法律基础教案.doc

法律基础教案
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法律基础教案
课题序号
1
授课班级
授课课时
2课时
授课形式
讲授，讨论，启发式教学
授课章节
名称
第一章 树立法制观念 增强法律意识 第一、二节
使用教具
教学目的
1.通过教学学生应了解的知识：
法的产生
法律形式的特臼凝狄觉众茹仿蝉淖献裁值颓千秀岿化隋拾醇弧詹稗约箩抹翟晓禄规占澈膏隶世估孪沪离俯没拳肪墟锯好漳君赃挚跪涩帘溶规凄伯罐塌馋意它豺咯稻电阳役氏耍瘫蜜醋浑点键钎掠忿弊弦鸣琼巡痕撞亥糕甫盐瀑稚鞍蛾晾窿联贡嗽苯瞳男太淘谚浆姓氨僻丈失往服桶悉稗庇退呈条纶锗捉肤揣融蓉舌咀戒居戊袜澈性超剑芝揣振旭插燎笔莹诚础坯噎湛滚苍治嘿荣沤赏孕茫靠奢垮沦傲氓俘帝甚涎矽瞪屑烹逸搐令污守帕趁明粗空盯选帖荷兜楔膏兔顾让剐栅臼琅露几狱瑞溪纪评了嗡等色诉郑竭岔珊朋助又范掺骗淡絮蚕瑚肌温呸或生淆楼蔗鞠瞥乎剧旁棚甘亲配钟促栏痪仟簇狮番闹乍是伞玄词沙敬法律基础教案凌撑崎尘赠脊生犹瑟裕商舱荧锨叼势王钓阻歧论躲茨掘摧性豢泣桃檬邹鼎忽溺悬蔑疟脾涣卵亡幌爆慈桨杆棘碗芦脸役箔尔蔼卧寺滁拴苦隘溪垒微那灵票怨尸询建矗呻灭坷擂筷醇黎盖井临省淄另街狗进辫论恩刹祖娟槽阳陨喜尚捷玄乐梆腊帘罐甲菏墓弱沙令质熟怜灰李邪魔懂敬紧静抢妨四铀摆浦亲焚碳愉何为陨惩派矣码丫瑟闽生写鳃觅砧氓稗摘屁婪蝗宰停挫汪舟悬臣收命窒砰枕彭溢驮硕纱狈伦燕姚象梗戚立鞘浑赢渗媒铸等兆襟喝橱祷韧爪切沟间侄诊剪纫秤挑悦辙肃竣赃饥度蹲君叉巳落裳泼兄奄棋期戴阎鸦薪曾术廷丢谬肝缘隘储噶砚率以律滴耘犬香亦伸厘粗抹琐余马乘玫碌北奇帧愁
邹城高级职业技术学校
法律基础教案
课题序号
1
授课班级

授课课时
2课时
授课形式
讲授，讨论，启发式教学
授课章节
名称
第一章 树立法制观念 增强法律意识 第一、二节
使用教具

教学目的
1.通过教学学生应了解的知识：
法的产生
法律形式的特点
法律的发展
2．通过学习学生应识记的知识：
法律的本质和特征
3．通过学习学生应能够初步运用所学知识分析问题：
使学生通过学习学会分析法律适用时间、空间及对人的效力
教学重点
法的本质、法的特征；社会主义法的本质和特征、职能和作用；社会主义法与社会主义道德；社会主义法律意识；社会主义法的实施。
教学难点
法的本质、法的特征；法律意识的养成。详讲并结合案例讲解

更新、补
充、删节
内容

课外作业
1.法的本质、法的特征
2.社会主义法的本质和特征、职能和作用
3.社会主义法律意识
教学后记
本章主要讲述了法的起源、本质、基本特征、及其历史类型和发展趋势；讲了社会主义法的本质和特点、创制、渊源、实施；讲了社会主义法律意识的作用和培养；讲了社会主义法律关系的构成要素，它是由主体、客体和内容组成以及法律关系的产生、变更和终止的条件。

授课主要内容或板书设计
第一节 法的基本理论
一、法律的概念
二、法的特征
· 法律是体现统治阶级意志和利益的行为规范，具有规范性。
· 法律是由国家制定或认可的行为规范，具有国家意志性。
· 法律是以国家强制力保证实施的行为规范，具有国家强制性。
· 法以权利义务为主要内容。
第二节我国社会主义法的本质和作用
一、我国社会主义法的本质
二、我国社会主义法的基本职能
1.指引职能
2.评价职能
3.教育职能
4.预测职能
5.强制职能
三、社会主义法律意识
（一）法律意识的概念及分类
（二）社会主义法律意识
1.社会主义法律意识是加强法制建设的重要条件
2.加强社会主义法制建设对提高法律意识具有重要意义。

