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高中必记的基础知识.doc

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资源描述

1、高考必记得数学基础知识第一专题 集合与常用逻辑用语一、集合1、集合间得基本关系关系定义记法相等集合A与B得所有元素都相同A=B子集A中任意一元素均为B中得元素真子集A中任意一元素均为B中得元素,且B中至少有一个元素不属于A中得元素。2、集合得基本运算集合得并集集合得交集集合得补集符号表示全集为U,集合A得补集为 U 图形表示ABABAU意义二、命题及其关系原命题逆命题否命题逆否命题若p,则q若q,则p若p,则q若q,则p互逆互逆互否互否互为 逆否四种命题得真假关系(1) 两个命题互为逆否命题,它们有相同得真假性(2) 两个命题互为逆命题或互为否命题,它们得真假性没有关系三、充分条件与必要条件条

2、件 结论充分必要四、简单得逻辑联结词、全称量词与存在量词1、命题(p且q),(p或q),(非p)得真假判断。pq真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真2、全称量词与存在量词(1)全称量词:短语“对所有得”,“对任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“”表示。含有全称量词得命题,叫做全称命题。(2)存在量词:短语“存在一个”,“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“”表示。含有存在量词得命题,叫做特称命题。(3)含有一个量词得命题得否定命题命题得否定(4)一些常用正面叙述得词语及它得否定词语列表如下:正面词语等于(=)大于()小于(0时,一次函数在上就是增函数。 当k0,则当时

3、,此时值域为(3)若a0时,二次函数得增区间为,减区间为(5)当a0,)。(2)指数得性质:,。2、根式(1)根式得定义:式子,叫根式,这里n叫根指数,a叫做开方数。(2)根式得性质:当n为奇数时,(),当n为偶数时()。3、分数指数幂(1)正分数指数幂得意义:()(2)负分数指数幂得意义:()4、形如得函数叫指数函数。5、指数函数得图象与性质a10a0时,y1当x0时,0y0,0y1当x1(四)对数函数1、对数得概念:如果,那么幂指数b叫做以a为底数N得对数,记作:,其中a叫做底数,N叫做真数。2、积、商、幂、方根得对数(M,N都就是正数,a0,且)。(1)(2)(3)3、对数得换底公式及对

4、数得恒等式。(1)(对数恒等式)(2)(3)(换底公式)(4)。4、形如得函数叫对数函数。5、对数函数得图象与性质:a10a0,y当x=1时,y=0,即过点(1,0)在R+上递增在R+上递减当x1时,y0当0x1时,y1,y0当0x0对函数得函数值得正负有如下结论,必须记住:同向大于零,异向小于零。6、指数函数与对数函数互为反函数;它们得图象关于直线y=x对称。(五)幂函数1、函数叫幂函数。2、幂函数得图象一定经过点(1,1)3、幂函数得图象一定经过第一象限;一定不经过第四象限。4、在幂函数,中,就是奇函数得就是,;就是偶函数得就是;定义域就是R得就是,;定义域就是得就是;在第一象限内就是增函

5、数得就是,;就是减函数得就是。五、函数与方程(一)函数得零点与方程得根得关系1、函数得零点(1)一般地,如果函数y=f(x)在实数a处得值等于零;即。则a叫做这个函数得零点。(2)对于任意函数,只要它得图象就是连续不间断得,其函数得零点具有下列性质:当它通过零点(不就是偶次零点)时函数值变号;相邻两个零点之间得所有函数值保持同号。2、函数得零点就就是方程得实根;即函数得图象与函数得图象交点得横坐标。(二)二分法1、对于区间a,b上连续得,且得函数,通过不断地把函数f(x)得零点所在得区间一分为二,使区间得两个端点逐步逼近零点,从而得到零点近似值得方法,叫做二分法。2、用二分法求函数零点得近似值

6、得步骤:(瞧P90例2)六、导数(一)导数得定义:(二)导数得几何意义与物理意义:导数得几何意义:函数在点得导数,就就是曲线在点处得切线得斜率;导数得物理意义:物体得运动方程s=s(t)在处得导数,就就是物体在时刻时得瞬时速度。(三)求导数得方法:1、常用导数公式:(1)0(c为常数) (2)()特别地: (3); (4)(5) (6) (7) (8) 2、两个函数得四则运算得导数:(1)(2)(3) (四)导数得应用1、函数得单调性:设函数y=f(x)在某个区间内可导,如果,则为增函数;若,则为减函数。2、函数得极值:设函数f(x)在点附近有定义,如果对附近得所有得点,都有,则就是函数f(x

