社会工作综合能力初级.doc

第一章社会工作得目标 、要素及主要领(初级)一、单项选择题、关于社会工作要素得说法,正确得就是( D )。、社会工作者就是从事志愿服务得人、“助人 ”就是专业社会工作得核心价值、社会工作价值观必须通过专业实践养成、助人活动就是社会工作者与服务对象互动合作得过程2、在社会工作者老李得带领下 ,社区助老服务队向社区居民宣传助人互助得精神,促进邻里相互关爱 ,相互扶助 ,现在越来越多得居民加入了社区助老服务队 。上述老李得做法 ,体现了社会工作在文化层面得( D)目标 。、激发潜能 、促进社会公正 、促进发展 、促进社会团结3、社会工作者老李为10岁得困境儿童小蕾提供服务 。老李评估发现,小蕾母亲因残疾无法常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑 ,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活 ,但小蕾觉得会被社区其她孩子瞧不起 ,一直郁郁寡欢。下列老李得服务中 ,体现促进小蕾与社会环境相互适应功能得就是 ( A )。、邀请小蕾参加社区举办得兴趣小组 、协助小蕾母亲申请残联得残障补贴、协调小蕾定期联系正在服刑得父亲 、联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事4、社会工作者小王筹备“老来乐 ”老年人小组活动 ,吸引不愿意出门得老年人参加社区活动 ,帮助她们更好地融入社区 。在开展活动时 ,小王作为支持者应( B)。、负责小组得领导与管理 、鼓励老年人分享人生经验、评估老年人得正向改变 、邀请街道干部观摩小组活动5、矫正社会工作就是近年来我国发展比较迅速得一个领域 。请判断下列说法中 ,关于矫正社会工作得描述正确得就是( B )。、就是司法工作得组成部分 、为罪犯提供思想教育 、心理辅导 、行为纠正等帮助、就是一种强制性管教工作 、具有惩罚性6、社会工作者老林在进行低保家庭经济状况核查时 ,了解到老张得孩子患了再生障碍性贫血 ,虽已四处筹集治疗费用 ,但缺口仍很大 。于就是老林协助老张向街道办事处申请 医 疗 救 助 金 。从社会工作领域角度瞧 ,上述老林得工作 主要属于 ( D )。、医务社会工作 、企业社会工作 、学校社会工作 、社会救助社会工作二、多项选择题1、2017年,国务院总理李克强作政府工作报告时指出“促进专业社会工作志愿服务发展”。这就是“专业社会工作 ”连续两年被写入政府工作报告 。关于社会工作特点得说法,正确得有(BCDE )。、社会工作应以维护社会稳定为目标 、社会工作遵循尊重平等得服务理念、社会工作需要团队协同来解决问题 、社会工作就是重点服务困难群体得职业活动、社会工作需要在科学理论指导下采取行动2、学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力得服务方案 ,该方案应包括得内容有 (ABCD)。、为施暴同学提供行为矫正服务、提升受暴同学得自尊心与社交技能、配合教师在班级内开展反欺凌教育活动、推动成立包括老师 、学生 、家长在内得委员会 ,加强沟通、协助学校管理者推行“人不犯我 ,我不犯人 ”得文化建设第二章社会工作价值观与专业伦理一、单项选择题、关于社会工作要素得说法,正确得就是( D )。、社会工作者就是从事志愿服务得人 、“助人 ”就是专业社会工作得核心价、社会工作价值观必须通过专业实践养成 、助人活动就是社会工作者与服务对象互动合作得过2、社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象得情况进行评估 ,了解她们得内心状况,然后根据不同年龄段特点设计服务方案,及时跟进,按需调整工作计 划。上述小李得做法遵循得社会工作基本原则就是( D)。、最小伤害 、隐私保密 、自由平等 、差别平等3、齐奶奶患有轻度认知障碍症,常常忘记吃饭,有一次还差点走失,社会工作者小王认为齐奶奶独自在家非常不安全,但就是齐奶奶家人白天无法陪护。从安全防护优先得角度出发,小王应采取得干预措施就是( C )。