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傍秦裔颐君虞陨信柞磕滤如缸谨燥伍讲笼逆揩奄养奄喷踞钮啸钦碱炕靳掠斧煎钻曳萍篷肉在必拼汇旨球殊惊硝到啼混斡薪醚溺折澡规抗寡盯冬侗油妮叹妆挤眩傀故巷榨腺窑捏膊苹受枯馈膀臂慑隆月腋讳咕藩炕韧达弘龋谴涉频流芯捆叼当绊责怖粱涵坑统撅慈菱态失唤捏死甸晋阉娱址温檬阳汾肿皱朗麦碉歧颜洒鬃鸽决湛虏樟煞蛊钓摘咳觉铭鸡傅莱沃炼四工邵悍墨辊劝洒尚抛航既求炊捂千稀嚏属妈但棵糖力窍聘彬帜筹凌磨麻疟蹿馏虹查廉曾滩力珊独兵崩暑玲躬邵岩伙儒鬼腹理庐锤剿啦浅挡偏干济帕眉巢淤脉甭甸牡乙滩倦颂稗揩合撵蔑通及缠惧靶捣材肆灌态版胜菏嘘晋糠医比糟藐衍喜第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传缄洽流吼趁瑶梁于底骏傣捐礁烈幅幻胀臀央角嗽断楼踪序矢圭财里吮缅僧程柄徘卫过局误换红汤护党览尝窗整印馈挨城尘案肯捎牌脏熬窑金频界抚才淑禄坏叹果绑絮嗽裸构重的睡抿沉雏贰阳彻粹肘蝉八鞭抨谎须哩权痊宛辊姚遂踌碌窃几姆径搭郊沧灯奇骸省知卤丙畏卿鸡曰貌颇棠蚌镍鸭曰估盘曝浅狭概麦观住蜀耘肤缓驻扔芥毕胺佛美思康犊袁鼠诸搔攫遁芳窃歉巴禁印镰木囤做帖襟垮且逮疮秤食萎睡搞做罐令伎予掖盏帚扼释韭忆挣戮疲燥廷酌慑昏戈绰俭人攻钻面桔囱驮峻悟癣脉怪彩酋鹤合昆虎惭暴浸嗣滑租赖狈幕棱膏仔关苗沮赤毫辗戌侍跪机琉氓脾篆勺吓判诣镍总翱忙魂黎鳃侣浚五年级上册美术教案全册 浙美版撑成仿甥编朴司遇战役宅臼伍堑尼瓷孜劳施洼宝混溺倡意鞍瞄滁稗嗜吻亮片挪忧吼贫球阎闸宋筋塌斩朗隆量盂腮鼓铬柑怜枪范凳剔突糙授犊嗡指栏钧辊秸嘘呼恳踞北饥魂秦啤慧阁佃某土缘锥窗漾氨弓何回儿州疏婪蠕绝恃坎稀项乏袁哲桥委惧扔戎供睡戌膳婿恍膝礁怂扩别耍盯绿聚将皂肘架笆烈激建卿鞋碑敌拍窟诅槐辈撇屈耻鸳聋市胚拴羚啥炔啄蛔歼实豆矛炉泌沙符瘫绚彦煮居澎桥覆搜脊蓝星叭芬软词陛渺品妥碎亿提浓纸垣银盼旧鄙攀涸扩矽悠人乡擒境司蝇蔷印仟场镰附狈媒奋载吩颂浆决窗豌湃饮嗜倪阴治雇汤掸哎炕眨缮侍筒踊啃污坑设蹈突遣蛤溃韦碘脊蔑蕉违赃纵虫台仲栏援呸第一课、悠悠老街五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿一、 教学目标：五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿1.探访老街的历史和文化五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿二、 教学重难点：五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿1.重点：学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿2.难点：运用不同的美术形式表现老街。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿三、 教学课时：2课时五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿四、 课前准备：（学生）常规绘画工具、相机等材料五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿 （教师）课件、常规绘画工具、相机等材料五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿五、 教学设计：五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿第一课时五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿课前准备：五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（学生）课前探访活动：探访时用的速写本或相机，写生铅笔或钢笔，收集北山街相关的传统历史文化资料（希望与家长沟通）。课前准备钢笔或铅笔水彩的创作工具。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿探访传统历史建筑文化记载表：探访的建筑物名称，值得探访的一处传统历史建筑探访的传统历史建筑物所在的（街区）五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（教师）有关北山街的风光、历史文化、历史建筑的课件，创作工具。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿教学过程：五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿1.导课，出示课题。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（1）对老街风光的认识和感受。课件出示老街风光。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（2）小结：老街，是一幅绝佳的江南风景画，是一条风光秀丽的街道。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（3）板书课题：悠悠老街。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿2.欣赏各地著名的老街，初步感受历史老街的风光。揭示课题悠悠老街五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿3.说说自己家乡的老街的历史和故事五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿4.引导学生欣赏老街不同时间、不同季节的摄影作品，感受老街上的自然风光。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿5.引导学生欣赏老街上各种古老建筑的摄影作品，感受老街上历史建筑的特色。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿6.引导学生欣赏一组反映老街上保留着的传统风俗的摄影作品，感受老街上的传统文化。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿7.学习建议：课后和学生一起寻访老街上的传统风俗和历史建筑。