1、1 (每日一练每日一练)高中生物必修二遗传因子的发现知识汇总笔记高中生物必修二遗传因子的发现知识汇总笔记 单选题 1、某植物叶形的宽叶对窄叶为完全显性,受一对等位基因控制,该对等位基因位于常染色体上。现将该植物群体中的宽叶植株与窄叶植株杂交,子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为 5:1。不考虑致死和变异,若亲本宽叶植株自交,其子代中窄叶植株所占比例应为()A1/4B1/8C1/12D1/16 答案:C 解析:根据题意分析,该植物叶形的宽叶和窄叶受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律。该植物群体中的宽叶植株与窄叶植株杂交,子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为 5:1,不符合 3:1 的比例,说明亲本
2、宽叶植株中有纯合子和杂合子。假设用 A、a 表示该对等位基因。根据分析可知,子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为 5:1,说明亲代宽叶植株产生的配子 A:a5:1。设亲本中宽叶植株 AA 占比例为 X,宽叶植株 Aa 为 1-X,其产生的配子 A:a=(2X+1-X):(1-X)5:1,计算可得 X2/3,即亲本宽叶植株中,AA 占 2/3,Aa 占 1/3。宽叶植株自交,其子代中窄叶植株所占比例为 1/31/41/12,ABD 错误,C 正确。故选 C。2、为验证孟德尔的分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A所选实验材料是否是自花传粉,闭花受粉的植物 B所选相对性状的显隐性是否
3、易于区分 C所选相对性状是否受一对等位基因控制 2 D统计的子代数量是否足够多 答案:A 解析:基因分离定律的实质:在减数分裂形成配子过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。A、所选实验材料不一定是自花传粉,闭花受粉的雌雄同体的植物,A 正确;B、显隐性不容易区分,容易导致统计错误,影响实验结果,B 错误;C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制,如果受两对或多对等位基因控制,则可能符合自由组合定律,C错误;D、统计子代数量是否足够多,避免出现偶然误差,D 错误。故选 A。3、在模拟孟德尔杂交实验的活动中,某同学从装有“Y”、“y”卡片的信封和装
4、有“R”、“r”卡片的信封中各随机取出 1 张卡片,记录卡片的组合,此操作可以模拟()A一对相对性状的杂交实验中 F2的产生 B两对相对性状的杂交实验中 F2的产生 CF1雄性个体产生配子时发生基因重组 DF1雌雄个体产生的配子的受精作用 答案:C 解析:在模拟孟德尔杂交实验的活动中,某同学从装有“Y”、“y”卡片的信封和装有“R”、“r”卡片的信封中各随机取出 1张卡片,记录卡片的组合,说明模拟的是 F1个体产生配子时等位基因分离,非等位基因自由组合,即发生基因重组。3 据题意分析可知,该实验模拟的是 F1个体产生配子时等位基因分离,非等位基因自由组合,即发生基因重组。故选 C。小提示:4、
5、基因型为 aaBb 和 Aabb 的两个体杂交,子代的表型比为 1:1:1:1,说明()AA、a 和 B、b 两对基因遵循自由组合定律 BA、a 和 B、b 两对基因各自遵循分离定律 CA 对 a,B 对 b 都是完全显性 D两个体自交后代的表型比都是 3:1 答案:B 解析:基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物,在减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。A、基因型为 Aabb 和 aaBb 的两亲本杂交,子代的表型比为 1:1:1:1,不一定能说明这
6、两对基因遵循自由组合定律,因为 A 与 b 连锁,a 与 B 连锁,也会出现这种结果,A 错误;B、A、a 和 B、b 均为等位基因,两对基因各自遵循分离定律,B 正确;C、从子代的表型分析,只能得出 Aa 和 aa、Bb 和 bb 的表型不同,并不能说明 A 对 a,B 对 b 都是完全显性,C 错误;D、如果是完全显性,两个体自交后代的表型比是 3:1,如果是不完全显性,自交后代的表型比是 1:2:1,D错误。故选 B。5、控制棉花纤维长度的三对等位基因 A/a、B/b、C/c 对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基4 因型为 aabbc 的棉花纤维长度为 7 厘米,每个显性基
7、因增加纤维长度 15 厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则 F1的棉花纤维长度范围是()A7-145 厘米 B85-145 厘米 C8.5-13 厘米 D85-115 厘米 答案:C 解析:据题文分析可知:棉花纤维长度的遗传遵循基因的自由组合定律,而且含有的显性基因的数量越多棉花纤维的长度越长,每个显性基因可使棉花纤维的长度在 7 厘米的基础上增加 1.5 厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,甲产生的配子类型是 ABc、Abc,乙产生的配子类型是 aBC、aBc、abc、abC,F1最少有 1 个显性基因,最短长度为 7+1.5=8.5 厘米,最多