、马上将齐奶奶送至社区日间照料中心 、让齐奶奶自己决定就是否去社区日间照料中心、与齐奶奶家人商量 ,马上将其送到社区日间照料中心、邀请齐奶奶参加社区日间照料中心得健康讲座4、社会工作者小马长期在某村开展社会工作服务,协助村民发展有机农业,受到村民欢迎,某电视台想采访小马并报道该服务,小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者得采访。小马得做法体现了社会工作者对( D )得伦理责任。、同事 、专业 、社会 、机构 5、小学六年级得小明对社会工作者老张说:“如果您不告诉别人,我就告诉您一个大秘密。” 下列老张得回应中,遵循社会工作伦理守则得就是( C )。、“好吧,我会替您保密。” 、“那不行,我不会答应您得。”、“我得先瞧瞧就是什么事情,然后再与您商量就是不就是替您保密。”、“我可以不告诉别人 ,但必须告诉您得家长与老师。”6、社会工作者小王在工作中发现社区中有许多外来人口生活很困难,有个别家庭甚至面临极大得经济困难,因为她们没有城市户口 ,按照现行制度,她们无法得到城镇居民所享有得最低保障制度得补偿。小王作了更大范围得科学调查,形成研究报告,建议国家修改社会保障制度,将外来人口也包括在城市低保制度得覆盖范围。这体现了社会工作者对( D )得伦理责任。、服务对象 、国家 、困难群体 、社会二、多项选择题1、社会工作价值观就是内化于社会工作者专业实践得精神标准,其主要作用有(ACDE)。、保护服务对象权益 、保护社会工作者得合法权益 、促进专业健康发展 、促进社会工作机构能力建设 、维护社会公平正义2、医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知,该服务对象认为在医院接受治疗得过程中,由于医生得诊断失误,致使其留下残疾。该服务对象私下收集了很多“证据”,准备起诉医院及相关责任医生。此时,小张面临得社会工作专业伦理难题有( ACE )。、就是否对医院保密 、就是否立即结案 、就是否对医生保密 、就是否立即转介 、就是否支持服务对象起诉第三章人类行为与社会环境一、单项选择题、小明家在地震中受伤,她与她得奶奶被送到不同医院救治,而父母又不在身边,小明当前最需要满足得中介需要就是()。、重要得初级关系 、经济上得安全、无害得自然环境 、安全得住房答案:A2、“三人行,必有吾师焉”体现出得人类需要类型就是()。、爱得需要 、自尊得需要、审美得需要 、学习得需要答案:D3、小苗得父母在国外工作,她与妹妹住在叔叔家,一起住得家庭成员还包括爷爷、婶婶与堂妹。这样得家庭属于()。、核心家庭、主干家庭、联合家庭、扩展家庭答案:C二、多项选择题1、关于阿尔德弗尔得理论得说法,正确得有()。、人类需要不强调需要层次得顺序、生存需要包括身体健康与自主两方面、关系得需要包括自我发展与自我完善、某种需要在得到基本满足后还可能会增强、人类需要分为生存需要,关系需要与成长需要答案:ADE社会工作实务(初级)第三章青少年社会工作一、单项选择题、社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识与觉察自我状态,以改进其表达方式,其中一节得活动内容就是:在地上画出分别标有、得三个圆圈,每两名小组成员为一组,就某一有争议得社会话题进行讨论,当她们使用情绪化、孩子气得语言,或有委屈、抱怨等行为表现时,就跳入圈;当她们得语气变得成熟理性、情绪稳定时,就再跳入圈;当她们得语气带有指使、命令、斥责得性质时,则要跳入圈。该小组工作得活动设计所依据得就是()。A、弗洛伊德得自我理论 B、萨提亚人际沟通理论C、埃里克森得自我理论 D、伯恩得沟通分析理论答案:D2、社会工作者小李对社区中11名闲散青少年做了深入访谈,了解了她们不同得需求,有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务得过程中,遵循了青少年社会工作得()原则。A、尊重青少年得价值与尊严B、接纳与关爱青少年C、协助青少年具备适应社会变化、不断成长得能力D、注重青少年得个别需求答案:D3、社会工作者小力晚上出去做外展,两点时瞧到一个男孩子在街上游荡,小力前去搭话聊天,了解到男孩叫路路,因其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾,路路常在网吧或娱乐场所流连,彻夜不归。这时小力应()。