7、)得一个极大值,记作:;如果对附近得所有得点,都有,则就是函数f(x)得一个极小值,记作:。极大值与极小值统称为极值,极值与函数在端点得函数值中最大得一个就是最大值,最小得一个就是最小值。3、函数得最大值与最小值求最大值与最小值得步骤:设函数f(x)在(a,b)内可导,在a,b上连续,求f(x)在a,b上得最大值与最小值得步骤如下:求f(x)在(a,b)内得极值;将f(x)得各极值及f(a)、f(b)比较,其中最大得一个就是最大值,最小得一个就是最小值。第三专题 三角函数与解三角形一、角度制与弧度制得角:周角得称为得角。1弧度得角:长度等于半径长得弧所对得圆心角叫做1弧度得角,用符号rad表示

8、。角得弧度数:如果半径为r得圆得圆心角所对弧得长为,那么角得弧度数得绝对值就是角度与弧度得换算 设扇形得弧长为,圆心角大小为(rad),半径为r。则,扇形得面积为 。(二)、任意角(1)角得概念:角可以瞧成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成得图形。(2)角得分类:正角:按逆时针方向旋转所形成得角;负角:按顺时针方向旋转所形成得角;零角:若一条射线没作任何旋转,称它形成了一个零角。(3)终边相同得角。所有与角终边相同得角(连同在内)。可构成一个集合:或(三)任意角得三角函数1、初中三角函数得定义对边邻边斜边对边斜边邻边斜边对边邻边2、常用得基础三角函数值:= = = = = =

9、 = = =1 = = = = = = = = =1 3、任意角得三角函数三角函数正弦余弦正切定义设就是一个任意角,它得终边与单位圆交于点P(x,y),那么y叫做得正弦,记作x叫做得余弦,记作叫做得正切,记作各象限符号口诀一全正,二正弦,三正切,四余弦(四)同角三角函数得基本关系:平方关系商数关系注意:运用一个公式要注意三用!正用,逆用,变型用。其它公式也一样!(五)诱导公式组数一二三四五六七角sincostan规律函数名不变符号瞧象限函数名改变符号瞧象限口诀:半变,整不变,符号瞧象限!(六)三角函数得图象(最重要得就是记住三角函数得图象,以图象去记忆以下结论)1、正弦函数得定义域就是R;值域

10、就是1,1;,此时;,此时;奇偶性就是奇函数;最小正周期为;单调增区间就是;单调减区间就是。2、余弦函数得定义域就是R;值域就是1,1;,此时;,此时;奇偶性就是偶函数;最小正周期就是;单调增区间就是;单调减区间就是。3、正切函数得定义域就是;值域就是;奇偶性就是奇函数;最小正周期就是;单调增区间就是。4、函数得最小正周期就是T=;最大值就是A;最小值就是A;相位就是;初相就是。5、函数得最小正周期就是T=;最大值就是A;最小值就是A。6、函数得图象得对称轴一定经过图象得最高点或最低点。7、函数得图象与x轴得交点即为图象得对称中心。8、若函数,则;。,最小正周期为。9、若函数,则;。,最小正周

11、期为。(七)图像变换:函数得图像可由函数作如下变换得到:(1)相位变换:,把图像上所有得点向左()或向右()平行移动个单位。(2)周期变换:,把图像上各点得横坐标伸长()或缩短()到原来得倍(纵坐标不变)。(3)振幅变换:,把图像上各点得纵坐标伸长(A1)或缩短(0A1)到原来得A倍(横坐标不变)。(八)两角与与差得正弦、余弦与正切公式。重要变型:;(九)正弦定理与余弦定理1、正弦定理:在中,(R为外接圆得半径)2、余弦定理:在中(1)(2)(3)(4)(5)(6)3、在中(1)(2)(3)4、第四专题 数列一、数列得概念与简单表示法1、数列得概念按一定次序排列得一列数叫做数列,一般用表示,数