8、有 4 个显性基因,最长有 7+41.5=13 厘米,C 正确。故选 C。小提示:本题考查基因的自由组合定律,涉及基因累加效应的现象,解题的关键是根据体细胞中含有显性基因的个数判断棉花纤维长度。6、下列有关生物遗传性状的表述,正确的是()A隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 B纯合子的自交后代也能发生性状分离 C杂合子的自交后代不会出现纯合子 D相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型 答案:D 解析:5 1)、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。纯合子能稳定遗传。2)、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。杂合子自交后代会出现性状分离,不能稳定遗传
9、。3)、纯合子自交后代仍然是纯合子,杂合子自交后代具有纯合子和杂合子。4)、一般来说杂种子一代表现出的性状是显性性状,未表现出的性状是隐性性状。A、隐性性状是指具有相对性状的纯合体杂交,子一代不能表现出的性状,A 错误;B、纯合子中不存在等位基因,所以自交后代不发生性状分离,B 错误;C、杂合子中存在等位基因,所以自交后代会发生性状分离,能出现纯合子,C 错误;D、一种生物的同一种性状的不同表现类型称为相对性状,D 正确。故选 D。小提示:7、下列属于相对性状的是()A人的单眼皮和有酒窝 B豌豆的圆粒和黄色 C狗的长毛和猫的短毛 D水稻的抗锈病和易感锈病 答案:D 解析:相对性状是指同种生物相
10、同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状,需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。A、人的单眼皮和有酒窝不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A 错误;B、豌豆的圆粒和黄色不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,B 错误;C、狗的长毛和猫的短毛不符合“同种生物”一词,不属于相对性状,C 错误;D、水稻的抗锈病与易感锈病符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,D 正确;6 故选 D。8、为鉴定一株高茎豌豆和一只灰色野兔的是否纯合子,应采用的最简便方法分别是()A自交、杂交 B测交、测交 C自交、测交 D自交、自交 答案:C 解析:鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子
11、,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;(5)检验杂种 F1 的基因型采用测交法。豌豆是自花传粉、闭花授粉植物,鉴定一株高茎豌豆纯合与否,最简便方法是自交;野兔是高等动物,不能自交,鉴定一只灰色野兔的纯合与否,最简便方法是测交。故选 C。小提示:9、假说-演绎法的步骤是()观察分析、提出问题演绎推理、作出预期设计实验、验证预期推理想象、提出假说 ABCD 答案:D 解析:孟德尔通过假说演绎法对基因的分离现象和自由组合问题进行了解释并得出了基因
12、的分离定律和自由组合定律,孟德尔通过假说-演绎法探究遗传规律的基本步骤是:观察分析遗传现象、提出问题根据问题进行大胆推理、想象提出假说假定假说是正确的,然后进行演绎推理、预期实验结果设计测交实验验证预期结果是否正确。由孟德尔假说演绎法研究遗传规律的实验步骤可知,假说-演绎法的基本步骤是:观察分析、提出问题大胆推7 理、想象,提出假说演绎推理、预期实验结果设计实验、验证预期,D 正确。故选 D。10、下列关于孟德尔探索遗传规律“假说一演绎”法的叙述中,不正确的是()A“一对相对性状遗传实验中 F2出现 3:1 性状分离比”属于假说的内容 B“若 F1(Aa)与 aa 杂交,能产生两种子代,且显性
13、:隐性=1:1”属于演绎推理内容 C“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容 D“测交实验”是为了对推理过程及结果进行的验证过程 答案:A 解析:孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法,其基本步骤:提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。提出问题(在纯合亲本杂交和 F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);作出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);演绎推理(如果这个假说是正确的,这样 F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);得出结论(就是分离定律)。A、“一对相对性状遗传实验中 F2出现 31 性状分离比”属于实验中发现的问题,A 错误;B、“F1(Aa)与 aa 杂交的后代会产生两种表现型,比例为 11”属于演绎推理内容,B 正确;C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容,C 正确;D、“测交实验”是对推理过程及结果进行的验证,D 正确。故选 A。