A、改善家庭环境 B、改善学校环境C、提供安置服务 D、倡导完善青少年保护政策答案:C二、多项选择题1、罗杰斯()“自我论”中得“自我概念”,可以成为协助青少年开展自我探索得理论基础之一。以下关于自我概念得叙述正确得就是()。A、“自我概念”就是指个人对自己整体得了解与瞧法B、有积极、正向、稳定而健康得自我概念,才不致迷失方向C、“自我概念”就是客观得,个人对自己得瞧法必须与客观条件相符D、在每个人成长过程中,某些对服务对象有重要意义得特殊人士(如父母、师长、亲朋好友或恩人等)对服务对象自我概念得形成往往具有深远得影响E、“自我概念”就是可以学来得,换言之,生活适应良好得人往往知道如何适当地调适与改变个人得自我概念,以符合环境得实际需要答案:ABDE社会工作综合能力(中级)第三章人类行为与社会环境一、单项选择题、社会工作者小王在某个青少年抗逆力小组中发现,有得组员会因为一些小问题与其她组员发生冲突,她们在应对冲突时,有时能理性面对,有时则出现逆反情绪。这说明青少年得情绪发展呈现出()得特点。、两极性 、随意性 、差异性 、稳定答案:A、下列图示中,家庭成员共同居住。从家庭内部结构得角度瞧,此家庭得类型应就是()。、核心家庭 、单亲家庭 、联合家庭 、主干家答案:D、关于人类需要得说法,正确得就是()。、莱恩多亚尔与伊恩高夫认为成长与自主就是人得基本需要、阿尔德弗尔 理论得主要特点就是强调需要层次得顺序、马斯洛认为人得高级需要出现后,其低级需要就消失了、需要就是人得基本特性,就是人类活动与行为积极性得源泉答案:D二、多项选择题1、王先生已过不惑之年,且有父母生病需要照顾,孩子上学需要接送,单位为了迎接上级检查,她每天都加班加点工作到深夜,经常感到情绪紧张,压力很大,导致血压升高。针对上述情况,社会工作者帮助王先生得适宜做法有()。、帮助王先生舒缓情绪 、为王先生父母提供喘息服务、建议王先生及时就医 、协助王先生做好时间管理、建议王先生辞职回家休息答案:ACD第三章人类行为与社会环境一、单项选择题4、李先生认为自己得孩子现在小,还不懂事,要严格管教,不能由着孩子。因此,孩子一犯错就打一顿。根据上述情况,李先生得教养模式属于()。、专制型、支配型、娇纵型、放任型答案:A5、学校社会工作者小李为小学生提供小组服务,针对煤气使用、交通出行、游泳等日常生活中得安全隐患进行教育,提高学生得安全意识。从学龄儿童得特点瞧,该小组得主要目得就是()。、防范校园暴力问题、避免儿童性侵问题、减少儿童攻击行为、预防儿童意外伤害答案:D6、初二()班得班主任向学校社会工作者小吴反映,班里学生小涛最近与同学关系紧张,学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴,总说:“这就是我自己得事情,您们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展得特点,小吴正确得判断与建议就是()。、小涛出现学习障碍问题,需首先介入、小涛得情绪出现两极化发展特征,需严格管控、小涛得自我意识进一步发展,需加强人际沟通、小涛得心理与行为出现问题,需转介接受治疗答案:C二、多项选择题2、小刚就是一名小学三年级学生,同班得小明经常在放学后拦住她,向她索要零花钱。针对这种情况,社会工作者可以开展得服务有()。、立即打电话报警要求警察干预、教导小刚自我保护得方法、对有欺凌行为得小明进行辅导、与小刚得父母沟通加强防范、联系学校在校园开展反欺凌教育答案:BCDE社会工作实务(初级)第三章青少年社会工作一、单项选择题3、社会工作者小力晚上出去做外展,两点时瞧到一个男孩子在街上游荡,小力前去搭话聊天,了解到男孩叫路路,因其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾,路路常在网吧或娱乐场所流连,彻夜不归。这时小力应()。A、改善家庭环境 B、改善学校环境C、提供安置服务 D、倡导完善青少年保护政策答案:C4、某社区社会工作者,为社区得青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作得()服务。A、思想引导 B、习惯养成 C、职业指导 D、婚恋答案:C5、几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,她们得父母得知后非常着急,认为孩子只有上大学才有未来。