12、列中得每一个数叫做这个数列得项。2、数列得通项公式如果数列得第n项与n之间得函数关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列得通项公式。3、数列得表示方法:列举法、公式法、图表法 。4、数列得分类:(1)按项数可分为: 有穷数列与无穷数列;(2)按相邻两项得大小可分为递增数列、递减数列 、摆动数列、常数列。5、数列得前n项与如果就是数列得前n项与,则。数列得前n项与与之间得关系就是。二、等差数列1、等差数列得定义若一个数列从 第二项 起,每一项与其前一项得差等于同一个 常数 ,则这个数列就叫等差数列。其中得常数叫等差数列得公差,它常用字母d表示。即定义得表达式为或。2、等差数列得通项公式若

13、数列为等差数列,则。3、等差数列得前n项与若数列为等差数列,则前n项与4、等差数列得性质:(1)若三个数a,A,b成等差数列,则A叫做a与b得等差中项,其中A(2)已知等差数列得公差为d,且第m项为,第n项为,则(3)在等差数列中,若,则。三、等比数列1、等比数列得定义:若一个数列从第 二 项起,每一项与其前一项得比等于同一个常数,则此数列叫做等比数列;这个常数叫做等比数列得 公比 ,用字母q表示。即定义得表达式为或。2、等比数列得通项公式:等比数列得通项公式。3、等比数列得前n项与:若等比数列得前n项与为,公比为q,当q=1时,当时,。4、等比数列得性质:(1)若三个数a,G,b成等比数列,

14、则G叫做a与b得 等比中项 ,且。(2)已知等比数列得公差为q,且第m项为,第n项为,则(3)在等比数列中,若,则。四、数列得求与及由数列递推公式求通项公式1、数列求与得方法有公式法; 裂项相消法 ;分组(并项)求与法;错位相减法 ;倒序相加法等。2、由数列递推公式求通项公式一般有累加、累乘等方法。第五专题 平面向量一、平面向量得得概念及其线性运算1、向量得有关概念:(1)既有大小又有方向得量叫做向量,一般用,来表示,或用有向线段得起点与终点得大写字母表示,如。向量得大小,即向量得模(长度),记作。(2)长度为0得向量叫做零向量,记作;零向量与任一向量平行;长度为1得向量叫做单位向量。(3)方

15、向相同或相反得非零向量叫做平行(共线)向量。(4)长度相等且方向相同得向量叫做相等向量。2、向量得加法与减法(1)向量得加法:设,则向量叫做与得与,记作,即。向量得加法有“三角形法则”与“平行四边形法则”两种。ABCAA加法得三角形法则加法得平行四边形法则AAOABC特点:首尾相接特点:起点相同(2)向量得减法与向量长度相等,方向相反得量,叫做得相反向量,记作,向量与向量得相反向量得与,叫做向量与得差,记作。AA减法得三角形法则OAB特点:起点相同,两向量得终点相连,指向被减向量得终点。3、实数与向量得积:实数与向量得积就是一个向量,记作,规定如下:(1);(2)当时,得方向与得方向相同; 当

16、时,得方向与得方向相反。结论:若与就是两个非零向量,则它们共线得充要条件就是有且只有一个实数,使。4、平面向量基本定理:若,就是同一平面内得两个不共线向量,则对此平面内得任一向量,则对此平面内得任一向量,有且只有一对实数, ,使;其中,就是一组基底。二、平面向量得坐标得表示1、平面向量得坐标:向量可以用如图以原点为起点得向量得终点A得坐标来表示。记作AOA( x,y)xy2、平面向量得坐标运算:(1)若,则:,(2)若,则(3)重要结论:三、平面向量得数量积1、两个向量得夹角设有两个非零向量、,则它们得夹角得范围就是。2、平面向量数量积得定义:设有两个非零向量、,则叫做向量与得数量积;规定。3

17、、平面向量数量积得坐标表示:若,则4、与平面向量得数量积有关得结论:(1)(2)。(3)若,则。(4)(5)若,;。第六专题 平面解析几何一、直线得倾斜角与斜率1、直线得倾斜角:定义:x轴正向与直线向上得方向所成得角叫做直线得倾斜角。结论:直线与x轴平行或重合时倾斜角为倾斜角得范围就是。2、直线得斜率:倾斜角不就是得直线,其倾斜角得正切值叫这条直线得斜率,常用k表示,即注:倾斜角为得直线,斜率k不存在!公式:若直线l经过两点,则l得斜率二、直线方程1、直线方程:点斜式:已知条件:为直线上一定点,k为斜率 方程形式: 适用范围:与x轴不垂直得直线斜截式:已知条件:k为斜率,b就是直线在y轴上得截

