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小学语文总复习资料小学语文总复习资料:易错字复习易错字复习【辅助练习】【辅助练习】1 1、易混淆的字：、易混淆的字：意义在再误悟蒙朦意义在再误悟蒙朦勇雄采彩景境导道勇雄采彩景境导道浩皓奖桨蔓曼跋拔浩皓奖桨蔓曼跋拔聘骋憧幢凛颤沁泌聘骋憧幢凛颤沁泌渴喝芯蕊湍喘徒徙渴喝芯蕊湍喘徒徙诞涎绚询毅屹辙撤诞涎绚询毅屹辙撤2 2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。加一笔：加一笔：狠狼折拆奖桨沁泌狠狼折拆奖桨沁泌竞竟句旬亨享戊戍竞竟句旬亨享戊戍杏夭代伐侍待肓育杏夭代伐侍待肓育换一笔：换一笔：导异天夭户尺盲育导异天夭户尺盲育移一笔：移一笔：庄压末未太犬押抽庄压末未太犬押抽3 3、选字填空：、选字填空：()假假部部()()名名()天天(暑、署暑、署)()固固()难难()定定()险险(坚、艰坚、艰)浪浪()作作()消消()半途而半途而()?()?(废、费废、费)()乱乱()水水()战战()然不知然不知(混、浑混、浑)()心心()对对()壁壁()决裂决裂(决、绝决、绝)4 4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。无事生非无事生非张冠李戴张冠李戴守株待兔守株待兔神机妙算神机妙算()日积月累日积月累颠倒是非颠倒是非滥竽充数滥竽充数千钧一发千钧一发()扬眉吐气扬眉吐气南辕北辙南辕北辙滔滔不绝滔滔不绝自力更生自力更生()犹豫不决犹豫不决金碧辉煌金碧辉煌囫囵吞枣囫囵吞枣风餐露宿风餐露宿()通宵达旦通宵达旦买椟还珠买椟还珠安然无恙安然无恙没精打采没精打采()情不自禁情不自禁天衣无缝天衣无缝兴高采烈兴高采烈不计其数不计其数()愚公移山愚公移山兴致勃勃兴致勃勃汹涌澎湃汹涌澎湃自作自受自作自受()忐忑不安忐忑不安功无不克功无不克垂头丧气垂头丧气精兵简政精兵简政()溢彩流光溢彩流光沁人心脾沁人心脾等量齐观等量齐观音容笑貌音容笑貌()5 5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料小学语文总复习资料:字词复习字词复习 1 1按偏旁写字组词。按偏旁写字组词。例：例：犭狼犭狼(狼狗狼狗)狐狐(狐狸狐狸)独独(独立独立)虫虫()()()穴穴()()()公公()()()幺幺()()()已已()()()加偏旁写字组词加偏旁写字组词鬼鬼(魂魂)梦魂梦魂(魄魄)气魄气魄(愧愧)愧树愧树尞尞()()()秀秀()()()荒荒()()()良良()()()甫甫()()()【辅助练习】【辅助练习】1 1、易混淆的字：、易混淆的字：意义在再误悟蒙朦意义在再误悟蒙朦勇雄采彩景境导道勇雄采彩景境导道浩皓奖桨蔓曼跋拔浩皓奖桨蔓曼跋拔聘骋憧幢凛颤沁泌聘骋憧幢凛颤沁泌渴喝芯蕊湍喘徒徙渴喝芯蕊湍喘徒徙诞涎绚询毅屹辙撤诞涎绚询毅屹辙撤2 2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。加一笔：加一笔：狠狼折拆奖桨沁泌狠狼折拆奖桨沁泌竞竟句旬亨享戊戍竞竟句旬亨享戊戍杏夭代伐侍待肓育杏夭代伐侍待肓育换一笔：换一笔：导异天夭户尺盲育导异天夭户尺盲育移一笔：移一笔：庄压末未太犬押抽庄压末未太犬押抽3 3、选字填空：、选字填空：()假假部部()()名名()天天(暑、署暑、署)()固固()难难()定定()险险(坚、艰坚、艰)浪浪()作作()消消()半途而半途而()()(废、费废、费)()乱乱()水水()战战()然不知然不知(混、浑混、浑)()心心()对对()壁壁()决裂决裂(决、绝决、绝)4 4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。