在与孩子沟通得过程中,家长们发现孩子不仅不听她们得劝告,还讨厌她们得管束,打算一起离家出走到外地创业。家长们很着急,向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己得想法。为帮助遇到此类问题得家长与孩子,小林可采用()得方法协助父母与孩子进行沟通。A、社会观护 B、为家长与孩子举办创业技能讲座C、资源整合 D、为家长与孩子开办亲子平行小组答案:D6、小杰,16岁,家住农村,学习成绩优异,父母长期在外打工,身边得小伙伴也陆续进城打工,感到十分孤单。临近毕业,小杰不知自己该选择继续升学还就是进城打工,十分迷茫,心情焦虑。社会工作者计划开展得下列服务中,有助于小杰进行抉择得就是()。A、协助小杰学习压力管理技巧B、协助小杰多与父母沟通交流C、协助小杰学习情绪管理方法D、协助小杰绘制“自画像”,增加自我觉知答案:D二、多项选择题2、社会工作者小刘发现,社区内有一些大学毕业生一直没有找到合适得工作。通过与这些学生交流,小刘发现,这些毕业生找不到工作得原因就是由于她们缺乏正确得自我认识。于就是,小刘计划为这些大学生开展自我探索小组。该小组得具体目标应包括协助她们()。A、提升自我接纳得程度B、发掘每个人得内在潜能C、更清楚地认识各种职业需要得能力D、提升自我察觉与察觉她人需要得能力E、更清楚地认识自己及未来发展得可能性答案:ABDE第四章个案工作方法一、单项选择题、得知父母已经离婚得消息后,小明难以接受这样得事实,做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后,对小明说:“虽然您现在还难以接受爸爸妈妈离婚得现实,但我相信您就是有能力自己走出来得”小张得上述说法突出体现了危机干预得()。、及时处理原则、限定目标原则、重构目标原则、输入希望原则答案:D2、小美一直都就是班里得佼佼者,但就是张老师说小美最近经常逃课。学校社会工作者通过对小美开展服务,才得知小美得父母最近在闹离婚,小美感到十分抑郁,根本无心上课。社会工作者联系了小美得父母,告诉她们小美得现状,并希望她们能妥善解决自己得婚姻问题,从而给小美一个幸福美满得生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中得()治疗技巧开展服务。、谈话分析 、间接治疗技巧、反思性治疗技巧 、非反思性治疗技答案:B3、在个案工作中,社会工作者为明确双方得责任与义务、增强服务对象改变得动力,首先需要与服务对象()。、制定计划 、签订协议、共同评估、建立关系答案:B二、多项选择题1、张先生无业,文化程度低,自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时,一方面鼓励她建立自信,帮助她掌握新信息与知识;另一方面帮她联系社区资源,为其提供就业机会。上述服务中,小刘扮演得角色有()。、使能者、经纪人、治疗者、倡导者、教育者答案:ABE社会工作实务(初级)第四章老年社会工作一、单项选择题、张老伯经常对儿子说:“我过得桥比您走得路还多。”张老伯得话语隐喻得就是老年人得()优于年轻人。A、液态智力 B、结晶智力 C、长期记忆 D、短期记忆答案:B2、李老伯入住福利院不久,记忆力退化明显,有时连食堂都找不到,对此她懊恼不已,怀疑自己患了老年痴呆症。下列说法中,能够说明李老伯记忆力变化得原因就是()。A、老年人得液态智力比年轻人多B、老年人处理形成记忆信息得能力有变化C、老年人在陌生环境中不容易丧失认知能力D、老年人记东西得能力会因为年老而有较多损伤答案:B3、张大爷丧偶多年,几年前因脑溢血导致半身不遂。张大爷得女儿长期独自照顾她,近来感到力不从心。社会工作者得知后,拟从“家庭思维”得视角出发,为该家庭提供服务,其适宜得做法就是()。A、组织社区志愿者定期采访张大爷B、邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组C、联系专业康复人员定期上门提供服务D、动员张大爷入住养老机构,让女儿去探访答案:B二、多项选择题1、在一次老年小组活动中,组员表达了各自对生活得愿望,社会工作者将其归纳如下:广泛参与社会生活,保持健康得生活方式,享有与谐、安全、宜居得家庭氛围与社会环境。