鄂尔多斯专版2020中考道德与法治复习方案第二部分七年级下册第4课时遵守社会规则课时提分专练.docx

第4课时 课时提分专练一、单项选择题1.一辆消防车快速疾驰在路上,绝大多数路人和车辆听到警笛声都纷纷避让,但一辆小轿车却不紧不慢地毫无反应,旁若无人地继续挡在前面,这一过程持续了好几分钟。同学们对此事议论纷纷,你赞同谁的说法（）中华人民共和国道路交通安全法第五十三条警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时,可以使用警报器、标志灯具;在确保安全的前提下,不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制,其他车辆和行人应当让行。第九十条机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的,处警告或者二十元以上二百元以下罚款。本法另有规定的,依照规定处罚。小明:这车违不违法跟咱们未成年人没有关系小玉:这辆私家车主的行为应该属于违法行为小伟:私家车让道会破坏交通规则,车主不让行是遵守规则的体现小华:法律要求做的必须去做,这辆私家车主太缺少法律意识了A.B.C.D.2.“梨花风起正清明,游子寻春半出城。”正值外出踏青游玩的时节,然而总有一些不文明的行为大煞风景。围着绿化种植的柳树,折起柳条;把公园当菜园,随意采挖野菜;祭扫活动中,随意丢弃垃圾你想对这些不文明的人说（）这样的做法无可厚非,可以理解要提高道德素质,增强公德意识要遵守社会规则,增强法治意识有行为就有后果,要为自己的行为承担责任A.B.C.D.3.2019扬州电影流浪地球中有一句广为流传的台词:“道路千万条,安全第一条。开车不规范,亲人两行泪。”这句话主要启示我们要（）A.尊敬父母长辈B.遵守公共秩序C.培养高雅情趣D.参与志愿服务4.下列对社会规则与自由关系的表述正确的是（）社会规则划定了自由的边界社会规则就是限制自由的,两者是矛盾的社会规则是人们享有自由的保障遵守社会规则,就无法享有自由A.B.C.D.5.八年级（2）班的几个同学围绕着自由与规则阐述了自己的观点,你认为下列观点正确的是（）小军说:只要内心甘于接受规则的约束,就能获得真正的自由的小明说:规则保障了人们的自由,促进社会有序运行小丽说:自由以规则为基础,只要制定了合理的规则,人们就有了自由小欣说:没有规矩无以成方圆,没有规则的约束,自由也将不复存在A.B.C.D.6.公民必须依照中华人民共和国集会游行示威法行使自己的集会、游行、示威权利,有人认为这是对公民政治权利和自由的限制。这种观点（）认为公民应无拘无束地行使政治权利和自由认为法律和自由是统一的主张公民在法律范围内行使政治权利和自由割裂了自由与法律的关系,因而是错误的A.B.C.D.7.2019济宁对如图漫画谦让所反映的现象,认识正确的是（）公民在行使权利时,不得损害其他公民的合法权益尊重他人,才能赢得他人的尊重换位思考,理解他人孝老爱亲是人人都必须做到的A.B.C.D.8.2019安徽小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目,但因睡懒觉迟到了半小时。同学批评他,他说你们等我一下有什么关系。对此,你的正确看法有（）不诚信的行为,会失去他人信任应该信守承诺,做一个诚信的人勇于承认过错,争取他人的谅解不必小题大做,小事失信没关系A.B.C.D.9.2019庆阳截至2019年3月底,全国法院累计发布失信被执行人名单1 349万人次,累计限制购买动车、高铁票571万人次,限制购买飞机票2 047万人次。把“老赖”的名字登上曝光台,让他们坐不了高铁、乘不了飞机的举措（）有利于净化社会空气有利于杜绝违法犯罪有利于培养诚信意识有利于提高全社会信用水平A.B.C.D.10.2019安顺下图漫画告诉我们（）A.个人不良信用记录不必小题大做B.人无信而不立,信誉是金C.个人不良信用记录对个人发展没有影响D.个人不良信用记录不可避免11.父母的叮嘱在耳边响起,你会觉得“好烦哦”;长辈与自己的看法有分歧,有时你会不屑一顾,把孝道置之脑后;同学的无心之言,认为是在贬低自己,老师多看两眼,觉得是“不怀好意”青春期敏感心灵中“呼呼”燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少年”。