细胞与效应T细胞）。

牛刀小试得时候到了，下面得题目您都会做吗？
新型冠状病毒题目

1、冠状病毒属于单链RNA病毒，下列判断不正确得就是（   ）
A、不可以独立完成各项生命活动。
B、仅由蛋白质与核酸组成。
C、因为病毒可以在宿主细胞内进行增殖，所以病毒属于生物。
D、病毒属于生命系统。
2、下列有关病毒入侵人体后，人体免疫系统得反应说法错误得就是（   ）
A、注射抗血清，可使体内迅速产生抗原—抗体反应。
B、在抗病毒感染中，往往经过体液免疫—细胞免疫—体液免疫得过程。
C、病毒表面得糖蛋白可以作为一种抗原。
D、浆细胞可特异性识别抗原，并产生抗体。
3、新型肺炎冠状病毒得遗传物质就是单链RNA,回答下列问题:
(1)组成RNA得基本单位就是_____？能被_____染色剂染成红色，细胞中常见得RNA有三种，其来源都就是_______？核糖体RNA得合成场所就是________?
(2)该病毒想要在细胞中合成病毒外壳需要得蛋白质就要先通过________过程获得DNA，该过程所需要得原料有___________，再通过________与________过程合成蛋白质。
（3）从该病毒得某变种中提取得DNA进行分析，其中，鸟嘌呤与胞嘧啶之与占全部碱基得46%，又知该DNA分子得一条链（H链）所含得碱基中，28%就是腺嘌呤，24%就是胞嘧啶，则与H链相对应得另一条链中，腺嘌呤胞嘧啶分别占该链全部碱基数得________与________。
4、人体感染新型冠状肺炎病毒后，会通过调节清除体内病毒，请分析回答：
（1）人感染新型肺炎冠状病毒后，经常出现发热症状，原因之一就是淋巴因子刺激了下丘脑中得______中枢，使有关腺体分泌得_____激素与肾上腺素得量增加，从而使产热增加。
（2）感冒发热饮水较多后血浆渗透压下降，会刺激下丘脑中得_________进而使垂体释放抗利尿激素得量________导致尿量增加，利于毒素排出体外。
（3）在人体内生活并进行增殖得过程中，病毒需要得小分子有机物类别包括______________（写出三类）
（4）进入血液循环后，病毒选择性得入侵肺部细胞，说明它能够_________并________肺部细胞表面受体。
（5）冠状病毒进入人体系统后在第______道防线中遭受了人体非特异性免疫得攻击，非特异性免疫得特点就是________________。B细胞受到病毒刺激后在T细胞分泌得_________作用下，开始一系列得增殖分化，大部分分化为_______细胞，产生抗体消灭侵入宿主细胞中得冠状病毒，要依赖免疫系统产生_________细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡，上述两个过程都属于_____________，它得特点就是________________________。
（6）某患者在初次感染时，14天后检测到了该病毒得抗体，再次感染时，第2天时就检测到了该抗体，请简要解释再次感染时，该抗体迅速产生得原因?
5、（选修三）现在对于该病毒得疫苗研究正处于紧张得进行中，回答下列问题：
（1）制备临床应用需要大量抗体得时候需要运用___________技术？具体步骤为:将灭活得冠状病毒注入到小鼠体内，取脾脏得_________细胞与骨髓瘤细胞混合培养，加入__________使其融合，该细胞与骨髓瘤细胞融合至少需要筛选______次才能筛选出产生所需单一抗体得杂交瘤细胞，然后要用_______技术在体外培养，培养时配制得培养基就是_______(填固体或液体)培养基，其成分与培养植物相比不同得就是含有葡萄糖与________等
(2)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用__________制成得疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒与已知病毒得__________进行比较或用题（1）过程中产生得__________进行特异性结合检测。

参考答案
1、D
解析：A：病毒无细胞结构，故不能独立完成生命活动。
B：病毒得即成分为蛋白质与核酸。
C：繁殖就是生物得基本特征之一，所以病毒属于生物。
D：病毒无细胞结构，不属于生命系统。
2、D
解析：A：注射抗血清及为注射抗体。
B：先就是游离在血液中得病原体受到B细胞得抗体攻击，病原体进入细胞后，T细胞要把细胞中得病原体裂解出来，最后裂解出来得病原体还要由B细胞产生得抗体清除。
C：抗原决定簇得概念。
D：浆细胞就是特异性免疫中，唯一不能识别抗原得细胞。
3、（1）核糖核苷酸     吡罗红     以DNA分子一条链为模板合成     核仁
（2）逆转录     四种脱氧核苷酸     转录     翻译
（3）26%     22%
4、（1）体温调节     甲状腺
（2）渗透压感受器     减少
（3）氨基酸，脱氧核苷酸，核糖核苷酸
（4）特异性得识别     结合
（5）二     机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而就是对多种病原体都有一定得防御作用     淋巴因子     B     效应T     特异性免疫     不就是生来就有得（或后天获得得）只针对某一种病原体起作用（有特异性）
（6）记忆细胞     迅速增殖分化     产生大量抗体（三个关键词答到即可满分）
5、（1）单克隆抗体制备     浆     聚乙二醇     两     动物细胞培养     液体     动物血清
（2）灭活得冠状病毒     核苷酸序列     单克隆抗体