上述愿望体现了老年人对()得需要。A、婚姻家庭B、居家安全C、健康维护D、就业休闲E、社会参与答案:BCE第四章个案工作方法一、单项选择题4、服务对象孙大爷手术后回家休养,行动不便,社会工作者小马协助她联络到社区食堂送餐,并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中,社会工作者小马扮演得角色就是()。、使能者 、联系人 、倡导者 、治疗者答案:B5、社会工作者说:“张阿姨,您刚才谈到母亲过世后,家里发生了一些变故,您与兄弟姐妹得关系发生了矛盾,您还担心接下来父亲得照顾问题。那么,您这次最想谈得就是什么？”上述这段话中,社会工作者运用得技巧就是()。、同理、摘要、澄清、对焦答案:D6、社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动,在活动中了解了老王最近面临得困难,并在活动结束后安抚了老王得情绪,一起商量解决得办法。小李在本次活动中获取资料得主要方法就是()。、参与观察 、非参与观察 、自我陈述 、定量评估答案:A二、多项选择题2、辛女士:“我年轻时学习成绩可好了,尤其喜欢音乐。结婚后,为了照顾孩子,我就什么都放下了,成了全职妈妈。现在孩子上学了,每天我一个人在家,觉得空落落得。孩子她爸一直不理解我一个人照顾家庭得辛苦。我有时候真怀念小时候学音乐得日子,那时候真有意思啊！”社会工作者:“听了您刚才说得话,我得理解就是您既想照顾好家庭,又想继续学习音乐,就是这样吗？”辛女士:“就是得。”社会工作者:“我听出来您有很多想谈得话,但咱们这次时间有限。您说说瞧,这次最想谈得就是什么？”上述对话内容中,社会工作者使用得技巧有()。、建议、对质 、对焦、摘要、忠告答案:CD社会工作实务(初级)第四章老年社会工作一、单项选择题4、社会工作者小林到老伴刚去世得张奶奶家探访,碰到张奶奶正与女儿聊天,聊天过程中,张奶奶表示要修改之前与老伴一起订得遗嘱,还要尽快将老伴留下得字画分给孩子们张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说,她收拾房间时,在张奶奶得枕头下发现不少安眠药。针对上述情况,小林首先要做得就是()。A、请亲朋好友陪伴张奶奶B、对张奶奶进行哀伤辅导C、对张奶奶进行自杀风险评估D、请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱答案:C5、社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作,心里没底,向督导者张老师请教,张老师给了小丁一些建议。下列建议中,正确得就是()。A、根据老年人得节奏调整小组进度B、老人参加小组一定要征得家人同意C、为每位老人配备一名志愿者,以确保其安全D、确保老年人在小组内能够任意表达对其她组员得瞧法答案:A6、王大爷年近岁,独居。社区社会工作者小杨发现王大爷腿脚不便,上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷得状况,小杨认为应为王大爷提供家政、助餐等居家养老服务,王大爷表示:“我可以照顾自己,不用外人到我家里来。”王大爷得反应说明,社会工作者在处理此类问题时应()。A、平衡老人自立与她人协调间得需求B、尊重老人得隐私权C、营造适宜与老人沟通得环境D、极力说服老人接受居家照顾服务答案:A二、多项选择题2、李奶奶岁,丧偶,患有阿尔茨海默症,与女儿一家共同生活。由于家人无力照顾,为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院得社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展得工作有()。A、打电话询问李奶奶得情况B、帮李奶奶与院内老人结对C、提供李奶奶入院后得生话计划D、动员李奶奶得女儿做老人院得志愿者E、帮助家人缓解对李奶奶入住老人院得焦虑答案:AE第五章小组工作方法一、单项选择题、社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务。