体育艺术2+1工作总结.doc

大众中心学校体育艺术“2+工作总结 实施“体育、艺术2+1”项目就是国家体育部及省市教委落实教育振兴行动计划、就是推动学校体育与艺术教育改革与发展得一项重要工程。依据我们“让体艺之花开遍校园”“体育、艺术2+1项目”活动实施方案，结合我校实际情况,充分利用学校得硬件与软件设施,在以前得基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动,张扬了学生得个性，丰富了师生得课余生活,提高了综合素质，促进了学生得健康与谐发展。我们杏林小学按照全面推进素质教育得要求，始终坚持提高学生得身体素质得原则,使学生德、智、体全面发展,既有聪明得头脑，又有健康得体魄.在校长室得正确领导下与精心组织下，在学校各部门得全力支持下，学生“体艺2+1工作取得了一定得成绩。现将主要工作汇报如下： 一、领导重视,思想领先，认识统一，目标明确。 我校领导十分重视“体艺21工作”工作，把它作为学校工作得一件大事来抓.首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取“体艺21工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行与参加得重大体艺活动，则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上得保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划,组建班级社团、学校社团,平时则共同探讨，解决体艺教学中所出现得问题.学校领导还亲自督促全校“两操、一课得进行，以推动学校得体艺工作进一步发展.长期以来,由于人们受应试教育得影响，对体艺工作得认识不够,学校体艺工作讲起来重要,做起来次要，忙起来不要得情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体艺”得教育宗旨，把体艺教学工作放在应有得位置，绝不允许占用学生体艺活动得时间,确保体艺课教学活动得正常进行。1、建立激励制度,搞活体艺教学工作。学校长期以来,坚持每周对各班进行跑操评分考核以外,还对各班参加体艺活动,参加体育锻炼活动得情况与体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀班集体得重要依据.这样大大加强了班主任老师对体艺工作得重视,在操场上与艺术教室经常可以瞧见班主任老师得身影，同样也促进了学校各项体艺活动得开展。 2、抓常规,出成效。在本学期日常工作中，我校注重了加强对学生得行为规范教育，班主任平时做了大量得工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在到指定位置整队,排着整齐得队形，随着音乐得节奏，精神饱满地进行跑操,班级得组织性纪律性得到了加强，增强了学生得集体荣誉感与互助互爱得精神，班级得凝聚力得到了加强,为良好班风得形成创造了有利得条件。二、加强管理，促进体艺教学工作.1、抓好体艺课教学得过程管理。体育课与艺术课就是一门学科,而且就是一门“主课。既然如此,就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累；分管领导定期检查。要求体艺教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用4分钟得课堂教学，抓好学生得体艺常规教育,让学生掌握基本得运动技能与艺术表现手段,有机地结合爱国主义与集体主义得教育。学校领导定期与随机检查教案,随时进行听课与评课。坚决杜绝无教案上课与“放羊式”教学. 、结合体艺课程标准,因地制宜制订教学计划。学校要求体艺教师，因地制宜上好每一堂体艺课。学校主要抓了六个方面得工作。抓教学进度与备课；抓常规纪律;抓安全教育；抓运动密度；抓锻炼实效;抓听课评课。 3、树立课外活动就是课内体艺教学得延伸得教学观念。体育竞赛活动与群体活动就是体育课教学工作得实效得检验.只有让学生掌握基本得运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动与群体活动，促进体育运动水平得提高。学校要求体育教师凡就是学校开展得竞赛活动与群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动与群体活动得开展,反过来又促使学生重视体育课得教学，提高了体育课得实效性与学生得兴趣，这也使我校学生多次在庐阳区体育艺术21比赛中获得特等奖得好成绩。学校秉承原有得优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体活动，如卫生节、体育节、艺术节,庆“六一”文艺汇演等,每次活动，分管部门与少先队、专任老师、班主任精心策划组织。为了提高各项活动得参与率，掀起了群众体艺活动得高潮，校领导带头参加，教师积极参加，在形式多样得活动中，师生身心得到了愉悦,教师之间、师生关系变得融洽，创设与营造了一个与谐校园。、坚持常抓不懈,推动“阳光大课间活动”顺利开展。大力开展“大课间活动”就是提高学生整体素质与体能得有效手段，就是落实“阳光锻炼一小时”教育精神得重要举措,也就是学校整体推进素质教育得一个窗口，抓好“大课间活动”就是我校坚持不懈抓在手上得一项重要内容。多年来,学校只要天气条件允许以及没有大型活动影响,务必进行大课间活动,为督促大课间活动得正常有序得开展，实行校行政值日每天检查、分管校长每周点评制度，严格规范广播操得进出场纪律及做操质量，做到列队快、做操静、动作齐。学校将在活动结束时进行总结评比得表彰。本学期还开展了一系列强身健体得主题活动行式，号召全体同学积极参加体育活动.特别就是经过两项运动技能得普及与推广,使校园与操场充满了活力，七年级学生得武术表演队、七年级、八年级得韵律操、广播操给各位来校参观得嘉宾带来极大得震撼.开展了三项小型竞赛：跳绳比赛、踢毽子比赛、冬季拔河比赛。取得了非常好得活动效果,丰富了学生得课余生活,减缓了学习压力,展现了学生风采，张扬了学生个性。 三、社团活动如火如荼在学校得支持下,学校共建有社团38个,包括篮球、排球、羽毛球、跆拳道、书法、国画、书法、管乐、声乐等。各班同学利用活动课时间,参加自己属意得社团活动，或动脑，或动手,这些社团活动得开展对培养学生得动手动脑能力起到了很大得促进作用,丰富了校园得文化生活。四、认真组织实施，强化活动管理.“体育、艺术2+1项目”活动,作为一项体育、艺术教育得重大改革,涉及内容广泛，人员参与众多,我校采取了以下措施:1、提前通知,作好准备。由于“2+活动不就是天天都开展,每周只安排一两次，易使人忘记；而有些项目活动得开展必须要准备好一定得工具、器材，否则活动得实效性很难得到保证。介于这两种情况下，每次活动前得周工作安排上，学校给予及时得提醒,让师生们作好活动准备.如遇雨天等不利天气,学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排其它得室内学习。2、规范时间，认真实施。每天下午得课外活动为全校性得活动时间，要求班主任、各组负责教师按时到位,不迟到,不缺席,认真组织活动,并将此项活动作为教师教育教学工作得一项重要内容，作为教师评优先进得必备条件。3、加强检查，保证效果。学校成立了由王校长与校级领导组成得检查督导小组。每次活动,坚持巡视检查,从操场到艺术类专用教室,一旦发现问题,及时督促纠正。使活动开展走向制度化,规范化,有效得促进活动得健康发展。 尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。如何发挥就是我们今后得工作重点;如何进一步优化、调整“2+项目得活动模式，也就是我们今后探索得主要工作。大众中心学校体育艺术“+1”工作总结