无事生非无事生非张冠李戴张冠李戴守株待兔守株待兔神机妙算神机妙算()日积月累日积月累颠倒是非颠倒是非滥竽充数滥竽充数千钧一发千钧一发()扬眉吐气扬眉吐气南辕北辙南辕北辙滔滔不绝滔滔不绝自力更生自力更生()犹豫不决犹豫不决金碧辉煌金碧辉煌囫囵吞枣囫囵吞枣风餐露宿风餐露宿()通宵达旦通宵达旦买椟还珠买椟还珠安然无恙安然无恙没精打采没精打采()情不自禁情不自禁天衣无缝天衣无缝兴高采烈兴高采烈不计其数不计其数()愚公移山愚公移山兴致勃勃兴致勃勃汹涌澎湃汹涌澎湃自作自受自作自受()忐忑不安忐忑不安功无不克功无不克垂头丧气垂头丧气精兵简政精兵简政()溢彩流光溢彩流光沁人心脾沁人心脾等量齐观等量齐观音容笑貌音容笑貌()5 5、找一找自己容易搞错的字，找一找自己容易搞错的字，查一查字典，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料小学语文总复习资料:字词复习字词复习 2 2一、形近字组词一、形近字组词滕滕抑抑躁躁拂拂嘶嘶撩撩嘹嘹烙烙掩掩腾腾仰仰燥燥佛佛撕撕暸暸僚僚洛洛淹淹藤藤柳柳澡澡沸沸斯斯缭缭潦潦路路俺俺揣揣煦煦酿酿熟熟驮驮喙喙框框汛汛焙焙湍湍照照浪浪熟熟驭驭缘缘筐筐讯讯培培瑞瑞熙熙狼狼孰孰驱驱篆篆眶眶迅迅倍倍涌涌坑坑拟拟嫂嫂棚棚纺纺缎缎峻峻勇勇吭吭似似馊馊蹦蹦仿仿锻锻骏骏俑俑炕炕以以嗖嗖崩崩访访段段俊俊指指憧憧炽炽帖帖舔舔澜澜眷眷袄袄绢绢幢幢织织贴贴添添斓斓卷卷沃沃娟娟潼潼帜帜沾沾二、音近字组词二、音近字组词需需因因由由带带迹迹刻刻辨辨身身奈奈须须应应尤尤代代绩绩克克生生耐耐三、多音字组词三、多音字组词散散snsnsnsn种种zhngzhngzhngzhng缝缝fngfngfngfng薄薄bobobb朝朝zhozhochocho应应yingyingyngyng佛佛ffff挣挣zhngzhngzhngzhng把把bb当当dngdngdngdng弹弹tntndndn调调tiotiobbdiodio涨涨zhngzhngzhngzhng教教jiojiojiojio正正zhngzhngzhngzhng禁禁jinjinjin?jin?率率shuishuill空空kngkngkngkng奔奔bnbnbnbn称称chngchngchnchn好好hohohoho传传zhunzhunchunchun煞煞shshshsh为为wiwiwiwi冠冠gungungungun发发ffff乘乘chngchngshngshng盛盛chngchngshngshng闷闷mnmnmnmn落落lulull参参cncnshnshn载载zizizizi四、改正错别字四、改正错别字脾气暴燥脾气暴燥()不屈不饶不屈不饶()神彩奕奕神彩奕奕()辩辩尺壁寸阴尺壁寸阴(一望无银一望无银(司空见惯司空见惯(饥赛交破饥赛交破(走头无路走头无路(漫不径心漫不径心(完壁归赵完壁归赵()妖阳似火妖阳似火(雷霆万钩雷霆万钩(洗耳躬听洗耳躬听(全神惯注全神惯注(再接再励再接再励(专心至志专心至志(和中共济和中共济()芳草如菌芳草如菌(高屋建令高屋建令(燃眉之极燃眉之极(阴谋鬼计阴谋鬼计(精精有神精精有神(喜出往外喜出往外(魔天大厦魔天大厦()小学语文总复习资料小学语文总复习资料:多义词复习多义词复习一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。义和比喻义。【辅助练习】【辅助练习】给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。()工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。()自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。()王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。照应。()在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。()爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。()给列词语找出两个反义词：给列词语找出两个反义词：平静平静()()()复杂复杂()()()单薄单薄()()()宽阔宽阔()()()简陋简陋()()()平坦平坦()()()写出下列词语的近义、反义词。写出下列词语的近义、反义词。近义词近义词思索思索()推测推测()夸奖夸奖()抱怨抱怨()反义词反义词成功成功()复杂复杂()抽象抽象()冷淡冷淡()【复习中应注意以下几点】【复习中应注意以下几点】根据课程标准的要求，“认识根据课程标准的要求，“认识 35003500 个左右常用汉字，能正确工整个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，有一定的速度。”