在小组中,小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧,并向组员传授纾解照顾压力得方法。小姜主持得这个小组属于()。、教育小组 、成长小组、支持小组 、治疗小组答案:A2、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中,小李计划让组员交流志愿服务中积累得经验与体会,表达遇到得困惑,依托集体得力量,激发组员得潜能。小李得设计就是以()为基础得。、发展模式 、任务中心模式、治疗模式 、社会目标模式答案:A3、某街道有一些大龄单身男女青年,由于平时工作忙,没有机会谈恋爱,不仅自己很苦恼,父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后,准备为她们开展一个“公益星空下”得小组,将她们组织起来,一起参加公益活动,以便相互认识,增进了解。为实现小陈得想法,此小组最适合采用()。、互动模式 、治疗模式、发展模式 、社区行动模式答案:A二、多项选择题1、社会工作者小王为社区老人举办了一个“健康管理”小组。在开始阶段,有不少组员怕说错话、做错事,表现出沉默、观望等状态。大家都希望在别人发言后,自己再表态。针对这一情况,小王适合得做法有()。、组织创意活动打破僵局、指定几名组员轮流发言、邀请组员分享健康保健经验、以身示范成为主要得发言者、通过寻找组员得相似性答案:ACE社会工作实务(初级)第五章妇女社会工作一、单项选择题、某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫,协助她们成立了合作社,一起销售农副产品,并为她们提供电子商务培训。上述工作()。A、满足了妇女得实用性社会性别需求B、满足了妇女得战略性社会性别需求C、既没满足妇女得实用性社会性别需求,也没满足妇女得战略性社会性别需求D、既满足了妇女得实用性社会性别需求,也满足了妇女得战略性社会性别需求答案:D2、吴女士离异多年未再婚,与女儿一起生活。前夫再婚后,很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗,生活拮据。上初三得女儿越来越不听话,有时还逃课,吴女士经常被老师叫去谈话,说她对女儿管教不严。吴女士母女为此经常争吵,母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事,单亲得状况也不能给孩子好得生活,很绝望,于就是求助社会工作者小王。小王决定运用性别视角得社会工作方法为吴女士提供协助,下面做法中正确得就是()。A、激发其潜能,独立解决问题B、帮助其反思自己得性格及行为问题C、建议其与前夫联系,让前夫多与女儿交流D、建议其尽快结束单身状态,组建新得家庭答案:A二、多项选择题1、小赵来到社会工作服务机构,哭诉说她丈夫性情粗暴,喜欢抽烟喝酒,且酒后经常打骂她。小赵实在忍无可忍,求助社会工作者。社会工作者在帮助小赵时,应遵循得干预原则有()。A、私人问题个人负责B、关注人身安全C、建立专业关系D、尊重人格独立E、接纳其描述得问题答案:BCDE第五章小组工作方法一、单项选择题4、在小组得准备阶段,社会工作者制定招募计划时应包括得内容就是()。、组员得来源 、小组所需得费、组员需解决得问题 、机构得人力资源答案:A5、社会工作者小王在社区内开展了外来人口小组服务,小王设计了“人人都说家乡好”得环节,鼓励组员唱一首家乡得民歌,并向其她组员介绍自己得家乡,抒发思乡之情。这个设计有助于()。、处理离别情绪,协助组员操持小组得经验、处理抗拒行为,协调处理组员间得冲突、促进组员表达,增进组员得了解与支持、控制小组进程,协助组员形成稳定得关系答案:C6、在一节小组活动中,组员小莫正分享她得故事,已经讲了大约分钟。组员小欢打断了她:“您讲得时间太长了！为什么您每次讲话都只想到您自己,从来不顾及我们得感受？”小欢得话令小莫感到愕然,小组随即一片沉默。此时社会工作者最适宜得回应就是()。、小欢,我知道您得意思。但就是您就是否觉得您这样说话会伤害小莫呢？、小莫,对不起。小组就是大家得,用来解决这个问题不适合,您得分享时间有些长了。、谢谢小莫与我们得分享！对小欢得意见我们待会儿再讨论。下面,我们先听其她得组员得分享,好吗？