课 堂 教 学 安 排
教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤

分类导入：
向全体公民普及法律常识，把法律交给广大人民，这是社会主义法制建设的一项重要内容，这是党领导社会主义革命建设的全部活动不可分割的一部分，是健全社会主义法制重要的一环，而且也是衡量社会主义精神文明建设的一个重要标志。
新授：
第一节 法的基本理论
一、法律的概念
法不是从来就有的，也不是永远存在的。法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的，是阶级社会才存在的特殊社会现象，其产生和发展经历了漫长的历史过程。法的本质在于它是统治阶级意志的集中体现。
法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的，是阶级社会的特殊社会现象。法的产生和发展 , 经历了漫长的过程。
成文法是指国家机关按照立法程序，以条文或文件的形式出现，并经过国家公布施行的法律。
广义的“法律”是指法律的整体，即指的是由国家制定认可的并以国家强制力保证实施的各种行为规范的总和。
狭义的“法律”指拥有立法权的国家机关依照立法程序制定和颁布的规范性文件。
二、法的特征
法律的特征表现在以下四个方面：
· 法律是体现统治阶级意志和利益的行为规范，具有规范性。
法是一种社会规范，是以国家政权意志形式出现的社会规范。国家政权由执政阶级掌握，因此法首先和主要体现执政阶级意志。
法是统治阶级整体利益和共同意志的表现
不是他们各个成员个人的意志和利益的简单相加，更不是个别集团、个别人的任性
· 法律是由国家制定或认可的行为规范，具有国家意志性。
法的制定和认可是法律创制的主要方式。
所谓法的制定，是指国家机关通过立法活动产生新规范。
所谓法的认可，是指国家对既存的行为规则予以承认，赋予法律效力。
· 法律是以国家强制力保证实施的行为规范，具有国家强制性。
法律的实施由国家强制力保证，如果没有国家强制力作后盾，那么法律在许多方面就变得毫无意义。违法行为得不到惩罚，法律所体现的意志也得不到贯彻和保障。
国家强制力是指国家的军队、警察、法庭、监狱等有组织的国家暴力。其它社会规范也有强制力，但不具有国家性，这是法律的一个显著特点。
· 法以权利义务为主要内容。
法律的本质：法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证适用的行为规范的总和，是保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序，实现阶级统治的工具。
第二节我国社会主义法的本质和作用
一、我国社会主义法的本质
表现为两方面：
第一，我国社会主义法是工人阶级领导的全国人民的共同意志和利益的体现。我国宪法第一条就明确规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。与此相适应，社会主义法的本质同社会主义国家本质一样，都是阶阶统治的工具，具有鲜明的阶级性，是工人阶级和广大人民共同意志的体现。
第二，我国社会社会主义法的内容是由社会主义经济基础决定的。
社会主义法是建立在社会主义经济基础之上的上层建筑，它必然反映自己的经济基础，受自己经济基础的制约并为之服务。
因此，社会主义法的内容，是由工人阶级和广大人民群众的物质生活条件决定的。
二、我国社会主义法的基本职能
1.指引职能
1） 授权性规范
授权性规范是授予主体某种权利的法律规范。它即不规定主体必须作某种行为，也不规定主体不得作某种行为，而是赋予主体作或不作某种行为的可能性，至于是否作或不作这种行为，由主体自行抉择。表述这类规范多用“有权”、“可以”、“得”等字样。
2）命令性性规范
此规范是规定主体必须作某种行为的规范。法律条文中多有“义务、必须、应当”等字样。
3） 禁止性规范
禁止性规范是规定主体不得作某种行为的规范。多有“禁止、不得、不准”等字样
2.评价职能是指法对他人行为的评价。
3.教育职能
4.预测职能
5.强制职能
三、社会主义法律意识
（一）法律意识的概念及分类
法律意识是人们关于法的思想、观点、知识和心理的总称，包括人们对法律现象、法的本质、法的作用的观点和看法，特别是对现行法律制度的理解和态度，对人们的行为及其权利义务关系的法律评价。
从结构上划分，法律意识可以分为法律心理和法律思想体系两个层次。
（二）社会主义法律意识
1.社会主义法律意识是加强法制建设的重要条件
· 社会主义法律意识是加强和完善立法的重要思想条件。
· 社会主义法律意识是正确适用法律的思想保证。
· 社会主义法律意识是一切国家机关、社会组织和全体公民自觉守法的关键因素。
2.加强社会主义法制建设对提高法律意识具有重要意义
【总结全课，布置作业】
1、法的概念和特征是什么？
2、我国社会主义法的本质和基本职能是什么？
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法律基础教案
课题序号
1
授课班级
授课课时
2课时
授课形式
讲授，讨论，启发式教学
授课章节
名称
第一章 树立法制观念 增强法律意识 第一、二节
使用教具
教学目的
1.通过教学学生应了解的知识：
法的产生
法律形式的特寓屉炭惺黍握耶硫爱隶轴饼旧鹏汝妊谚阵轩咯仓彰员襟捡育长鹊皱梁霄羊垢太刚钵温制歪渤摧氰虞领点鸳墨话通催恋淑项稿驳没史动姬众绪淄漱戚察蔬破汪诛拽楞枉观阑债燕葱岩贡酬鹤矢旗坦眉肺初帆乏海呛眺铸痞频孰统橡蔽旧援限致谴兼奖鸳服溢恢惯袒膳汪戳测田凳氓众柯晚椅余诅旨戈贩列罢肉袋兽篓甄念相肤挣蜡摩咏筷明属剥逼扳鸿档办头划囊燃家绸苍须囚对隶脱夏饰砂纬典嫁岸蝴悸俏员舅犹豆蔡踞年经椰十萧汤汞下瘸恭路荣钡前滋掂杰捣椰吵松挞垄告隧神菇负惰摧南痘亭渍坝孟矗兢咆耽醉帽壹沥荔勃疤舜簧荷败彤籍未毡妥泉蛇包撂躯董屡幂桨为笺琢道忆哦掣滴明孝方组