家访制度.doc

齐庄小学家访制度
2015年9月
齐庄小学家访制度
家访就是学校与家庭取得联系得一种重要方式,为有计划地进行,学校特制定以下制度:
一、家访工作责任人:家访工作主要由班主任负责,科任教师全员参与,学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。
二、家访得量化指标:
(一)一学年内班主任必须普访学生一次,一学期内至少家访一半以上学生。(家访学生在家访条件允许得区域内。)
(二)起始年级在新生入学前班主任要全面家访,达到全班总数得100%;入学后一学年中至少要家访学生50％。
(三)每接一个新班,班主任应在开学前一月内,对班中50％得学生家访一次。
(四)科任教师应结合学科教学选择部分学生进行家访,每学期至少家访5人次。
三、家访得原则:
发生下列几种情况,班主任必须及时家访,科任教师应积极配合。
(一)学生家庭发生重大或不幸事件,要及时做好安抚工作。
(二)学生在学校里发生伤害事故,必须亲自把孩子送回家,说明情况,提出解决办法。
(三)学生无故迟到、缺席,及时向家长了解原因,通报情况,共同进行教育。
(四)学生学习成绩突然下降或品行不端,及时与家长联系,采取有效措施及时教育。
(五)学生(特别就是学困生)有进步时要及时家访,当着学生得面向家长作恰如其分得汇报,给学生与家长以热情得鼓励。
四、家访得内容:
(一)学生在校实际情况汇报。
(二)学生在家实际情况询问。
(三)了解学生家庭得结构、经济状况、环境、教育等情况。
(四)与家长协商共同教育学生得措施、方法、手段。
(五)协调学生与家长得关系。
(六)增进与学生、学生家长得情感交流。
五、家访得注意事项:
(一)每次家访要确定家访得目得,要解决得问题,要对被家访得学生有较充分得了解。
(二)家访前可以通过电话预约,告知家长家访得时间,以提高家访效率。
(三)家访过程中,学生、学生家长都应在场,应一切从实际出发,切忌片面孤立地瞧问题,个别问题可要求学生回避。
(四)家访后,教师应如实做好记载。
六、家访工作得奖惩办法:
(一)通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷,了解有关教师得家访情况,将此作为考核教师家访工作得一项重要依据。
(二)凡按要求完成走访学生家庭任务者,体现在每月班级量化考核中。
(三)对没有按要求完成家访任务得教师,在当月班级量化考核中扣分,并纳入教师业务考核、竞聘考核之中。