材料作文审题的基本方法.pptx

材料作文审题的基本方法材料作文审题的基本方法Chioanw 首先要审清材料的中心内涵，然后在这个首先要审清材料的中心内涵，然后在这个关键点上立意行文，即材料的内涵决定了关键点上立意行文，即材料的内涵决定了作文的立意。作文的立意。1、抓准关键词语、抓准关键词语 当题目所给的材料是一个事例或语段时，当题目所给的材料是一个事例或语段时，要注意找出陈述的对象和最能表现这一对要注意找出陈述的对象和最能表现这一对象的关键词语，象的关键词语，“陈述对象陈述对象”限定了概括限定了概括归纳中心的角度，而归纳中心的角度，而“关键词语关键词语”则包含、则包含、暗示了材料的中心和寓意。暗示了材料的中心和寓意。2、找准点睛语句、找准点睛语句 有时题目所给的材料中会用一两句话点有时题目所给的材料中会用一两句话点出人物、事件的本质，找出了这些画龙点出人物、事件的本质，找出了这些画龙点睛的语句也就找到了材料的中心，题目所睛的语句也就找到了材料的中心，题目所要求的观点也就容易确立了。要求的观点也就容易确立了。3、揣摩词句含义、揣摩词句含义 在寓言类材料中，有时找出关键词语在寓言类材料中，有时找出关键词语和点睛语句后，仍难以准确把握材料的中和点睛语句后，仍难以准确把握材料的中心内涵，原因常常在于对这些语句的含义心内涵，原因常常在于对这些语句的含义没有弄懂吃透，要在对词语的本义准确理没有弄懂吃透，要在对词语的本义准确理解的基础上，弄清词语在语境中的比喻义解的基础上，弄清词语在语境中的比喻义和引申义，这样才能既紧扣材料又有所拓和引申义，这样才能既紧扣材料又有所拓展，思路开阔。展，思路开阔。4、弄懂材料关系、弄懂材料关系 有时题目所提供的材料是两则甚至或多有时题目所提供的材料是两则甚至或多则，这时把握命题的意图的关键在于首先则，这时把握命题的意图的关键在于首先弄清材料之间的关系。近年来高考试题及弄清材料之间的关系。近年来高考试题及各地模拟测试中，材料作文多则材料间的各地模拟测试中，材料作文多则材料间的关系主要有两种：一是相同关系，一是对关系主要有两种：一是相同关系，一是对比关系。对于相同关系的材料，它们之间比关系。对于相同关系的材料，它们之间的相同点就是材料的中心内涵。对于对立的相同点就是材料的中心内涵。对于对立关系，要找出它门之间的对立矛盾点，材关系，要找出它门之间的对立矛盾点，材料的中心内涵常常是矛盾的解决方向和办料的中心内涵常常是矛盾的解决方向和办法。法。5、联系实际立意、联系实际立意 在弄清材料确定立意时，需要注在弄清材料确定立意时，需要注意展开联想、联系实际意展开联想、联系实际历史和现历史和现实，看看自己能否从历史和现实中找实，看看自己能否从历史和现实中找到扣合材料寓意的事例到扣合材料寓意的事例。材料作文写法材料作文写法1、读懂材料，明确要求、读懂材料，明确要求。2、材料缘起，转入正题、材料缘起，转入正题。给材料作文一般都以引述材料为开给材料作文一般都以引述材料为开头语，这是作文的缘由，也是下文议论头语，这是作文的缘由，也是下文议论的话题否则，不但违反了给材料作文的话题否则，不但违反了给材料作文的规矩，也失去了给材料作文的意义的规矩，也失去了给材料作文的意义对于原材料，一般用对于原材料，一般用“摘引摘引”或或“意引意引”法处理，也可自己组文表达，千万不法处理，也可自己组文表达，千万不要照抄要照抄 “转入正题转入正题”是指在引述材料开头是指在引述材料开头后用一二句话直接过渡到自己的论题或后用一二句话直接过渡到自己的论题或论点，用以作为自己立论的中心论点，用以作为自己立论的中心“转转”接之处，一定要注意与概述原材料的接之处，一定要注意与概述原材料的衔接，且要做到语言简洁。