为避免因敏感而冲动“怼”人,我们应该（）做到尊重他人,虚心听取意见全面地看问题,不随意下结论学会换位思考,善于沟通交流合理调控情绪,做情绪的主人A.B.C.D.12.2019黄石如图漫画中发火女士的所作所为（）是传递正能量、有素质的表现是缺乏道德修养的表现是具有严重社会危害性的表现是不尊重他人的表现A.B.C.D.13.2019娄底长沙地铁二号线上,一名男子赤脚躺在座椅上玩手机,另一名乘客看不下去,“默默”地把该男子的鞋踢出车厢,让“脱鞋霸座”男成功地实现了“人鞋分离”,对于这两名乘客的做法,下列认识正确的是（）“脱鞋霸座”是不尊重他人的表现“脱鞋霸座”有违社会公德和文明踢鞋出车厢展现了个人文明形象踢鞋出车厢弘扬了社会正义A.B.C.D.14.2019邵阳莎士比亚说过:如果我丧失了真理和诚实,就等于和我的敌人一起攻击我自己;如果没有了这两种品德,就是丧失了我这股躯体,也不足惜。这说明（）A.诚信是一个人安身立命之本B.诚信是一项民法原则C.诚信是企业的无形资产D.诚信促进社会文明、国家兴旺15.2019滨州“敬人者,人恒敬之”“己所不欲,勿施于人”“言必信,行必果”这些经典的话语,告诉我们为人处世的道理有（）尊重他人,平等待人换位思考,与人为善诚信做人,言而有信自尊自信,敢于竞争A.B.C.D.16.为争拆迁补偿款,母子互不相让,结果闹上了法庭。这一争议的受理应该属于（）A.民事调解B.行政诉讼C.刑事自诉D.民事诉讼17.2019武汉李某因谎报险情,被公安机关拘留;某出版社未经作者同意发表其作品,作者将该出版社告上法庭。李某、某出版社的行为分别属于（）A.严重违法行为、一般违法行为B.民事违法行为、行政违法行为C.行政违法行为、民事违法行为D.行政违法行为、刑事违法行为18.2019武汉刘某因贩毒、抢劫,被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身,并处罚金6万元,赔偿原告经济损失15万元。分析案例,下列观点正确的是（）A.死刑、剥夺政治权利属于主刑B.刑事违法性是犯罪的最本质特征C.剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑D.应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果19.2019武汉某区人民检察院以徐某涉嫌投毒罪,向区人民法院提起公诉;魏某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷,于是向法院起诉赵某。上述两个案例中,诉讼的类型分别是（）A.行政诉讼、刑事诉讼B.民事诉讼、行政诉讼C.刑事诉讼、行政诉讼D.刑事诉讼、民事诉讼20.2019衡阳下列属于违法行为的有（）小东参与抢劫他人财物小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴小青周末没有参加社区的献爱心活动小明偷看他人日记A.B.C.D.21.2019娄底某高校航天领域研究生常某在不到两年的时间内,接受境外人员提供的“经费”20多万元。向境外人员发送情报资料60多份,泄露了国家秘密,被判处有期徒刑7年,常某的行为属于（）A.一般违法行为B.刑事违法行为C.民事违法行为D.行政违法行为22.2019苏州据未成年人犯罪大数据显示,有一般违法行为的人,如果不改正,发展下去就可能走向犯罪。这说明（）A.一般违法行为就是犯罪行为,都要受刑罚处罚B.一般违法行为和犯罪都要承担相应的刑事责任C.一般违法行为和犯罪都具有严重的社会危害性D.一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟23.2019江西下列案例与违法行为类别对应正确的是（）案例违法行为类别小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚民事违法行为某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元行政违法行为聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月刑事违法行为小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款行政违法行为A.B.C.D.24.2019宿迁目前全国正在深入推进的扫黑除恶专项斗争,严厉打击了危害群众生产生活的黑恶势力。