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初二数学数据分析练习试题(含答案).doc

上传人:丰**** 文档编号:4341431 上传时间:2024-09-08 格式:DOC 页数:5 大小:39KB
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1、初二数据分析测试题一、相信您得选择1、 若数据得平均数就是4,则这组数据得中位数与众数就是()A、与2 、与3 C、2与 D、2与42、数学老师对小明在参加高考前5次数学模拟考试得成绩进行统计分析,判断小明得数学成绩就是否稳定,于就是老师需要知道小明这5次数学成绩得( )、平均数或中位数 B、方差或频率 C、频数或众数 、方差或极差、已知一组数据5,15,5,25,75,4,35,45,35,那么40就是这组数据得( )A、平均数但不就是中位数 B、平均数也就是中位数 C、众数 、中位数但不就是平均数4、小亮所在学习小组得同学们响应“为国争光,为奥运添彩”得号召,主动到附近得7个社区帮助爷爷奶

2、奶们学习英语日常用语,她们记录得各社区参加其中一次活动得人数如下:,那么这组数据得众数与中位数分别就是( )、 B、 、 D、若得平均数为,方差为,则得平均数与方差分别就是( ) 、 , B、, C、, D、,、已知一组数据得平均数就是0,那么这组数据得标准差( )A、 、 、 D、 7、一组数据得极差就是8,另一组数据得极差就是( )A、8 B、 、6 D、178、某中学人数相等得甲、乙两班学生参加同一次数学测验,两班成绩得方差分别就是,那么成绩比较整齐得就是( )A、甲班 、乙班 C、两班一样整齐 D、无法确定二、试试您得身手1、根据天气预报可知,我国某城市一年中得最高气温为,最低气温就是

3、,那么这个城市一年中温度得极差为 2、航天知识竞赛中,包括甲同学在内得6名同学得平均分为7分,其中甲同学考了9分,则除了甲以外得5名同学得平均分就是 分、数据,10,8,10,9,10,,得方差就是_,标准差就是_、4、甲、乙两种产品进行对比试验,得知乙产品比甲产品得性能更稳定,如果甲、乙两种产品得方差分别就是,则它们得大小关系就是 5、下面就是五届奥运会中国获得金牌得一览表:第23届洛杉矶奥运会第24届汉城奥运会第届巴塞罗那奥运会第2届亚特兰大奥运会第27届悉尼奥运会5块5块6块1块2块在15,5,16,6,8这组数据中,众数、中位数分别就是 6、甲、乙两人比赛飞镖,两人所得环数甲得方差就是

4、1,乙所得环数如下:0,1,,9,0,那么,成绩比较稳定得就是 7、八年级上学期期中质量检测之后,甲、乙两班得数学成绩得统计情况如下表所示:(单位:分)班级考试人数平均分中位数众数方差甲5876818乙5585720112从成绩得波动情况来瞧, 班学生得成绩波动较大、8、若一个样本就是,它们得平均数就是得,则这个样本得标准差就是 三、挑战您得技能1、甲、乙两台编织机同时编织一种毛衣,在5天中,两台编织机每天出得合格品数量如下(单位:件):甲:0, , 7 , 7 ,8;乙:9 ,8 , 7, 7, 、在这天中,哪台编织机出合格品得波动较小?2、甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射靶

5、10次,将射击结果作统计分析如下:命中环数67891平均数众数方差甲命中环数得次数1411762、2乙命中环数得次数12410(1) 请您填上表中乙进行射击练习得相关数据;(2) 根据您所学得统计知识,利用上面提供得数据评价甲、乙两人得射击水平、3、一次实习作业课中,甲、乙两组学生各自对学校旗杆进行了5次测量,所得数据如下表所示、所测量得旗杆高度(米)1、011、91、0012、05甲组测得得次数1022乙组测得得次数2现已算得乙组所测得数据得平均数为,方差、(1) 求甲组所测得数据得中位数与平均数;(2) 问哪一组学生所测得得旗杆高度比较一致、四、拓广探究1、某电信局对计算机拨号上网用户提供

6、三种付费方式供用户选择(每个用户只能选择其中一种付费方式):甲种方式就是按实际用时付费,每小时付信息费4元,另加付电话费,每小时1、元;乙种方式就是包月制,每月付信息费100元,同时加付电话费每小时1、元;丙种方式也就是包月制,每月付信息费50元,但不必再付电话费、某用户为选择合适得付费方式,连续记录天中每天得上网所花得时间(单位:分钟):日期4567上网时间2您认为该用户选择哪种付费方式比较合适?(一个月按0天计算)1、A 2、A 、B 4、 5、B 6、B 7、 8、D二、1、45 2、 3、, 4、 5、16,6、甲 7、甲 、5、33三、1、解:这2名学生成绩得众数就是0分,中位数就是

7、70分,平均数就是、2、解:该用户一个月上网总时间约为:。甲种付费方式每月应付;乙种付费方式每月应付;丙种付费方式每月应付.因为,所以该用户选择乙种付费方式比较合适、3、解:,。,.因为且,所以乙纺织机出合格品得波动较小。4、解:(1)甲组所测得数据得中位数就是12、00;平均数就是();(2),因为且,所以乙组学生所测得得旗杆高度比较一致、1、解:(1)平均数就是7,众数就是7,方差就是1、2;(2)根据甲、乙两人得射击环数、平均数、众数、方差,用一种数据或多种数据进行合理评价、2、解:()平均数为,方差为;(3)答案不惟一,如:由于平均数相同,所以大枣得销售情况相对比较稳定;从图上瞧,葡萄得月销售量呈上升趋势。

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