衔接，且要做到语言简洁。3、联系实际，深入浅出这是论证过程，、联系实际，深入浅出这是论证过程，也是文章的主体和重点。也是文章的主体和重点。要求引用古今中外的名人名言、个人的要求引用古今中外的名人名言、个人的经验、教训，或引理论，或概叙事实，从经验、教训，或引理论，或概叙事实，从正反两面论证在引叙事实后，要注意对正反两面论证在引叙事实后，要注意对事实加以议论，点明材料的意义，使之与事实加以议论，点明材料的意义，使之与论点形成一个有机整体。论点形成一个有机整体。4、深化主题，归结全文给材料作文，大、深化主题，归结全文给材料作文，大都不是阐析事理后即可收束全文的，都不是阐析事理后即可收束全文的，需要在结尾部分站在更高层次去深化需要在结尾部分站在更高层次去深化主题，赋予主题更深刻的含义。主题，赋予主题更深刻的含义。5、归结全文要做到语言简洁，有力度，、归结全文要做到语言简洁，有力度，或概括内容，点明主题，或照应材料，或概括内容，点明主题，或照应材料，再次强化论点当然，也可发号召，再次强化论点当然，也可发号召，提出希望提出希望 怎样利用材料作文中的材料怎样利用材料作文中的材料（1）整体研读，定点选择。）整体研读，定点选择。（2）对于长一些的文字材料，要尽量用自己）对于长一些的文字材料，要尽量用自己 的理解性的语言概引，努力避免原文照抄，的理解性的语言概引，努力避免原文照抄，更不要故弄玄更不要故弄玄 虚。虚。（3）概引的目的是为了引出要论证的话题，）概引的目的是为了引出要论证的话题，或为了阐明自己的观点，为下文的论证确或为了阐明自己的观点，为下文的论证确立一个中心，因此要简洁有力。立一个中心，因此要简洁有力。（4）可以回扣中心，但不要用材料作例子。）可以回扣中心，但不要用材料作例子。审题要求：审题要求：该题的审题与该题的审题与2010年省质检作文有所年省质检作文有所不同。省质检的作文题中，不同。省质检的作文题中，“会当凌绝顶会当凌绝顶”、“高处不胜寒高处不胜寒”、“山登绝顶我为峰山登绝顶我为峰”这三句名言各有侧重，写作时可以有侧这三句名言各有侧重，写作时可以有侧重地选择其中一句名言生发开来，写成一重地选择其中一句名言生发开来，写成一篇文章。这道作文题提供了两则材料，要篇文章。这道作文题提供了两则材料，要求求“不要脱离两则材料内容及含意的范围不要脱离两则材料内容及含意的范围作文作文”，因此在写作时要注意做到：，因此在写作时要注意做到：1、立意要能涵盖两则材料。、立意要能涵盖两则材料。审题时要仔细阅读原材料，体会材料间审题时要仔细阅读原材料，体会材料间的联系，或者抓住两则材料某一方面的共的联系，或者抓住两则材料某一方面的共同点，或者抓住两则材料在某一方面的不同点，或者抓住两则材料在某一方面的不同点。写作时对这两则材料可以有所侧重，同点。写作时对这两则材料可以有所侧重，但不能有所偏废。只抓住某一则材料而全但不能有所偏废。只抓住某一则材料而全然不顾及另一则的，不符合命题要求，即然不顾及另一则的，不符合命题要求，即使该作文其它方面优点很突出，最高也只使该作文其它方面优点很突出，最高也只能获得能获得48分（满分分（满分70分）。分）。2、要能抓住两则材料的核心。、要能抓住两则材料的核心。