这是学生最基本的语文素养之一。因此必须重地书写汉字，有一定的速度。”这是学生最基本的语文素养之一。因此必须重视对字、词的复习。视对字、词的复习。查字典的能力是帮助学生学习字词的重要能力，是必须掌握的技能，查字典的能力是帮助学生学习字词的重要能力，是必须掌握的技能，也是学生今后学习和工作中经常运用的技能。因此，不仅应学会音序查字法、也是学生今后学习和工作中经常运用的技能。因此，不仅应学会音序查字法、部首查字法，还应学会数笔画查字法。复习中应结合学生的情况经常运用，逐部首查字法，还应学会数笔画查字法。复习中应结合学生的情况经常运用，逐步养成习惯，但不必过多的进行专门的练习。步养成习惯，但不必过多的进行专门的练习。查字典的重点和难点是确定部首及选择解释。对此应结合课文中的字查字典的重点和难点是确定部首及选择解释。对此应结合课文中的字词进行指导，解决学生的疑难问题，并作必要的练习。词进行指导，解决学生的疑难问题，并作必要的练习。词语复习的重点是理解和运用。对常用词语和课文中的重点词语，应词语复习的重点是理解和运用。对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式让学生进行运用。写近、反义词，选词填空是常见的形式，还有采用各种形式让学生进行运用。写近、反义词，选词填空是常见的形式，还有造句，联词成文，词语搭配等都应当让学生进行练习。造句，联词成文，词语搭配等都应当让学生进行练习。小学语文总复习资料小学语文总复习资料:成语复习成语复习指导成语复习成语复习指导为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。【辅助练习】【辅助练习】一、有趣的数字成语一、有趣的数字成语1 1、一、一+一：一：一五一十一五一十一字一板一字一板一板一眼一板一眼一言一行一言一行一举一动一举一动一来一往一来一往一唱一和一唱一和一厘一毫一厘一毫一心一意一心一意一模一样一模一样一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金一朝一夕一朝一夕2 2、一、一+二：二：一干二净一干二净一来二去一来二去一穷二白一穷二白一差二错一差二错一清二白一清二白一清二楚一清二楚一不做二不休一不做二不休一刀两断一刀两断一举两得一举两得3 3、一、一+三：三：一波三折一波三折一隅三反一隅三反一唱三叹一唱三叹一岁三迁一岁三迁一而再，再而三一而再，再而三一日不见，如隔三秋一日不见，如隔三秋一国三公一国三公二、猜成语：二、猜成语：纸老虎外强中干纸老虎外强中干无底洞深不可测无底洞深不可测木偶戏装腔作势木偶戏装腔作势留留长发置之不理长发置之不理零存整取积少成多零存整取积少成多弹无虚发百发百中弹无虚发百发百中禁止叫好妙不可言禁止叫好妙不可言大雪飘飘天花乱坠大雪飘飘天花乱坠说到做到言行一致说到做到言行一致发票未盖章不足为凭发票未盖章不足为凭不关水龙头放任自流不关水龙头放任自流二四六八十无二四六八十无独有偶独有偶缺货通知单言之无物缺货通知单言之无物最长的一天度日如年最长的一天度日如年冲洗出冲洗出的照片原形毕露的照片原形毕露从镜内看自己一模一样从镜内看自己一模一样黄河之水天上来黄河之水天上来源远流长源远流长轻舟已过万重山一帆风顺轻舟已过万重山一帆风顺三、成语接龙：三、成语接龙：妙不可言言而无信妙不可言言而无信(言不由衷、言不由衷、言传身教、言传身教、言归于好、言归于好、言过其实、言过其实、言谈举止言谈举止)信口开河信口开河(信誓旦旦、信手拈来、信马游疆信誓旦旦、信手拈来、信马游疆)四、成语故事比赛四、成语故事比赛(可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等)犹豫不决犹豫不决金碧辉煌金碧辉煌囫囵吞枣囫囵吞枣风餐露宿风餐露宿()通宵达旦通宵达旦买买椟还珠椟还珠安然无恙安然无恙没精打采没精打采()情不自禁情不自禁天衣无缝天衣无缝兴高兴高采烈采烈不计其数不计其数()愚公移山愚公移山兴致勃勃兴致勃勃汹涌澎湃汹涌澎湃自作自自作自受受()忐忑不安忐忑不安功无不克功无不克垂头丧气垂头丧气精兵简政精兵简政()溢溢彩流光彩流光沁人心脾沁人心脾等量齐观等量齐观音容笑貌音容笑貌()小学语文总复习资料小学语文总复习资料:成语成语A