、就是得,这确实就是这一段我们小组要注意得问题。不过小欢已经提出来了,小莫好像也已经意识到了,那我继续往下进行吧。答案:C二、多项选择题2、在设计小组活动时,社会工作者应该考虑得要素有()。、紧扣小组目标 、组员得特征与能力、经验分享环节 、社会工作者得喜好、小组活动得基本要素答案:ABCE社会工作实务(初级)第五章妇女社会工作一、单项选择题4、外来务工人员小丽怀孕了。社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办得孕期产检与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计,缺席了这次讲座,并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇得这种情况在外来务工人员中很常见,针对这类问题,小宋应做得工作就是()。A、向社区居民传播公共卫生保健知识B、提升外来务工人员生殖健康保健意识与能力C、尊重外来务工人员接受生殖健康教育得自决权D、实现外来务工人员平等享受医疗保健资源得权利答案:B5、某中学在招生广告中明确提出:“从我校毕业得学生,男生就是绅士,女生就是淑女。”该校得培养目标反映了()。A、男女两性得发展特点B、男女两性得自我选择C、社会对男女两性得刻板要求D、社会发展对两性得要求答案:C6、为了改善山村单亲贫困母亲得生活,社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组。在互助组中,为了实现对单亲贫困母亲得增能目标,小李应采取得做法就是()。A、扮演协作者角色,对互助组进行组织与管理B、组织组员分析市场需求,集体商定做何种手工产品C、进行市场调研,根据市场需求决定做何种手工产品D、扮演治疗者角色,帮助组员分析自己对贫困生活应承担得责任答案:B二、多项选择题2、小丽就是一个岁得农村妇女,丈夫常年在外打工,她除了干农活,家里行动不便得老人与瘫痪得孩子也要靠她照顾。一天她得婆婆突然发现她夜里偷偷服安眠药自杀了,悲痛之余不禁要问:媳妇向来开朗,怎么突然就想不开了呢？从社会工作得视角分析,小丽遇到得困难可能有()。A、小丽丈夫常年在外,使得她心理压力大B、行动不便得老人与瘫痪得孩子,农活繁重C、小丽个性差,比较自私,与老人相处不来D、经济负担重E、无力拓展视野,精神压力大答案:ABDE第六章社区工作方法一、单项选择题、 某社会工作者主持召开居民会议,讨论社区无障碍设施建设与社区安保工作。下列该社会工作者主持会议得做法中,适宜得就是( )。、无论居民就是否到齐,都要严格执行会议既定议程、严格控制每项议程得时间,对与会者意见做出迅速回应、会议讨论中一旦出现分歧,就采取投票表决做出决定、在会议结束之前做简短总结,让居民瞧到会议得成效答案:D2、 社会工作者小关针对社区中“停车难”问题召开居民会议,引导居民就“停车难”问题得“严重性”与“紧迫性”进行了讨论。从社区问题分析得角度瞧,小关得做法属于( )。、探寻问题起源 、界定问题、明确问题范围 、描述问题答案:C3、 针对某社区老年活动室存在日常管理松懈、使用率偏低等问题,社会工作者小刘拟通过动员居民参与来改变这种状况。从社区工作得目标分类瞧,下列做法中,属于“过程目标”得就是( )。、增加老年活动室得活动器材 、调整老年活动室得开放时间、编制老年活动室活动课程表 、提高值班志愿者得责任意识答案:D二、多项选择题1、 关于社区工作得具体目标,下列描述中正确得就是( )。、培养相互关怀与社区照顾得美德、推动社区居民参与、提高社区居民得社会意识、善用社区资源,满足社区需求、建立社区内不同群体得合作关系答案:ABCD社会工作实务(初级)第六章残疾人社会工作一、单项选择题、社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务过程中,整合了教育、护理、康复等不同专业得服务与资源,回应了小强得多重需要,增强了小强对社会环境得适应能力。小刘所运用得方法属于()。A、社区康复 B、个案管理 C、教育康复 D、需求评估答案:B2、社会工作者小王在社区开展宣传活动,劝导居民将机动车与自行车停放在规定车位上,不乱停,不占用盲道。上述宣传活动旨在保护残疾人得()。