所提供的两则材料，尽管叙述的内容不所提供的两则材料，尽管叙述的内容不同，含义也有所差异，但其核心是一致的。同，含义也有所差异，但其核心是一致的。命题人往往意图通过这些不同的、有时甚命题人往往意图通过这些不同的、有时甚至是对立的材料，来启发考生对某一方面至是对立的材料，来启发考生对某一方面问题的思索。这问题的思索。这“某一方面问题某一方面问题”就是这就是这两则材料的核心所在，考生的写作应当紧两则材料的核心所在，考生的写作应当紧紧抓住这个核心。不能纠缠于细枝末节，紧抓住这个核心。不能纠缠于细枝末节，不能于无关紧要处大发议论，以致离题、不能于无关紧要处大发议论，以致离题、偏题、跑题。偏题、跑题。3、从不同角度解读材料，选取写作的切入点。、从不同角度解读材料，选取写作的切入点。对所提供的材料从不同的角度进行解读，对所提供的材料从不同的角度进行解读，可以获得不同的认知。要做到：可以获得不同的认知。要做到：能从不同能从不同角度解读材料获得不同的认知，而又不游离角度解读材料获得不同的认知，而又不游离材料的思想核心；材料的思想核心；角度不同，认知不同，角度不同，认知不同，可以为自己的写作提供多维度的参考；可以为自己的写作提供多维度的参考；有有了不同的认知，能够从中选择一个正确的了不同的认知，能够从中选择一个正确的（这是基本前提）、自己有生活体验或阅读（这是基本前提）、自己有生活体验或阅读积累的（保证写作材料的丰富）、感触较深积累的（保证写作材料的丰富）、感触较深能做细致分析的（力求文章思想的深刻）、能做细致分析的（力求文章思想的深刻）、有别于有别于“众生俗论众生俗论”（力求文章立意的新颖）（力求文章立意的新颖）的观点，以此为内容写成一篇文章。的观点，以此为内容写成一篇文章。材料的解读材料的解读对本试题所提供的材料，可以从下列方面进行解对本试题所提供的材料，可以从下列方面进行解读。（还有其它方面的解读，只要符合上述要求，读。（还有其它方面的解读，只要符合上述要求，言之成理即可。）言之成理即可。）1向平凡的人致敬；为社会底层的劳动者喝彩；向向平凡的人致敬；为社会底层的劳动者喝彩；向那些默默无闻的可敬者表达衷肠。那些默默无闻的可敬者表达衷肠。肯尼迪肯尼迪 曾这样说：曾这样说：“评断一个国家的品格，不仅评断一个国家的品格，不仅要看它培养了什么样的人民，还要看它的人民选要看它培养了什么样的人民，还要看它的人民选择对什么样的人致敬，对什么样的人追怀。择对什么样的人致敬，对什么样的人追怀。”我们当然承认重要历史人物影响着社会进程，承我们当然承认重要历史人物影响着社会进程，承认事业成功者为社会的进步与繁荣所作的贡献，认事业成功者为社会的进步与繁荣所作的贡献，但我们也愿意向那些平凡的大多数，向他们的坚但我们也愿意向那些平凡的大多数，向他们的坚韧和勇敢，向他们的容忍和宽厚，致以敬意。韧和勇敢，向他们的容忍和宽厚，致以敬意。2平凡与伟大；默默无闻的小人物与声名显赫的成平凡与伟大；默默无闻的小人物与声名显赫的成功者。功者。一个社会该树立怎样的人生观和价值观？小人物在一个社会该树立怎样的人生观和价值观？小人物在平凡的位置上，默默无闻地为社会做出力所能及的平凡的位置上，默默无闻地为社会做出力所能及的奉献，并几十年如一日地坚持着，他们的人生价值奉献，并几十年如一日地坚持着，他们的人生价值与那些在重要的领域获得成功的声名显赫者同样宝与那些在重要的领域获得成功的声名显赫者同样宝贵。香港大学授予袁老太贵。香港大学授予袁老太“名誉院士名誉院士”的荣誉正是的荣誉正是出于对这些小人物的敬佩。