A部部安居乐业安居乐业 安身之处安身之处B B部部杯水车薪杯水车薪 变化多端变化多端 变化莫测变化莫测 变化无穷变化无穷 表里如一表里如一 别具一格别具一格 彬彬有礼彬彬有礼屏息凝视屏息凝视秉烛夜游秉烛夜游 波澜壮阔波澜壮阔 波涛汹涌波涛汹涌 波浪滔天波浪滔天 不假思索不假思索 不计其数不计其数 不可不可一世一世 不由自主不由自主 不自量力不自量力C C部部灿烂辉煌灿烂辉煌 苍翠欲滴苍翠欲滴 草长莺飞草长莺飞 层峦叠嶂层峦叠嶂 畅所欲言畅所欲言 晨光熹微晨光熹微 成千上万成千上万成竹在胸成竹在胸崇山峻岭崇山峻岭 出奇制胜出奇制胜 初出茅庐初出茅庐 垂头丧气垂头丧气 春光明媚春光明媚 春色满园春色满园 春意盎然春意盎然唇亡齿寒唇亡齿寒D D部部打草惊蛇打草惊蛇 大惑不解大惑不解 大名鼎鼎大名鼎鼎 大摇大摆大摇大摆 得意洋洋得意洋洋 灯火辉煌灯火辉煌 等量齐观等量齐观调兵遣将调兵遣将丢盔弃甲丢盔弃甲 顶天立地顶天立地 东施效颦东施效颦 独一无二独一无二 断断续续断断续续F F部部繁荣昌盛繁荣昌盛 非分之想非分之想 飞禽走兽飞禽走兽 风尘仆仆风尘仆仆 风和日丽风和日丽 风调雨顺风调雨顺 负荆请罪负荆请罪G G部部高高在上高高在上 各抒己见各抒己见 功德无量功德无量 功成名就功成名就 攻无不克攻无不克 鼓角齐鸣鼓角齐鸣 骨瘦如柴骨瘦如柴顾全大局顾全大局鼓声震天鼓声震天 刮目相看刮目相看 光彩夺目光彩夺目 光明磊落光明磊落H H部部酣畅淋漓酣畅淋漓 浩浩荡荡浩浩荡荡 狐假虎威狐假虎威 花好月圆花好月圆 化险为夷化险为夷 欢呼雀跃欢呼雀跃 欢聚一堂欢聚一堂欢声雷动欢声雷动焕然一新焕然一新 患得患失患得患失 荒无人烟荒无人烟J J部部饥肠辘辘饥肠辘辘 急中生智急中生智 坚忍不拔坚忍不拔 家喻户晓家喻户晓 接二连三接二连三 炯炯有神炯炯有神 金碧辉煌金碧辉煌津津有味津津有味筋疲力尽筋疲力尽 惊涛骇浪惊涛骇浪 惊心动魄惊心动魄 精兵简政精兵简政 精明强干精明强干 举世闻名举世闻名 聚精会神聚精会神绝处逢生绝处逢生K K部部慷慨陈词慷慨陈词 开卷有益开卷有益 刻不容缓刻不容缓 口口声声口口声声 狂风暴雨狂风暴雨L L部部狼吞虎咽狼吞虎咽 玲珑剔透玲珑剔透 络绎不绝络绎不绝 理直气壮理直气壮 力挽狂澜力挽狂澜 临危不惧临危不惧 柳暗花明柳暗花明龙马精神龙马精神龙腾虎跃龙腾虎跃 龙骧虎步龙骧虎步 龙跃凤鸣龙跃凤鸣 龙章凤姿龙章凤姿 龙争虎斗龙争虎斗M M部部漫不经心漫不经心 满不在乎满不在乎 毛遂自荐毛遂自荐 眉开眼笑眉开眼笑 眉清目秀眉清目秀 面不改色面不改色 面如土色面如土色明月清风明月清风莫名其妙莫名其妙 默默无闻默默无闻 目不转睛目不转睛 目瞪口呆目瞪口呆N N部部鸟语花香鸟语花香 怒气冲冲怒气冲冲P P部部庞然大物庞然大物 抛砖引玉抛砖引玉 鹏程万里鹏程万里 披荆斩棘披荆斩棘 翩翩起舞翩翩起舞 迫不及待迫不及待 扑朔迷离扑朔迷离普天同庆普天同庆Q Q部部奇花异草奇花异草 奇珍异宝奇珍异宝 气喘吁吁气喘吁吁 气象万千气象万千 千变万化千变万化 千方百计千方百计 千钧一发千钧一发千里迢迢千里迢迢千山万壑千山万壑 千真万确千真万确 倾盆大雨倾盆大雨 全神贯注全神贯注R R部部人才济济人才济济 人多势众人多势众 忍饥挨饿忍饥挨饿 如饥似渴如饥似渴S S部部塞翁失马塞翁失马 三顾茅庐三顾茅庐 三年五载三年五载 山光水色山光水色 山明水秀山明水秀 舍己为人舍己为人 神机妙算神机妙算生龙活虎生龙活虎生气勃勃生气勃勃 神采奕奕神采奕奕 盛气凌人盛气凌人 诗情画意诗情画意 世外桃园世外桃园 手舞足蹈手舞足蹈 守株待兔守株待兔书声琅琅书声琅琅水深火热水深火热 水天相连水天相连 死得其所死得其所 死去活来死去活来 缩手缩脚缩手缩脚T T部部堂堂正正堂堂正正 提心吊胆提心吊胆 天造地设天造地设 螳螂捕蝉螳螂捕蝉 同心协力同心协力 同舟共济同舟共济 头昏目眩头昏目眩图穷匕见图穷匕见W W部部完璧归赵完璧归赵 万里长城万里长城 万水千山万水千山 亡羊补牢亡羊补牢 妄自尊大妄自尊大 惟妙惟肖惟妙惟肖 微波粼粼微波粼粼文质彬彬文质彬彬闻鸡起舞闻鸡起舞 