人教版小学语文六年级下册第二单元学案.doc

6 北京的春节学校 班级 姓名 【学习目标】 1.会写14个生字，正确读写“翡翠、日夜不绝、截然不同”等词语。2了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3学习课文有顺序、详略得当的写法。【预习导航】一、小资料：农历正月初一是春节，又叫阴历（农历）年，俗称“过年”。春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”， “年，谷熟也。”古时的正月初一被称为“元旦”，直到民国时期，实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。二、课文中的生字会读了吗？连一连下面的字音吧。c xn zhn sun gung l bin jio fi 旬 醋 蒜 鞭 栗 榛 逛 翡 饺 先出声读课文，边读边画出生字新词，多读一读写一写吧。 三、你能读准下列词语的字音，并说出加点词语的意思吗？ 理解词语要联系上下文或查字典。 万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色 边读边画，边做批注，注意抓住重点词语。 四、默读课文，想一想：按照老规矩，北京人是怎么过春节的？给你印象最深的是什么？【课堂探究】五、读读，想想，议议，按照老规矩，北京人是怎么过春节的，具体有哪些风俗习惯？合作填表，并说一说老舍先生是按什么顺序来写的？时间风俗习惯2从表中可以看出，这篇课文是按照（ ）顺序写的，其中详细写的节日是 略写的是 这样详略得当，突出过春节的习俗，给我们留下深刻的印象。3.我会选（1）北京的春节指出新年的高潮是（ ）老舍的语言真是既通俗又生动，越读越有味A除夕 B元旦 C元宵节 D过小年（2）北京的春节指出新年的彩排是（ ）A除夕 B元旦 C元宵节 D过小年4品读句子，想象画面。“这不是粥，而是小型的农业展览会”。 “农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达 方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。文中还有许多场景描述，展示民俗的内涵春节代表的亲情、乡情、祝愿、期盼，以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统。我也能找出这样的句子 六、找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，联系实际，说一说自己是怎样过春节的，也可以写一写。 【达标训练】一、读准下列黑体字正确的读音。 转变打转 店铺铺张 正月正当更新更加 分外分析 间断空间二、看拼音写词语。fi cu ch xn bin po fng zhn ji rn b tong三、我会填。 （ ）的展览会 （ ）的香味 （ ）的玩具 （ ）的姿态 （ ）的技能 （ ）的日子四、理解句子。1.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。从（ ），（ ）等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。2.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。从“一眨眼”这个词中可以体会到作者（ ）的心情。这句话在文中起（ ）的作用。这一句还与课文中（ ）相照应，使文章结构完整，浑然一体。五、读片断，答问题。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒（h）传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。1.用“”划出灯的数量多的句子，用“”划出灯的种类多的句子。2.老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是为了突出 这一段落结构是（ ）。3.我也能用这种形式仿写家乡过节的习俗。 六、阅读短文，完成问题。碧螺春（ ）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（ ）品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周 1在文中（ ）处填上合适的关联词。2这一节中用来反映碧螺春色香味的词有（ ）（ ） 我还能写出形容香味的词语（ ）（ ）3用课文中的话来概括这一节所表达的意思： 4从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？ 自评： 师评： 日期： 117 藏戏 学校 班级 姓名 【学习目标】 1读读记记“咆哮、妖魔、恐怖、赞叹不已、随心所欲”等词语。2默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 【预习导航】一、小资料：中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。二、在文中圈出这些词语。鼻祖 咆哮吉祥、柔顺 象征 恐怖 随心所欲 两面三刀 哄堂大笑三、速读课文，思考：课文哪些段讲了藏戏的形成，哪些段介绍了藏戏的艺术特色。四、藏戏同其他剧种相比,独具魅力的地方是什么? 快速浏览。课文,画出相关语句。【课堂探究】五、合作探究：1问题：本文主要描写了藏戏的哪些方面？ 2比较句子：（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 通过朗读比较，我们不难发现，第二个句子用反问句的形式先声夺人，强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。 课文中还有这样的句子找出来，同桌互相读一读吧。【达标训练】 一、写出下列词语的近义词咆哮（ ）俊俏（ ）敦厚（ ） 两面三刀（ ）二、用上关联词，把两句话合并为一句话。面具运用象征、夸张的手法。戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 三、阅读短文，完成问题。有人跟我说，一听到藏戏，尤其是身在他乡，就仿佛又回到在辽阔的草原上，感受着高原的蓝天白云。这话并不夸张。藏戏的声音悠远而铿锵，象冰川汩汩的流水，又如高原遒劲的疾风，它是唱者全身气力的投入，它的感情充沛而丰富，曲调跳动而激越，带点悲伤，带点忧郁，更包含沧桑；藏戏是高原的艺术，自然融入的高原的气魄与雄浑。它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住，一顿一扬，忽高忽低之间，贯穿消融了人生的喜怒哀乐，因此听藏戏实际也是在感悟和体会，一曲一调，一章一节也许正应和了你心灵深处的真性情，所以有人在听时便边舞边合，这便是藏戏唱功的神奇了。1写出带“一（ ）一（ ）”的词语4个 2用“一 就”写句子。 3短文从哪几方面写出了藏戏唱功的神奇？ 自评： 师评： 日期： 8 各具特色的民居学校 班级 姓名 【学习目标】 1学习并积累“奇葩、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。 2了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。 