出于对这些小人物的敬佩。毛泽东毛泽东：“一个人能力有大小，但只要有这点精一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。民的人。”有人甚至说：在面对有人甚至说：在面对“一将功成万骨枯一将功成万骨枯”的时候，的时候，你在向那你在向那“一将一将”致敬的同时，也应该给予致敬的同时，也应该给予“万骨万骨枯枯”以怜悯与慈悲。以怜悯与慈悲。3成王败寇成王败寇 的心理和急功近利的思想要不得。的心理和急功近利的思想要不得。从这件事情的发生到热议，重点并不在于港从这件事情的发生到热议，重点并不在于港大授予老太荣誉的称号是什么，而在于港大大授予老太荣誉的称号是什么，而在于港大的评价标准值得称道。试想，假如俞敏洪和的评价标准值得称道。试想，假如俞敏洪和李彦宏在事业的道路上奋力拼搏了但没能取李彦宏在事业的道路上奋力拼搏了但没能取得如此成功，北京大学是否也能把他们看作得如此成功，北京大学是否也能把他们看作是北大的光荣呢？那种成王败寇的心理和急是北大的光荣呢？那种成王败寇的心理和急功近利的价值取向是否有违正确的评价标准功近利的价值取向是否有违正确的评价标准？这值得北大这样的名牌大学反思，也值得？这值得北大这样的名牌大学反思，也值得我们每个人反思。我们每个人反思。4袁苏妹的坚持与俞敏洪的谦逊。袁苏妹的坚持与俞敏洪的谦逊。从这两位人物身上很可以看到他们的人格魅力。从这两位人物身上很可以看到他们的人格魅力。袁苏妹几十年如一日，无微不至地关心学生的身袁苏妹几十年如一日，无微不至地关心学生的身心健康成长，甘于平凡，贵于坚持；俞敏洪在事心健康成长，甘于平凡，贵于坚持；俞敏洪在事业上获得巨大成功，荣耀加身，能有自知之明，业上获得巨大成功，荣耀加身，能有自知之明，谦逊以对。一个人不论处在怎样的社会位置，充谦逊以对。一个人不论处在怎样的社会位置，充当怎样的社会角色，都应竭尽所能地服务于社会。当怎样的社会角色，都应竭尽所能地服务于社会。当社会还未发现他（她）可贵时，能够甘处平凡，当社会还未发现他（她）可贵时，能够甘处平凡，不求闻达，持之以恒；当社会给予他（她）崇高不求闻达，持之以恒；当社会给予他（她）崇高评价的时候，能够淡然处之，谦逊以对：这不正评价的时候，能够淡然处之，谦逊以对：这不正是一种高尚的品德么？袁苏妹和俞敏洪的人格魅是一种高尚的品德么？袁苏妹和俞敏洪的人格魅力正在于此。力正在于此。5教育该赋予学生怎样的灵魂？教育该赋予学生怎样的灵魂？塑造灵魂比创造财富更为重要。香港大学塑造灵魂比创造财富更为重要。香港大学以以“明德格物明德格物”为校训，其中为校训，其中“明德明德”是是灵魂。授予袁老太灵魂。授予袁老太“名誉院士名誉院士”的荣誉，的荣誉，正体现了这样一种办学精神。北京大学秉正体现了这样一种办学精神。北京大学秉承的是蔡元培承的是蔡元培“兼容并包、思想自由兼容并包、思想自由”和和五四五四“民主与科学民主与科学”的传统。俞敏洪说自的传统。俞敏洪说自己不是北大的代表，除了自谦，更在于表己不是北大的代表，除了自谦，更在于表明：北大灵魂与精神，不在于生意的成功，明：北大灵魂与精神，不在于生意的成功，而在于倡导自由的思想和弘扬而在于倡导自由的思想和弘扬“民主与科民主与科学学”的传统。这，才是教育之魂。的传统。这，才是教育之魂。1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。