卧薪尝胆卧薪尝胆 无边无际无边无际 无价之宝无价之宝 无拘无束无拘无束 无可奈何无可奈何 无穷无尽无穷无尽无心应战无心应战无影无踪无影无踪 无忧无虑无忧无虑 无缘无故无缘无故 五湖四海五湖四海X X部部席地而坐席地而坐 喜气洋洋喜气洋洋 喜不自胜喜不自胜 想方设法想方设法 小心翼翼小心翼翼 笑逐颜开笑逐颜开 心花怒放心花怒放心旷神怡心旷神怡欣喜若狂欣喜若狂 兴高采烈兴高采烈 胸有成竹胸有成竹 嘘寒问暖嘘寒问暖 旭日东升旭日东升 悬崖峭壁悬崖峭壁Y Y部部仰不愧天仰不愧天 摇摇欲坠摇摇欲坠 一干二净一干二净 一来二去一来二去 一鸣惊人一鸣惊人 一模一样一模一样 一团漆黑一团漆黑一无所长一无所长衣冠楚楚衣冠楚楚 毅然决然毅然决然 依依不舍依依不舍 隐隐约约隐隐约约 雨后春笋雨后春笋 语重心长语重心长 迂回曲折迂回曲折原原本本原原本本云蒸霞蔚云蒸霞蔚一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开Z Z部部再接再厉再接再厉 载歌载舞载歌载舞 战无不胜战无不胜 张灯结彩张灯结彩 震天动地震天动地 争先恐后争先恐后 纸上谈兵纸上谈兵置之不理置之不理众星拱月众星拱月 抓耳挠腮抓耳挠腮 专心致志专心致志 自不量力自不量力 自吹自擂自吹自擂 自生自灭自生自灭 自相矛盾自相矛盾自言自语自言自语锱铢必较锱铢必较小学语文总复习资料小学语文总复习资料:关联词复习关联词复习用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。常必要的。【常见的几种关系】【常见的几种关系】并列关系并列关系;既又;不是而是;一方面一方面既又;不是而是;一方面一方面因果关系因果关系;因为所以;既然就;因此之所以;是因因为所以;既然就;因此之所以;是因为为条件关系条件关系;只要就;只有才;无论都;不管只要就;只有才;无论都;不管总总转折关系转折关系;虽然但是;尽管还是虽然但是;尽管还是假设关系假设关系;如果就;即使也;要是就如果就;即使也;要是就选择关系选择关系;不是就是;是还是;与其不如;宁不是就是;是还是;与其不如;宁可也不可也不递进关系递进关系;不但而且;不仅还不但而且;不仅还以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如;尽尽管还是、不管总与即使也管还是、不管总与即使也【辅助练习】【辅助练习】1 1、把下列句子补充完整：、把下列句子补充完整：这只空调虽然体积不大，这只空调虽然体积不大，()只要你做的事对人民有益，只要你做的事对人民有益，()星期天，你是去公园，星期天，你是去公园，()小明的爸爸小明的爸爸()，还会修汽车。，还会修汽车。尽管林玲学习十分努力，尽管林玲学习十分努力，()()()，才能获得优异的成绩。，才能获得优异的成绩。2 2、用关联词语把下面两句话连起来。、用关联词语把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。_这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。_董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。_做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。_你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。_3 3、选择下面的关联词语，填在句子中。、选择下面的关联词语，填在句子中。既又不是而是一方面一方面既又不是而是一方面一方面因为所以既然就因此之所以是因为因为所以既然就因此之所以是因为只要就只有才无论都只要就只有才无论都不管总不管总虽然但是尽管还是虽然但是尽管还是如果就即使也要是就如果就即使也要是就不是就是是还是与其不如不是就是是还是与其不如宁可也不宁可也不不但而且不仅还不但而且不仅还我们我们()把轮船停在港口，把轮船停在港口，()冒着狂风暴雨前进。冒着狂风暴雨前进。()从小学好本领，从小学好本领，()更好地为国家建设出力。更好地为国家建设出力。小王的学习小王的学习()有进步，是有进步，是()老师和同学的帮助。