这些黑恶势力犯罪行为的本质特征是,应承担法律责任。（）A.严重社会危害性刑事B.触犯了刑法刑事C.严重社会危害性行政D.触犯了刑法民事25.2019自贡观察下图漫画:有一只老鼠跑进了米缸,饱餐一顿而不愿离去;又吃了几天,本可以就此罢休,跳出米缸,但它舍不得白花花的美食,一直吃下去,直至米缸吃空,胀得不能动弹,再也跳不出去了,结果自取灭亡。这则故事告诉我们（）要学会控制自己的欲望没有人能控制得住美食的诱惑要约束自己的行为,克制冲动会用法律就不会受到法律的惩罚A.B.C.D.26.2019菏泽下面漫画启示我们（）防微杜渐,勿以恶小而为之自觉遵纪守法,防患于未然违法行为都要受到刑罚处罚一般违法必然会演变为犯罪A.B.C.D.二、简答题27.2019包头阅读材料,完成下列要求。不学礼,无以立。孔子人而无信,不知其可也。孔子从上面两句话中选一句作为人生格言,说说你的理由。遵守社会规则学会依法办事28.2019邵阳材料一2018年8月21日,在从济南西站开往北京的G334次高速动车组列车上,一男子霸占别人的座位还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠,视频发到网上后,引起了全国人民的愤慨,从而被人称为“霸座哥”。（1）生活中我们应该如何自觉遵守社会规则?材料二2018年10月9日,广东省铁路安全管理条例已经立法程序通过,条例明确规定,旅客应当按照车票载明的座位乘车,不得强占他人座位。该条例于2018年12月1日起施行。（2）根据所学知识,说说我们怎样依法办事?三、材料分析题29.2019通辽为了提高学生守法用法的自觉性和依法从事社会活动的能力,某校开展了以“法不可违”为主题的普法活动邀请你参加。案例17岁的中学生赵某,多次持刀抢劫小学生财物,得赃款1 000多元,人民法院依法判处其有期徒刑。运用你的经验根据图片及相关信息回答问题。（1）请你给材料中的违法行为定性,并说明定性理由。相关链接部分学生对违法行为的分类还存在误区,请你答疑解惑。（2）根据违反法律的类别,违法行为还有哪些?拓展空间经过这次活动,同学们受益匪浅,希望多开展类似的活动。（3）请设计一种学校宣传法律知识的活动形式。四、实践探究题远离犯罪,健康成长30.材料一小倔在上初一时被评为三好学生,进入初二后,由于长期与社会上的小混混交往,受其“读书无用”观点的影响,上课打瞌睡,经常旷课,不完成作业,进营业性网吧,在QQ空间向同学发布恐吓信息。老师多次教育,小倔不改,纠集他人结伙滋事,多次欺凌弱小。携带管制刀具,老师和学校领导多次教育,但小倔仍然不改。直到初三下学期的一天,他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包,并把小强打成重伤,被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人,在审判过程中进行了不公开审理,经过审理,人民法院判处小倔有期徒刑4年。（1）辨行为:请你说出小倔的哪些行为是严重不良行为?哪些行为是犯罪行为?（2）懂道理:小倔由“三好学生”蜕变为少年犯的经历让我们明白了什么道理?材料二调查A市青少年犯罪分子的结果显示:被调查者受不良社会环境的影响,沉迷网络游戏,经常旷课、夜不归宿、出入KTV、台球厅等营业性娱乐场所,为了支付高昂费用,不惜以身试法,实施抢劫、盗窃等。此外,家庭过于溺爱或不闻不问、疏忽监管也是导致A市未成年人违法犯罪的重要因素。（3）找方法:我们应该采取什么方法来避免未成年人犯罪?（4）表决心:我们在日常生活中如何预防违法犯罪?【参考答案】1.C2.D3.B解析题干台词说明在开车过程中要树立安全意识,遵守交通规则,遵守公共秩序,保障交通安全,B符合题意。故选B。4.C解析社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。说法正确。自由和规则不可分,说法错误。社会规则是人们享有自由的保障,说法错误。故选C。5.B解析本题考查自由和规则的关系,根据所学可知,社会规则是人们享有自由的保障。规则保障了人们的自由,促进社会有序运行,观点正确;没有规矩无以成方圆,没有规则的约束,自由也将不复存在,观点正确;只有内心甘于接受规则的约束,才能获得真正的自由,观点错误;自由以规则为基础,要想获得自由,不但要制定合理的规则,还要人们自觉遵守规则,观点错误。