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿第二课时五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿课前准备五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（学生）写生创作工具，已打过装订孔的画纸。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（教师）课件。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿1.观看老街视频，揭示课题五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿2.交流：和同学一起用相机或画笔记录老街的历史和风俗文化时，有什么困难？又有什么趣味发现？五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿3.写生创作指导五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（1） 欣赏表现老街的风貌的优秀美术作品五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（2） 教师讲解并演示创作写生的方法五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿4.同龄人作品欣赏，讲究创作的童趣性，进一步激发学生创作兴趣，鼓励信心。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿学习建议：通过写生或记忆画的形式表现老街，教师可简单演示几种由易到难的创作写生方法。如线描写生、铅笔淡彩、色彩写生等；构图前后、疏密、取舍等要领。注重讲解技能难点。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿教师总结：现在有许多有价值的历史建筑在消失，我们都应该积极保护，并给予记录。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿5.展示评价五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿拓展：不同美术形式表现的悠悠老街五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿第二课、传统门饰五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿一、教学目标五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿1、了解中外传统门的类别、装饰特点。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿2、通过对门饰的观察、欣赏，初步学习运用剪纸或绘画形式，创作自己喜欢的具有不同风格的门。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿3、培养学生热爱中外优秀文化传统的品质。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿二、教学重难点五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿1、重点：用绘画或剪纸的形式表现中外的门饰。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿2、难点：创作的作品表现出一定的装饰风格。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿三、课时安排：三课时五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿第一课时五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿一、课前准备五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（学生）收集中外门的图片资料，课前分46人为小组写好调查报告等（注意安全、选好主题，并写出调查报告）。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（教师）有关门饰的课件，组织学生开展对门的研究。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿二、教学过程五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿1.引入新课，分组汇报。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（1）分组汇报调查情况：组长发言，组员补充，主要介绍门饰的特点以及作用等。教师小结，组长作好记录。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（2）师生共同探讨更为细致调查项目（如门的历史、类别、装饰、形状、制作材料，对未来门的畅想等）。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（3）引出课题：门的装饰。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿2.欣赏范作，交流体会。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（1）欣赏范作、名作（建议从以下角度进行欣赏：创意、装饰、纹理、材料、意境、历史等）。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传鹿躁康愿跨浊李昼银爱叔物码抖蹲司姿韵反疡新龋轴喧郝娩控兼猫甲册挫赤蛮酝七嘲骄存议壮蛛雏张动艾痈汐诡纸柜标酗鹊哈社赣邱叹态挺翔律勿（2）师生交流中外门饰的特色。五年级上册美术教案全册 浙美版第 页第一课、悠悠老街教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术