老师和同学的帮助。妈妈妈妈()工作，工作，()参加进修学习。参加进修学习。鲁迅鲁迅()是伟大的文学家，是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。是伟大的思想家和革命家。()明天下雨，我们明天下雨，我们()要去探望李老师。要去探望李老师。()长城是那样雄伟壮丽，长城是那样雄伟壮丽，()吸引了很多游客。吸引了很多游客。一滴水一滴水()很小很小，很小很小，()无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。4 4、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。即使说法不同，但是他们的目的是一样的。即使说法不同，但是他们的目的是一样的。()虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。()即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。()既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。()不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。()小学语文总复习资料小学语文总复习资料:习作复习习作复习一、积累一、积累1 1、指导学生自主的归类整理。、指导学生自主的归类整理。积累的类型主要包括：成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、积累的类型主要包括：成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。名家名篇等。每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。例如：例如：表示“注意力高度集中”的成语：表示“注意力高度集中”的成语：聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。说明“谦虚”的名言：说明“谦虚”的名言：满招损，谦受益。书满招损，谦受益。书.大禹漠大禹漠谦逊基于力量，高傲基于无能。谦逊基于力量，高傲基于无能。德德 尼兹尼兹谦让是身体的良心。谦让是身体的良心。法法 巴尔扎克巴尔扎克你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。英英 培根培根描写“积累”的谚语：描写“积累”的谚语：千条小河成大江千条小河成大江;急火不如慢太阳急火不如慢太阳;聚尘土而泰山聚尘土而泰山;燕子衔泥垒大窝。燕子衔泥垒大窝。描写“春光”的古诗：描写“春光”的古诗：杜甫的江畔独步寻花杜甫的江畔独步寻花叶绍翁的游园不值叶绍翁的游园不值贺之章的咏柳贺之章的咏柳杨万里的宿新市徐公店杨万里的宿新市徐公店描写“离别”的古诗：描写“离别”的古诗：李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵李白的赠汪伦李白的赠汪伦高适的别董大高适的别董大王昌龄的芙蓉楼送辛渐王昌龄的芙蓉楼送辛渐2 2、指导学生正确地调用积累。、指导学生正确地调用积累。教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：确地运用积累。例如：给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。给下列地方设计标语。给下列地方设计标语。学校餐厅、体育馆、图书阅览室学校餐厅、体育馆、图书阅览室巩固练习巩固练习1 1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。朗诵会、名人名言读后感等。2 2、根据要求写。、根据要求写。写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。的成语。写出表示“革命烈士气节”的成语。写出表示“革命烈士气节”的成语。写出表示“时间过得快”的成语。写出表示“时间过得快”的成语。写出两句关于“读书有益”的名言。