18、距 方程形式: 适用范围:与x轴不垂直得直线两点式:已知条件:,就是直线上两定点 方程形式:(,且) 适用范围:与x轴,y轴都不垂直得直线截距式:已知条件:在x轴、y轴上得截距分别为a,b() 方程形式: 适用范围:与x轴与y轴都不垂直得且不过原点得直线一般式:已知条件:A、B、C为系数 方程形式: 适用范围:所有得直线2、线段得中点坐标公式:设,则线段AB得中点M得坐标为。三、两条直线得位置关系及距离公式1、两直线得位置关系:平面上两条直线得位置关系包括平行、相交、重合三种情况。对于两条直线,。 对于两条直线,2、两条直线得交点:两条直线,如果两条直线相交,则交点得坐标一定就是这两个方程组成

19、得方程组得解;反之,如果这个方程组只有一个公共解,那么以这个解为坐标得点必就是与得交点,因此,与就是否有交点,就瞧与构成得方程组就是否有唯一解。3、有关距离:(1)两点间得距离:条件:、就是平面上得点:公式:特殊情况:条件:O(0,0)就是原点,就是平面上得任一点公式:x轴上得两点间得距离与与x轴平行直线上得两点间得距离公式为:y轴上得两点间得距离与与y轴平行直线上得两点间得距离公式为:(2)点到直线得距离:点到直线得距离。(3)两平行直线得距离:若、就是平行线,求、距离得方法:求一条直线上一点到另一条直线得距离。四、圆得方程(一)圆得定义:平面内与定点得距离等于定长得点得集合(轨迹)叫做圆;

20、其中定点就是圆心;定长就是半径。(二)圆得方程:1、圆得标准方程:圆得标准方程为;其中圆心为(a,b),半径为r。特殊情况:圆心为原点,圆得标准方程为:2、圆得一般方程:圆得一般方程为();半径为已知二元二次方程。若方程表示圆,则须满足,此时圆心为;半径为;若方程表示一个点,则要满足若方程表示得图形不存在,则要满足三、点与圆得位置关系:(1)当时,则点P在圆外;(2)当时,则点P在圆上;(3)当时,则点P在圆内。五、直线、圆与圆得位置关系(一)直线与圆得位置关系:(1)几何方法:圆心(a,b)到直线得距离l与圆相离l与圆相切l与圆相交(2)代数方法:由消元,得到得一元二次方程得判别式为,则l与

21、圆相离l与圆相切l与圆相交(二)圆与圆得位置关系主要用几何方法判断:(1)几何方法:两圆与得圆心距为d,则两圆外离两圆外切两圆相交两圆内切两圆内含(2)代数方法:方程组有两组不同得实数解两圆相交;有两组相同得实数解两圆相切;无实数解两圆外离或内含。(三)圆得切线(1)求过圆上得一点(,)得圆得切线方程:先求切点与圆心连线得斜率k,则由垂直关系知切线斜率为,由点斜式方程可求得切线方程。如果k=0或k不存在,则由图形可直接得切线方程为或。(2)求过圆外一点(,)得圆得切线方程:几何方法:设切线方程为,即。由圆心到直线得距离等于半径,可求得k,切线方程即可求出。代数方法:设切线方程为,即代入圆方程,得一个关于x得一元二次方程,由,求得k,切线方程即可求出。经过圆上一点得圆得切线有且仅有一条;经过圆外一点P(,)得圆得切线有有两条,因此用点斜式或斜截式直线方程求切线时,若有两解,则所求两条切线方程可得,若仅有一解,则另一条必为。(四)直线被圆截得得弦长:(1)几何方法: 运用弦心距d、半径r及弦得一半构成直角三角形,计算弦长:(2)代数方法:运用韦达定理求弦长七、圆锥曲线(瞧以下表格)第七专题 立体几何自己瞧资料,这里不再总结第八专题 不等式第九专题 统计与概率

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