3 学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。【预习导航】一、查找世界各地民居资料，摘抄你最喜欢的民居。 二、下面的词语你都会读了吗？ 闽西南 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀 安然无恙 勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺 傍水而居 三、客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点？请同学们带着这样的问题通读全文，看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。【课堂探究】四、在文中画出相关语句抓重点词句填写默读课文，填表格。 客家民居位置作用材料结构文化特征【达标训练】一、给带点子选择正确的读音，打上“”。 1.世界民居奇葩b p 2.用鸡蛋请做黏（nin zhn）合剂3.二层当贮(ch zh)仓 4.在土中掺（cn chn）石灰5.一幢幢（chng zhung）竹楼 二、把词语补充完整。（ ）（ ）井然（ ）天（ ）地 （ ）（ ）而至 安然（ ）（ ）三、课文中运用了多种说明方法，请你按要求积累这些句子。1列数字： 2打比方： 3.引用资料： 4.举例子： 四、读傣家竹楼 部分第四自然段，回答问题。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为 2读第二自然段，客家民居“奇”在何处？ 3读句子，回答问题。在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。“奇葩”的意思是 ，在这个句子中，“奇葩”指的是 。从“数以千计”这个词语可以看出 。 自评： 师评： 日期： 9 和田的维吾尔学校 班级 姓名 【学习目标】 1读读记记“惊恐、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语。2有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。3积累语言，学习准确说明和生动描述相结合表达方法。 【预习导航】一、说一说你查到的有关维吾尔族的哪些资料，交流一下查资料的方法。二、认真读读课文，画出学习目标中的词语，说一说，你了解到了维吾尔族的风俗习惯。三、在文中画出你认为写得精彩的句子或语段，读一读，说说句子好在哪里，然后抄写下来。 【课堂探究】四、 课文围绕“土、花、歌“具体介绍了新疆和田维吾尔族人的哪些风俗习惯；这些习惯表现了维吾尔人的哪些特点？土：表现了维吾尔人 的特点； 花：表现了维吾尔人 的特点；歌：表现了维吾尔人 的特点。五、作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的？ 【达标训练】一、品读句子。豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。 这句话与课文中“（ ）” 这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人（ ）的性格特点。二、阅读短文，回答问题。白银仙境的悲哀（节选）一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇（ ），散发出浓（ ）的芳香。罗宾逊情不自（ ）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵（ ）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。1 根据上下文，在括号里填上合适的字。2请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。 3罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？ 6现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。 自评： 师评： 日期： 回顾拓展二学校 班级 姓名 一、 把带点字不正确的读音划出来。喷香（pn pn ） 倔强（jing qing ） 筛酒（shi sh ） 要道（yo yo ）二、把词语补充完整。应接不（ ） 万籁俱（ ） 变（ ）莫测 盛气（ ）人张（ ）李戴 汗流（ ）背 居（ ）自傲 呕心（ ）血连（ ）不断 身临其（ ） 波（ ）壮阔 兴国安（ ）威风（ ）（ ） 有条（ ）（ ）（ ）（ ）满目（ ）（ ）全国三、照例子，填词语。例：弄（巧）成（拙）喜（ ）厌（ ） 争（ ）恐（ ） （ ）惊（ ）怪我还能写出几个这样的词语 四、下列词语中加点的字有几种解释，在你认为最恰当的解释上打“”。1.检阅 看 查看 经历、经过2.疾驰 疾病 痛苦 痛恨 速度快五、按要求改写句子。1.改成反问句。我们不能被困难吓倒。2.改成比喻句。广场上的人非常多。五、根据课文内容判断对错。1.客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。( )2.唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。( )3.北京的春节运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（ ）4下列节日的排序 小年 正月初一 除夕 元宵 腊月 （ ）六、我的积累。1春节贴对联是我们中华民族的传统习俗。我积累了两幅对联。_ 2我积累了过节的两句诗。_（ ）节_（ ）节七. 阅读短文，回答问题：花 潮（节选）大家一口气攀到最高峰，淹没在海棠花的红海里。后山一条大路，两旁都是海棠。每棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代，每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。有风，花在动；无风，花也潮水一般地动。在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾。你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空、向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。而且，你可以听到潮水的声音。谁知道呢，也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声，也许什么地方有黄莺的歌声，还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声这一切交织在一起，犹如海上午夜的潮声。1. 确定下列带点字的意思（用“”在括号表示）鼎盛：古代的器物（ ） 大（ ） 正当（ ）攀到最高峰：拉扯（ ） 抓住别的东西向上爬（ ）2. 根据所给短文填空。“红海”指的是（ ）。作者从人语声、蜜蜂的嗡嗡声、黄莺的歌声以及琴声、笑声联想到（ ）。3. 读短文，在正确答案后面的括号里打“”。短文中省略号的作用是：A. 说话断断续续（ ） B. 语意未尽（ ） C. 列举的省略（ ）朗读短文时，要读出：A. 喜悦的语气。（ ） B. 凝重的语气。（ ） C. 和气的语气。（ ）自评： 师评： 日期：