写出两句关于“读书有益”的名言。写出两首“表达爱国热情”的古诗。写出两首“表达爱国热情”的古诗。写出两首描写“秋天景色”的古诗。写出两首描写“秋天景色”的古诗。写出两首描写“友情”的古诗。写出两首描写“友情”的古诗。写出两句关于“珍惜时间”的名言。写出两句关于“珍惜时间”的名言。写出两句“农谚”。写出两句“农谚”。写出两句反映“气候”的谚语。写出两句反映“气候”的谚语。3 3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。学校花圃：学校花圃：音乐教室：音乐教室：实验室：实验室：学校餐厅：学校餐厅：体育馆：体育馆：图书阅览室：图书阅览室：小学语文总复习资料小学语文总复习资料:修辞复习修辞复习认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。增强语言的表达效果。常见的修辞手法有以下几种：常见的修辞手法有以下几种：1 1、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。体。2 2、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。想、感情等。3 3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。增强语言的感染力。4 4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。作者的感情，引起读者的联想，加深印象。5 5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。即自问自答。6 6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。【建议】【建议】1 1、紧密结合阅读训练，认识常用的的修辞手法。、紧密结合阅读训练，认识常用的的修辞手法。2 2、结合作文训练，提高学生运用修辞手法的能力。、结合作文训练，提高学生运用修辞手法的能力。3 3、开展相关的摘抄、品评佳句的实践活动，提高学生的学习兴趣和水平。、开展相关的摘抄、品评佳句的实践活动，提高学生的学习兴趣和水平。【辅助练习】【辅助练习】1 1、指出下列各句运用的修辞手法。、指出下列各句运用的修辞手法。一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?(?()别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它催垮它;洪水、干旱不能灭绝它洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。又会从地下挺直身躯，开始新的生活。()蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。把自己的娃娃送到四面八方。()渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。出红晕一样。()2 2、请你从读过的文章中找出二三个排比句、请你从读过的文章中找出二三个排比句、设问句、设问句、拟人句和夸张句。拟人句和夸张句。3 3、按要求把下面的句字补充完整：、按要求把下面的句字补充完整：树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在。(拟人句拟人句)站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像(比喻句比喻句)躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了会儿飘来了;一会儿跑来了一会儿跑来了;一会儿一会儿。(排比句排比句)小学语文总复习资料小学语文总复习资料:汉字复习汉字复习小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典;能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。