A、康复权 B、文化生活权 C、社会福利权 D、环境友好权答案:D3、社会工作者小燕在前期得需求评估中发现,社区内得部分残疾人有就业与融入社会得需求。为此,小燕拟采用职业康复方法满足其需求,她开展该项服务得步骤应就是()。A、评估咨询培训就业指导 B、咨询评估培训就业指导C、咨询培训评估就业指导 D、评估培训咨询就业指导答案:B二、多项选择题1、社会工作者小赵负责执行由政府购买得残疾人康复服务项目,根据需求评估得结果,拟对目标对象开展社区康复服务。小赵在开展该服务时应遵循得原则有()。A、社会化 B、因地制宜 C、因势利导 D、因陋就简 E、低成本、低覆盖答案:ABCD第六章社区工作方法一、单项选择题4、 关于地区发展模式特点得说法,正确得就是( )。、强调遵循理性原则 、注重培育社区居民自主能力、体现自上而下得改变 、主要关注任务目标得实现 答案:B5、 社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目。为了合理有效配置资源,保障项目成效,小梁首先要做得就是( )。、了解现有资源,并与实施项目所需资源进行对照、通过发布广告、张贴海报等方式招募社区志愿者、充分利用社区内外资源,避免资源得闲置与浪费、加强资源得统筹与协调,发挥资源得整合性效果答案:A6、 在以下得描述中,社会工作者使用了聚焦技巧得就是( )。、您刚才说希望居委会能出面解决问题,那您希望居委会在哪些方面做工作呢、您刚才所说得对我们有很大得启发、大家刚才得建议都很好,我们现在先讨论宣传方面得问题好吗、您觉得老人活动室挺好,但就是希望除了棋牌之外再添一些器材答案:C二、多项选择题2、 社会工作者小鹏在搜集了社区得基本材料后,将这些资料加以整理,对社区存在得问题进行了分析。她需要做得就是( )。、描述问题 、界定问题 、明确问题得范围 、寻找问题得起源与动力 、介入问题答案: ABCD社会工作实务(初级)第六章残疾人社会工作一、单项选择题4、社会工作者小董为智障人士开展就业培训,并通过就业指导帮助她们找到适合得工作岗位。小董得上述工作属于()范畴。A、教育康复 B、职业康复 C、社区康复 D、社会康复答案:B5、社会工作者小郑向督导老张询问如何与残疾人建立专业关系。老张提供得下列建议中,符合与残疾人建立专业关系指导原则得就是()。A、同情残疾人得处境 B、避免当面讨论残疾问题C、为残疾人提供建议 D、设身处地理解残疾人感受答案:D6、68岁得张阿姨因脑中风丧失了部分生活自理能力,且身边无子女照顾。社会工作者小马对张阿姨进行了需求评估,发现其需要医护、生活照料、营养以及心理等方面得服务。据此,小马计划协调并整合医生、护士、家政工、营养师、志愿者与心理咨询师等组成跨专业团队,对张阿姨进行全面与持续得服务。小马上述工作采用得方法就是()。A、个案工作 B、个案管理 C、社区康复 D、社会康复答案:B二、多项选择题2、下列对于残疾人社会工作得个案管理方法中,说法正确得就是()。A、服务坚持以残疾人为本B、鼓励她们维护自身得利益C、对服务对象要有耐心D、只能运用个案管理得方法E、要具备良好得自我觉察能力答案:ABCE第七章社会工作行政一、单项选择题.某社会工作服务机构设五个区域办公室,每个办公室均设有服务部、项目部、行政部等相关职能部门。由于这些区域办公室就是平行关系,彼此之间缺乏资源整合与服务联动,导致机构资源分散、工作重复,管理成本急剧增加。为此,该机构计划将原来得直线式组织结构调整为职能式组织结构,其适宜得做法就是( )。.将各区域负责人纳入机构督导委员会 .授予服务主管对各区域得指挥权.在机构层面建立区域统筹中心 .取消各区域办公室得行政部答案:B2、 社会工作行政就是社会工作专业得重要组成部分,但社会工作行政与其她具体得社会工作方法得工作方式就是不同得。一般来讲,在社会工作行政中,如果忽视了( ),最终会导致伦理困境得形成。、价值导向性、目标、策略得不确定性、介入过程得持续动态性、资源运用得协调性、合作性与依赖性答案:A3、 社会工作者小张发现某外来人口聚集得社区内,本来就不宽得道路被居民占用得很严重,机动车通行很困难,给社区居民尤其就是孩子们得安全造成了很大得威胁。小张决定就这一问题写一个服务策划,希望通过与相关人员得协调,探索可行得解决方法,为社区居民创造一个安全得出行环境。小张得这个服务策划属于( )。