故选B。6.C解析此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力。材料中的这一观点认为,在法律允许的范围内行使权利,是对自由的限制。根据所学知识,自由和法治是相互联系、不可分割的,任何自由都是法律之内的自由。因此这一观点割裂了自由和法治的关系,是错误的。的说法是对这一观点的正确评价与分析,符合题意,应入选。的说法是对这一观点的错误认识,应排除。故选C。7.A解析漫画谦让体现的是老年人和年轻人相互体谅、相互理解、尊重的情怀,符合题意;漫画与依法行使权利、孝老爱亲无关,与题意不符。故选A。8.A解析本题考查诚信的做法。诚信要求我们从小事做起、从身边做起,说法明显错误,排除。故选A。9.C解析本题主要考查诚信的相关知识。题文中强调全国法院发布失信被执行人名单并且限制失信被执行人乘坐高铁和飞机,这体现了国家对于诚信的重视,重视培养公民的诚信意识,构建诚信社会,提高全社会的信用水平。“杜绝违法犯罪”的说法太绝对,是错误的,排除。故选C。10.B解析分析漫画,在现实生活中,要珍惜个人的信用记录,人无信而不立,信誉是金,杜绝不良记录,B符合题意;A错误,不良信用记录对我们影响很大;C错误,个人不良信用记录对个人发展有很大影响;D错误,个人不良信用记录可以避免。故选B。11.D12.D解析不符合题意,不选;具有严重社会危害性的行为是犯罪的本质特征,错误。故选D。13.A解析题干中的赤脚男子有违社会公德和文明,是不尊重他人、不道德的表现,启示我们要尊重他人,文明有礼,符合题意;不选,“踢鞋出车厢”虽然目的是好的,但该行为是不文明行为。故选A。14.A15.C解析“敬人者,人恒敬之”讲的是尊重他人;“己所不欲,勿施于人”讲的是换位思考,与人为善;“言必信,行必果”讲的是诚信。故选C。16.D解析本题主要考查民事诉讼的知识。民事诉讼所要解决的是平等主体之间的民事权利和义务的争议;刑事诉讼所要解决的是涉嫌犯罪的人是否确实犯罪和犯什么罪以及应处何种刑罚问题;行政诉讼所要解决的是国家行政机关的具体行政行为是否合法、是否正确的问题。民事诉讼中双方当事人都可以提起诉讼,原告起诉后,被告可以反诉;刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起诉讼外,均由人民检察院提起公诉;行政诉讼只能由行政管理的相对人提起诉讼,行政机关始终处于被告地位,不能反诉。题文中提起诉讼的是当事人,所以是民事诉讼。故选D。17.C解析本题考查违法行为。生活中最常见的行政违法行为是违反治安管理处罚法的行为,题干中李某谎报险情,被公安机关拘留,属于行政违法行为;民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还、侵犯著作权等行为,故题干中某出版社的行为属于民事违法行为,C符合题意,B错误;A错误,违法行为根据对社会的危害程度,可以分为一般违法行为(民事违法行为和行政违法行为)和严重违法行为(即犯罪);D错误,出版社的行为不构成刑事违法。故选C。18.D解析刑罚包括主刑和附加刑,主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境,C错误。题干中刘某被判处死刑,属于主刑,剥夺政治权利属于附加刑,A错误;严重社会危害性是犯罪的最本质特征,B错误;D应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果,正确,符合题意。故选D。19.D解析刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动,某区人民检察院以徐某涉嫌投毒罪,向区人民法院提起公诉属于刑事诉讼。民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动,题干中魏某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷,于是向法院起诉赵某,属于民事诉讼,故D符合题意。故选D。20.B解析小东参与抢劫,小哲寻衅滋事、打架斗殴,都是刑事违法行为,正确;小青没有参加献爱心活动,不是违法行为,不符合题意;小明偷看他人日记,侵犯他人隐私权,是违法行为,正确。