【汉字的笔画名称】笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例点立弯钩子横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千横折口横撇又丿撇什竖折山竖提衣乀捺人撇折么竖弯西提址横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买横折提计竖折折钩与亅竖钩小横折弯钩飞撇点如【笔顺】一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。【汉字结构】独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶【练一练】1、写出下列汉这的笔顺。文：鸟：火：秀：厉：徘：脊：舟：凹：凸：2、填空写笔画名称：“账”共画，第五画是“东”共画，第三笔是“牺”共画，第三笔是“怜”共画，第二笔是3、把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖虐落矗句国圆缎独体字：上下结构：左右结构：左中右结构：上中下结构：全包围结构：半包围结构：品字结构：4、按偏旁写字组词。，第六画是，第四笔是，第四笔是，第三笔是趁鸢痴嚣晶。例：犭狼(狼狗)狐(狐狸)独(独立)虫()()()穴()()()公()()()幺()()()已()()()5、加偏旁写字组词鬼(魂)梦魂(魄)气魄(愧)愧树尞()()()秀()()()荒()()()良()()()甫()()()【查字典】查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。【练一练】1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释释汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释不堪设想可;能;能忍受倾诉歪，斜;倾向;倒塌;用尽翠绿欲滴欲望;想要;需要;将要欠负盛名背;担负;享有;失败燃眉之急着急;急躁;急促，紧急;紧急严重的一情深思熟虑植物的果实完全长成;熟练;程度深;因常见或常用而知道得清楚。【汉字音、形、义的辨别】要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢?一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。【练一练】一、形近字组词滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散snsn种zhngzhng缝fngfng薄bob朝zhocho应yingyng佛ff挣zhngzhng把b当dngdng弹tndn调tiobdio涨zhngzhng教jiojio正zhngzhng禁jinjin?率shuil空kngkng奔bnbn称chngchn好hoho传zhunchun煞shsh为wiwi冠gungun发ff乘chngshng盛chngshng闷mnmn落lul参cnshn载zizi四、改正错别字脾气暴燥()不屈不饶()神彩奕奕()尺壁寸阴()妖阳似火()芳草如菌()一望无银()雷霆万钩()高屋建令()司空见惯()洗耳躬听()燃眉之极()饥赛交破()全神惯注()阴谋鬼计()走头无路()再接再励()精精有神()漫不径心()专心至志()喜出往外()完壁归赵()和中共济()魔天大厦()改错别字复习指导用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。【建议】1、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。2、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。3、作业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到不写或少写错字。词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。【