客至教案苏教版.doc

客至教案江苏省丁沟中学 陈庆德教学设想：唐诗宋词选读分为个专题。在第二专题“声律风骨兼备的盛唐诗”后，专设了第四专题“沉郁顿挫的杜甫诗”，该专题有首诗，首教学篇目，首学生自学或老师选教。本课要学的客至系自学篇目。学习过程中主要解决三大问题：、读懂，理解字词句子；、理解诗歌的情感思想；、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主，在多读中逐渐推进学生的领悟能力；配以适当的赏析题，引导学生走上探讨之路。专题目标：、增进对杜甫个性的了解，对杜甫诗歌沉郁顿挫风格的了解。、了解古体诗的样式，理解诗歌的内容。、体会并赏析诗歌里的思想情感。、感受杜甫诗歌现实主义的风格。、背诵。本文增加目标：领会诗歌中细节的运用和情感的抒发。学习对比阅读。教时设置：教时过程：一、朗读客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮？隔篱呼取尽余杯。二、背景唐肃宗上元元年（）春天，杜甫在严武等友人帮助下，于成都西郊建了一所草堂，暂时定居下来，生活上也有人接济他，从“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”（江村）可以看出，这一时期他一家人的日子过得倒也平稳，有了生活的情趣。这时期他也写了不少的闲适诗。这首诗是第二年春天写的。三、理解、理解下列加线词句，和同学交流，准备老师提问舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮？隔篱呼取尽余杯。、班级交流（花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开两句互文，放一起交互理解。缘，因由。盘飧泛指菜肴。兼味几个味道，即菜的样数少。旧醅自酿的隔年低挡陈酒。）取助词，无实义。）、进一步理解诗歌的语言，请用现代散文串通全诗（草堂的南北涨满了春水，只见鸥群日日结队飞来。老夫不曾为客扫过花径，今天正为贵客上门而扫；柴门不曾为客而大开过，今天为贵客上门才打开。离市太远盘中没好肴菜，家底大薄只有陈酒招待。若肯邀请邻翁一同对饮，隔着篱笆唤来喝尽余杯！）四、赏析、首联中“但见”有什么韵味？（“但见”只见，言下之意：只见群鸥天天来访，难见亲友到来，不免单调，诗人就这样寓情于景，表现了他在闲逸的江村中的寂寥心情。这里既是乐景写哀，又为贯串全诗的喜客心情巧妙地作了铺垫。）、颔联两句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”情味在哪里？（“花径不曾缘客扫，今始缘君扫；蓬门不曾为客开，令始为君开。”此句采用宾主对话的方式，突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。）、尾联是个细节表现，这个细节有何作用？（尾联突然撇开客人不提，可仔细一想，却依旧表现客到的高兴心情，是想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴!这种写法既巧妙，又充满浓厚的生活气息。这个细节的运用，让人回味不尽，别有一番情趣，把席间的气氛推向更热烈的高潮。）五、比较阅读、阅读杜甫另几首来客的诗歌，和本文比较，看看在情感及感受方面有什么不同？宾至幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。有客患气经时久，临江卜宅新。喧卑方避俗，疏快颇宜人。有客过茅宇，呼儿正葛巾。自锄稀菜甲，小摘为情亲。过客相寻穷老真无事，江山已定居。地幽忘盥栉，客至罢琴书。挂壁移筐果，呼儿问煮鱼。时闻系舟楫，及此问吾庐。（客至亲切、喜悦、热烈；宾至谦逊、客套、自嘲；有客亲切、敬重、愉悦；过客相寻意外、热情、忙碌。主要在“亲之”和“敬之”之别。）、判断以下解说（）几首诗里都看得出杜甫的好客，都有小的细节描绘。（）称“宾”有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义”， 客至这首诗题下还有作者自注；“喜崔明府相过”。可见是老朋友之间偶尔过访，从诗中那些话的亲切、随意的程度来看，也确实非老朋友不能。（）宾至可以想到，也是一位贵客上门，不过诗人少了些许亲近，多了几分敬而远之。（）“自锄稀菜甲，小摘为情亲”、“挂壁移筐果，呼儿问煮鱼”，选择具体事情，表现出待客的热情。（、正确，错，虽少了些许亲近，但也未必敬而远之。）六、背诵、作业育星教育网 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：“在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！” 不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！ 如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。 学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。 不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步，学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向