故选B。21.B解析由题干信息“判处有期徒刑7年”可知,常某的行为触犯了刑法,具有严重的社会危害性,受到了刑罚处罚,因此属于刑事违法行为,B符合题意;常某的行为属于严重违法行为,A不符合题意;常某的行为属于刑事违法行为,不属于民事违法行为、行政违法行为,民事违法行为、行政违法行为属于一般违法行为,C、D不符合题意。故选B。22.D解析本题考查一般违法行为与犯罪行为的关系。一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,D正确;犯罪行为才会受到刑罚处罚,要承担刑事责任,具有严重的社会危害性,故A、B、C错误。故选D。23.D解析小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚,属于行政违法行为,错误。某公司因擅自用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元,该公司侵犯了方某的肖像权,属于民事违法行为,错误。聂某某被判处有期徒刑6个月,受到的是刑罚处罚,属于刑事违法行为,正确。小强的爸爸违规停车,属于行政违法行为,正确。故选D。24.A解析本题考查犯罪行为。犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征,犯罪行为应承担刑事责任。故选A。25.C解析漫画中的老鼠跑进了米缸,饱餐一顿而不愿离去,就一直吃了下去,直至米缸吃空,胀得不能动弹,再也跳不出去了,最终自取灭亡。这启示我们要学会控制自己的欲望,拒绝不良诱惑,约束自己的行为,克制冲动,不断增强自控力,符合题意。故选C。26.A解析主人公从迷恋网吧开始,一步一步走上违法犯罪的道路,说明一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟,我们应防微杜渐、防患于未然,符合题意。故选A。27.“不学礼,无以立”强调“礼”的重要性。“礼”体现尊重、谦让、与人为善的品质。文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼促进社会和谐、文明有礼体现国家形象。“人而无信,不知其可也”强调诚信的重要性。诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的要求,也是一项民法原则。诚信是个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺。28.(1)遵守社会规则需要他律和自律;遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。(2)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,自觉维护他人和集体的合法权益;养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。29.(1)犯罪行为(或刑事违法行为或严重违法行为)。理由:严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。(2)民事违法行为、行政违法行为。(3)主题班会;黑板报;手抄报;演讲比赛等。30.(1)严重不良行为:在QQ空间向同学发布恐吓信息;纠集他人,结伙滋事;多次欺凌弱小;携带管制刀具。犯罪行为:拦路抢劫学生小强的钱包,并把小强打成重伤。(2)不良行为、严重不良行为、一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系,它们之间没有不可逾越的鸿沟,只有一步之遥。如果经常犯小错,有不良行为,又不及时加以改正,就极有可能一步一步地走向违法犯罪的深渊。(3)不良行为和不良心理可能发展为违法犯罪,未成年人要理性参与网络生活,树立法治观念,纠正不良行为,防微杜渐;要加强家庭保护,父母应依法履行对未成年人的抚养、教育和监护的职责;要加强社会保护,应强化社会监管,为未成年人健康成长创造良好的社会环境。(4)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;我们要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。15